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讀《社會(huì)亂象說(shuō)》有感
讀《社會(huì)亂象說(shuō)》有感
親愛(ài)的啟慧泰美家人們大家早上好！我是大家的老朋友了來(lái)自山西晉城的語(yǔ)樂(lè)媽媽劉琴琴。感恩文靜的老師給到自己這次分享的機(jī)會(huì)。
今天分享的主題是賴(lài)?yán)蠋煹膶W(xué)說(shuō)集之《社會(huì)亂象說(shuō)》有感，從自己生活的真實(shí)案例談起。學(xué)生的暑期開(kāi)始了，隨之而來(lái)的是各式各樣的輔導(dǎo)班，興趣班等，0-3歲的孩子選擇上早教班，3-6歲就開(kāi)始給孩子報(bào)各種興趣班，幼兒園剛畢業(yè)就開(kāi)始補(bǔ)課，我就問(wèn)這么小補(bǔ)什么呀?
家長(zhǎng)們就會(huì)說(shuō)只當(dāng)是老師看孩兒吧！不然在家不是玩手機(jī)就是看電視。大一點(diǎn)的同學(xué)就更不要說(shuō)，每年的放暑假和上學(xué)一樣，我家鄰居的幾個(gè)孩子，每年暑假讓上課占滿了，就拿語(yǔ)樂(lè)寶貝自己的話說(shuō)，家長(zhǎng)見(jiàn)了孩子普遍問(wèn)的問(wèn)題都一樣，就是語(yǔ)樂(lè)你怎么沒(méi)有上補(bǔ)課班呢？
從這些現(xiàn)象中感受到，我們中國(guó)的每位父母，都望子成龍，望女成鳳心切，有的甚至放棄工作專(zhuān)門(mén)陪讀，只為孩子出類(lèi)拔萃，有個(gè)好的未來(lái)。為了孩子的成績(jī)，沒(méi)少給孩子買(mǎi)輔導(dǎo)書(shū)，請(qǐng)家教，上補(bǔ)習(xí)班，付出了大量的時(shí)間，精力還有資金。
我們重新審視我們自己，在孩子的教育上，我們?cè)诤⒆右环N興趣班上堅(jiān)持了多久，又有多少中途放棄了呢？舉個(gè)例子，我的朋友，在孩子上小學(xué)時(shí)，就讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴，上了三年級(jí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，還有畫(huà)畫(huà)，作文等，還有買(mǎi)鋼琴的花費(fèi)共計(jì)三萬(wàn)還是保守?cái)?shù)字，孩子不知不覺(jué)就上了五年級(jí)，如果孩子上了初中，你求著孩子和你一起來(lái)讀經(jīng)典吧！
孩子未必會(huì)和你一起，因?yàn)楹⒆訒?huì)長(zhǎng)大，面對(duì)孩子的教育我們每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，不會(huì)給自己重播的機(jī)會(huì)，孩子的成長(zhǎng)不等咱們從來(lái)，孩子越大越不好指引，所以珍惜當(dāng)下。
我們育心的家人們到最后育心就是我們一生堅(jiān)持下來(lái)的，那是因?yàn)橐粋�(gè)人走不遠(yuǎn)，一群人走的更遠(yuǎn)。珍惜平臺(tái)！珍惜育心！
目前國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)隨著傳統(tǒng)文化的重視，整個(gè)社會(huì)都在倡導(dǎo)。各色各類(lèi)的學(xué)派也特別多，就我們當(dāng)?shù)兀袊?guó)學(xué)館，千人讀書(shū)會(huì)，甚至很好多國(guó)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，大都是以《弟子規(guī)》《論語(yǔ)》為主的，看到這種社會(huì)現(xiàn)象我們有開(kāi)心有擔(dān)憂，開(kāi)心得是看到更多的人對(duì)傳統(tǒng)文化的重視，擔(dān)憂的是學(xué)習(xí)方法不對(duì)把孩子們害了，適得其反呀！
傳統(tǒng)文化的魅力的確很大，在中華文明5000年的歷史長(zhǎng)河當(dāng)中，傳統(tǒng)文化作為一種精神，始終存在。
國(guó)學(xué)風(fēng)越刮越濃烈，我們智慧的父母?jìng)円彩腔鹧劢鸾�，看到未�?lái)的趨勢(shì)了，但是一定要做到審時(shí)度勢(shì)，從眼前的利益看，面對(duì)中考和高考有很大幫助，這些只是眼前的利益，長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益就是孩子一輩子的幸福。
在讀經(jīng)典上每天讀幾個(gè)小時(shí)？堅(jiān)持幾天可以，時(shí)間久了還能做到堅(jiān)持嗎？值得家人們思考！我們父母一定要把握個(gè)度，單獨(dú)讓孩子來(lái)堅(jiān)持誦讀國(guó)學(xué)，能堅(jiān)持多久？所以家庭氛圍很重要，父母和孩子共同堅(jiān)持，才是長(zhǎng)久之道。
孩子在學(xué)習(xí)中你越強(qiáng)迫什么？孩子越反感什么？所以要想經(jīng)典親潤(rùn)孩子，一定象春雨一樣，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲！好像農(nóng)民種田一樣，春天播種秋天才可以收獲。
在這里我就分享育心是什么呢？是以誦讀《易經(jīng)》為首的，一根六經(jīng)八典就要十四蒙的系統(tǒng)經(jīng)典，用137大道至簡(jiǎn)的累積方法，親子共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，在無(wú)為而為的收獲著。在孩子心靈最純凈的時(shí)候，播撒下智慧的種子，等待日后發(fā)芽生根，成為孩子做人做事的底色，養(yǎng)正孩子。
我們不光要關(guān)注孩子“今天走的快不快”，更要關(guān)注孩子“明天走的遠(yuǎn)不遠(yuǎn)”。我們不能讓孩子在擁有知識(shí)和分?jǐn)?shù)的同時(shí)，失去凝望世界的好奇，失去追求夢(mèng)想的激情，失去博愛(ài)感恩的情懷。
最后，送給未走進(jìn)的家人們：最痛苦的事情不是失敗，而是你原本可以成功。
送給我們育心的用戶：生活中很多事情，取決于我們的定力。在堅(jiān)持育心上，取決我們的心是否篤誠(chéng)。
祝愿所有家人們心情好，身體好，一切都好。感恩一切，我的分享到此結(jié)束！
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