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讀再忙的父親都可以成為好父親有感
讀再忙的父親都可以成為好父親有感（一）交大附小 四四班 李蕊安爸爸
感謝學(xué)校布置的這份給父親的家庭作業(yè)。這篇文章的作者也許就是位孩子的媽媽?zhuān)瑥哪赣H的良苦用心和女性視角闡述了好父親的定義以及怎樣可以做到好父親。讓常以忙為借口的我深受鞭策和啟迪。
還記得最近一次（也是迄今唯一一次）參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，劉老師還表?yè)P(yáng)了我們這些參會(huì)的爸爸們，并在幻燈片中秀出美國(guó)心理學(xué)家一系列很震撼的觀點(diǎn)：一個(gè)孩子能夠取得成就，20%取決于后天努力，80%取決于父親的教導(dǎo)！同樣一句肯定的話，爸爸說(shuō)出來(lái)的影響力是媽媽的50倍！最后劉老師給在座的爸爸們提出的建議是：每天專(zhuān)注地陪伴孩子15分鐘。15分鐘不長(zhǎng)，但關(guān)鍵是要專(zhuān)注。
慚愧的是，自己工作后回家就想歇著，不管是看會(huì)兒書(shū)還是玩手機(jī)刷微信，感覺(jué)都比陪孩子要自在和舒服的多，有時(shí)候心血來(lái)潮做兩天好爸爸，之后又全都交給了好媽媽?zhuān)约好e的事兒去了。
人到中年，往往都會(huì)開(kāi)始思考人生，我是誰(shuí)，從哪里來(lái)，往哪里去？人們會(huì)說(shuō)You are what you eat （比如胖子是吃出來(lái)的）you are what you read（讀書(shū)讓人有品）等等都挺有道理，更進(jìn)一步y(tǒng)ou are your time構(gòu)成一個(gè)人的實(shí)質(zhì)不就是他的時(shí)間么？填充時(shí)間不就是真實(shí)地填充生命么？ 我們每個(gè)人在內(nèi)心中其實(shí)都是認(rèn)同自己所花掉的時(shí)間，不管這時(shí)間是拿來(lái)干什么。工作狂就是日復(fù)一日把時(shí)間花在工作上造就的，冷靜下來(lái)想一想，工作是為了什么，為了家人為了孩子么？可那不是她們需要的，恐怕還是為了自己更真實(shí)。再冷靜想一想時(shí)間都去哪兒了？工作和生活不能平衡么？所謂的忙，不就是在宣布自己?jiǎn)适Я藢?duì)時(shí)間的控制么？
再回到主題，如何能把時(shí)間花在做好父親上面并持之以恒。本文的作者提出了一些建設(shè)性的觀點(diǎn)：首先從思想上得認(rèn)識(shí)到父親這一角色的特殊責(zé)任和巨大潛能，并將做好爸爸角色當(dāng)作既重要又緊急的事情，這樣即便是日理萬(wàn)機(jī)每天也應(yīng)該理所當(dāng)然地規(guī)劃出一段時(shí)間專(zhuān)注地陪孩子，做雙方都有興趣參與的活動(dòng)，比如運(yùn)動(dòng)，比如讀書(shū)，比如棋牌游戲等等。
日積月累，不但對(duì)孩子有幫助，我想對(duì)于我們做父親也是一種修行吧。
讀再忙的父親都可以成為好父親有感（二）
交大附小 四四班 李靜城爸爸
的確再忙的父親都可以成為好父親，細(xì)細(xì)地讀完這篇小文章，覺(jué)得是在隱喻我，心里有了些許觸動(dòng)。上天給了我們這個(gè)在我眼里"完美"的禮物，我們得到了有時(shí)候卻不珍惜。父親好像永遠(yuǎn)在忙工作，忙喝酒，忙聊天，忙著似乎要改造全人類(lèi)，其實(shí)我們?cè)谧约旱募彝ブ鉀](méi)那么重要。我們永遠(yuǎn)需要做好的事情就是做好一個(gè)好父親，給孩子幸福的家庭的溫暖。
我有時(shí)候想，再忙的父親都可以成為好父親，這個(gè)命題其實(shí)是偽命題。因?yàn)槌蔀橐粋�(gè)好父親是必須的，否定它的任何理由都不成立，包括忙等等這樣那樣的托詞。因?yàn)楹酶赣H是多種多樣的，父親的愛(ài)不是無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴，成為好父親其實(shí)就是愛(ài)的包容和精神的傳遞，哪怕是一瞬間都可以成為孩子們永遠(yuǎn)的記憶和一生的鼓勵(lì)。
因?yàn)槊涂梢宰寪?ài)變得麻木，讓愛(ài)變得無(wú)所謂，那其實(shí)是作為父親的失職。我覺(jué)得好父親真的不難，時(shí)間也不用很多，不用阿諛?lè)畛校挥媒钇ＡΡM，不用推杯換盞，不用熬夜加班，其實(shí)給孩子做做愛(ài)吃的菜，陪孩子看會(huì)動(dòng)畫(huà)片就是這么簡(jiǎn)單。忙不是不做一個(gè)好父親的理由，我覺(jué)得是好父親這個(gè)角色的不自信是最關(guān)鍵的。對(duì)和妻子相處方式的不自信，對(duì)和孩子相處方式的不自信，導(dǎo)致了各種忙是父親推脫最好的理由。不知道我們這些父親們靜下來(lái)思考過(guò)沒(méi)有，好父親其實(shí)是孩子給我們?nèi)松凶畲蟮莫?jiǎng)賞，我們因?yàn)楦鞣N忙就放棄了做好父親，有時(shí)候想來(lái)太可悲了，這應(yīng)該是多么快樂(lè)幸福的體驗(yàn)呀！
小的時(shí)候讀朱自清的《背影》這篇文章真的不是很理解，不知道父愛(ài)那樣偉大，父愛(ài)那樣深沉，父愛(ài)對(duì)孩子內(nèi)心觸動(dòng)那么大�，F(xiàn)在為人父以后，我覺(jué)得父愛(ài)豈是用語(yǔ)言和文字可以表達(dá)的，父愛(ài)具有無(wú)窮的魔力。一個(gè)好父親對(duì)孩子的影響是巨大的精神籠罩，一個(gè)好父親對(duì)孩子的鼓勵(lì)是巨大的推動(dòng)力，一個(gè)好父親對(duì)孩子的三觀形成是無(wú)人可以替代的。我們絕不能因?yàn)槊筒辉敢獬蔀橐粋�(gè)好父親，失去了陪伴孩子成長(zhǎng)改變他們世界的機(jī)會(huì)，而且是唯一的一次機(jī)會(huì)。
我 想我以后千萬(wàn)不能麻木，千萬(wàn)不能無(wú)所謂，微信可以晚一點(diǎn)看，股票可以晚一點(diǎn)炒，老板的電話可以晚一點(diǎn)回，這些其實(shí)沒(méi)那么重要。大家也都可以互相理解。唯一就是做一個(gè)好父親不能因?yàn)槊湾e(cuò)過(guò)了，這個(gè)可是孩子和家庭永遠(yuǎn)不能原諒的。
《再忙也要做個(gè)好爸爸》讀后感（三）
交大附小 四四班 孟天佑爸爸
在兒子出生的那一瞬間，一股油然而生的喜悅充斥著心間，覺(jué)得很幸福，激動(dòng)地淚流滿面。從此開(kāi)始用各種不同的方法和機(jī)會(huì)教育兒子，在他上幼兒園時(shí)，陪他玩玩具、 講故事、陪他畫(huà)畫(huà)等等，覺(jué)得沒(méi)有什么問(wèn)題�？墒巧闲W(xué)后，出現(xiàn)了一系列的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，出于做父親的本能，都會(huì)在第一時(shí)間對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行處理，但是有時(shí)處理的結(jié)果事與愿違，孩子拉著苦瓜臉坐一旁，我和老婆也坐一旁生悶氣，有時(shí)還會(huì)吵架。家庭氣氛頓時(shí)異常沉悶，非常的不和諧。這種感覺(jué)非常的不好，令我時(shí)常感到困惑不解，因?yàn)槲覀兊募彝?yīng)該算得上幸福的，對(duì)兒子的成長(zhǎng)已經(jīng)盡了我們二人最大的努力為他創(chuàng)造最好的環(huán)境和條件，在這樣的環(huán)境和條件下，他一個(gè)小孩為什么還會(huì)有如此的不滿意、不如意呢？
當(dāng)出現(xiàn)這些問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)根據(jù)自己掌握的相關(guān)知識(shí)、理論或經(jīng)歷，找到類(lèi)似的情況，給兒子分析問(wèn)題，幫助他去正確的理解問(wèn)題、解決問(wèn)題，但是有時(shí)效果不好，問(wèn)題解決的不通徹。在看了本期的家校教育平臺(tái)的《再忙也要做個(gè)好爸爸》使我對(duì)原來(lái)教育孩子的一些事情有了一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)，如果之前有看過(guò)的話，那么當(dāng)初處理那些事情的方式、方法應(yīng)該會(huì)和原來(lái)不一樣，效果會(huì)比當(dāng)時(shí)的好上很多，孩子會(huì)成長(zhǎng)的更好些。
現(xiàn)如今，由于社會(huì)環(huán)境的復(fù)雜、生活壓力的增大，很多家長(zhǎng)迫于生計(jì)或無(wú)奈，讓孩子的成長(zhǎng)環(huán)境不太好，對(duì)孩子疏于教導(dǎo)、引導(dǎo)或指導(dǎo)，使得這些孩子在學(xué)校成為學(xué)習(xí)上、行為習(xí)慣上的所謂"差生",因此，《再忙也要做個(gè)好爸爸》這本書(shū)在開(kāi)始部分就著重強(qiáng)調(diào)了爸爸在家庭教育中的重要性，孩子如果缺失了父愛(ài)，會(huì)讓孩子的身心得不到全面、健康的發(fā)展，一位心理學(xué)家研究出一個(gè)結(jié)論："父親是獨(dú)特的存在，對(duì)培養(yǎng)孩子有著特別的能力，失去父愛(ài)是人類(lèi)情感發(fā)展的一種缺陷和不平衡。"這一點(diǎn)，在我多年的工作經(jīng)歷中，體會(huì)頗深。
書(shū)中針對(duì)孩子生活、學(xué)習(xí)中會(huì)出現(xiàn)的情況，教我們做爸爸的處理這些問(wèn)題時(shí)應(yīng)如何進(jìn)行正確處理，用簡(jiǎn)單詳實(shí)的個(gè)例進(jìn)行了說(shuō)明（書(shū)中總共有72招，招招有用，包括如何用言行取得孩子的尊重；提升自我的人格魅力；通過(guò)溝通走進(jìn)孩子的心里；如何糾正孩子的壞習(xí)慣；如何讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)；怎樣用贊美的方式批評(píng)孩子；讓孩子成長(zhǎng)為自強(qiáng)自立的人……）讓爸爸們看后就能明白當(dāng)自己的孩子碰上類(lèi)似的情況，就可以在實(shí)際生活就可以根據(jù)所發(fā)生的情況進(jìn)行選擇類(lèi)似的方法、原理進(jìn)行處理解決，以獲取最大的、最好的效果，讓我們的孩子得到快樂(lè)、幸福的成長(zhǎng)。
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