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蠟燭讀后感（精選22篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，相信你心中會(huì)有不少感想，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的蠟燭讀后感（精選22篇），希望對(duì)大家有所幫助。
蠟燭讀后感 篇1
今天我讀了一篇短文，題目叫《蠟燭》。讀完之后，我為文中謙虛的蠟燭那“燃燒自己，照亮別人”的精神而感動(dòng)不已。
短文里的臺(tái)燈不但趾高氣揚(yáng)、驕傲自大，還喜歡到處?kù)乓约�，它因�(yàn)樽约河兄恋耐獗矶撇黄鹌胀ǖ南灎T。但當(dāng)驕傲的臺(tái)燈壞了，而人們急需要光明的時(shí)候，主人把默默無(wú)聞的的蠟燭拿了出來(lái)，點(diǎn)燃了它，它的火焰依然照亮了房間里的每一個(gè)角落。而蠟燭謙虛地說(shuō)：“我發(fā)出的`光太淡了，的確沒(méi)有臺(tái)燈亮，我很慚愧，我沒(méi)有對(duì)人類作出較大的貢獻(xiàn)�！笨伤约簠s默默地燃燒著，一直到生命之火熄滅，才悄悄地離開了人間。蠟燭雖然沒(méi)有臺(tái)燈那樣美麗，但我們生活中離不開它，它總是發(fā)揚(yáng)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，它是多么平凡而又偉大��！ 在贊美蠟燭的同時(shí)，我們不由地想起了孜孜以求、誨人不倦的老師，他們就象蠟燭一樣永遠(yuǎn)照亮著每一位學(xué)生的心靈。
從短文中，我明白了一個(gè)道理：任何時(shí)候都不能只看外表，我們每個(gè)人都有自己的價(jià)值，每個(gè)人對(duì)社會(huì)都有不同的作用，做什么事情都要謙虛，不能驕傲，我們要向蠟燭一樣燃燒著自己，照亮著別人！
蠟燭讀后感 篇2
今天，老師讓我們預(yù)習(xí)第三課《蠟燭》，一開始我懶得去預(yù)習(xí)，只是一掃而過(guò)，但讀著讀著，讀出了味道，就又重新讀了一遍，這次是一字一句地讀，還去了解句子的含義。
讀完了，給我第一個(gè)印象就是那位烈士的戰(zhàn)友竟然不把他的尸體從方場(chǎng)帶回去安弄葬，就算他們會(huì)在第二天拂曉攻占那座橋后，再安葬，如果他們一直攻不下那怎么辦，難道要等烈士的尸體腐爛后再安葬嗎？他們讓我感到很不爽（郁悶）。而那位老婦人讓我感覺(jué)到那種一個(gè)完全不用去管烈士尸首的'陌生人，竟然會(huì)冒著彈火去埋葬他，而且還拿出珍藏了45年的兩支結(jié)婚喜燭來(lái)哀悼這位烈士。而且在課文第43節(jié)，明顯突出了一種感情意義，是兩國(guó)軍民感情達(dá)到了母子情深的境界。
仔細(xì)體會(huì)后，會(huì)讓人感動(dòng)得流淚。
蠟燭讀后感 篇3
一個(gè)老婦人孤零零地在地窖中躲避戰(zhàn)火時(shí)，懷中的兩支蠟燭對(duì)于她是多么重要呀！這是她去世的丈夫留給她的最珍貴的禮物，給在痛苦與不安中的她帶來(lái)最好的撫慰。她把蠟燭放在自己的身上，此時(shí)她應(yīng)該不會(huì)害怕，因?yàn)樵谒闹杏凶钫娴膿磹酆亲o(hù)著她。也許她會(huì)在這兩支蠟燭的陪伴下走完最后的路程。蠟燭與老人相伴，但硝煙更將老人包圍，心中對(duì)法西斯入骨的恨隨著炮火的猛烈與日劇增。
此時(shí)有另一種愛毅然出現(xiàn)在她的眼前�！八髅靼装卓匆娢鍌�(gè)紅軍爬到了方場(chǎng)上”“她看見德國(guó)人的炮口對(duì)準(zhǔn)了這五個(gè)紅軍”。她知道蘇聯(lián)紅軍為誰(shuí)而來(lái)，她知道蘇聯(lián)紅軍正在為自己的祖國(guó)——南斯拉夫的解放而戰(zhàn)，還沒(méi)來(lái)得及招呼一聲，“一顆炮彈就在近旁炸開了”。戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣無(wú)情地把傷痛留給了老婦人，“那個(gè)蘇聯(lián)人孤零零地躺在那毫無(wú)遮掩的方場(chǎng)上”。死亡對(duì)于老婦人應(yīng)該并不可怕，可怕的是有人為自己的生而死。誰(shuí)是親人？就是能讓自己感到幸福而溫暖的人。在此時(shí)兩個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度已經(jīng)沒(méi)有了距離，在此時(shí)兩個(gè)素不相識(shí)的陌生人的心應(yīng)該貼的很近很近。
“蠟燭快點(diǎn)完了，燭芯快給蠟淚淹沒(méi)了，但是那一朵小花依然在閃爍�！毕矤T是會(huì)燃完的，但會(huì)有更耀眼的.燭光跟隨戰(zhàn)斗者的腳步而閃亮。
懷里的蠟燭只有兩支，但誰(shuí)能數(shù)得清沒(méi)有國(guó)界的正義者的心里的蠟燭有多少呢？
育乞西老人與契柯拉耶夫英雄，蘇聯(lián)與南斯拉夫，正義與感恩，都由小小的“蠟燭”一一定義
蠟燭讀后感 篇4
“在炮火焦灼了的土地上，在炸彎了的鐵器和燒死了的樹木中間，那一位南斯拉夫母親的惟一的珍愛的東西——她結(jié)婚的花燭——還是明晃晃地點(diǎn)在一個(gè)蘇聯(lián)青年的墳頭�！边@是《蠟燭》這篇文章中感人至深的一段話，西蒙諾夫的這篇小說(shuō)歌頌了艱難中各國(guó)人民相濡以沫，至深至真的感情。
《蠟燭》敘述了一位蘇聯(lián)青年戰(zhàn)死后，南斯拉夫的老婦人冒著德國(guó)人的炮火把他拖到一個(gè)炮彈洞邊的`故事。她用手掌舀干了洞里的水，用炮彈洞四周的浮土蓋住死者的身體，做了一個(gè)名副其實(shí)的墳堆。最后，老婦人拿出45年前她結(jié)婚的喜燭，為死者點(diǎn)亮了最后一道光明。 當(dāng)人們?cè)趯ふ疫@位蘇聯(lián)青年的尸體時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這小小的墳堆，都不由得驚嘆，不由得脫下帽子默哀。
多么感人的故事呀！一位老婦人在被德國(guó)人炸毀了自己的房屋后還為蘇聯(lián)青年筑造他最后的家，用珍藏著的蠟燭為他點(diǎn)明天堂之路。我的腦海中不由得浮現(xiàn)出一位南斯拉夫的母親在炮火的煙灰下埋葬一位蘇聯(lián)青年的情景。這再也不是什么樂(lè)于助人這些渺小的事情能比得過(guò)的，那是一種超越國(guó)界、人種以后，一位南斯拉夫母親為蘇聯(lián)青年做出的自己的最后奉獻(xiàn)，讓那些高傲的、無(wú)視他人生命的人來(lái)想想這位偉大的南斯拉夫母親吧！
這一點(diǎn)火焰是不會(huì)熄滅的。它將永遠(yuǎn)燃燒著，正像一位母親的眼淚，正像一個(gè)兒子的英勇，那樣永垂不朽！
蠟燭讀后感 篇5
蘇聯(lián)作家西蒙諾夫的《蠟燭》，敘述了第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期，在南斯拉夫戰(zhàn)場(chǎng)上，俄軍與德軍激戰(zhàn)的一個(gè)感人故事。
在蘇聯(lián)紅軍攻占薩伐河上的一座橋時(shí)，一個(gè)青年戰(zhàn)士犧牲在了方場(chǎng)上。一位飽受戰(zhàn)爭(zhēng)折磨的南斯拉夫老婦人在德軍的槍林彈雨中埋葬了他，并將自己珍藏了４５年的結(jié)婚時(shí)的喜燭點(diǎn)燃在這個(gè)素不相識(shí)的戰(zhàn)士的墳頭。那明晃晃的燭光在被炮火燒焦了的土地上閃亮。
《蠟燭》這篇文章沒(méi)有浮華的詞藻，沒(méi)有激動(dòng)的描寫，但那個(gè)由作者樸實(shí)的文筆勾勒出來(lái)的善良的老婦人，就足以催人淚下。
文章的第一段交代了故事的時(shí)間是１９４４年９月１９日，地點(diǎn)是南斯拉夫的首都貝爾格萊德，在接下來(lái)的幾段中，故事的人物也相應(yīng)登場(chǎng)，《蠟燭》這篇文章可以說(shuō)是開門見山，沒(méi)有在開頭做不必要的贅述。
第２１頁(yè)倒數(shù)第三段是一個(gè)過(guò)渡段，將文章從描寫俄軍與德軍在方場(chǎng)上交火的情況轉(zhuǎn)到開始描寫老婦人瑪利·育乞西。
第２１頁(yè)的最后一段描寫了老婦人被德國(guó)人的轟炸逼得在樓里搬來(lái)搬去，以至最后搬進(jìn)了黑洞洞的地窖里。而第２２頁(yè)的第一段講了老婦人被落在附近的炮彈震聾了耳朵。這兩段綜合起來(lái)講了戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)老婦人的迫害，使她生活在炮火連天的危險(xiǎn)環(huán)境中。正是這兩段關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)使老婦人深受其害的描寫，為后文描寫老婦人的一舉一動(dòng)作了鋪墊。
紅軍戰(zhàn)士契柯拉耶夫戰(zhàn)死在方場(chǎng)上，老婦人決定到他身邊去。文章在第２２頁(yè)的最后一段描寫了老婦人走向方場(chǎng)的動(dòng)作。“她不會(huì)匍匐前進(jìn)，也不能快跑。她干脆直著身子，慢慢地向方場(chǎng)走去�！弊髡咴谶@段描寫中應(yīng)用了大量的動(dòng)詞，非常形象的描繪出了一個(gè)老太太顫顫巍巍的身影。這段描寫也使人們對(duì)老婦人生出一份敬意──一個(gè)走路都困難的老婦人，為了一個(gè)素不相識(shí)的紅軍，甘愿頂著炮火穿過(guò)槍林彈雨，不管她所做的是不是徒勞，但她是何等的善良��！
老婦人在年輕人的尸身旁沒(méi)有自言自語(yǔ)，也沒(méi)有哭泣，但我們?nèi)钥梢愿惺艿剿男那槭浅镣吹�。因�(yàn)樽髡呙鑼懙溃骸斑@樣，她坐在那里，靜靜地，一小時(shí)，也許兩小時(shí)。天氣很冷，四下里很靜，除了炮彈的炸裂聲外，沒(méi)有任何其它聲音�！睙o(wú)論是老婦人一動(dòng)不動(dòng)的姿態(tài)還是靜寂的氣氛，都表達(dá)了老婦人的心情。這種通過(guò)側(cè)面描寫來(lái)表達(dá)出的心情使我們的心靈受到了更強(qiáng)烈的'震撼，那是任何語(yǔ)言表達(dá)都做不到的。
老婦人找到一個(gè)大的炮彈坑，要埋葬犧牲的戰(zhàn)士。因?yàn)樗荒芸粗鵀樽约汉屯麄冎\和平的蘇聯(lián)紅軍棄尸荒野。課文的第２３頁(yè)第一段和最后一段兩次提到老婦人太衰老了，這說(shuō)明她要想埋葬一個(gè)人是非常困難的，但是老婦人還是用手捧起一把把泥土干起來(lái)，雖然沒(méi)有任何人要求她這樣做。這表現(xiàn)了老婦人善良和熱愛正義的品質(zhì)。因?yàn)榧t軍戰(zhàn)士是為了打擊侵略者才犧牲的。
老婦人筑起墳堆后，掏出了一支蠟燭點(diǎn)燃?jí)烆^，文章對(duì)這支蠟燭的來(lái)歷作了補(bǔ)充說(shuō)明：“這是一支大蠟燭，是４５年前她結(jié)婚時(shí)的喜燭，她一直舍不得用，珍藏到今天�！蓖ㄟ^(guò)這段介紹，我們可以了解到這支蠟燭是老婦人最珍愛的東西。因?yàn)樗龑⑺４媪耍矗的�。而且前文提到，老婦人的丈夫守橋的更夫已經(jīng)死去了，這支蠟燭可謂是她對(duì)過(guò)去的回憶。但是老婦人還是將它點(diǎn)燃了，而且一點(diǎn)也沒(méi)有猶豫，這表現(xiàn)了她對(duì)犧牲的紅軍無(wú)比崇高的敬意。
第２４頁(yè)倒數(shù)第三段和倒數(shù)第二段反復(fù)強(qiáng)調(diào)了老婦人的圍巾是黑色的，這其中黑色不單是指圍巾的顏色，它還包含著更深的含義。黑色象征莊嚴(yán)肅穆，而此時(shí)守在墳前的老婦人的心情也是莊嚴(yán)肅穆的，圍巾的黑顏色代表了老婦人對(duì)紅軍的深深的哀悼。
文章的最后兩句話有深刻的含義。“這一點(diǎn)火焰是不會(huì)熄滅的。它將永遠(yuǎn)燃著，正像一個(gè)母親的眼淚，正像一個(gè)兒子的英勇，那樣永垂不朽。”這里的母親的眼淚是指老婦人瑪利·育乞西，以及千千萬(wàn)萬(wàn)被法西斯壓迫的人們對(duì)為他們謀和平的紅軍的深深敬意和親切的情意，就像對(duì)待自己的兒子一樣。而兒子的英勇指的是犧牲的紅軍契柯拉耶夫和奮斗在反法西斯戰(zhàn)場(chǎng)上的廣大紅軍戰(zhàn)士的大無(wú)畏品質(zhì)。而無(wú)論是人們的敬意和戰(zhàn)士的英勇都是經(jīng)久不息的。
《蠟燭》一文中的老婦人自始至終都沒(méi)有說(shuō)一句話，她的心理活動(dòng)都是通過(guò)她的神態(tài)和動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)的。例如在文章的倒數(shù)第四段中，老婦人對(duì)紅軍們深深地鞠了一躬，表現(xiàn)了她對(duì)紅軍們崇高地敬意和深深地祝愿。文章的最后兩段點(diǎn)明了文章的主題──反法西斯戰(zhàn)場(chǎng)上的人們之間血濃于水的深厚情誼，但是文章這兩段話沒(méi)有直接點(diǎn)題，而是采用了暗點(diǎn)的手法。
《蠟燭》這篇文章按照時(shí)間順序敘述了半個(gè)多世紀(jì)前的一個(gè)感人故事。文章含義深刻，值得我們細(xì)細(xì)體味。
蠟燭讀后感 篇6
今天，我讀了一個(gè)小故事《蠟燭》，讀后心里很不平靜。
故事講的是，一個(gè)單身的女子剛剛搬進(jìn)了新家。新家隔壁住著娘仨。一天晚上，那一帶突然停電了，那女子只好點(diǎn)上蠟燭。沒(méi)一會(huì)，突然傳來(lái)了敲門聲。原來(lái)是鄰居家小孩，小孩緊張地問(wèn)："阿姨，你家有蠟燭嗎？"女子心：她們家窮得連蠟燭都沒(méi)有，可別讓她們粘上了。于是對(duì)孩子吼了一聲："沒(méi)有！"孩子從懷里拿出了兩根蠟燭，說(shuō)："我媽媽怕你沒(méi)有，讓我給你送兩根。"女子聽到這里，把孩子緊緊地?fù)碓趹牙铩?/p>
讀到最后，我同情起送蠟燭的小女孩，痛恨那個(gè)阿姨了。阿姨不該把鄰居家的好心當(dāng)成驢肝肺。這樣的事我就經(jīng)歷過(guò)了一次。
一天，我和我的朋友伙伴正在開心地玩著，她奶奶突然把我的'朋友叫過(guò)去，說(shuō)了一陣子話。朋友聽到后馬上就告訴我說(shuō)，是她奶奶說(shuō)我不是個(gè)好孩子，讓她不要和我玩。我很生氣，馬上就回到了家里，想和媽媽說(shuō)說(shuō)這件事。誰(shuí)知道媽媽沒(méi)等我說(shuō)，就催我說(shuō)："你朋友的奶奶今天沒(méi)吃飯，你趕緊把這兩塊月餅給送過(guò)去！"
我懷著委屈的心情，很不情愿地來(lái)到了我朋友家。給我開門的是朋友的奶奶。我問(wèn)老奶奶："奶奶，你家過(guò)端午節(jié)買月餅了嗎？"我剛要說(shuō)媽媽聽說(shuō)你沒(méi)吃飯，讓我給你送兩塊月餅，老奶奶就沒(méi)好氣的說(shuō)："沒(méi)有！"我心里很生氣，當(dāng)我告訴老奶奶，是媽媽聽說(shuō)您沒(méi)吃飯，讓我給送兩塊月餅時(shí)，老奶奶不好意思了，當(dāng)著我的面告訴我的朋友，以后你倆要好好處，做好朋友。
通過(guò)故事和我的經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理：不要輕易地誤解好人心，那樣會(huì)很傷害人的。
作者簡(jiǎn)介：湯慧壹，是一位從來(lái)沒(méi)有踏進(jìn)過(guò)正規(guī)學(xué)校大門的剛強(qiáng)女孩。該女孩患先天性心臟病，到了上學(xué)的年齡也無(wú)法走進(jìn)校園讀書。在女孩奇跡般的好起來(lái)以后，10多歲的她要?jiǎng)倧?qiáng)，立志讀書。僅僅在課外輔導(dǎo)班輔導(dǎo)不到一年，就學(xué)完了小學(xué)四年級(jí)以前的全部課程，新的學(xué)期將直上五年級(jí)讀書。該女孩喜歡讀書和寫作。
蠟燭讀后感 篇7
人之初，性本善，我們每個(gè)人的心，在剛出生的時(shí)候，都是纖塵不染的，然而當(dāng)人長(zhǎng)大了，成熟了，有些人的心卻逐漸變得冷漠。
一個(gè)女孩搬了家，房子很大，但只有她一個(gè)人住。有一天，她發(fā)現(xiàn)隔壁住著一戶窮人家，女孩覺(jué)得窮人家的人又臟又沒(méi)禮貌，所以，一直都不和他們相處。那天晚上，突然停電了，女孩慶幸家里還有幾根蠟燭。剛準(zhǔn)備點(diǎn)上它們，門鈴響了，女孩打開門，是隔壁的小男孩，他問(wèn)女孩：“您家有蠟燭嗎？”女孩一下子明白了，他們家窮的連一根蠟燭也沒(méi)有便冷冷地說(shuō)：“沒(méi)有�！蹦切∧泻⒆晕⑿χf(shuō)：‘我們就知道你沒(méi)有，媽讓我把這兩根蠟燭送給你，你一個(gè)人在家，一定很怕。那女孩站在那里，一時(shí)不知該說(shuō)什么好，又自責(zé)又愧疚又感動(dòng)，她一把將那小孩緊緊地?fù)肀г趹牙铮瑹釡I盈眶。
好好審視自己吧，如果仍保持一顆純樸真摯的心，就將它放進(jìn)冰箱，使它永遠(yuǎn)新鮮，如果染上了厚厚的灰塵，就每天按時(shí)清掃保潔。我們沒(méi)有理由做一個(gè)沒(méi)有良心的壞孩子。
記得我的妹妹以前是個(gè)小氣的女孩子，有比她更小的`孩子來(lái)到她家時(shí)，她舍不得把好吃的好玩的拿出來(lái)，與大家分享，但直到有一次，她去一位姐姐家玩，姐姐熱情地招待著她，又拿好吃的，又拿好玩的出來(lái)，妹妹問(wèn)那個(gè)大姐姐：“為什么你愿意豪不保留的把自己的零食，玩具都給別人玩或吃掉呀！”姐姐說(shuō)：“你想交朋友就要大方，不能把自己的那顆好客之心隱藏起來(lái)，裹上厚厚的盔甲，戴著虛偽的面具生活著，那樣，只會(huì)使自己越來(lái)越孤獨(dú)。”
是呀，我們?cè)赣肋h(yuǎn)留在童年的歲月里，不要長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)做一個(gè)聽話懂事的乖孩子！
蠟燭讀后感 篇8
我讀了一篇文章叫《蠟燭》。寫了蠟燭的形狀和用途，表達(dá)作者對(duì)蠟燭“燃燒自己，照亮別人”的精神贊美，同時(shí)歌頌了人民教師為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身的“蠟燭精神”。
愿蠟燭精神永放光芒！這是對(duì)《蠟燭》這篇文章出自內(nèi)心的真實(shí)感受。蠟燭是最平凡的東西，但是它做出了不平凡的事。每當(dāng)停電，人們便點(diǎn)亮蠟燭，使整間房子生輝，當(dāng)它被點(diǎn)燃時(shí)，滴滴蠟珠順流而下，像一串串淚珠。雖然蠟燭流著淚珠，卻在默默無(wú)聞地工作，不求回報(bào)，直到生命結(jié)束。在燭火下讀書的人們，還能感到一絲溫暖。古人有句古語(yǔ)說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容矢志不渝的`精神。人們贊美它，因?yàn)橄灎T雖小，但它能用自己的生命，換來(lái)光明，奉獻(xiàn)給人們。
我們的老師像一枝蠟燭，啟發(fā)學(xué)生的心靈，嘔心瀝血，為學(xué)生的成長(zhǎng)操碎了心。老師每天早上很早就回來(lái)學(xué)校，監(jiān)督學(xué)生早讀，給學(xué)生上課，晚上放學(xué)后，又要留下來(lái)批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生，晚上直到夜幕降臨時(shí)他才回家。他們把青春無(wú)私地給了我們，直到白發(fā)悄悄地爬上他們的雙鬢。老師就像蠟燭一樣平凡而有偉大啊！
蠟燭精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。愿蠟燭精神永放光芒！
蠟燭讀后感 篇9
今天，我讀了《蠟燭》這篇文章，使我受益匪淺。
文中圍繞著一次停電，主人公用蠟燭照明寫作業(yè)這個(gè)故事，故事短小精悍，通俗易懂，但是這個(gè)故事背后確有一種高尚的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
蠟燭愿意犧牲以自己，來(lái)?yè)Q取主人的光明，真是不易呀！現(xiàn)實(shí)生活中一些人為了自己的利益，無(wú)所欲為，兩者何以論比。
點(diǎn)燃自己，用光芒照亮別人，蠟燭一生就是這樣度過(guò)的，它的`一生雖很短暫，但非常有意義。
生活中有很多這樣的例子，比如辛勤的老師、令人敬佩的警察、救死扶傷的白衣天使，他們都具有蠟燭的奉獻(xiàn)精神。
前蘇聯(lián)偉大的作家高爾基說(shuō)過(guò)：“給”要比“拿”愉快。蠟燭不正是這樣嗎？它給人們光明并不向人們央求什么，而是無(wú)私的向人們奉獻(xiàn)。難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神嗎？
的確，蠟燭微弱的光亮遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及電燈的光亮強(qiáng)，但它總能在危及的時(shí)候挺身而出，它難道不是讓人贊美的“大英雄”嗎？
蠟燭讀后感 篇10
《蠟燭》敘述了二戰(zhàn)時(shí)期，一位蘇聯(lián)青年契柯拉耶夫戰(zhàn)死后，南斯拉夫一位名叫育乞西的老婦人冒著德國(guó)人的炮火，把他拖到一個(gè)炮彈洞邊安葬的故事。
這位老婦人的家已經(jīng)被炸毀了，在她無(wú)家可歸的情況下，卻為蘇聯(lián)青年筑造他最后的家，用珍藏的蠟燭為他點(diǎn)明天堂之路。
蠟燭本為普通物，但當(dāng)這小小的.蠟燭出現(xiàn)在南斯拉夫的反法西斯戰(zhàn)場(chǎng)上時(shí)，當(dāng)育乞西老人插在蘇聯(lián)軍人的墳頭時(shí)，這小小的蠟燭卻閃耀出了無(wú)限的光芒。這是一種超越國(guó)界、人種以后，一位南斯拉夫母親為蘇聯(lián)青年做出的自己的最后奉獻(xiàn)。此時(shí)雖炮聲隆隆，但她應(yīng)該不會(huì)害怕，因?yàn)樵谒闹杏凶钫娴膿磹哿舸妗?/p>
蠟燭讀后感 篇11
在炮火燒焦的土地上，永存著一點(diǎn)火光，同那用血肉凝成的情誼與盼望和平的心念一起共存不滅。
西蒙諾夫的《蠟燭》向我們描繪出一幅悲壯而崇高的畫卷，一位南斯拉夫的母親將心愛的花燭點(diǎn)在蘇聯(lián)士兵的墳頭，將和平的火種種在了這片土地上。
合上書本，我的眼前仿佛浮現(xiàn)了一幕幕血腥殘暴的'畫面，心中不由得悲慟，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，有多少人無(wú)家可歸，民不聊生！這些炮火侵略的土地上仍有百姓的骸骨，尸體！為什么我們不能共同創(chuàng)造和平，而圣潔的和平鴿又在何時(shí)才會(huì)將臨呢？
“中國(guó)一點(diǎn)都不能少！”這是前不久菲律賓南海事件中國(guó)作出的回答，在南海事件中，美國(guó)，日本雖說(shuō)“積極”摻和仲裁案，但據(jù)統(tǒng)計(jì)，仍有66個(gè)國(guó)家表態(tài)支持中國(guó)，呼吁和平，不愿挑起戰(zhàn)事。
而在網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)民們更是表示，“南海不讓，和平永存！”在各國(guó)的幫助支持下，終于戳穿了仲裁謊言，維護(hù)南海和平。在這件事情的背后，我看到了各國(guó)對(duì)于和平的向往，中國(guó)亦同各國(guó)努力維護(hù)和平，避免戰(zhàn)火的侵襲。
雖然南海一案早已過(guò)去，但在我心中早已種下了熱愛和平的種子，生生不息，如同那支不滅的蠟燭。
而在我們的生活中，仍有戰(zhàn)爭(zhēng)和平的觀念，我們不能如同戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士一般拋頭顱灑熱血，我能做的，只是珍惜這份來(lái)之不易的和平，維護(hù)它，使它得以永存。
在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上，生靈涂炭，成千上萬(wàn)的人流離失所，那支在黑暗中照亮的蠟燭，那份對(duì)和平的向往，才能使我們迎接曙光，永存不滅。
蠟燭讀后感 篇12
這篇文章就是在二戰(zhàn)期間創(chuàng)作的。一位蘇聯(lián)青年紅軍戰(zhàn)士，為了解放南斯拉夫而戰(zhàn)死，一位南斯拉夫婦女不忍暴尸戰(zhàn)場(chǎng)，不顧年老體弱，艱難的將其掩埋，并將珍藏了45年的結(jié)婚喜燭點(diǎn)燃在墳頭，表示深深的敬意以及悼念。這不分國(guó)界的深厚友誼是人類最美好的感情。
但是，在這美好感情的背后，有著怎樣殘忍的事情呢?是什么讓蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士失去青春和寶貴的生命?又是什么是南斯拉夫婦女無(wú)依無(wú)靠，家破人亡?是戰(zhàn)爭(zhēng)是讓人無(wú)比痛恨的戰(zhàn)爭(zhēng)!當(dāng)和平之花凋零、和平之鴿折翼、和平之舟擱淺時(shí)，你做何感想?是在敵人面前懦弱發(fā)抖，還是像蘇聯(lián)紅軍一樣奮起反抗，或者像南斯拉夫婦女一樣正視悲慘的`現(xiàn)實(shí)，置生死于度外?
我不經(jīng)想起了4年前的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)。因?yàn)橐晾说氖停绹?guó)用了多少個(gè)理由去殺戮;因?yàn)橐晾耸�，美�?guó)用了多少個(gè)理由去制造戰(zhàn)爭(zhēng)，去制造自己國(guó)家與伊拉克人民的隔閡?每一次戰(zhàn)爭(zhēng)都會(huì)有流血和死亡，我只是一個(gè)普通的學(xué)生，又有什么力量去阻止?我只能默默的禱告，希望我有一只馬良的神筆，能夠?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而死去的人民畫上第二個(gè)靈魂!
喚女呼兒，尋娘找父，惹下落淚無(wú)數(shù)。
仰天長(zhǎng)嘆，蒼生何罪，當(dāng)此滅頂風(fēng)雨。
想將士，血染黃土，人間亦是兒女。
鐵腕統(tǒng)帥，謀國(guó)智士，功是森森白骨。
相送炮聲，來(lái)迎血淚，人道是民主。
弱國(guó)百姓，窮家人命，誰(shuí)見真心幾許?
君能否，尋一桃園，去聽笑語(yǔ)!
在聯(lián)合國(guó)總部前，有一座矗立了40多年的“鑄劍為犁”的銅像，然而全世界和平一刻從未出現(xiàn)。不過(guò)，兩根插在戰(zhàn)士墳頭的蠟燭光芒雖弱，但卻點(diǎn)燃了希望……
蠟燭讀后感 篇13
今天看了《蠟燭》這篇文章，受益匪淺。
本文圍繞一個(gè)停電的故事展開，主人公用蠟燭照明寫作業(yè)。故事短小精悍，通俗易懂，但這個(gè)故事背后有一種值得我們?nèi)ネ诰虻母哔F品質(zhì)。
蠟燭愿意犧牲自己來(lái)?yè)Q取主人的光芒，不容易！現(xiàn)實(shí)中，有些人為了自己的利益什么都不做，那為什么要比較兩者呢？點(diǎn)燃自己，用光照亮別人。蠟燭就是這樣生活的。它的生命雖然短暫，卻很有意義。
生活中有很多這樣的例子，比如勤奮的老師，令人欽佩的警察，還有救死扶傷的`白衣天使。他們都有蠟燭的奉獻(xiàn)。
前蘇聯(lián)大作家高爾基說(shuō)過(guò):“給予”比“索取”更愉快。蠟燭不就是這樣的嗎？它給人光明，不求回報(bào)，卻無(wú)私地給人。難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神嗎？
的確，蠟燭微弱的光芒遠(yuǎn)不如電燈，但遇到危險(xiǎn)時(shí)總能站起來(lái)。難道不是一個(gè)值得稱贊的“大英雄”嗎？”甚至在這一點(diǎn)上，老太太也沒(méi)有說(shuō)話，只是抬起眼睛，看著那些站著的脫下帽子向他們深深鞠躬的人；然后，拉直她的黑色大圍巾，顫抖著走了……”
老婦人此時(shí)雖然沒(méi)有說(shuō)話，但心情極其復(fù)雜，有對(duì)烈士犧牲的哀悼，也有對(duì)紅軍戰(zhàn)士的敬意。因?yàn)樗柺芊ㄎ魉骨致裕瑢?duì)侵略者恨之入骨，渴望解放與和平。她對(duì)這些為南斯拉夫人民的幸福獻(xiàn)出了一生的戰(zhàn)士們表示了極大的敬意，于是她向紅軍戰(zhàn)士們莊嚴(yán)而又深深地鞠了一躬。
在被炮火燒毀的土地上，在彎曲的鐵器和燃燒的樹木之間，南斯拉夫母親唯一珍愛的東西——她的結(jié)婚蠟燭——仍然是一個(gè)蘇聯(lián)青年墳?zāi)股系囊粋�(gè)亮點(diǎn)。
這根蠟燭不會(huì)熄滅。它象征著母親與兒子深厚的友誼——它是人類最好的情感，不分國(guó)界，情同母子。它會(huì)永遠(yuǎn)燃燒，就像母親的眼淚，就像兒子的勇敢，如此不朽。
蠟燭讀后感 篇14
“縱然在那當(dāng)兒，老婦人也出又講話，他不過(guò)抬起眼睛來(lái)，朝那些脫了帽的肅立著的人們看了一眼，十分莊寬的對(duì)他們深深一鞠躬；然后，把她的烏色大年夜圍巾拉直了，顫巍巍得走了……”
老婦人在阿誰(shuí)時(shí)分固然出有講話，然則她的神采是極為復(fù)雜的，有對(duì)義士犧牲的哀痛，也有對(duì)赤軍戰(zhàn)士的敬意。由于她飽受了法西斯的侵犯之苦，對(duì)侵犯者懷有深仇大年夜恨，所以她渴看解放，渴看安靜。對(duì)那些為了南斯拉婦人平易遠(yuǎn)的幸運(yùn)而奉獻(xiàn)了本身的掃數(shù)生命的戰(zhàn)士，她深懷敬意，所以他對(duì)赤軍戰(zhàn)士“莊寬”地“深深一鞠躬”。
在炮水燒焦樂(lè)的地皮上，在詐彎了的`鐵器和燒死樂(lè)的樹木中間，那位南斯拉婦母親的唯一珍愛的工具――她的成婚花燭――還是亮堂堂的面在一個(gè)蘇聯(lián)青年得墳頭。
那一面花燭是不會(huì)熄滅的。它意味著母親對(duì)兒子的深情厚誼――那是人類最好好的情感，不分版圖，情同母子。它將永久燃著，正像一個(gè)母親的眼淚，正像一個(gè)兒子的大膽，那樣永垂不朽。
蠟燭讀后感 篇15
“即使在這當(dāng)兒，老婦人也沒(méi)有說(shuō)話，她不過(guò)抬起眼睛來(lái)，朝這些脫了帽的肅立著的人們看了一眼，十分莊嚴(yán)的對(duì)他們深深一鞠躬；然后，把她的黑色大圍巾拉直了，顫巍巍得走了……”
老婦人在這個(gè)時(shí)候雖然沒(méi)有說(shuō)話，但是她的心情是極為復(fù)雜的`，有對(duì)烈士犧牲的哀痛，也有對(duì)紅軍戰(zhàn)士的敬意。因?yàn)樗柺芰朔ㄎ魉沟那致灾�，�?duì)侵略者懷有深仇大恨，所以她渴望解放，渴望和平。對(duì)這些為了南斯拉夫人民的幸福而奉獻(xiàn)了自己的全部生命的戰(zhàn)士，她深懷敬意，所以她對(duì)紅軍戰(zhàn)士“莊嚴(yán)”地“深深一鞠躬”。
在炮火燒焦了的土地上，在炸彎了的鐵器和燒死了的樹木中間，那位南斯拉夫母親的唯一珍愛的東西――她的結(jié)婚花燭――還是明晃晃的點(diǎn)在一個(gè)蘇聯(lián)青年的墳頭。
這一點(diǎn)花燭是不會(huì)熄滅的。它象征著母親對(duì)兒子的深情厚誼――這是人類最美好的情感，不分國(guó)界，情同母子。它將永遠(yuǎn)燃著，正像一個(gè)母親的眼淚，正像一個(gè)兒子的英勇，那樣永垂不朽。
蠟燭讀后感 篇16
《蠟燭》敘述了二戰(zhàn)時(shí)期，一位蘇聯(lián)青年契柯拉耶夫戰(zhàn)死后，南斯拉夫一位名叫育乞西的老婦人冒著德國(guó)人的炮火，把他拖到一個(gè)炮彈洞邊安葬的`故事。
這位老婦人的家已經(jīng)被炸毀了，在她無(wú)家可歸的情況下，卻為蘇聯(lián)青年筑造他最后的家，用珍藏的蠟燭為他點(diǎn)明天堂之路。
蠟燭本為普通物，但當(dāng)這小小的蠟燭出現(xiàn)在南斯拉夫的反法西斯戰(zhàn)場(chǎng)上時(shí)，當(dāng)育乞西老人插在蘇聯(lián)軍人的墳頭時(shí)，這小小的蠟燭卻閃耀出了無(wú)限的光芒。這是一種超越國(guó)界、人種以后，一位南斯拉夫母親為蘇聯(lián)青年做出的自己的最后奉獻(xiàn)。此時(shí)雖炮聲隆隆，但她應(yīng)該不會(huì)害怕，因?yàn)樵谒闹杏凶钫娴膿磹哿舸妗?/p>
蠟燭讀后感 篇17
在《蠟燭》一課中作者西蒙諾夫用獨(dú)有的筆調(diào)向讀者講述了“蠟燭”的故事。
蠟燭在日常生活中是最普通不過(guò)的東西，但在西蒙諾夫筆下卻被賦予了最厚重的意義。當(dāng)它出現(xiàn)在南斯拉夫的反法西斯戰(zhàn)場(chǎng)上，出現(xiàn)在蘇聯(lián)軍人契柯拉耶夫的墳頭時(shí)，更點(diǎn)燃在飽受法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘的南斯拉夫人民手中時(shí)，這小小的蠟燭閃耀出了命令的光芒，它象征著勝利與希望！
一個(gè)親友都死于戰(zhàn)亂的老婦人在地窖中躲避戰(zhàn)火時(shí)，兩支蠟燭對(duì)于她來(lái)說(shuō)就等同于光明。這是她最親的人留下的最珍貴的記憶，讓她能在在痛苦與不安中得到慰藉。她把蠟燭放在自己的身上，就像帶了一份護(hù)身符，但是外面隆隆的炮火卻又不斷地轟擊著她飽受摧殘的心。
在這種情況之下，“她明明白白看見五個(gè)紅軍爬到了方場(chǎng)上”“她看見德國(guó)人的炮口對(duì)準(zhǔn)了這五個(gè)紅軍”。她知道蘇聯(lián)紅軍為誰(shuí)而來(lái)，她知道蘇聯(lián)紅軍正在為自己的祖國(guó)——南斯拉夫的解放而戰(zhàn)，還沒(méi)來(lái)得及招呼一聲，“一顆炮彈就在近旁炸開了”。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，它總是把痛苦帶向善良的人們，“那個(gè)蘇聯(lián)人孤零零地躺在那毫無(wú)遮掩的方場(chǎng)上”。此時(shí)此刻老婦人的心情是復(fù)雜的`，這是“親人”離去的悲傷，對(duì)無(wú)畏精神的感動(dòng)，還有法西斯侵略者的憤恨。
地窖外面炮彈的碎片咆哮著飛過(guò)，似乎在喊著“死亡”！不過(guò)，有什么比親吻親人的額頭，讓死去的親人安息更重要嗎？這是一個(gè)多么令人可敬而又令人傷心的小伙子呀，應(yīng)該把最珍貴的東西，最真的心送給他。所以“老婦人想了半天，然后，伸手在她那唯一的衣袋里摸出件什么東西來(lái)”，是蠟燭，是她與丈夫45年風(fēng)雨同舟的見證。時(shí)間沒(méi)有讓它的色彩有絲毫的減退，此時(shí)此刻她要把她僅存的最珍貴的東西獻(xiàn)給她認(rèn)為最可愛可敬的人——一位蘇聯(lián)紅軍�！八涯谴笙灎T插到墳堆的頂上，點(diǎn)了起來(lái)�！薄跋灎T的火焰向上直升，一點(diǎn)也不動(dòng)搖�！痹跔T光中透著勇氣、希望、堅(jiān)定。那是一個(gè)正義的戰(zhàn)士奮勇前進(jìn)的火焰，是在一個(gè)感恩的心中燃起的希望的火焰，更是人類心中渴望和平的堅(jiān)定信念的火焰！
點(diǎn)完了，燭芯快給蠟淚淹沒(méi)了，但是那一朵小花依然在閃爍�！巴纯嗯c悲傷體現(xiàn)在每個(gè)受侵略的人民的臉上，也許還有擦拭不完的淚水，但是那一朵小小的燭光會(huì)為黑暗中的人民帶來(lái)光明，這一點(diǎn)星星之火要從此開始點(diǎn)燃每個(gè)正義者心中永不熄滅的”蠟燭“。最后成為一場(chǎng)永不熄滅的大火！紅軍”穿過(guò)方場(chǎng)，走過(guò)橋，趕上他們的連隊(duì)，投入戰(zhàn)斗�！跋矤T是會(huì)燃完的，但會(huì)有更耀眼的光芒跟隨著戰(zhàn)士們的腳步而閃耀著。
紅色的喜燭只有兩只但是那代表著正義與希望的燭火卻千千萬(wàn)萬(wàn)它會(huì)一直閃亮在人們的心中。育乞西老人與契柯拉耶夫英雄，蘇聯(lián)與南斯拉夫，正義與感恩都被蠟燭所歌頌。
蠟燭讀后感 篇18
“即便在這里當(dāng)兒，老婦人也沒(méi)有說(shuō)話，她但是伸出雙眼來(lái)，朝這種脫了帽的肅立著的大家看過(guò)一眼，十分莊重的對(duì)她們深深地一鞠躬；隨后，把她的黑色大圍脖拉直了，顫巍巍得離開了……”
老婦人在這個(gè)時(shí)候盡管沒(méi)有說(shuō)話，可是她的情緒是極其繁雜的，有對(duì)烈士放棄的哀痛，也是有對(duì)紅軍戰(zhàn)士的敬意。由于她備受了法西斯的入侵之苦，對(duì)侵略軍抱有深仇大恨，因此 她期盼釋放，期盼友誼。對(duì)這種為了更好地南斯拉夫老百姓的幸�？鞓�(lè)而無(wú)私奉獻(xiàn)了自身的所有生命的戰(zhàn)士職業(yè)，她深懷敬意，因此 她對(duì)紅軍戰(zhàn)士“莊重”地“深深地一鞠躬”。
在炮火烤糊了的土壤資源上，在炸變彎的銅器和殺死了的花草植物中間，這名南斯拉夫母親的唯一愛惜的物件――她的結(jié)婚花燭――還是銀光閃閃的'點(diǎn)在一個(gè)原蘇聯(lián)年輕人的墳上。
這一點(diǎn)花燭是不容易滅掉的。它意味著著媽媽爸爸小孩的深情厚誼――它是大家最幸�？鞓�(lè)的情感，分不清楚國(guó)界線，親如母女。它將始終燃著，正像一個(gè)母親的淚水，正像一個(gè)孩子的勇敢，那般永垂不朽。
蠟燭讀后感 篇19
在戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火肆虐過(guò)后的土地上，一位母親將珍藏多年的結(jié)婚花燭，點(diǎn)在為了守衛(wèi)和平而犧牲的蘇聯(lián)青年的墳頭。
故事落下帷幕，可我的思緒卻無(wú)法停止。戰(zhàn)爭(zhēng)，潛在名詞是“死亡”。血肉橫飛，生靈涂炭，致使我們每個(gè)人心中都種下了“熱愛和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)”的種子。
前段時(shí)候，中菲南海 仲裁問(wèn)題在網(wǎng)絡(luò)上成為頭條，引發(fā)熱議。越來(lái)越多的人開始通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，新聞等途徑了解具體事宜，許多普通民眾甚至于明星都在社交軟件上發(fā)起“中國(guó)一點(diǎn)都不能少”的話題。就連鮮少關(guān)注政治方面的我，也點(diǎn)開網(wǎng)頁(yè)，搜索起“南�！薄爸蟹浦俨谩钡仍~條，生怕網(wǎng)傳的“戰(zhàn)爭(zhēng)”真實(shí)發(fā)生，渴望和平永遠(yuǎn)停駐，不愿它消逝。
現(xiàn)如今，“中菲南海 仲裁問(wèn)題”漸漸淡出人們的視線，可我們心中“熱愛和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)”的立場(chǎng)，卻永遠(yuǎn)不會(huì)淡下去亦或是消逝不見。在我們這個(gè)年紀(jì)，說(shuō)些“我很愛國(guó)”的話是不切實(shí)際的。我們能做到的`，就是讓心中維護(hù)和平的信念不逝。明亮寬敞的教室，嶄新的課桌椅，同學(xué)間的歡笑，這些點(diǎn)滴和平都是先輩們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中用一滴又一滴的血汗換來(lái)的，我們理應(yīng)珍惜。
戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的是死亡，和平才是我們所需要的正能量。當(dāng)年每一個(gè)反法西斯陣營(yíng)中的軍民和如今的我們心中“熱愛和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)”的情懷都將如同蘇聯(lián)青年墳頭上燃燒著的那只蠟燭。
燭火不滅，永垂不朽。
蠟燭讀后感 篇20
在我讀過(guò)的愛國(guó)文篇中，《半截蠟燭》給我的感受最大。
文章主要講的是第二次世界大戰(zhàn)期間，法國(guó)有一位家庭婦女，人稱伯諾德夫人。她身邊只有兩個(gè)幼小的兒女，為把德國(guó)強(qiáng)盜趕出自己的祖國(guó)，全家三口都參加了秘密情報(bào)的傳遞工作。伯諾德夫人的任務(wù)是把收到的情報(bào)藏好，等自己的軍隊(duì)派人前來(lái)取走。于是，伯諾德便把情報(bào)藏在了半截蠟燭中。敵軍正好來(lái)搜查，便發(fā)生了可怕的事情，但是在一家三口的努力下，終于戰(zhàn)勝了敵人。這主要是靠他們的機(jī)智與從容。
這個(gè)故事一開始就讓人感到緊張，并且對(duì)伯諾德夫人一家擔(dān)心，但是大家的'擔(dān)心是多余的，伯諾德夫人雖然沒(méi)能騙過(guò)敵軍，但是在兩個(gè)孩子的機(jī)智下逃過(guò)劫難。伯諾德夫人一家在遇到困難時(shí)顯得非常鎮(zhèn)定，這就要告訴我們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)與困難的時(shí)候，不要緊張，否則就會(huì)不知所措。只有鎮(zhèn)定才可以平靜心情想出好的辦法去戰(zhàn)勝它。我們不僅要學(xué)習(xí)這一點(diǎn)，還要學(xué)習(xí)他們的愛國(guó)精神。他們?yōu)榱俗鎳?guó)統(tǒng)一把自己的生命當(dāng)作了抵押，這種精神不是更值得學(xué)習(xí)嗎？
我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)把自己的祖國(guó)建設(shè)得更美好，更富強(qiáng)！
蠟燭讀后感 篇21
《半截蠟燭》一文講了第二次世界大戰(zhàn)期間，法國(guó)有一位家庭婦女，她和她的兒女參加了傳遞情報(bào)的工作。他們一家三口想了一個(gè)辦法保住了秘密情報(bào)，保護(hù)了他們的國(guó)家。讀完了《半截蠟燭》一文，我若有所思，受益匪淺。面對(duì)困難的來(lái)臨，伯諾德夫人一家表現(xiàn)出來(lái)的卻是從容、鎮(zhèn)定、沉著，沒(méi)有一點(diǎn)兒緊張。特別是大兒子杰克和小女兒杰奎琳，他們只是小孩子，面對(duì)敵軍，絲毫沒(méi)有害怕的'感覺(jué)，卻是想方設(shè)法地把蠟燭吹熄。我明白了，害怕危險(xiǎn)的心理，往往比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。
在一天晚上，幾個(gè)德國(guó)軍官把那“半截蠟燭”點(diǎn)燃了。伯諾德夫人先以小蠟燭太暗，點(diǎn)燃油燈亮點(diǎn)的借口把蠟燭吹熄了�？上灎T又被點(diǎn)燃了，大兒子杰克靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)辦法，去生火，想拿走蠟燭，可被拒絕了�？伤�是從容地搬回木柴，生了火。最后小女兒杰奎琳說(shuō)很困，想睡覺(jué)，可是樓上太黑，會(huì)摔倒，想拿燈照明。面對(duì)如此可愛的小女孩，德軍就把那半截蠟燭給了她。
他們?nèi)齻�(gè)人都是為國(guó)家而努力，不讓重要情報(bào)暴露，想盡各種辦法。也贊揚(yáng)了他們對(duì)國(guó)家的熱愛之情，重而我感到要好好讀書，成為國(guó)家的棟梁。同學(xué)們記住這句話吧！為中華之崛起而讀書！
蠟燭讀后感 篇22
如果給你一份絕密文件，讓你藏在最安全的地方，你會(huì)選擇藏在哪里？如果遇到危機(jī)，你的表現(xiàn)會(huì)是怎樣？
是小盒子里，是方磚下，是納在鞋底，還是塞在某個(gè)幽暗角落的縫隙里？
就慌張，是害怕，是怕得淚水直流，還是驚訝得直站著說(shuō)不出話來(lái)？
也許，你會(huì)像我說(shuō)的那樣做，但是，他們卻與你截然不同，他們就是參加了秘密情報(bào)傳遞工作的`——伯諾德夫人一家三口。
他們是法國(guó)的一個(gè)普通家庭，可是他們卻參加了秘密情報(bào)的傳遞工作。他們機(jī)智、勇敢、沉著、冷靜，利用了人們往往以為最機(jī)秘的東西都是藏在最隱蔽的地方，對(duì)眼前事物常常忽視的這一心理特點(diǎn)，把機(jī)密文件藏在顯眼的蠟燭芯里，瞞過(guò)了兇惡、愚蠢的德國(guó)軍官。然而危險(xiǎn)并沒(méi)有化無(wú)，狡猾的軍官又點(diǎn)燃了蠟燭，大兒子想辦法借“取柴”之名，把蠟燭奪回。軍官兇狠地?fù)尰叵灎T，小女兒嬌聲向軍官道了晚安，并奪回了裝有情報(bào)的蠟燭。
小女兒的機(jī)智與冷靜挽救了三口人的性命。讀完這個(gè)故事，我不得不向伯諾德夫人一家三口的機(jī)智勇敢致敬，向德軍強(qiáng)盜伯愚笨、兇惡唾視。面對(duì)兇狠的敵人，伯諾德夫人一家三口臨危不懼、聰慧應(yīng)對(duì)，真令人佩服！
面對(duì)困難不畏其厲害，從容面對(duì)，勇敢向前，是我從伯諾德夫人一家三口身上得到的啟示。
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