讀《家書抵萬金》有感1000字

　　讀《家書抵萬金》有感1000字

　　張 靜

　　昨晚半夜醒來，順手拿起手機(jī)想看看幾點，竟然看到了好幾條肖老師發(fā)來的留言。逐條翻閱之后，內(nèi)心一陣驚喜，竟然能成為陳老師大作里的主線，簡直受寵若驚。我的心理家園頓時陽光燦爛，春意盎然，繁花盛開，能量滿滿。

　　陳老師說到了我的心坎上，確實每個人都有一個心理家園，每一個心理家園都需要不斷地修建，它是我們精神的港灣和療傷的洞穴。一個人能夠感受到保護(hù)、陪伴、傾聽、理解、肯定、贊同和感興趣，這是最好的滋養(yǎng)，這是一個人的重要支撐，而這也是很多人缺乏的，無法得到滿足的，這是當(dāng)時的災(zāi)區(qū)孩子，之后的結(jié)對小朋友最需要的，也是志愿者和參與者所需要的。我們都收獲了心理家園的滋養(yǎng)和培育。因為這個互動活動，我們以各種形式卷入了愛的漩流，從而遇到了生命中的重要他人，參與了重要事件，建立了重要關(guān)系，獲得了重要記憶，最重要的是我們都收獲了各自心理家園需要的營養(yǎng)。

　　就如陳老師文中所說，結(jié)對的孩子重建了心理家園，志愿者們意外收獲了心理家園帶來的溫暖，老師們自身的心理家園也得到滋養(yǎng)。其實，在這場愛的建設(shè)活動中，我亦如一名心理家園被忽視幾近荒蕪的被滋養(yǎng)的孩子，與"五彩石"這個大家庭結(jié)伴同行，去得到保護(hù)，收獲了陪伴、傾聽、理解、肯定、贊同和感興趣，這些巨大的精神滋養(yǎng)對我干涸的小心靈來說太重要了，猶如春雨，滋潤蓬勃愈發(fā)的生命，從而得到挖掘，得到綻放，得到寶貴的回憶，這是五彩石帶給我的能量，和幫助我構(gòu)建起來的心理家園。陳老師、肖老師就是我的重要他人，重要經(jīng)歷，重要支撐，一直到現(xiàn)在。即便再也難遇這樣的盛況和機(jī)遇，但那也是我的根，我的基礎(chǔ)，我的底氣，足夠支撐我走得更遠(yuǎn)了。這是我參與"五彩石"活動的重大收獲。

　　陳老師提出"每個人都有一個心理家園，都需要建設(shè)"的斷語，這恰恰點到了我的痛處。因為近年來的生活使我進(jìn)步緩慢，生活的瑣碎侵蝕著我，常有力不從心，不被信任，不被理解，很受挫敗的感覺，情緒常常比較低落，心理家園幾近枯竭了，我不斷地去尋找精神支撐，可是春天久久不來。昨晚卻不一樣了，瞬間有了一個形象的輪廓，樹立了我的精神支點，感覺又可以滿血復(fù)活了。昨晚的精神灌溉讓我能量爆棚，雖然有點激動的半夜無眠，可今天起來精神格外飽滿，心情也格外燦爛，似乎一切也沒那么糟糕。手握一把好牌，陳老師又給了我提升牌技的勇氣。我該好好珍惜！

　　感謝您陳老師，讓我的心理家園又一次得到重建。謝謝您親愛的肖老師，您一直給我最無私的關(guān)愛，昨晚下班拿到您寄來的《兒童健康講記》，已讓我迫不及待，蠢蠢欲動，兩眼放光，計劃好好讀讀。加之陳老師的感人篇章，讓我真的覺得好溫暖，好幸福！又一次被拯救，謝謝！衷心感謝！

　　今天運氣不錯，工作順利，孩子也乖，心情很好，祝陳老師和肖老師春分安好！

　　（2018年3月21日）

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