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學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則心得體會
學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則心得體會（一）
"國有國法，家有家規(guī)",作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外，更應(yīng)該遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
作為一個中國人，一個炎黃子孫，我們應(yīng)該熱愛自己的祖國。而國旗和國歌是國家的象征。所以我在升旗儀式時，能做到不講話，在唱國歌時，我會做到高唱國歌。作為一個合格的中國人同樣還應(yīng)該知道祖國的歷史，文化，傳統(tǒng)。所以我會積極查閱中國的古典名著，了解祖國各地的風(fēng)土民情。
個人永遠不能獨立存在，終將會成為集體中的一員�，F(xiàn)在的我們就是班級這個大集體中的一份子。我認為在班級中并不一定要擔(dān)任某些重要的責(zé)任才可以，只須做好自己的本職工作， 為別人增添不必要的麻煩就行了。我身為班級的電教員在每節(jié)課上課前，都會詢問下節(jié)課的任課老師是否需要使用投影儀。當(dāng)老師需要使用時，我會將投影儀打開，調(diào)試好，然后等待老師前來上課。
學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而作業(yè)是反映學(xué)習(xí)程度的方法。所以在本學(xué)期我做到?jīng)]有一次作業(yè)遲交或漏交。我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該有科學(xué)的方法，在本學(xué)期我學(xué)會了如何記錄《備忘錄》，這個方法可以避免我忘做忘做作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生。
電腦與互聯(lián)網(wǎng)這兩個新新產(chǎn)物的誕生，大大增加我們對外界世界的了解，它們也成為我們學(xué)習(xí)生活中不可或缺的工具。但事物總是有兩方面性的，電腦在給我們帶來幫助時也給我們帶來了負面影響。但我認為關(guān)鍵在于我能否做到文明上網(wǎng)。
作為一個合格的中學(xué)生，我認為該做到的事還有很多。但我認為有一個先決條件就是不會給給別人添麻煩。
作為一名中學(xué)生，毫無疑問遵守《中學(xué)生守則》是必要的，可以看出國家，社會，學(xué)校，老師，家長對我們的期望與重視。然而這些守則看起來只是一些簡簡單單的小事情，但要是切實的每天遵守，卻并非易事。例如：積極參加勞動，愛惜勞動成果。很少同學(xué)做到此條。游戲誒而同學(xué)不僅做不到，還對父母的勞動成果不尊重，亂花錢，東西吃不完隨手就丟了。或許某些同學(xué)認為自已家庭富裕，不必節(jié)儉，只是我說，有錢人不代表可以浪費，這樣只會顯得自己的道德有問題，想一想，現(xiàn)在各地還有因為咩吃的而餓死的人，我們應(yīng)該好好珍惜眼前的一切哇！
《中學(xué)生守則》是我們素質(zhì)的模范，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守，把自己鍛煉成為一個高智商且高素質(zhì)的現(xiàn)代文明人。
學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則心得體會（二）
最近，學(xué)校開展了以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為主要內(nèi)容的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育活動。結(jié)合這次活動，我認真閱讀了這次學(xué)校發(fā)的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，發(fā)現(xiàn)我有做得好的地方，也有做不好的地方。
有一次，我到老家去玩，發(fā)現(xiàn)那兒有黃色的稻谷，有紅色的花，還有綠色的葉。我剛要去摘，又想：它們都是有生命的，我一玩就沒有了，還是不摘了。這點遵守了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第14條"愛護花草樹木和莊稼".
還有一次，媽媽給我講一道奧數(shù)題，媽媽讓我先看一下題目，我看完后，媽媽正準(zhǔn)備講解，我卻大叫："太難了，我才不學(xué)！"這點違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第二條"聽從父母的教導(dǎo)".
我們每天都離不開學(xué)習(xí)，姿勢也很重要。我每天學(xué)習(xí)時，腰彎彎的，手指也越過了界。這點違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第13條"坐、立、行、讀書、學(xué)字姿勢正確".
小伙伴也有不良習(xí)慣。有一次，我與伙伴們一同去燒烤，大家燒得十分開心。可一個伙伴從嘴里吐出一塊"飛碟",我們用奇怪的眼神看著他，他還不知，還亂扔竹簽，差點兒扎到人。這點違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第14條"不隨地吐痰，不亂扔果皮等垃圾".
我一定要牢記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并把它告訴朋友們，讓大家都做個遵紀(jì)守法、勤奮好學(xué)、樂于助人的好學(xué)生。
學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則心得體會（三）
今天學(xué)習(xí)了國家教育部公布了《中小學(xué)生守則（2015年修訂）》，守則共9條，282字。和老版本的中學(xué)生守則相比，既進行了傳承，又與時俱進的有了創(chuàng)新，而且讀起來更加的朗朗上口。讀過之后感覺新版的守則更具體，也更具有指導(dǎo)性。
新中學(xué)生守則突出了對學(xué)生的基本要求，具有很強的操作性，而且非常的簡潔，讀過之后明白我們遵守的守則我們應(yīng)該如何去遵守，哪些是我們應(yīng)該做的，別如第一條，愛黨愛國愛人民，我們首先要從了解黨史國情，從內(nèi)心深處去熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。
有規(guī)則意識，使每一個學(xué)生行守有規(guī)矩，要求同學(xué)們遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護公共財物。紅燈停綠燈行等。能與時俱進，面對網(wǎng)絡(luò)時代，用文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)來引導(dǎo)同學(xué)們，在珍愛生命保安全方面要求同學(xué)們會自護懂求救，要求學(xué)生學(xué)會實用的生活技能。
新中學(xué)生守則已經(jīng)出臺，我們該如何落實新《守則》，面對新守則我們要利用版面、班會、升旗儀式、校園廣播等媒介做好宣傳工作，讓人人都知道新守則。然后進行一系列的活動，如："我會背"、"我會寫"等活動，讓新守則入腦入心，并且逐步內(nèi)化為自己的思想，再從行動上體現(xiàn)出來。
新守則出臺，我們要以此為契機，掀起學(xué)習(xí)新守則的高潮，并將自己與新守則的要求一一對照，努力完善自己，努力影響學(xué)生，爭做新時代的合格公民。
學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則心得體會（四）
教育部公布了《中小學(xué)生守則》（征求意見稿），我一看，嗯？比原來的變動了不少。
首先，內(nèi)容具體多了。這是一件大好事！
因為，內(nèi)容具體，便于老師和學(xué)生照著守則去做，也就是便于把守則變?yōu)樾袆�，可操作性強了，這很重要。這也是我最欣賞的一點。人的認識規(guī)律是從感性到理性，從具體到抽象，這符合認識論��！這個觀點，我曾在我的一篇博文里與美國的學(xué)生守則進行比較時談過（2009年8月26日的博文《看美國〈小學(xué)生守則〉有感》），沒想到我國真的改進了，我體會到改革真的深入到教育領(lǐng)域了，可喜！
再者，有針對性。特別是"控制上網(wǎng)時間，抵制不良信息",這是針對當(dāng)今中小學(xué)生存在的嚴(yán)重問題，也是隨著時代的發(fā)展產(chǎn)生的新問題。還有，新守則中提出"養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，因為中國人閱讀量少，作為守則提出來引起大家的重視，太有必要了。守則中有了這樣的內(nèi)容，為培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣提供了依據(jù)，在矯正學(xué)生的不良行為時有所遵循，為完善學(xué)生的健全人格指明了方向。有利于提高德育的實效性。
還有，更加重視了學(xué)生的心理健康。新守則中有"保持陽光心態(tài)"的內(nèi)容，好！快樂是人心理健康的重要標(biāo)志，心理健康是人健康的一半。關(guān)注學(xué)生的心理健康就是對祖國未來公民健康的高度關(guān)注。
但愿開學(xué)后，這個新守則能夠引起各學(xué)校的高度重視，老師帶領(lǐng)學(xué)生一起深入學(xué)習(xí)，貫徹執(zhí)行。
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