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讀《聽見顏色的女孩》有感:不完美中的美

時間:2022-07-30 09:43:13 讀后感 我要投稿
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讀《聽見顏色的女孩》有感:不完美中的美

  不完美中的美

讀《聽見顏色的女孩》有感:不完美中的美

  ——讀《聽見顏色的女孩》有感

  金宸妤

  一天我在收拾房間的時候,偶然看見一本書,我一下子就被它的封面深深吸引住了,咦?聽見顏色的女孩?顏色怎么能被聽到呢?我的好奇心一下子被揪了起來,開始津津有味地看起來。

  這本書是一本關(guān)于少年心靈拓展的小說,主人公叫美樂笛,不但是一個漂亮的小女孩,而且最讓人印象深刻的是她有著驚人的記憶力。她的大腦就像一臺攝影機(jī),一直不停地記錄她所經(jīng)歷的一切——愛與仇,歡樂與淚水……美樂笛雖然記憶力超群,可是上天對她是殘忍的,剝奪了她說話的能力,行走的能力,甚至是寫字的能力……他是多么想表達(dá)自己的愛、愁、樂、悲……絕望,一直籠罩著她,當(dāng)她絕望到近乎失控時,奇跡出現(xiàn)了——她發(fā)現(xiàn)了一種可以讓她可以發(fā)出“聲音”的辦法——電腦語音。從此,她終于可以自由自在的表達(dá)自己了。

  讀完這本書,我的內(nèi)心久久不能平靜,每個人都有不完美的地方:有的人要戴眼鏡,有的人要戴牙套;有的人太高,有的人又太矮;有的人讀書不好,有的人體育不好……文中的美樂笛在這么惡劣的條件下,依然堅強(qiáng)、執(zhí)著,樂觀地面對生活的磨難與困苦,絕不退縮。當(dāng)找到說話的方法后,她幫助許多人。她對所有正在痛苦中掙扎的人起了模范作用,對于我們這種四肢健全的人來說,我們又有什么理由不去幫助別人呢?

  假如我們看到有些人在路邊撿垃圾,我們能否不要用異樣的眼光去看他們,或者是說著風(fēng)涼話“咦,真惡心”;還有的家長會告訴孩子:“你看看他們都是學(xué)習(xí)學(xué)不好的,你要好好學(xué)習(xí)!薄偃缥覀兛吹嚼先怂さ乖诼愤,我們能否不要只是站在路邊冷眼旁觀,或者對他們指指點(diǎn)點(diǎn)。假如某地某人需要獻(xiàn)愛心捐款的時候,我們能否不要吝嗇我們的一點(diǎn)點(diǎn)愛或是質(zhì)疑別人的慷慨。

  對于那些對自己不夠自信的人來說,這本書同樣能讓你受益匪淺。每個人都有自己的閃光點(diǎn),就像主人公一樣,雖然她無法說話寫字,可她卻有超乎常人的記憶力,只有時刻保持自信,你才能走向成功。生活并不都是完美,可我們要做的是接受自己,并發(fā)現(xiàn)自己的長處,做一個對他人,對社會有用的人。

  這本書對我的影響很深,直到現(xiàn)在,它依舊靜臥在我的枕邊。在我失去信心的時候它給我鼓勵;在我迷茫時它給我方向。我相信,未來它會一直指引我走向前方……

  教師點(diǎn)評

  五星佳作  ★★★★★

  書中的美樂笛是不完美的,但她是美的,因為她雖然喪生了很多能力但是依然堅強(qiáng)樂觀地活著,而且?guī)椭嗽S多人。小作者呼吁我們要學(xué)習(xí)美樂笛的善良,還要學(xué)習(xí)她身上自信堅強(qiáng)的品質(zhì),接受完整的自己?梢娦∽髡呤且晃婚喿x能力強(qiáng)且愛思考的學(xué)生!這篇讀后感并沒有停留在對書的內(nèi)容介紹這個層面,而是聯(lián)系生活,融入感情,由小作者帶領(lǐng)我們進(jìn)行有深度的思考,這很值得學(xué)習(xí)!

  點(diǎn)評老師 |  姚嘉慶

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