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家委進(jìn)園辦公有感
家委進(jìn)園辦公有感
大三班徐兮遙媽媽
今天是個(gè)普通的日子，但是對(duì)于我來說卻有著特別的感受。我和乘乘媽媽一起受老師邀請(qǐng)到幼兒園與老師一起工作。早上10點(diǎn)我們準(zhǔn)時(shí)來到大三班，一進(jìn)門就看到孩子們分成四組整整齊齊地坐在教室里，孩子們看到我就開心地叫著"小甜甜媽媽，小甜甜媽媽",我心里頓時(shí)樂開了花。張老師把我?guī)У揭贿呥M(jìn)行了簡(jiǎn)單的交流，然后讓我坐到孩子們中間去，主動(dòng)與孩子溝通交流。張老師向孩子們說明了我和乘乘媽媽的工作安排，我們開始給他們倒牛奶，拿起晶晶老師提前熱好的牛奶。老師引導(dǎo)孩子們一定要喝完。喝完牛奶后開始進(jìn)行畫畫比賽的頒獎(jiǎng)儀式，獲獎(jiǎng)的孩子們非常開心，沒得獎(jiǎng)的比較失落，有幾個(gè)孩子當(dāng)場(chǎng)就哭起來了，張老師很有經(jīng)驗(yàn)，馬上跟孩子們解釋，沒得獎(jiǎng)的同學(xué)不是因?yàn)楫嫷貌缓�，而是因�(yàn)闀r(shí)間不夠，沒有完成作品，以后加快速度，一定也能得獎(jiǎng)。這句話成功地安慰了大部分小朋友。但有三個(gè)小朋友還是哭了起來，張老師和晶晶老師立即來到那幾個(gè)小朋友身邊，輕輕地跟他們說話，安慰他們，哭聲竟然很快止住了。我當(dāng)時(shí)就在想，這幼兒園老師真是不好當(dāng)?shù)�，如果沒有及時(shí)應(yīng)變能力和控制力，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面肯定會(huì)驚慌失措，手忙腳亂，張老師的處理方式和處理節(jié)奏讓我非常欣賞。
接下來是工作坊的時(shí)間，我和乘媽分別帶領(lǐng)Kiki組和Nono組進(jìn)行講故事和英語(yǔ)歌的教學(xué)。以前幼兒園開放日的時(shí)候已經(jīng)見過多次類似的教學(xué)形式，當(dāng)時(shí)作為觀眾更多的感受是孩子們進(jìn)步快，很配合。但是當(dāng)自己坐在孩子們中間才發(fā)現(xiàn)20分鐘的課堂中，我?guī)锥刃枰岣呱らT以讓孩子們安靜下來，也好幾次試圖把他們的思維拉到與我所設(shè)置的同一軌道上。我深深感受到，要想控制好課堂紀(jì)律，引導(dǎo)孩子跟著自己的思路來思考，激勵(lì)孩子踴躍舉手和勇于分享，是非常需要技巧和耐心的！體會(huì)過才知道每次公開日老師們所展現(xiàn)的，是平日里扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和極強(qiáng)的那信心和愛心！謝謝老師們！
老師們每日的工作一環(huán)扣一環(huán)，沒有一刻停歇，工作坊的時(shí)間剛結(jié)束，就安排孩子們分組喝水，拉尿尿。然后是戶外活動(dòng)時(shí)間，由于今天霧霾嚴(yán)重，張老師決定讓孩子們?cè)诮淌依镥憻�，分組練習(xí)舞蹈�？吹胶⒆觽儚堁牢枳Φ奈璧福畋膩y跳的隊(duì)形，我簡(jiǎn)直要哭了，無法想象如果是我進(jìn)行舞蹈教學(xué)，內(nèi)心會(huì)有多么崩潰，但是張老師和晶晶老師非常耐心地一遍一遍地糾正！果然是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！在家長(zhǎng)看到孩子們?cè)谂_(tái)上優(yōu)秀的表現(xiàn)時(shí)，有沒想過這臺(tái)下的付出，其實(shí)是老師們數(shù)以千萬次的耐心的教學(xué)所得來的成果！
鍛煉結(jié)束后，老師為每位寶寶擦汗護(hù)理。就到了吃飯時(shí)間了。尿尿，洗手，擦手仍然是分組進(jìn)行，有條不紊。先完成的孩子自覺地走到吳老師面前，拿起餐盤領(lǐng)飯，然后將餐盤端到自己的座位上。30個(gè)孩子，等到一個(gè)個(gè)地完成所有項(xiàng)目時(shí)半個(gè)小時(shí)已經(jīng)過去了。也就是說在這半小時(shí)里，老師們也是一刻不得停歇的。吃完飯后，我和乘媽相視一望，因?yàn)橄惹案蓛粽麧嵉慕淌翌D時(shí)變了樣，雖然老師們已經(jīng)教大家吃飯時(shí)盡量保持桌面整潔，自己收拾餐盤，但孩子們畢竟太小，桌上地上仍有許多殘湯和掉落的飯粒，我和乘媽趕緊拿起掃帚和拖把，來來回回清理了兩遍才把地上和桌上整理干凈。(www.gymyzhishaji.com)張老師說，謝謝你們幫我們完成了我們應(yīng)該做的工作。其實(shí)這時(shí)我想對(duì)老師們說，謝謝老師，今天才知道了"辛苦"不是一個(gè)詞一句話，是你們平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的付出��！
做完教室的清潔剛想喘口氣，三位老師又跑來叫我們，沒時(shí)間休息，快來幫忙擺床。晶晶老師帶著孩子們?cè)诮淌彝馍⒉�，吳老師和張老師帶著我和乘媽到睡房，�?0張床拖出來，再一張張地?cái)[放到地上，我和乘媽兩人抬一張，吳老師腰不好卻一人搬一張，一看就知道平時(shí)已經(jīng)搬習(xí)慣了，看到吳老師嫻熟的動(dòng)作，心里特別感動(dòng)，也很心疼。擺完床后，張老師去關(guān)窗，關(guān)燈，開空調(diào)，然后孩子們進(jìn)教室，老師們?cè)俳o他們脫衣服，蓋被子…所有事情一氣呵成，但殊不知時(shí)間已經(jīng)是中午12:30了。安頓好孩子后，老師又開始收拾孩子們餐盤，我們一起將餐具搬到負(fù)一樓，再看時(shí)間，已經(jīng)快中午1點(diǎn)了，可老師們到現(xiàn)在還沒吃飯呢！
這次的體驗(yàn)雖然才兩個(gè)多小時(shí)，但給予我的心理感受是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于時(shí)間的。要做一名好老師，尤其是一名好的幼兒園老師，是相當(dāng)不容易的。她們心中需要有"大愛",愛工作，愛同事，愛學(xué)習(xí)，愛孩子。無論老師的專業(yè)水平有多高，如果不愛這份工作，怎么可能付出這么多時(shí)間精力到這份工作中；如果不愛孩子，怎么可能在面對(duì)這群4,5歲孩子哭鬧，打架，大小便時(shí)，有這么多的耐心去照顧他們？孩子們的理解思維和接受能力參差不齊，在教育他們的時(shí)候，需要反復(fù)示范，引導(dǎo)。如果老師們沒有強(qiáng)大的心理，大愛的精神，怎么可能把工作做好？經(jīng)過這一年多的接觸溝通，以及今天與張老師，晶晶老師和吳老師一起工作的體驗(yàn)，完很慶幸我們的孩子交給了一群優(yōu)秀的老師，在他們身上，孩子們就能學(xué)到了知識(shí)，提升了能力，更懂得了什么是愛！
謝謝你們親愛的老師們！我們愛你們！
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