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《假如給我三天光明》讀后感：光明無(wú)處不在
光明無(wú)處不在
——《假如給我三天光明》讀后感
(付佳茵 508班)
今年暑假我讀了《千字文》,《千字文》是一本非常非常古老的書(shū)，他的作者是南北朝時(shí)期一位大臣他的名字叫做周興嗣。
這本書(shū)是古代學(xué)生學(xué)習(xí)的三、百、千中的一本，它由一千個(gè)完全不同的漢字組成，描寫(xiě)的生動(dòng)形象，包括了：天文、氣象、歷史、人文、地理、飲食等知識(shí)，是當(dāng)時(shí)一本非常著名的書(shū)。
書(shū)中對(duì)我印象最深刻的一句話是：“果珍李柰，菜重芥姜”。這句話讓我知道了古代水果中珍品是李子和柰子（柰子就是蘋(píng)果的祖先之一）；蔬菜中最重要的居然是芥菜和生姜？我以前還不知道呢。
書(shū)中我討厭的是:“樂(lè)殊貴賤，禮別尊卑”的含義，討厭的原因是：當(dāng)時(shí)的封建思想非常嚴(yán)重，聽(tīng)個(gè)音樂(lè)還分成貴賤！行個(gè)禮還要分成高低！我們現(xiàn)在的社會(huì)都是人人平等的，真好啊。
書(shū)中我最喜歡的一句話是：“學(xué)優(yōu)登仕，攝職從政”。喜歡這句話是因?yàn)椋覀儸F(xiàn)在都是學(xué)生，需要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)以后可以從事自己想干的職業(yè)。
通過(guò)這本書(shū)讓我了解了很多古代的名將，例如：秦國(guó)的白起，趙國(guó)的廉頗等，他們個(gè)個(gè)都英勇善戰(zhàn)，立下了赫赫戰(zhàn)功，保護(hù)了他們自己的國(guó)家。
通過(guò)這本書(shū)還讓我了解了很多上古時(shí)期的首領(lǐng)，比如:黃帝、炎帝、伏羲等，他們?yōu)樗麄兊淖迦硕甲隽藗ゴ蟮呢暙I(xiàn)，比如伏羲發(fā)明了漁網(wǎng)；神農(nóng)親嘗百草為老百姓治病或解毒；黃帝不僅教會(huì)自己部落的人耕種，還教會(huì)別的部落耕種，他們真是偉大的首領(lǐng)�。�
剛開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候，我感到非常煩躁，我覺(jué)得這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義，而且書(shū)上有很多我不認(rèn)識(shí)的字，還有一個(gè)原因是我不喜歡讀古文的書(shū)，我覺(jué)得讀起來(lái)沒(méi)有現(xiàn)在的文章朗朗上口，所以我一拿起這本書(shū)就非常煩。但我后來(lái)一想古代的小朋友要天天讀這本，他們一點(diǎn)都不感到厭煩，我比他們差遠(yuǎn)了。我又一想：長(zhǎng)江后浪推前浪，世上今人勝古人。我應(yīng)該比他們讀的更好才對(duì)呀？想通了這點(diǎn)我開(kāi)始每天讀這本書(shū)，后來(lái)我竟然越讀越喜歡并嘗試著背下來(lái)，而且還背會(huì)了很多。
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