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綜合實踐活動培訓(xùn)心得

時間:2022-08-18 22:58:58 培訓(xùn)心得體會 我要投稿

綜合實踐活動培訓(xùn)心得

  參加相關(guān)的培訓(xùn)有利于不斷地提升自身的能力。下面是小編想跟大家分享的綜合實踐活動培訓(xùn)心得,歡迎大家瀏覽。

綜合實踐活動培訓(xùn)心得

  綜合實踐活動培訓(xùn)心得

  滿懷期待地迎來了哈爾濱市綜合實踐基地教師專業(yè)技能培訓(xùn),本次培訓(xùn)的好多專業(yè)都是我向往已久的,然而時間的關(guān)系,只能選擇其中幾項學(xué)習(xí),九天的培訓(xùn)其實就是沉醉在各種藝術(shù)之中,無法自拔。其中受益最大的是陶藝建筑群制作和皮具制作兩項。陶藝在原有基礎(chǔ)上技法和教法都得到了提升,皮具制作零起點學(xué)起,可謂是包教包會。俗話說:“家有千金,不如薄技隨身”,培訓(xùn)會讓我們站得更高,看得更遠。本次培訓(xùn)在以下幾方面讓我頗有感觸。

  一、領(lǐng)導(dǎo)的重視與鼓勵

  無論是市教育局還是各個基地學(xué)校,領(lǐng)導(dǎo)都非常重視這次培訓(xùn),從培訓(xùn)的實施方案到實施過程,再到官科長與各位校長不定時到各專業(yè)走訪,及時了解培訓(xùn)情況,部分領(lǐng)導(dǎo)還和學(xué)員一起學(xué)習(xí)制作,我校萬校長正在外學(xué)習(xí),即便時間緊迫,她每天也一定會抽出時間趕到培訓(xùn)教室看看。這些無一不體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)們對此次培訓(xùn)的重視,讓我感到很受觸動。

  二、培訓(xùn)教師具有專業(yè)化的水平和愛崗敬業(yè)的精神

  為期三天的陶藝建筑群制作請來了我仰慕已久的上海市陶藝協(xié)會秘書長邵建明老師。之前曾聽過邵老師的幾次講座,在周莊和邵老師也有過短暫的交流,這一次終于可以向邵老師學(xué)習(xí)他多年來積累的陶藝制作和教學(xué)的經(jīng)驗,內(nèi)心還是很激動的。邵老師真的是一位值得敬佩的教育者,培訓(xùn)的三天時間里,他每天都提前很長時間來到教室,放棄午休時間和大家一起制作作品,晚上等學(xué)員都離開了他才離開。試課件、講授課程內(nèi)容、講評作品、現(xiàn)場演示……每一項工作都做的一絲不茍,對于大家提出的'問題也總是知無不言、言無不盡。或許正是這樣一種敬業(yè)的精神,這種對陶藝教育的堅持,才有了今天的成就。跟邵老師學(xué)習(xí)三天的時間,勝過自己摸索三年。有了老師的理論基礎(chǔ),我們才有信心制作一件大型的建筑作品。一直想把哈爾濱獨具文化特色的歐式風(fēng)格建筑用陶藝的形式表現(xiàn)出來,但是總是問題多多,這一次終于實現(xiàn)了。

  四天的皮具制作開啟了新技能的大門,開始時并沒覺得怎樣,卻是越學(xué)越有趣,越做越放不下。80后的美女閆妍老師雖然不是專家型教師,但是在皮具制作方面積累了大量的制作經(jīng)驗,技法非常嫻熟,在這一領(lǐng)域堪稱專家。畫版、切割、打磨、縫合……,顧不上喝水,顧不上說話,甚至顧不上抬頭,只是一心想要把包做好。閆老師每天早來晚走陪著學(xué)員們一起制作,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,熱心地為大家提供各種資源和幫助,不煩不燥,耐心指導(dǎo)。帶領(lǐng)我們享受制作皮具的樂趣。

  三、團隊研討,合作創(chuàng)新

  陶藝建筑群的創(chuàng)作是一件大型作品創(chuàng)作,這是在以往培訓(xùn)中前所未有的,所以采取的是合作制作。以學(xué)校為單位,人數(shù)少的分一組,人數(shù)多可根據(jù)情況多分幾組。我校參加陶藝學(xué)習(xí)的成員比較多,這其中大部分都不是陶藝專業(yè)教師,有的老師基本沒怎么接觸過陶藝,于是我們分成兩個小組,由專業(yè)陶藝老師帶隊任組長,根據(jù)其他老師的特長均與分配,兩個小組各自按要求完成一件江南風(fēng)格建筑作品和一件哈爾濱特色建筑作品。而我們的兩個小組分別完成的作品在選材上風(fēng)格統(tǒng)一,完成后可以組合成一件大型作品。三天的時間里,大家相互討論,分工合作,用各自擅長的領(lǐng)域來配合整體制作的規(guī)劃。三天我們共完成了一個庭園建筑群和兩個歐式風(fēng)格建筑的創(chuàng)作。過程雖然很累很辛苦,但是更多的收獲是大家一起研究探討、合作創(chuàng)造過程中收獲的成功與快樂。

  綜合實踐課程既是對傳統(tǒng)技藝的傳承,也是對現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)揚,我們要守住這一份厚重與寧靜,更要讓更多的學(xué)生把技藝與科技發(fā)揚光大。技藝始于匠人,源于生活,精于態(tài)度,才得匠心,方能傳承。愿我們可以在綜合實踐的道路上走得更穩(wěn)、走得更遠。

  綜合實踐活動培訓(xùn)心得

  在雪花飄飄的11月,我們開始了20xx年全市綜合實踐基地教師技能培訓(xùn),這次的培訓(xùn)設(shè)在了我們香坊勞技學(xué)校,在這次培訓(xùn)中各個學(xué)校都派出了優(yōu)秀的教師,培訓(xùn)的師資力量也是非常有實力,有上海中小學(xué)陶藝協(xié)會秘書長邵建明老師、有魚皮畫專家楊雙艷老師和省工藝美術(shù)大師劉卓、還有我們身邊的優(yōu)秀教師。在這次培訓(xùn)參與的各位教師作品也是精彩紛呈,各具特色,使我開闊了眼界,增長了專業(yè)知識,也進一步提高了自己的專業(yè)技能。

  我有幸參加了邵建明老師講授的《陶藝建筑群體創(chuàng)作》培訓(xùn),通過聆聽邵老師詳盡耐心的講解、細致入微的`示范,對老師們毫無保留的傾囊相授,老師的人格魅力和教學(xué)魅力深深感染,我這個陶藝的門外漢也開始躍躍欲試,嘗試開始動手制作陶藝,并與學(xué)校的老師們一起完成了兩件作品《江南水鄉(xiāng)建筑群—江南園林》和具有我們哈爾濱地方特色的建筑群《拜占庭風(fēng)格建筑》。

  在第一天的創(chuàng)作中由于對陶藝的不熟悉,一直緊緊跟在了兩位陶藝老師姚雷老師和劉曉瑩老師做一些力所能及的附件建筑,通過陶藝的親手實踐也深刻體會到了陶藝和軟陶在制作過程和制作手法的不同,也找到了一些相通的塑造方法和手段。在第二件家鄉(xiāng)特色的建筑群作品的創(chuàng)作中我和趙麗娜老師、朱靜老師、李曉霞老師、梁媛媛老師分在了一組,除了朱靜老師我們幾個都是陶藝的生手啊,但是我們還是嘗試著大膽的開始了制作,由于都陶藝的不熟悉對作品制作的難度也估計不足,設(shè)計的作品偏難,在制作的過程中也不斷的出現(xiàn)各種我們猝不及防技術(shù)狀況,像泥片的粘和、建筑外形的塑造等等,在我們的不懈努力下作品終于完成了,并得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認可,取得了極高的分數(shù),也在實踐中學(xué)會了陶藝制作的一些技藝。

  短短幾天的培訓(xùn)雖然結(jié)束但是邵老師嚴謹治學(xué)的教學(xué)態(tài)度、潛心制作的匠人精神和陶藝的制作技藝深深影響著我,我在今后的專業(yè)課堂教學(xué)中會繼續(xù)陶藝技藝實踐,夯實專業(yè)教學(xué)基本功,為綜合實踐教學(xué)做出自己的一份力量。

  綜合實踐活動培訓(xùn)心得

  期末臨近,我們又迎來了哈爾濱市綜合實踐基地教師的技能培訓(xùn)。每一年的培訓(xùn)我都收獲很多,同時也感受頗深。本次培訓(xùn)我參加了陶藝制作和手工皮具的制作兩個項目。

  陶藝對于我來說并不陌生,我同辦公室的幾個同事都是很優(yōu)秀的陶藝專業(yè)教師。每天看著他們與各種顏色的泥巴打交道還樂此不疲,真的覺得很有趣。本次陶藝培訓(xùn)為我們請來的是全國著名的陶藝藝術(shù)大師邵建明先生。通過邵先生聲情并茂的介紹和幽默風(fēng)趣的講解,我對陶藝藝術(shù)又有了進一步的了解和更深切的喜愛。我國是世界著名的陶瓷古國,我國的陶瓷歷史悠久源遠流長,就連我們國家的名字CHINA在英文中的另一種解釋都是陶瓷?梢娞沾墒侵腥A民族數(shù)千年文明的見證,也是一部記載中國文化的光輝史冊。作為一名中國人,我們有義務(wù)也有責(zé)任去繼承和傳承。

  我們制作的主題是北方建筑群,需要集體創(chuàng)作。初次嘗試陶藝制作,我真的.不知該從何下手,幸虧同組的幾個同事都是陶瓷專業(yè)的專業(yè)教師,從選圖到策劃制作,到組合打磨,不學(xué)不知道,看似粗糙隨意的造型,制作起來還真的有很多講究。泥軟了立不住,硬了在制作過程中有容易斷裂。制作陶藝建筑和搭房子的要求的一樣的,地基很重要,真的很佩服我的合作伙伴們,他們每一個細節(jié)都考慮的很周到,每一處難點都攻克的很巧妙,果然人多不但力量大,而且智慧也得到了升華。三天的時間,我們分別合作完成了一組園林式建筑群和一座歐式教堂建筑,兩組作品均得到了大師的肯定和前來學(xué)習(xí)的老師們的一致好評。我雖然是團隊中制作能力最弱的,但是看到由于自己全心的付出與辛苦仍感覺到無比的自豪。

  隨后我又參加了手工皮具的制作。這一次我們做的是手工背包和鑰匙包。由于有過幾年的布藝專業(yè)的教學(xué)經(jīng)歷,對于布和皮革我還是比較熟悉的,可是真皮制作還是第一次。相對布質(zhì)材料來說真皮之地更加硬厚澀,不易穿透。所以在縫制之前,針孔都是事先打好的。三天的時間,皮具教室里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇舸似鸨朔,大家做的熱火朝天。兩天的時間,我按照老師的要求做了一個漆皮拎包,并且還利用同事們用剩下的邊角廢料做了一個小鑰匙包。好久沒有接觸針線了,用起來還真的有些生疏。不過還好,作品也終于按時完成了?纯雌渌锇榈淖髌,制作得精心和精致到每一細微之處,相比我的粗心大意和粗枝大葉,真的個個堪稱精品。

  短短幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)緊張且充實,意猶未盡。讓我們看到了學(xué)校專業(yè)以外更精彩的世界,為我們今后的專業(yè)發(fā)展的方向和專業(yè)內(nèi)容的完善提供了更加廣闊的空間。學(xué)無止境,我們將繼續(xù)努力,不斷提升,在學(xué)生綜合素質(zhì)教育的路上越走越遠!

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