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皮皮魯和魔方大廈讀后感400字

時間:2022-08-18 19:53:23 讀后感 我要投稿
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皮皮魯和魔方大廈讀后感400字

  皮皮魯和魔方大廈讀后感400字

皮皮魯和魔方大廈讀后感400字

  篇一:皮皮魯和魔方大廈讀后感

  《皮皮魯和魔方大廈》這本書講述的是皮皮魯?shù)暮门笥褋砜,在家玩魔方,玩著玩著魔方自己變大了,來客進入了魔方,來到了魔方內(nèi)的世界。魔方世界內(nèi)是由26個方陣和國家組成的,來客在那里還認識樂樂樂、谷谷谷、小猴子、還有小格魯?shù)鹊群枚嗪枚嘈∨笥眩麄兒蛠砜硕冗^了26個有趣好玩的魔方世界里的故事。

  在故事中讓我印象最深的是這本書的第十一級《鎖國密室》。這集中說到皮皮魯和小格魯來到了一個大鎖面前(也就是鎖國),他們發(fā)現(xiàn)了進入鎖國的通道(就是鎖孔),進去之后他們被眼前的一幕驚呆了,所有人頭頂上都帶了個大鎖,封印住了他們的智慧結(jié)晶,使他們的科技還和野人時代一樣,沒有汽車、沒有電視、沒有高樓大廈,來客想幫助他們解開頭上的大鎖,解除封印,可是鎖的鑰匙只有國王才有,來克用自己的真誠感動了國王,才使鎖國的公民擁有了智慧。

  還有一集是在螞蟻王國,來客用他在銀行得到的手槍,打敗了"玫瑰女王"的妹妹"月季女王",讓他知道了錯誤,而且改正了錯誤,螞蟻王國才永遠和平。就是這接二連三的故事深深吸引著我,我才一直往下讀著這本書。

  來客很聰明,懂得用智慧解決問題,我們一定要像他一樣,做什么事都要用動腦筋,不要死板、硬撞,才能夠成功。

  篇二:皮皮魯和魔方大廈讀后感  張浩睿

  《皮皮魯和魔方大廈》是童話大王"鄭淵潔"先生寫的一本著作。里面講述了一個名字叫"來克"的小孩從小就很孤獨,他的父母從來都不讓他跟其他小孩玩,在一次偶然的機會,來克的魔方變成了一座"大廈‘,把他吸了進去。于是,他就開始了自己的探索"魔方大廈"之旅……他在"魔方大廈"里面認識了不計其數(shù)的朋友,感受到了真正的友誼。

  在這本書里,我認識了人與人真正的友誼和感情。并且,來克迷路在魔方大廈而沉著冷靜的心態(tài)讓我值得思考,思考怎樣可以做到這樣一種可以冷靜心靈的狀態(tài)。

  在讀這本書的時候,我想起了那些出賣朋友,利用朋友,和拋棄朋友的人,我想對他們說:"請問,朋友是什么?是你們的工具?是你們想丟就丟的東西?荒唐,朋友是和你"并肩作戰(zhàn)"的人,他們幫助你是因為他們信任你,你們這樣做對得起他們對你的信任嗎?而且,在一定程度上,你出賣朋友,拋棄朋友,利用朋友是極其可能會付出法律責(zé)任的,看到這些,你還會出賣朋友嗎?有時候童話不只是單純的童話,而是告誡世人,一定要遵守人與人之間的信任。"

  有時候我很羨慕螞蟻,蜜蜂,因為他們之間的友誼是永遠都不可能瓦解的,我之所以說這些是因為我曾經(jīng)被友誼欺騙過,所以我有時候會很羨慕螞蟻,蜜蜂。

  我真希望童話能成真,可是童話終究是童話……

  篇三:《皮皮魯和魔方大廈》讀后感

  這本《皮皮魯和魔方大廈》我花了三四天的時間才讀完的,我在讀這本書的時候,我剛讀完第一集玻璃城,就非常想一鼓作氣讀完。我是愛不釋手。令我驚訝的是我剛讀完第一句話,皮皮魯說:"來克答應(yīng)我把《皮皮魯總動員》主持完就帶我去魔方大廈玩。我特別想認識樂樂樂,還想看看裝載罐頭里的家長們。"

  原來《皮皮魯和魔方大廈》的主演不是皮皮魯!而是來克。我就更想讀了,因為越來越有趣了!主要內(nèi)容是:來克放學(xué)后沒有地方玩,就只好在家里自己帶著,他看到桌子上的魔方,便玩了起來,可是怎么也拼不起來,就把模仿一摔,一個角就開了來克便進去了。來克首先進了玻璃城,認識了樂樂樂、格格格、路路路、谷谷谷。他們給來克介紹了魔方大廈,便開始了新的旅程。

  來到玻璃城萊克又進了玩具樹,幫助了那兒的玩具。又去了積木城,認識了小茉莉有幫助了那兒的小朋友。他們?nèi)チ嘶疖嚿系膰,又去了一座城市拿了力力老板的醉酒槍,又去了螞蟻王國,幫助螞蟻們擺脫困境。他們來到了星座號,幫助孩子們找到了爸爸。他們又來到了洛克城,舉行了賽馬會。于是他們又去了瓜王的宮殿,調(diào)諧了瓜王和子民們……

  讀了《皮皮魯和魔方大廈》我懂得了:朋友、友誼是最重要的,沒有了朋友也就沒有了快樂,沒有了友誼也就沒有了朋友!

  篇四:皮皮魯和魔方大廈讀后感

  五一節(jié)那天,媽媽給我買了一本《皮皮魯和魔方大廈》的書,故事中驚險刺激的情景很快把我深深地吸引了,而我的心也跟著故事的發(fā)展變得跌宕起伏。

  《皮皮魯和魔方大廈》講述了一個孤獨的小孩——萊克,在玩魔方的時候,魔方突然變大了,好奇的萊克走進了魔方里面,驚心動魄的故事就從這里開始了:原來魔方大廈是由二十六個"方國"組成的,萊克和好朋友玻璃人樂樂樂、科威城人小雨點、螞蟻人小哥路在這二十六個國家里展開了前所未有的大冒險。在魔方大廈里來克做了很多有意義的事,但最讓我記憶猶新的是幫啞巴的村民們?nèi)烟宜獧烟遥屗械拇迕穸寄軌蜷_口說話了,而自己差一點失去了生命,但他還是盡心盡力地保護著他的朋友,這種精神不正是生活中所需要的嗎?

  合上這本書,一個活潑機靈、勇敢智慧的小朋友始終浮現(xiàn)在我眼前,萊克的這種大無畏精神深深地感動了我,而對比我自己,平時總是以自我為中心,嬌生慣養(yǎng),習(xí)慣了飯來張口衣來伸手,自己的事都做不了,談什么去保護其他人呢?我以后要向萊克學(xué)習(xí),首先不依懶大人,做到自己的事情自己做,然后才有能力去助人為樂。做一個快樂的好孩子。

  篇五:《皮皮魯和魔方大廈》讀后感

  這本書是我看過《皮皮魯總動員》里最好看的一本書了,《皮皮魯和魔方大廈》。

  這本書是鄭淵潔寫的童話故事,是如此的生動,多么的的美妙,上面寫有26個宮,可奇妙了。

  來客是個五年級的學(xué)生,他很孤獨。有一次,正在玩魔方的來克把它往桌上一放,變成魔方大廈了,來克斬釘截鐵的鉆了進去,而來克進去找到了好多好多的朋友,看到了好多好多與人類不一樣的景象。來克覺得好幸福好幸福。

  我印象最深的是第26個宮。是因為來克去的那天下起了白糖雪,來克和伙伴們拼命地吃啊吃!都把一條街上的都吃完了他們從來都沒有吃過這么多的白糖,吃的可高興了?墒,就在沒多久,嘴里長蛀牙了,來克想了一個辦法,刷牙,對做一把土刷子,可沒有牙膏啊,一下了一場牙膏雪,來克就刷牙,大家跟著一塊刷牙。最后,戰(zhàn)勝了蟲子。

  這是告訴我們不要看著什么好吃的就上前吃,看來,來客吃很多糖就長蛀牙了。所以,不要很吃糖,吃多了就很可能生病哦!偶爾吃些糖也可以,可要刷牙啊,吃完飯也要刷牙,

  不要有好就占,也會有是的哦。

  大家快來看吧,有26個宮。歡樂無窮。

  篇六:皮皮魯和魔方大廈讀后感

  用4天時間讀完了鄭淵潔的《皮皮魯和魔方大廈》,圓了我20多年的夢。當(dāng)時姐姐的一位小學(xué)老師借了我一大疊江蘇《少年文藝》,讓我鉆進大廈觀光了一陣,但終究沒機會看完全部景觀。

  雖然我早已不是讀童話的年齡了,仍然讀得興味盎然。這位我小時候最喜歡的童話作家,通過來克意外闖入魔方大廈,游歷玻璃城、玩具樹、火車國家、瓜王宮殿、夏河銀行、鎖國、頭盔城、果果學(xué)校等二十六個方國,揭示了誠實、助人、堅強、快樂、真誠、獨立思想等,以及政治層面的開明、革新(瓜王宮殿、鎖國)的意義,而這些抽象的深刻道理都是用豐富的想象、有趣的情節(jié)、直白簡潔的語言來體現(xiàn)的,20多年來包括我在內(nèi)的小讀者們想不接受恐怕都難。重溫和品嘗這些故事——興趣大的是那些矛盾爭斗型的——之余,我又對90年代在《童話大王》上沒能完整讀完的《保衛(wèi)叛逆者》和《龍珠風(fēng)波》產(chǎn)生了讀的欲望(我真是墮落了)。

  我小時候同樣喜愛的另一位童話作家彭懿,寫得同樣好看,但是沒有成系列和互有關(guān)聯(lián),更沒有獨立地營造出一個童話世界;喜愛稍弱的似田,也沒有成系列造世界,故事背景又是在國外,所以沒有取得鄭淵潔那樣的聲望。然而,風(fēng)聞近年來鄭淵潔拋棄了自己作品中的純潔,深感惆悵。

  篇七:《皮皮魯和魔方大廈》讀后感

  看到這個題目,您一定以為這個故事的主人公是皮皮魯,其實不是的,這個故事的主人公是一個叫來克的五年級男孩,在這個故事沒開始之前,皮皮魯?shù)故窍日f了一段話,大概意思是等他主持完《皮皮魯總動員》后,來克就帶他來魔方大廈玩兒,這一次我倒是先他一步來認識來克和魔方大廈了。

  來克沒有朋友,很孤獨。有一次,他一人在家玩魔方,不經(jīng)意間,魔方變成了一座大廈,來克好奇地鉆進里面,結(jié)果在里面周游了26個國家,幫助了很多的人,并結(jié)識了很多朋友。在魔方大廈的26個國家里,我最喜歡彈簧鎮(zhèn)了。因為彈簧鎮(zhèn)的地面都是用彈簧鋪成的,所以那里的人走路、做事情都是輕手輕腳,可來克卻因為好奇,故意往地上摔了一下。結(jié)果先是他周圍的人被彈上了天,這些人落下來后,又將其他的人彈了上去。隨著下落人群力量的增大,最后房子也被彈了起來,人們在空中都找到自己的家并鉆了進去。為了適應(yīng)這種彈跳生活,還建起了空中學(xué)校、空中商店、空中交通……,還把小鎮(zhèn)的名字改成了"飛行鎮(zhèn)".我也真想體驗一次這樣的飛行生活呀!

  魔方大廈里不管是動物還是人,都有一顆善良的心,在來克的影響下,能夠處處為別人著想,所以魔方大廈里的生活很幸福。媽媽告訴我:在現(xiàn)實生活中,我們每一個人都要學(xué)著去擁有一顆善良的心,多為別人著想,這樣的話,我們的家庭會更加溫馨、我們的班級會更加團結(jié)、我們的社會會更加溫暖。

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