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幼兒教師學(xué)習教師法心得體會
幼兒教師學(xué)習教師法心得體會(一)
最近,我們?nèi)=搪毠ひ黄饘W(xué)習了《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》……等法律法規(guī)等。通過學(xué)習,使學(xué)校教師進一步提高了自己的法律意識,增強了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習中也收益非淺、感觸頗多,下面就個人學(xué)習所得談幾點體會:
一、教師要愛國守法,我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量,更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法,不斷提高自己的綜合素質(zhì),不斷增強依法執(zhí)教的意識,并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學(xué)工作中。
二、教書育人,為人師表,終身學(xué)習是師德師風建設(shè)的重點內(nèi)容。古人對教師的職責概括為:傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師"教書育人"的職責中教書的一面,而"為人師表"則對老師提出了更高的人格上的要求。
教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代,因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象,重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力,要嚴格要求自己,做到以德服人,以身立教,在平凡的工作中要安貧樂教,甘于奉獻,為學(xué)生樹立起楷模的形象。
三、教師要愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生。在教育教學(xué)過程中,教師要自覺遵守法律法規(guī),嚴格執(zhí)行師德師風規(guī)范要求,有高度的事業(yè)心、責任心。堅持做到關(guān)心尊重每一個學(xué)生,用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣,最大限度的發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習的主觀能動性。在平時的教育教學(xué)中,教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護學(xué)生的合法權(quán)利,不歧視學(xué)生,更不體罰或變相體罰學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,使學(xué)生在尉犁一校這個大家庭中健康、快樂地成長。
現(xiàn)代教育是開放性教育。學(xué)校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會密切配合,課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法結(jié)合,調(diào)動學(xué)生主體參與意識,發(fā)揮各自的功能,相互合作,形成合力,齊抓共管,這樣才能取得更好的效果。
因此,在今后的教學(xué)中,我會更加努力。用法律解決問題,做一個懂法、守法的好公民。
幼兒教師學(xué)習教師法心得體會(二)
通過學(xué)習《教師法》,讓我對教師這個職業(yè)有了更深一步的認識:
一。為人師表,言傳身教
教師的人格力量來自于學(xué)術(shù)水平與道德情操的完善統(tǒng)一,不僅要在自己講授的課程中學(xué)識淵博,循循善誘,更要通過言傳身教,通過榜樣,無言的力量教給孩子做人的道理,使學(xué)生樹立堅定的信念和遠大理想。在學(xué)生的眼中,教師具有無可懷疑的威信,教師是一切美好的替身和可效仿的榜樣,教師的一言一行,都通過這樣那樣的方式,對學(xué)生的各個方面產(chǎn)生影響。
二。 將做人的教育寓于教學(xué)中
"師者,所以傳道授業(yè)解惑也"."傳道"是三大任務(wù)中的首要。告訴學(xué)生科學(xué)道路和人生道路的曲折,要培養(yǎng)百折不撓的克服困難的堅強意志。老師應(yīng)該努力學(xué)習做這種潛移默化、"潤物細無聲"的教育。
三。虛心向?qū)W生學(xué)習,做到教學(xué)相長
"一日為師,終身為父"是學(xué)生對老師的尊敬之言。對于老師則不可以"家長"自居,應(yīng)該與學(xué)生平等相待,虛心向?qū)W生學(xué)習,做到教學(xué)相長。愛學(xué)生就要尊重他們的人格和創(chuàng)造精神,與他們平等相處,用自己的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲。在教學(xué)過程中,教師是主導(dǎo),學(xué)生是主體,教與學(xué),互為關(guān)聯(lián),互為依存。"弟子不必不如師,師不必賢于弟子".一個好老師會將學(xué)生放在平等地位,信任他們,尊重他們,視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇椤?/p>
四。視學(xué)生為己出,處處關(guān)愛學(xué)生
沒有愛就沒有教育。學(xué)生正處于人生觀和世界觀形成的重要時刻,在成長的道路上,難免會遇到各種困擾和問題,需要我們?nèi)兔σ龑?dǎo)。那么如何用愛心去打開學(xué)生心靈的窗戶?首先就要了解他們。了解學(xué)生的愛好和才能,了解他們的個性特點,了解他們的精神世界。只有了解了每個學(xué)生的特點,了解他們的精神世界,才能引導(dǎo)他們成為有個性、有志向、有智慧的完整的人。蘇霍姆休斯基說得好,不了解學(xué)生,不了解他的智力發(fā)展,他的思維、興趣、愛好、才能,就談不上教育。
為了實現(xiàn)"為人師表,以德立身".我決心從以下幾方面做好:
第一 ,要從開始嚴格要求自己?鬃诱f:"其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。"作為一名教師,要一身正氣,要突出"為人師表",就是要追求"以德立身".
第二,堅持學(xué)習與實踐。教師的基本職能是"傳道、授業(yè)、解惑".因此,作為一名教師,首先要學(xué)識淵博,品德高尚,還要富有教學(xué)經(jīng)驗。而要做到這些要求,就應(yīng)該做到堅持學(xué)習與實踐。要進一步學(xué)習新知識,不斷增強業(yè)務(wù)水平。
第三,要愛教育事業(yè)。只有"熱愛教育事業(yè)",才能體現(xiàn)"為人師表,以德立身"的真諦;只有熱忱的愛每個孩子,讓他們的全部素質(zhì)都得到提高,才能為教育事業(yè)做出貢獻。
第四,熱愛每一個孩子,不只教給孩子知識,還要教會他做人,還要關(guān)愛他,時時刻刻讓他感覺到集體的溫暖。讓每個孩子都能在這個集體中茁壯、健康的成長。
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