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學(xué)習(xí)張振峰心得體會
學(xué)習(xí)張振峰心得體會(一)
從20**年從事安監(jiān)工作13年來,張振峰在鄉(xiāng)鎮(zhèn)安監(jiān)站這個平凡的崗位上默默無聞地堅守,勤勤懇懇地工作,取得了全鄉(xiāng)連續(xù)10年無亡人事故,連續(xù)5年無輕傷以上事故的好成績 。作為一名普通的安全生產(chǎn)管理人員,我要像張振峰那樣做人、做事,更好地立足本職工作,扎實地做好每一項工作。
張振峰同志常說,上級精神傳達不到位就是安監(jiān)站長的責(zé)任沒到位;上級的精神、文件不能耽誤,耽誤就相當(dāng)于貪污,對安監(jiān)員來說就是安全生產(chǎn)的重大隱患,就是犯罪。13年來,張振峰一直堅持親自把上級的文件送到企業(yè)手上。他認(rèn)為,鄉(xiāng)鎮(zhèn)安監(jiān)站既是安全生產(chǎn)行政組織架構(gòu)上的末梢,更是基層實現(xiàn)安全生產(chǎn)的前哨。必須把黨和政府有關(guān)安全生產(chǎn)的方針政策,各級上級部門關(guān)于安全生產(chǎn)的文件一點不拉、一形不變地傳遞到鄉(xiāng)村,傳送到企業(yè)。讓安全生產(chǎn)的要求從各級政府、上級部門到基層企業(yè)的最后一公里上暢通,不出現(xiàn)擱淺、不出現(xiàn)梗阻,是安監(jiān)站的基本職責(zé) 。 作為一名安全生產(chǎn)管理人員,我從他身上看到了一名共產(chǎn)黨人一心為公的堅毅品質(zhì),我要以張振峰為學(xué)習(xí)的楷模,不斷加強理論修養(yǎng)和黨性觀念,提高自身素質(zhì)。我要從實際出發(fā),虛心學(xué)習(xí),找準(zhǔn)工作中存在的差距和不足,不斷跟老同志學(xué)習(xí)工作技能和工作方法,盡快的掌握相關(guān)的業(yè)務(wù)知識,扎實打好基礎(chǔ),認(rèn)認(rèn)真真的完成組織交給的每一項工作
安全生產(chǎn)工作重點在基層,難點也在基層,做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)等基層的安全監(jiān)管工作事關(guān)全國安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定。要學(xué)習(xí)張振峰同志默默堅守、甘于奉獻的公仆情懷。始終堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識,耐得住寂寞、守得住清貧、經(jīng)得住壓力,面對艱苦的工作生活條件,始終保持樂觀向上的心態(tài),不浮躁、不抱怨,時刻牢記肩負(fù)的責(zé)任,堅守安全生產(chǎn)工作陣地,以實際行動展示安監(jiān)干部的高尚情操和博大胸懷。
張振峰,一個普通而又不普通、一個平凡而又不平凡的安監(jiān)站長,一個堅守安監(jiān)陣地,時刻把安全責(zé)任時刻扛在肩上的安監(jiān)人。但正是有了千千萬萬個像張振峰這樣在平凡的崗位上履職盡責(zé)的安監(jiān)人,才鑄就了安全生產(chǎn)事業(yè)的不平凡,才撐起了安全生產(chǎn)的平安之“天”。
學(xué)習(xí)張振峰心得體會(二)
衡水市安監(jiān)局組織開展“五個一”活動,深入開展學(xué)習(xí)張振峰精神。
組織一場集中學(xué)習(xí)。原原本本集中學(xué)習(xí)了《中國安全生產(chǎn)報》刊登的題為《責(zé)任,昂揚振作地扛了13年》長篇紀(jì)實報道。同時,認(rèn)真學(xué)習(xí)了河北省副省長張杰輝和國家安監(jiān)總局楊棟梁局長所作的批示,學(xué)習(xí)了省安監(jiān)局局長劉寶玲在《中國安全生產(chǎn)報》發(fā)表的題為《“張振峰現(xiàn)象”啟示》一文。
撰寫一篇心得體會。要求每位干部職工對照學(xué)習(xí)張振峰先進事跡,以張振峰先進事跡為鏡,由內(nèi)到外、從上至下對照檢查認(rèn)真反思自己,尋找“我和張振峰的差距在哪里”,查找自己的不足,從而達到自我完善、提高的效果。
開展一次交流討論。以“我向張振峰學(xué)什么”為主題開展討論。大家紛紛表示,要把張振峰作為一面鏡子從里到外、從上到下反復(fù)照一照,深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足,努力向張振峰同志看齊,學(xué)習(xí)他敢于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為的責(zé)任意識,始終保持強烈的責(zé)任感和使命感,創(chuàng)造性地開展工作,堅決做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。
上好一堂教育黨課。把學(xué)習(xí)張振峰先進事跡與正在開展的“三嚴(yán)三實”專題教育相結(jié)合,圍繞張振峰先進事跡,局領(lǐng)導(dǎo)班子成員各自精心準(zhǔn)備黨課內(nèi)容,分別為全體干部職工講一堂學(xué)習(xí)弘揚張振峰精神的黨課,教育全體干部職工學(xué)習(xí)他忠于職守、盡職盡責(zé)的優(yōu)秀品質(zhì),學(xué)習(xí)他堅持原則、較真碰硬的工作作風(fēng),學(xué)習(xí)他勤于學(xué)習(xí)、苦練內(nèi)功的進取精神,學(xué)習(xí)他默默堅守、敢于奉獻的公仆情懷。從感情、工作作風(fēng)、吃苦耐勞、道德情操等方面找差距;從差距中增強動力和措施,爭做安全發(fā)展和人民生命財產(chǎn)的安監(jiān)衛(wèi)士。
開展一次督導(dǎo)調(diào)研。從5月份開始,由各局長帶隊,全體人員深入基層對安全生產(chǎn)工作進行督導(dǎo)調(diào)研、幫扶,5、6月份下基層督導(dǎo)調(diào)研時間均不少于20天,7月份至年底督導(dǎo)調(diào)研時間每月不少于7天。以此推動各縣市區(qū)預(yù)防較大以上生產(chǎn)安全事故專項行動、鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全生產(chǎn)監(jiān)管規(guī)范化建設(shè)、企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、安全生產(chǎn)月等活動的有效開展。同時,確定了淺談落實“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”中存在的問題與思考;當(dāng)前安全生產(chǎn)應(yīng)急管理存在的問題及對策等十二個調(diào)研題目,全面深入調(diào)研并撰寫出調(diào)研報告。
學(xué)習(xí)張振峰心得體會(三)
很多時候,我們在努力測量通往功成名就的距離,千方百計積攢做出驚世壯舉的能量。其實,那并不是我們最急需的。我們最迫切需要搞清的是通往平凡的路徑,和心歸平凡的力量。我們需要一種回歸平凡、甘于寂寞、默默無聞的心態(tài)和能力。這個世界上的萬事萬物,并不都是驚世駭俗和閃光耀眼的,更多的是塵埃般低微和平常;貧w本色,腳踏實地,是奔向成功的最好途徑。
在讀到國家安監(jiān)總局下發(fā)的關(guān)于學(xué)習(xí)張振峰同志先進事跡的通知之前,筆者便已經(jīng)通讀過張振峰的事跡材料。筆者由衷覺得,張振峰是平凡的,他沒有豪言壯語,也沒有驚世壯舉,但在他的平凡與默默中,卻有一種強大的人格力量。
這個時代是浮躁的。浮躁的內(nèi)心,驅(qū)動浮躁的舉動。于是,筆者所感興趣而樂于探討的,是在浮躁與浮華的背景下,張振峰是如何做到安于平凡和默默奉獻的。他的這種安心、靜心、潛心的力量來自哪里?竊以為,這種可貴的力量,來自于一個人的內(nèi)心深處。作為一名也從事了多年基層安監(jiān)工作的的安監(jiān)人,筆者在張振峰的事跡材料中覺得最有感觸的,是他的個人生活。進行過文學(xué)創(chuàng)作的人大概都知道,塑造一個飽滿的人物形象,一般要涉及到他的社會生活、家庭生活和私人生活三個維度。而私生活,最能反映這個人物真實的性格特點。實際生活中的人物形象,也是如此。張振峰的私人生活中的一些細節(jié),折射出來的光輝,便是他通往平凡和優(yōu)秀最潛在的力量。
張振峰堅持“三不”:不打麻將,不打牌,不玩游戲。他說,那都是浪費時間、消磨意志的東西。(我們呢?我們是否總是寄情于此打發(fā)寂寞與無聊?)
張振峰喜歡音樂,特別是民族音樂、通俗音樂,喜歡吹口琴。而我們是否喜歡常常去K歌?以用過剩的能量嗨翻全場而自豪?
張振峰也喜歡看電視,喜歡看記錄片、動物世界,喜歡看抗戰(zhàn)劇,必看的是新聞聯(lián)播。而我們是否熱衷于追看那些娛樂至死的大片,尋求感官刺激和一時熱鬧?
張振峰還喜歡讀書,喜歡看偉人傳記,說偉人傳記能給人力量。而我們一年能安靜地讀完幾本像樣的書呢?
張振峰喜歡花,喜歡養(yǎng)花,尤喜君子蘭。(我們是否也有自己的雅趣,修心養(yǎng)性?)
總之,在筆者看來,張振峰的私人生活中,雖也平凡無奇,但充滿的總是陽光和正能量。于是,他的內(nèi)心是安寧的。而安寧的內(nèi)心,最是具有強大的力量。所以,他能笑對生活中的困苦與磨難,他能抵御社會上的誘惑與喧囂,他能甘于工作中的堅守與奉獻。昨晚,剛好看了電影《安監(jiān)局長》,同樣的沒有驚世駭俗的壯舉,同樣的只是一些平凡瑣碎的生活和工作的細節(jié),然而,來自主人公人格中的那種平凡而偉大的力量,讓筆者數(shù)度落淚,久久無法平息。平凡啊,原來也是一種力量。平凡的力量也足可以感染、感動和感憾人心。
安監(jiān)工作的個中辛酸與幸福,每個安監(jiān)人都深有體會。于是,筆者真心希望,多推出如張振峰這樣平凡而又不平凡的安監(jiān)人典型,發(fā)掘他們身上的足以讓所有安監(jiān)人互相鼓舞、彼此溫暖的力量,攜手前行,以平凡之心,鑄就不平凡的事業(yè)。
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