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小學(xué)四年級(jí)寒假讀后感
小學(xué)四年級(jí)寒假讀后感《皮皮魯總動(dòng)員之克隆皮皮魯》讀后感
李喬麒
今年放假的時(shí)候，媽媽給我買了一本書，名字叫《皮皮魯總動(dòng)員之克隆皮皮魯》，我覺(jué)得這本書很好看。
它講得是：皮皮鉭無(wú)意間買了一本《克隆術(shù)》，回家后，他用這本書的方法成功地克隆了一個(gè)自己。隨后他們倆就輪流去上學(xué)……直到有一天，皮皮魯?shù)拿妹敏斘魑髡诤涂寺∑て斠黄鹱咴谏蠈W(xué)的路上，在他（她）們過(guò)馬路的時(shí)候，突然一輛失控的汽車飛奔而來(lái)，克隆皮皮魯為了救魯西西，自己被撞倒了。交警過(guò)來(lái)之后，把克隆皮皮魯帶到了醫(yī)院，然后把家屬都叫到了醫(yī)院，最后，皮皮魯也到了醫(yī)院去看克隆皮皮魯，醫(yī)生說(shuō)誰(shuí)要給克隆皮皮魯獻(xiàn)血，大家都異口同聲地說(shuō)要獻(xiàn)自己的血，克隆皮皮魯非常感動(dòng)……現(xiàn)在克隆皮皮魯已經(jīng)是皮皮魯家族中的一員了。
讀完這本書，我覺(jué)得克隆皮皮魯是一個(gè)見(jiàn)意勇為的人，因?yàn)樗活欁约旱陌参＞攘唆斘魑�，同時(shí)皮皮魯一家知恩圖報(bào)的精神也值得我們學(xué)習(xí)。
我喜歡克隆皮皮魯，我要學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人的精神。
《奇妙的數(shù)王國(guó)》讀后感
四（4）班 何建曉
在所有的科目中我最喜歡數(shù)學(xué)了，在數(shù)學(xué)書上，通常是還沒(méi)學(xué)，就差不多寫完了。而然，我還想知道更多數(shù)學(xué)知識(shí)，所以就要看有關(guān)數(shù)學(xué)的課外書了。媽媽帶我去書店買書時(shí)，我看上了這本《奇妙的數(shù)王國(guó)》，那是一、二年級(jí)時(shí)的事了，當(dāng)時(shí)我奇怪，為什么叫《奇妙的數(shù)王國(guó)》，不叫"奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)"呢？因此，我對(duì)這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我叫媽媽買下了這本書，回家后我開(kāi)始看，看了一會(huì)后我就知道為什么不叫"奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)"了，原來(lái)是因?yàn)檎麛?shù)王國(guó)里的人胸前全有數(shù)字，其它王國(guó)里的人全是數(shù)字阿！
這本書圖片搞笑，故事生動(dòng)，妙趣橫生，我立即讓媽媽買了全套，一整套中我最喜歡《非洲歷險(xiǎn)記》，里面講的是酷酷猴和花花兔的故事，印象最深的是《奇妙的數(shù)王國(guó)》，讓我來(lái)排一下名吧！按照喜歡來(lái)算：《非洲歷險(xiǎn)記》、《奇妙的數(shù)王國(guó)》、《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》、《愛(ài)克斯探長(zhǎng)》、《荒島歷險(xiǎn)》。按照印象來(lái)排：《奇妙的數(shù)王國(guó)》、《非洲歷險(xiǎn)記》、《愛(ài)克斯探長(zhǎng)》、《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》、《荒島歷險(xiǎn)》。
謝謝你！我親愛(ài)的《奇妙的數(shù)王國(guó)》，是你讓我知道了相親數(shù)，是你讓我更加熱愛(ài)數(shù)學(xué)！
愛(ài)需要用行動(dòng)來(lái)表示
四（4）班 王席知
今年寒假，按照學(xué)校推薦的閱讀書目，我如饑似渴地通讀了世界名著《愛(ài)的教育》。這本書是意大利著名作家亞米契斯耗時(shí)10年創(chuàng)作完成的，全書采用日記體的形式，講述了一個(gè)四年級(jí)小男孩安利柯的成長(zhǎng)故事，描寫了發(fā)生在學(xué)校、班級(jí)和家庭中一個(gè)個(gè)感人至深的故事，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣、生動(dòng)清新。
在讀書的過(guò)程中，我感覺(jué)到字里行間都充滿"愛(ài)"的氛圍，作者把"愛(ài)"表現(xiàn)的精細(xì)深入、淋漓盡致，處處都動(dòng)人心弦。作者通過(guò)豐富多彩的故事情節(jié)告訴我們，愛(ài)不僅是心意和語(yǔ)言，最重要地是，愛(ài)更是行動(dòng)和力量。那個(gè)可憐的掃煙囪的小男孩，不小心把辛辛苦苦掙來(lái)的幾個(gè)銅板弄丟之后，學(xué)校的老師和學(xué)生們采取了行動(dòng)，及時(shí)伸出了援助之手，湊來(lái)一些錢力所能及地幫助小男孩。(www.gymyzhishaji.com)敘利奧為了報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，看到父親每天都要抄寫大量文稿，他總是在半夜采取行動(dòng)，偷偷起來(lái)幫助父親干抄寫的工作。愛(ài)是美德的種子，只要人人都能夠在行動(dòng)上獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界就將綻放出更加光彩奪目的魅力和美麗。
《愛(ài)的教育》告訴我，愛(ài)需要用行動(dòng)來(lái)表示，刻不容緩。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我也要隨時(shí)隨地用行動(dòng)來(lái)展示自己的愛(ài)。我要盡力幫助生活有困難的同學(xué)和朋友，幫助行動(dòng)不便利的老人，幫助父母減輕家務(wù)勞動(dòng)的負(fù)擔(dān)，幫助老師維護(hù)課堂秩序。當(dāng)然，我最大的行動(dòng)還是要好好學(xué)習(xí)、天天向上，學(xué)會(huì)知識(shí)、掌握本領(lǐng)，只有這樣，在我今后長(zhǎng)大成人之后，我才能有資格去表達(dá)自己對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，才能有能力通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)展示對(duì)親人朋友的深情愛(ài)意。
《無(wú)人島歷險(xiǎn)記》讀后感
王羽成
這個(gè)寒假爸爸給我買了《無(wú)人島探險(xiǎn)記》這本書。這是一本科學(xué)漫畫書。里面主要講的是主人公列奧和他的家人是如何在荒野中求生的。
故事的起因是列奧的爺爺為了完成列奧一次寒假作業(yè)，帶著列奧和塞米前往馬羅島。船在途中裝上了暗礁。他們一家飄到了一座無(wú)人島。經(jīng)過(guò)一系列的探險(xiǎn)里程最終離開(kāi)了這個(gè)島嶼。在這個(gè)故事中，他們用一些科學(xué)知識(shí)渡過(guò)了難關(guān)，這對(duì)我啟發(fā)很大。比如；爺爺又一次不烤魚就吃了為了維生素不被破壞，但是弊端是寄生蟲(chóng)沒(méi)有被消滅。方方面面都要考慮周全。這讓我意識(shí)到了要有一顆敢于冒險(xiǎn)，遇事沉著冷靜的心。我在欣賞圖片時(shí)又可以積累知識(shí)，使我的生存能力等到了培養(yǎng)。我想像列奧一樣把自己塑造成英雄！
這本科學(xué)漫畫故事告訴我，每當(dāng)列奧跌入陷阱是科學(xué)給了他無(wú)窮的力量，幫助他化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)敗為勝。所以這四本科學(xué)漫畫書用生動(dòng)的事實(shí)說(shuō)明了一個(gè)真理："科學(xué)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn)。"
寒假讀書感想
四（4）班 唐熙蕾
今年寒假里，我除了完成假期作業(yè)外，還認(rèn)真地看了？愛(ài)的教育？、？奇妙的數(shù)王國(guó)？、？烏丟丟的奇遇？三本書。其中我最喜歡的一本是
?烏丟丟的奇遇？.
?烏丟丟的奇遇？這本書主要講：布袋爺爺在木偶節(jié)目表演中丟失了一只木偶的小腳丫，找了很長(zhǎng)時(shí)間，一直找不到。這只小腳丫通稱"獨(dú)腳大俠".實(shí)際上，小腳丫先后跑到了善良的珍兒家和一戶名叫吟老的家里，珍兒媽媽還給小腳丫一個(gè)新身體，使小腳丫成了一個(gè)不折不扣的小男孩"烏丟丟".為了找到可愛(ài)的珍兒和敬愛(ài)的布袋爺爺， 烏丟丟跟隨吟老不怕苦，不怕累走了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的路，一路上碰到了各種各樣的奇遇，受到了很大的啟發(fā)，懂得了很多的道理。
讀完這本奇遇記，使我感到烏丟丟是一個(gè)有情有意，堅(jiān)強(qiáng)，正直，勇敢的男孩。最后他還從熊熊大火中救出了一個(gè)小男孩。我們要好好向?yàn)鮼G丟學(xué)習(xí)，做一個(gè)好孩子。
讀后感
四年級(jí)（4）班 王一尊
我在寒假看了很多書，但最吸引我的是一本叫做《了不起的狐貍爸爸》的書，它是羅爾德達(dá)爾的作品，我非常喜歡他的書，已經(jīng)讀了十一本。
這本書主要講的是：博吉斯、邦斯和比恩是你所能遇到的最卑鄙、最小氣的人，他們?cè)骱藓偘职郑瑳Q定把他的全家都除掉。于是，這三個(gè)家伙拿著槍，陰險(xiǎn)地等在狐貍爸爸的洞外……但狐貍爸爸自有妙計(jì)！就這樣一場(chǎng)智慧與力量的較量開(kāi)始了……三個(gè)兇狠貪婪的飼養(yǎng)場(chǎng)主和狐貍一家追捕與反追捕的故事被羅爾德達(dá)爾用異常輕松的筆調(diào)講來(lái)，讓人讀了愛(ài)不釋手。
讀了這本書，我被狐貍爸爸的一舉一動(dòng)深深的感染了，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他任何時(shí)候都不放棄的精神；學(xué)習(xí)他危險(xiǎn)時(shí)刻冷靜思考的氣質(zhì)；學(xué)習(xí)他敢于探索嘗試的精神，還要學(xué)習(xí)他永遠(yuǎn)都先為他人著想的精神。他是一位負(fù)責(zé)的爸爸，他的品質(zhì)是極為高尚的，我對(duì)他非常敬佩，在他身上我學(xué)到了太多東西。
我很喜歡這本書，感謝了不起的狐貍爸爸，更感謝羅爾德達(dá)爾這偉大的作品。
《讀后感》
利嘉穎 四（4）班
我讀過(guò)許多的課外書，比如：十萬(wàn)個(gè)為什么、伊索寓言，我要成為最優(yōu)秀的女孩…但我最喜歡看的是我要成為最優(yōu)秀的女孩。
我是因?yàn)檫@本書可以讓我在成長(zhǎng)的路上體會(huì)點(diǎn)滴的生活道理！可以讓我打造美好的性格。其中有一個(gè)故事是這樣的：《十萬(wàn)分之一的概率》，這個(gè)故事是一個(gè)母親每次走在山路上，都會(huì)讓她走在右邊，有一次，小女孩問(wèn)媽媽為什么每次都讓她走右邊。母親卻說(shuō)："長(zhǎng)大以后你自然會(huì)明白的！"等小女孩長(zhǎng)大了，帶著她的孩子同樣走到這條路上，同樣，她的孩子也問(wèn)她："為什么每次走山路讓她走右邊？"她的母親說(shuō)："因?yàn)檫@可以減低出車禍的機(jī)率，有可能是十萬(wàn)分之一的概率！"
這個(gè)故事讓我明白，無(wú)微不至的母愛(ài)，是十分偉大的。
我認(rèn)為無(wú)微不至的母愛(ài)是在細(xì)節(jié)上表現(xiàn)出來(lái)的，我也要從細(xì)節(jié)上照顧偉大的母親！
《烏丟丟奇遇》讀后感
四4班 曹馨月
寒假里我看了好多書，其中有一本書讓我覺(jué)得好看，那我就說(shuō)一說(shuō)吧！
這本書叫烏丟丟奇遇記，書皮上有著凹凸不平的細(xì)紋，顯得十分好看。
此文主要寫的是布袋爺爺?shù)男∧九纪ㄟ^(guò)耍雜技獲得了生命，他就是烏丟丟。有一個(gè)幸運(yùn)的孩子發(fā)現(xiàn)了他，知道了他是那只小木偶，他的一只腳丟了，于是她讓媽媽給烏丟丟縫上身體，而且還熱心的照顧他……
在這其中我最佩服烏丟丟，因?yàn)樗谛∨W(xué)校著火時(shí)挺身而出去救小孩，絲毫不怕煙霧和大火，僅有可能快點(diǎn)的救人。最后雖然烏丟丟的身體被火燒成了灰燼，但是他并不后悔，而是覺(jué)得高興，因?yàn)樾∨⒒钪鰜?lái)了。小女孩以前就行走不方便，自從校園發(fā)大火之后腿跛的更厲害了，最后烏丟丟為了治好小女孩，卻犧牲了！我非常佩服他！
烏丟丟奇遇這本書讓我們感受到了愛(ài)的力量，并告訴我們愛(ài)的力量是無(wú)限的，如果你對(duì)一個(gè)人好，那么他會(huì)愛(ài)你，如果你對(duì)一個(gè)人不好，那么他會(huì)恨你，生活就是這樣。
讀完了這本書，真讓我感到震驚又難忘。
《烏丟丟奇遇記》讀后感
四4班 王美涵
寒假爸爸給我買了一本《烏丟丟奇遇記》，看書名覺(jué)得好奇怪，以為"烏丟丟"是個(gè)男孩的名字，其實(shí)他是布袋老人的小木偶丟失的一只小腳丫。
故事講述的是烏丟丟被布袋老人丟失后，被殘疾女孩珍兒收留了。珍兒給他做了腦袋、身子、手，把他成了一個(gè)完整的"人".但后來(lái)他不辭而別了，珍兒非常著急，非常悲傷；
在離開(kāi)珍兒的這段日子里，他無(wú)意間走進(jìn)了吟癡老人的家。在這里他認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的朋友，在他們?yōu)橐骼吓e行的"重返童年"的晚會(huì)中，烏丟丟才真正體會(huì)到了快樂(lè)。
于是，他開(kāi)始了尋找布袋爺爺和珍兒。在途中烏丟丟遇到了很多事，使得他懂得了愛(ài)，和感恩。最后，烏丟丟為了救珍兒身體被火燒光了，只留下了一只小腳丫，并把這只腳和珍兒的身體融合在了一起，讓珍兒變成一個(gè)健康的小姑娘。
這個(gè)故事告訴我們：有愛(ài)才是快樂(lè)的，我們要像烏丟丟學(xué)習(xí)，懂得付出愛(ài)、關(guān)心別人愛(ài)護(hù)別人：我們要幫助、愛(ài)護(hù)同學(xué)、朋友。懂得感恩：感恩父母、老師、所有幫助過(guò)我們的人。
《愛(ài)的教育》讀后感
四（4）班殷安琪，
愛(ài)的教育這本書讓我知道了許多做人的道理，令我收益匪淺。我覺(jué)得安利科是個(gè)孝順的孩子，也是個(gè)善良的孩子。他天真、活潑、好動(dòng)，在他的生活中有許多關(guān)懷他的好朋友，時(shí)常鼓勵(lì)他，安慰他，所以他才可以順利成長(zhǎng)，也可以從中獲得經(jīng)驗(yàn)。給我記憶最深的是二年級(jí)的學(xué)生羅貝蒂，他為了保護(hù)一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生朱利奧不被馬車撞倒，自己卻來(lái)不及躲避，被馬車把腳骨壓碎了，今后只能靠拐杖行走了。在我們生活中，幫助別人的同學(xué)是有的，但像他這樣為保護(hù)別人而犧牲自己的同學(xué)，我們就不一定有幸遇到了。
看到這一故事，令我想到了報(bào)紙上的一則報(bào)道：一位九十多歲的老太太摔倒在人行橫道上。20分鐘內(nèi)竟然沒(méi)有一個(gè)路人上前攙扶。等到120急救車趕到時(shí)，老太太已經(jīng)去世20分鐘了。同樣是兩個(gè)值得幫助的人，但是遇到的結(jié)果卻完全不同，一個(gè)得到了別人舍命相救，一個(gè)去世了很久才被人發(fā)現(xiàn)。這些行人跟舍身救人的羅貝蒂簡(jiǎn)直是差之千里。正是因?yàn)榘怖粕磉呌羞@么多善良的伙伴，他才可以明白這個(gè)世界處處充滿愛(ài)。這讓我覺(jué)得這本書很有意義，讓我體會(huì)到什么是同學(xué)之間無(wú)法摧毀的友誼，什么是師生之間無(wú)微不至的關(guān)懷，什么是父母永無(wú)止境的愛(ài)！我相信如果有了這些品質(zhì)，知道了什么是真、善、美的人，一定是世界上生活的最美好的人！
再見(jiàn)了，拖拉
張佳妮
在快樂(lè)的寒假期間，我讀了一本叫《再見(jiàn)了，拖拉》的書。聽(tīng)到這個(gè)名字，你們一定知道是什么意思吧？是的，就是做任何事情總是拖拖拉拉的，是一個(gè)很壞的習(xí)慣喲！
書中有一個(gè)叫明月的小女孩，她就很不珍惜時(shí)間，做任何事情總是會(huì)找各種借口往后拖，因?yàn)檫@樣，老師非常不喜歡她。因?yàn)樗耐侠某煽?jī)直線下降，從一名優(yōu)秀的好學(xué)生變成了老師最頭疼的"重點(diǎn)關(guān)照對(duì)象"……
我也有拖拉的壞習(xí)慣，和書中的明月很像，看到她我就看到了自己。對(duì)于老師當(dāng)天布置的作業(yè)，恨不得拖到明天完成，周末的作業(yè)總是放到最后一天的晚上做完，還搞的自己很累，甚至影響了睡眠，當(dāng)然成績(jī)肯定好不了嘍。媽媽安排我做的事，我也總是說(shuō)呆會(huì)吧，明天吧……媽媽很是無(wú)耐。
讀完這本書，我才意識(shí)到拖拉真是一個(gè)很不好的壞習(xí)慣，我一定要改掉它，不能再浪費(fèi)時(shí)間，我要對(duì)自己說(shuō)：再見(jiàn)，拖拉！
《奇妙的數(shù)王國(guó)》讀后感
楊覬睿
我和媽媽買了《奇妙的數(shù)王國(guó)》這本書，它是一本不錯(cuò)的書。 一回到家，我就急忙忙的把它翻開(kāi)，連媽媽叫我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。因?yàn)闀系墓适挛宋�，讀完全書，我感覺(jué)受益很大�，F(xiàn)在把對(duì)這本書的喜愛(ài)之情告訴大家。
《奇妙的數(shù)王國(guó)》是一本數(shù)學(xué)科普讀物，講述了整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)以及三角形、正方形等等一些數(shù)學(xué)知識(shí)。它以童話的形式寫成的，后面還有豬八戒新傳等許多數(shù)學(xué)故事。
這本書上的故事栩栩如生，讓每一個(gè)人都可以感到數(shù)學(xué)的奧秘，增加他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣�？戳诉@本書讓我對(duì)數(shù)學(xué)更感興趣了！
《愛(ài)的教育》讀后感
侯婉清
在寒假，我讀了《愛(ài)的教育》這本書。
這是一本感人的書，但最令我感動(dòng)的是鐵匠鋪那一
節(jié)。主要人物是一個(gè)叫波來(lái)可西的男孩，他是一個(gè)可憐的孩子，他父親常常喝醉時(shí)打他。
那天，他和卡隆一起去安利柯家玩，波來(lái)可西很喜歡安利柯的玩具火車，于是安利柯就送給了他。安利柯和他爸爸一起去波來(lái)可西爸爸的鐵匠鋪，波來(lái)可西爸爸已經(jīng)重新開(kāi)始工作了，波來(lái)可西爸爸說(shuō)這全都是拖波來(lái)可西的福，以前他老是打波來(lái)可西，但波來(lái)可西卻用自己的成績(jī)恢復(fù)了他的名譽(yù)。在回去的路上，安利柯爸爸說(shuō)："你之前把火車送給了波來(lái)可西，其實(shí)，那火車即使是用黃金做的，即使里面裝滿了珍珠，對(duì)于那孩子的品行來(lái)說(shuō)，也是很微薄的禮物呢。
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