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讀《北京折疊》有感1000字
讀《北京折疊》有感1000字
王紅玉
此次北京學(xué)習(xí),一位老師推薦我們閱讀《北京折疊》!侗本┱郫B》是繼劉慈欣的《三體》獲得科幻界小說(shuō)的“奧斯卡”——雨果獎(jiǎng)之后,再次斬獲此獎(jiǎng)的作品。作者郝景芳曾和韓寒一樣獲得過(guò)全國(guó)新概念作文大賽一等獎(jiǎng),可是人家卻畢業(yè)于清華大學(xué)物理系,F(xiàn)在越來(lái)越多的理工生,在文學(xué)方面同樣成就很高,比如中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)的陳更和姜聞頁(yè)也都是理科學(xué)霸。這讓我等只指著文科過(guò)的人可怎么活?!唉。
北京的老師說(shuō),如果讀不了《三體》,至少要讀讀《北京折疊》。劉慈欣的《三體》屬于硬科幻,里面有實(shí)實(shí)在在的科學(xué)精神和科學(xué)技術(shù)專業(yè)術(shù)語(yǔ),沒(méi)有一定的理工背景,讀起來(lái)是很有挑戰(zhàn)性的,這也是我一直下不了決心讀的原因。而《北京折疊》則屬于軟科幻,它以關(guān)注人文為重點(diǎn),并且也比較短,屬于科幻小說(shuō)的入門(mén)級(jí)作品,適合大眾閱讀,所以,今天我就讀了讀。
《北京折疊》講的是北京有三個(gè)空間,第一空間是上層社會(huì),第二空間是中產(chǎn)階級(jí),第三空間是底層人民。這三個(gè)空間是按照時(shí)間的更迭而循環(huán)折疊的,這三個(gè)空間的人一般情況下也是不允許跨越的。主人公老刀屬于第三空間的底層人民,他為了讓女兒上一個(gè)教唱歌跳舞的幼兒園,決定冒險(xiǎn)給第二空間和第一空間的人送信掙錢(qián)。第二空間的在讀研究生秦天喜歡上了第一空間的女孩依言,雇老刀給依言送信。而依言其實(shí)已經(jīng)結(jié)婚了,嫁給了跟自己父親一樣大的有錢(qián)人,她也拿錢(qián)給老刀,讓他為自己保守秘密,替自己瞞著秦天。完成任務(wù)后,老刀在回到自己空間的過(guò)程中被發(fā)現(xiàn),但是被第三空間出身卻躋身第一空間的老葛救下,最后回到第三空間。
小說(shuō)借助老刀在三個(gè)空間的穿越,給我們展示了三個(gè)空間的不同生活。我覺(jué)得它僅僅是借助了三個(gè)立體空間的科幻外殼,反映的是階層固化的社會(huì)問(wèn)題。
作為社會(huì)底層的老刀,面臨的是女兒入托難的問(wèn)題。這跟我們的現(xiàn)實(shí)何其相似?有錢(qián)有勢(shì)的人占有最優(yōu)質(zhì)的教育資源,不費(fèi)吹灰之力就能到實(shí)驗(yàn)幼兒園、市直幼兒園就讀。而像我們這樣的工薪級(jí)階層要夫妻倆輪班排隊(duì)報(bào)名,還要花錢(qián)找人。還有一些人,比如城市務(wù)工人員,沒(méi)有公立單位的工作,是不可能進(jìn)公立幼兒園的。想進(jìn)一個(gè)條件相對(duì)好點(diǎn)兒的私立幼兒園,又需要拿不少的錢(qián)。老刀就是這樣,為了讓女兒上一個(gè)教唱歌跳舞的幼兒園,就需要冒險(xiǎn)掙一筆錢(qián)。
秦天愛(ài)上了已嫁與他人婦的“清純少女”依言,這很符合他的身份,涉世未深的研究生,生活和思想都很單純,愛(ài)上了就認(rèn)為她清雅絕倫,就認(rèn)為她無(wú)以倫比,就認(rèn)為她是全世界。其實(shí)依言正是憑借自己的“清純”模樣嫁給和她父親一樣大的丈夫,從而躋身第一空間的。依言這個(gè)形象讓我想到了《蝸居》中的海藻,她既迷戀宋思明這個(gè)功業(yè)既成的成熟男人帶來(lái)的富足安穩(wěn),又不舍年輕又有活力的小貝給她的專一真純的愛(ài)。最終,依言和她一樣選擇了實(shí)惠人生,但還對(duì)秦天隱瞞了自己的一切,貪心地給自己留著念想。
要愛(ài)情還是要面包?這是很多女人都面對(duì)的選擇難題,而這偏偏是個(gè)二選一的題目,腳踏兩只船的結(jié)果怎樣呢?小說(shuō)沒(méi)有交代,給人留下想象的空間。小說(shuō)就是如此,它只把生活的真相撕開(kāi)給你看,至于你如何評(píng)價(jià),那就看個(gè)人的價(jià)值觀了。
《北京折疊》反映的社會(huì)問(wèn)題還有很多,對(duì)于只看了一遍的我來(lái)說(shuō),我就解讀到此吧,豆瓣上的書(shū)評(píng)比我的理解深刻得多,我看了幾篇,很有意思。
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