讀《滄浪之水》有感

　　讀《滄浪之水》有感

　　土豆

　　"滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足。"用水清濯纓來表明明世則仕，用水濁濯足來表明亂世則隱；可是在當今喧囂又浮華的社會中，即便是用盡滄浪之水，也難以洗滌我們心靈的塵埃，我想這就是題目的寓意，也是本部小說的主旨所在。

　　《滄浪之水》以細致入微的心理刻畫和令人信服的細節(jié)描寫，將主人公的人生事跡娓娓道來：在上世紀九十年代，一個醫(yī)學畢業(yè)的研究生從懷才不遇、仕途不順繼而時來運轉(zhuǎn)、名利雙收。從原來自己鄙視、唾棄"豬人狗人"到自己成為一名真正的"豬人狗人",充滿了心酸和無奈。

　　本部小說進行了大量的心靈描寫，從而拉近了讀者與主人公的距離，使讀者對池大為的一切感同身受，不能自已，在小說最后，池大為在父親墳前真誠地懺悔："而我，你的兒子，卻在大勢所趨別無選擇的現(xiàn)實之中，雖波主流地走上了另一條道路，那里有鮮花，有掌聲，有虛擬的尊嚴和真實的利益，才使我成為一個被迫的虛無主義者".這段話點明了池大為做著一切的目的，僅僅是為了生存，但卻在追名逐利的過程中喪失了自我，只剩下一點點虛無縹緲的虛榮，充滿了無盡的痛苦和悲哀。

　　池大為的蛻變并不引人反感，市場經(jīng)濟的發(fā)展促進了經(jīng)濟的繁榮，也使人們更加務實；池大為作為上世紀九十年代的一個醫(yī)學研究生，知識淵博、才華橫溢，但卻因自己太過于理想、正直、不識時務而面臨著英雄無用武之地的尷尬境地，"社會是現(xiàn)實的，而官場更是現(xiàn)實的，他以這種性格在官場求生存，必然會被淘汰".另一方面，生活的窘迫不容許他不蛻變，現(xiàn)實生活中的許多實際問題困擾著他，例如：自己沒錢沒權，使自己的妻子懷孕還要擠公交，妻子生產(chǎn)沒有足夠的費用，與照顧孩子的岳母共處一室的窘迫，兒子被燙傷的心痛，兒子上學的煩惱等多種現(xiàn)實問題。這些使他最終意識到"生存才是唯一的真實，人不能成為精神的流浪者".池大為的蛻變是后天造成的，不是與生俱來的。

　　"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索".關于生存的意義是歷代知識分子最為關注的問題，知識分子為理想事業(yè)而義無反顧的犧牲精神和知其不可為而為之的獻身精神在"晏老師"身上得到了充分的體現(xiàn)，晏老師也是書中著重刻畫的人物形象，池大為的成功與晏老師的指導是密不可分的。晏老師熟諳官場游戲規(guī)則，但是他并沒有積極地置身于官場之中，他雖保留了自己心靈中的一方凈土，但是他的一生卻極其平庸；一定程度上，他就是池大為，他是沒有蛻變的池大為。

　　本部小說通過一系列完整細膩的細節(jié)刻畫和真實生動的心理描寫，描繪了一些官場風云，勾勒出一個完整的人物形象，再現(xiàn)了池大為蛻變?yōu)樨i人狗人痛苦的征程和心理掙扎。池大為是一個多重人物的復合體，他是知識分子，他需要保持心靈的純潔；他是市井小民，他必須關注一些最基本的生活問題；他是衛(wèi)生局長，外表浮華而內(nèi)心空虛，他是成功的，也是失敗的。

　　《滄浪之水》是一部非常成功的長篇小說，它緊扣生活和官場中的一些小事而暗含了一些生存的大道理；文本中多用動詞和副詞，具有動作性和感染力；塑造了一些接地氣的小人物，如：晏老師聰明機智卻不與世俗，無能無恥的丁小槐，曾今顯赫一時最后卻落魄的王局長和馬局長等。大多數(shù)人都喜歡讀《滄浪之水》，因為他們可以得到啟發(fā)，有的人喜歡作品中所描寫的房屋、孩子等家庭生活問題；

　　有的人則看重主人公的心理變化歷程；有的人則關注該如何學會討好領導以適應官場風云。

　　《滄浪之水》是一部現(xiàn)實主義的小說，希望每一個人都能仔細品味其中的現(xiàn)實性，更要通過本部小說來凈化自己的心靈，學會該如何更好地生活。

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