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讀《做幼兒喜愛(ài)的魅力教師》有感600字
讀《做幼兒喜愛(ài)的魅力教師》有感600字
馬鞍山師專
應(yīng)老師們對(duì)我們的要求和期望，我和同學(xué)們到圖書館選了一本書，選的這本書或許不是什么名著，很普通，但確是我需要的，也是我所喜愛(ài)的，這本書和我的專業(yè)課相聯(lián)系，當(dāng)我在翻閱時(shí)，瞬間就被這本書吸引了。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，我們談到教育愛(ài)時(shí)，談的最多的是教育對(duì)幼兒的愛(ài)，而極少談及幼兒對(duì)教師的愛(ài)，更鮮有人去研究如何讓幼兒愛(ài)上教師，或許大家覺(jué)得幼兒教育有了教師的愛(ài)就足夠了，只要教師愛(ài)幼兒，幼兒肯定就會(huì)喜愛(ài)老師�？墒牵戳诉@本《做幼兒喜愛(ài)的魅力教師》后，我知道了愛(ài)應(yīng)該是雙向的，不只是教師愛(ài)幼兒，也應(yīng)該用自己的方法讓幼兒喜歡上教師。
"愛(ài)是一種需要，得到愛(ài)就會(huì)感到幸福和安全".不僅幼兒需要教師的愛(ài)，教師對(duì)幼兒的愛(ài)同樣有一種深深的渴求。幼兒在教師愛(ài)的包圍中體驗(yàn)著一種安全感和歸屬感，教師在幼兒愛(ài)的舉止中品嘗著作為教師的幸福與快樂(lè)。一開(kāi)始進(jìn)入學(xué)校的我迷迷糊糊，學(xué)前專業(yè)在我的記憶里并沒(méi)有什么特殊的概念，在不了解這些專業(yè)知識(shí)的時(shí)候，我并不知道原來(lái)教幼兒還會(huì)有這么多的學(xué)問(wèn)，它并不是那么簡(jiǎn)單，甚至需要我們比平常的教師們付出更多的時(shí)間，精力和耐心。世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持，說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢庾�，人人都能做到；說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降�，終究只是少數(shù)人。成功在于堅(jiān)持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣。
讀了這本書，讓我懂得了很多，也讓我認(rèn)識(shí)到了想在幼兒教育工作上有所作為的教師，應(yīng)該敬重幼兒教育工作：忠于職守、專心致志、恒心如一、一絲不茍。只要專注且持之以恒的努力，相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我一定會(huì)在幼兒教育工作中有所成就。
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