讀《平凡的世界》有感:一個(gè)不同尋常的農(nóng)民家庭

　　一個(gè)不同尋常的農(nóng)民家庭

　　——讀《平凡的世界》有感

　　安琪和蘿拉

　　不同的人讀同一部作品會(huì)有不同的理解，讀完《平凡的世界》，我一直在想幾個(gè)家庭的命運(yùn)如此不同是什么原因造成的？思來(lái)想去，我認(rèn)為每個(gè)家庭最大的不同，就在于家庭主心骨——父親的不同。

　　我們來(lái)看看這個(gè)故事中的一號(hào)家庭，孫玉厚一家。七十年代的時(shí)候，他們一家窮的吃不上飯，但孫玉厚堅(jiān)持讓三個(gè)孩子上學(xué)讀書。大兒子少安讀到初中畢業(yè)迫于生計(jì)不得不回家，二兒子少平讀到高中畢業(yè)，因?yàn)槲母锏脑�因沒(méi)能考上大學(xué)，小女兒蘭香考入全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。很難想象，在七八十年代的陜北農(nóng)村，一個(gè)農(nóng)民家庭能有這樣超前的意識(shí)。尤其是讓女兒讀書讀到大學(xué)，別說(shuō)在八十年代的陜北農(nóng)村，即使當(dāng)時(shí)在我國(guó)東部大城市里，也是鳳毛麟角的事情。

　　我的父母親都生于四十年代的農(nóng)民家庭里，他們通過(guò)讀書離開(kāi)了農(nóng)村，但在他們心目中仍然有女孩子不必讀很多書很高學(xué)歷的想法。我父母一直認(rèn)為女孩子只要有個(gè)安穩(wěn)體面的工作就非常好了，到了婚嫁年齡找一個(gè)同樣有安穩(wěn)體面工作的男人結(jié)婚，這輩子就算圓滿了。而男孩子則需要考大學(xué)，最好是名牌大學(xué)，然后拼搏出一番事業(yè)，為家族爭(zhēng)光。潛意識(shí)里，我的父輩重男輕女的思想還是根深蒂固存在著，盡管不會(huì)在日常生活瑣事中表現(xiàn)出來(lái)，但在孩子未來(lái)發(fā)展道路的設(shè)計(jì)上就體現(xiàn)的淋漓盡致。

　　所以，當(dāng)我讀到孫玉厚以及他的兩個(gè)兒子都堅(jiān)持供養(yǎng)妹妹讀書的時(shí)候，我的內(nèi)心是極其驚訝的，我甚至懷疑這是不是小說(shuō)出于文學(xué)創(chuàng)作的需要而虛構(gòu)的情節(jié)。電視里不是經(jīng)常說(shuō)農(nóng)村孩子尤其是農(nóng)村的女孩都不上學(xué)嗎？ 老師要到家里做思想工作，家長(zhǎng)才會(huì)勉強(qiáng)同意讓自家的女孩讀到初中畢業(yè)。那么孫玉厚這樣一個(gè)西北山村里的農(nóng)民是怎樣達(dá)到這樣的思想境界的呢？西北農(nóng)村都沒(méi)有重男輕女的現(xiàn)象嗎？從小說(shuō)中還真完全看不出重男輕女的情節(jié)，不管是孫玉厚家還是他們的鄰居金富一家、田福堂一家，對(duì)待兒子女兒都是一視同仁的。

　　正因?yàn)閷O玉厚對(duì)待孩子讀書的態(tài)度，影響了他的三個(gè)孩子對(duì)待生活的態(tài)度。老大少安迫于生計(jì)只讀到初中，但他一心一意要支持弟弟妹妹讀書，當(dāng)?shù)艿苊妹昧髀冻霾幌胱x書要回家為家庭分擔(dān)勞動(dòng)的時(shí)候，少安堅(jiān)決地制止了他們。老二少平高中畢業(yè)沒(méi)能考上大學(xué)，但他也一樣全心全意支持妹妹的學(xué)業(yè)，并鼓勵(lì)妹妹一定要實(shí)現(xiàn)自己的理想。這么團(tuán)結(jié)的一家人，即使再艱苦孩子也會(huì)覺(jué)得幸福，不是嗎？我所聽(tīng)到的農(nóng)村，很多人家兄弟之間為了分家打得頭破血流，在城市里，兄弟姐妹為了蠅頭小利反目成仇的情況也比比皆是。當(dāng)然，現(xiàn)在實(shí)行了計(jì)劃生育，每家每戶只有一個(gè)孩子，也不需要搞家庭團(tuán)結(jié)建設(shè)了，但仍然有老大不愿意父母生老二，并以死威脅的情況。據(jù)說(shuō)二胎放開(kāi)后，有些家庭正是因?yàn)槔洗蟮慕吡Ψ磳?duì)而不敢生育老二。孩子為什么會(huì)如此狹隘自私？源頭還是在父母自己身上。父母有沒(méi)有自私的想法？生老二的初衷是什么？這些都值得深思。

　　再來(lái)看看孫玉厚對(duì)家庭責(zé)任的劃分。老大結(jié)婚后不忍心丟下老人和弟妹不管，但兒媳婦想單獨(dú)過(guò)日子。孫玉厚主動(dòng)提出分家，少平和香蘭也自覺(jué)和大哥劃清經(jīng)濟(jì)界限，以免大哥和大嫂引發(fā)家庭矛盾。這個(gè)家庭的每個(gè)成員都在主動(dòng)為他人考慮，明事理講道理。別說(shuō)在八十年代的陜北農(nóng)村，直到現(xiàn)在，據(jù)我所知還有很多家庭因?yàn)樵�生家庭的關(guān)系沒(méi)有處理好而引發(fā)家庭矛盾。比如家里一個(gè)孩子出息了，另外的孩子就理所當(dāng)然地靠著這個(gè)出息的家庭成員吃拿索要，在農(nóng)村的父母親也會(huì)理直氣壯住到經(jīng)濟(jì)條件好的孩子家里養(yǎng)老。他們完全沒(méi)有想到小家庭是單獨(dú)的個(gè)體，有自己的權(quán)益。電視劇《雙面膠》就是最好的例子，東北公婆一定要住在上海的兒子家，各種劃分不清家庭界限，最后兒子媳婦離婚。這種事情在現(xiàn)實(shí)生活中我也親眼見(jiàn)到不止一例，因?yàn)樵�生家庭和現(xiàn)有家庭的界限不清，導(dǎo)致家庭破裂。

　　孫玉厚還有一個(gè)特別令我刮目相看的品質(zhì)，那就是尊重孩子的選擇。老二少安高中畢業(yè)后要去大城市打工，雖然家里很需要他這個(gè)壯勞力，但孫玉厚還是尊重老二的意見(jiàn)，讓他出門闖蕩。老大開(kāi)了個(gè)燒磚場(chǎng)，如何投資如何發(fā)展，孫玉厚都完全不干涉，他對(duì)兒子說(shuō)："你掙的錢你做主。"在農(nóng)村，封建家長(zhǎng)制的余威到目前都還不能說(shuō)完全消除，甚至有些城市家庭里也搞封建家長(zhǎng)作風(fēng)，干涉孩子的工作、婚姻以及其他選擇。不能不說(shuō)，這部小說(shuō)里塑造的這個(gè)農(nóng)民家庭，真的是一個(gè)超越現(xiàn)實(shí)的版本�；蛘哒f(shuō)，是作者要弘揚(yáng)一種正確的人生價(jià)值和家庭觀念。

　　相對(duì)比另一個(gè)家庭，村支書田福堂，干涉兒女婚姻自由，導(dǎo)致女兒的婚姻不幸，兒子雖然最終和自己喜愛(ài)的人生活在了一起，但得不到父母認(rèn)可而只能選擇背井離鄉(xiāng)。在田福堂的價(jià)值觀中，面子上的匹配、物質(zhì)條件的優(yōu)越才是最重要的，孩子的感情則是不重要的。這種觀點(diǎn)在老一輩人當(dāng)中相當(dāng)有市場(chǎng)，在當(dāng)今崇尚物質(zhì)的社會(huì)中依然有很多擁簇者。

　　面對(duì)感情的選擇，老大少安因?yàn)樽x書少家庭負(fù)擔(dān)重，沒(méi)有勇氣接受心愛(ài)女子的感情，過(guò)上了普通農(nóng)民的家庭生活。到了老二，因?yàn)樽x過(guò)更多的書，有自己的思想和魄力，他勇敢地接受了和自己條件天差地別的田曉霞的感情，用現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō)，好比男屌絲和女神。但是少平并沒(méi)有因?yàn)樽约旱某錾�和社�?huì)地位而自卑，相反，他落落大方自信滿滿，勞動(dòng)者的尊嚴(yán)和生活的磨練使他渾身充滿了男子漢的魅力。田曉霞因?yàn)橐馔馐鹿薁奚�后，少平�(jīng)]有接受大學(xué)生金秀的感情，而是回到煤礦選擇更適合他的惠英�；萦⑹巧倨饺ナ赖膸煾档钠拮樱�少平不懼風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)一直照顧惠英和她的兒子，在感情選擇上他尊重自己的內(nèi)心而不是貪慕虛榮。這一點(diǎn)，有多少人能做到？千分之一也許都沒(méi)有。

　　而老三蘭香，考上了省會(huì)重點(diǎn)大學(xué)，和高干子弟的同學(xué)談起了戀愛(ài)。按現(xiàn)在的話說(shuō)，傍上了官二代。蘭香出身貧民，但她在同學(xué)中以優(yōu)異的成績(jī)、質(zhì)樸的氣質(zhì)、秀麗的外表贏得了大家的喜愛(ài)，在和條件優(yōu)越的男生相處時(shí)不卑不亢、自然大方。男生的父母原本聽(tīng)說(shuō)未來(lái)兒媳是農(nóng)村來(lái)的還不滿意，但見(jiàn)面之后對(duì)蘭香喜愛(ài)有加。蘭香是孫玉厚家里三個(gè)孩子中真正離開(kāi)農(nóng)村、離開(kāi)黃土地在城市中找到自己價(jià)值的孩子。讀書使她擺脫了原有的社會(huì)階層，父母和兩個(gè)哥哥的支持換來(lái)她今天的新生活。而父母和哥哥只是真心為她高興，沒(méi)有一個(gè)人想著要去城市找這個(gè)發(fā)達(dá)的妹妹沾光。

　　孫玉厚一家人淳樸善良，樂(lè)于助人，勤奮努力，他們一家越來(lái)越紅火的日子，除了社會(huì)變革的利好外，更重要的是他們身上所具備的優(yōu)秀品質(zhì)。孫玉厚一生助人為樂(lè)，不計(jì)得失，相信讀書改變?nèi)松�，尊重孩子的選擇，這些品質(zhì)都傳承到三個(gè)孩子身上。少平出門打工處處受人喜愛(ài)，就是因?yàn)樗�不�?jì)得失、助人為樂(lè)、善于思考。父母就是孩子的榜樣和鏡子，不同的父母造就不同的家庭，也造就孩子們不同的人生軌跡。這就是一個(gè)平凡的陜北農(nóng)民家庭不平凡的故事。

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