柴靜穹頂之下觀后感

　　柴靜穹頂之下觀后感（一）
　　
　　開(kāi)學(xué)第一天，我坐在鄉(xiāng)村學(xué)校簡(jiǎn)陋的宿舍兼辦公室里看完了柴靜的《穹頂之下》，耗費(fèi)掉一節(jié)半課。之后，又整整發(fā)了半節(jié)課的呆。一一打��！你一定要說(shuō)我是個(gè)不務(wù)正業(yè)的教師，上班期間不好好備課改作業(yè)寫教學(xué)反思，上網(wǎng)發(fā)呆還堂而皇之地召告天下！
　　
　　好吧，我先承認(rèn)，我不是個(gè)好老師，但我一直努力做個(gè)好老師，只是教育天空里的"PM2.5"讓我這等草根老師眼前一片迷霧，不知自己該向何方前行。
　　
　　暫撇開(kāi)我這個(gè)微不足道的小人物的稱職與否前行方向如何不說(shuō)吧，說(shuō)說(shuō)我看完《穹頂之下》后發(fā)呆的內(nèi)容。
　　
　　對(duì)柴靜的勇氣魄力社會(huì)責(zé)任感的欽佩我就先不說(shuō)了，對(duì)霧霾的驟然間發(fā)生的巨多認(rèn)識(shí)先也不說(shuō)了，估計(jì)這幾天說(shuō)的人多，說(shuō)的人比我專業(yè)。我想說(shuō)的是：為什么沒(méi)有一個(gè)柴靜、或張靜李靜王靜，來(lái)幫我們拔開(kāi)教育的霧霾，讓我們老師更讓我們的孩子一一特別是農(nóng)村的師生們呼吸到清新的空氣、看見(jiàn)藍(lán)的天白的云？
　　
　　我很自私。我的感慨更多源于我自己的孩子，他今年上初二，隨我在這個(gè)不算偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校，離小城不過(guò)十五公里。今天開(kāi)學(xué)第一天，第一天我就得知我的同事把他同樣讀初二的孩子轉(zhuǎn)到城區(qū)上學(xué)了。這個(gè)消息讓我自責(zé)不已：這件事為什么我沒(méi)做到？我早想過(guò)，為了孩子前程，肯定不能讓他待在這里的！可我又左右為難，沒(méi)能把轉(zhuǎn)學(xué)的事辦成�，F(xiàn)在，我只有自責(zé)，外加茫然。
　　
　　是的，農(nóng)村學(xué)校已經(jīng)沒(méi)有教育了。如果就我看到的我的周圍的事實(shí)來(lái)說(shuō)，這話一點(diǎn)兒也不夸張。我們以及與我們相似的農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)隱性宗旨就是：安全！不出安全問(wèn)題一切OK!以至于，學(xué)校設(shè)備落后，教師流失，在職的絕大部分老師"升級(jí)"成了大學(xué)老師：上幾節(jié)課走人的、甚至一周上兩三天班完事的；作業(yè)沒(méi)人改，甚至有些老師上課只上二十分鐘，還有二十五分鐘學(xué)生升級(jí)為"大學(xué)生"一一自習(xí)……  ……
　　
　　凡此種種，讓人心寒，無(wú)論作為一個(gè)家長(zhǎng)，還是作為一名教師。
　　
　　可是，這樣的事實(shí)并未遮遮掩掩，老百姓知道，教師最清楚，家長(zhǎng)也明白，甚至私下里我聽(tīng)到一些教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)聊天，他們對(duì)此也是一清二楚的。但，即便有人質(zhì)疑，卻沒(méi)有人尋根問(wèn)底。
　　
　　農(nóng)村教育一片烏煙瘴氣，而放眼整個(gè)教育界，最大的城市也好不到哪兒去。中小學(xué)一方面說(shuō)教改，一方面應(yīng)試教育愈演愈烈，一味追求升學(xué)率把學(xué)生訓(xùn)成"做題機(jī)器";大學(xué)教育盲目擴(kuò)招、盲目升級(jí)，只有大樓沒(méi)有大師，只有畢業(yè)沒(méi)有就業(yè)；學(xué)生要么讀書把自己讀"廢"了——沒(méi)知識(shí)也沒(méi)德行，要么讀書把自己讀"殘"了——有知識(shí)沒(méi)素養(yǎng)沒(méi)能力；教師待遇低門檻低，要么誰(shuí)都拿本教材都能在課堂上站一節(jié)課連"匠"也算不上，要么"追名"——上托下欺努力"領(lǐng)導(dǎo)"一方，或是"組團(tuán)"一級(jí)一級(jí)賽課贏一堆證書當(dāng)"名師",到么"逐利"——頂著罵名辦各種輔導(dǎo)班努力"自力更生"過(guò)上讓人看得起的日子……
　　
　　種種怪象，大家竟都視若無(wú)睹！我是一名草根語(yǔ)文老師，最近恰巧讀了《民國(guó)風(fēng)度》《民國(guó)語(yǔ)文》，對(duì)比之下，悲哀無(wú)比。我不敢說(shuō)我有憂國(guó)憂民的悲哀，我至少，為我的孩子生不逢時(shí)而悲哀：他現(xiàn)在沒(méi)能逢著那樣優(yōu)秀的教育，將來(lái)也極少有機(jī)會(huì)逢著優(yōu)秀的大師，優(yōu)秀的大學(xué)……
　　
　　千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)學(xué)子，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家長(zhǎng)，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)媒體記者……那些千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人中，為什么沒(méi)有站出來(lái)一個(gè)柴靜，或是張靜王靜李靜，來(lái)追問(wèn)教育的藍(lán)天白云在哪里：教育的PM2.5是什么？為什么？我們要怎么辦？
　　
　　沒(méi)有人質(zhì)問(wèn)。
　　
　　于是乎，年年照舊"教育形式一片大好",年年農(nóng)村學(xué)校都在"改善"、教育都在"均衡發(fā)展",年年名師倍出"教改"新名詞雨后春筍般變著花樣地涌出，年年大學(xué)都在擴(kuò)招大學(xué)生就業(yè)形式"更樂(lè)觀"……
　　
　　好吧，算我杞人憂天，算我無(wú)事生非。——我只是一個(gè)草根老師，一個(gè)在教育快消亡的鄉(xiāng)村學(xué)校里掙扎的草根老師。
　　
　　所以，我看《穹頂之下》時(shí)，心里有淚。所以，我如此深摯地喜歡上了柴靜。
　　
　　柴靜穹頂之下觀后感（二）：萬(wàn)眾一心 捍衛(wèi)環(huán)境文明
　　
　　一日閑來(lái)無(wú)事，看了前央視女記者柴靜自費(fèi)百萬(wàn)，耗時(shí)一年時(shí)間拍攝的反映霧霾情況的記錄片《穹頂之下》。此片一經(jīng)播出便在網(wǎng)絡(luò)上備受矚目，很快點(diǎn)播便過(guò)億次，并形成了各種討論，但有一點(diǎn)可以肯定此片必將加速我國(guó)的環(huán)保進(jìn)程，恰逢兩會(huì)期間，必定成為媒體討論熱點(diǎn)，對(duì)治理霧霾起到積極的作用。
　　
　　自媒體由于網(wǎng)絡(luò)的自由對(duì)促進(jìn)社會(huì)監(jiān)督起到了積極的作用。人民享有了前所未有的的新聞自由，輿論自由。每個(gè)人都可以發(fā)出自己的聲音，只要有創(chuàng)意，有內(nèi)涵，積極向上每個(gè)人都是一個(gè)新聞單元。
　　
　　環(huán)境問(wèn)題成為目前社會(huì)的一個(gè)重要問(wèn)題，人們?cè)诟母镩_(kāi)放30年來(lái)，享受到了物質(zhì)文明，環(huán)境文明成為生活新的訴求。如果只為經(jīng)濟(jì)利益，犧牲環(huán)境，(www.gymyzhishaji.com)犧牲健康，乃至犧牲子子孫孫的生存條件，那么我們將成為歷史的罪人。發(fā)展經(jīng)濟(jì)時(shí)欠下的環(huán)境賬已經(jīng)到了償還的時(shí)候，轉(zhuǎn)變發(fā)展模式，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)能源升級(jí)換代，提高煤油產(chǎn)品質(zhì)量，調(diào)整能源體制格局，都已經(jīng)刻不容緩。
　　
　　現(xiàn)在我國(guó)已經(jīng)處于一個(gè)重要的轉(zhuǎn)型時(shí)刻，必須下定決心治理環(huán)境污染，哪怕?tīng)奚�一部分的�?jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，犧牲一部分的就業(yè)機(jī)會(huì)，必須走節(jié)能減排的發(fā)展模式，環(huán)保部門必將在未來(lái)成為最重要的執(zhí)法部門。環(huán)境保護(hù)成為我國(guó)的基本國(guó)策。
　　
　　人的道德文明很大一部分反映在與自然的和諧相處，對(duì)生態(tài)環(huán)境的熱愛(ài)之情。人是自熱的一部分，我們每個(gè)人的行為不是獨(dú)立的，他會(huì)影響到其他事物。我們的亂扔垃圾會(huì)影響環(huán)境的整潔，我們每多開(kāi)一次車就多排放一次尾氣，我們賣賣一次皮草制品就促使了一個(gè)動(dòng)物被殺害。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)用自己的行為來(lái)對(duì)抗霧霾，每個(gè)人都做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，就可以讓天再藍(lán)起來(lái)，水再清起來(lái)。
　　
　　道德文明促使環(huán)境文明，只有環(huán)境好了每個(gè)人的健康才能得到保證，才有更好的生活環(huán)境，才能更好的享受陽(yáng)光雨露，才有好心情。自己為環(huán)保出一份力同時(shí)也是在保護(hù)自己的父母、孩子。希望大家眾志成城，用自己的實(shí)際行動(dòng)打破霧霾這個(gè)可怕的蒼穹，還中華大地一個(gè)美麗清新。
　　
　　柴靜穹頂之下觀后感（三）
　　
　　昨晚，看了柴靜的《穹頂之下》，整整103分鐘，中間有3次，我落淚了。一直都非常喜歡柴靜，這次，我為她的真誠(chéng)與勇氣點(diǎn)贊。這個(gè)社會(huì)，太缺少這種敢于站出來(lái)說(shuō)出真相的人了，而這次之所以它觸動(dòng)到了我的心靈，不是因?yàn)檎驹谏厦嬷v著這些真相的是一名記者，而是一個(gè)和我們一樣的中國(guó)公民，也是一位母親。
　　
　　也恰恰是昨晚，我聽(tīng)到一個(gè)即將去美國(guó)留學(xué)的高中生，說(shuō)著自己未來(lái)的打算，他喜歡的是歷史和政治，偏偏準(zhǔn)備學(xué)法律，因?yàn)榉�律在美�?guó)很吃香，他說(shuō)他以后要留在美國(guó)，因?yàn)橹袊?guó)的政策、環(huán)境等等都不好，他還計(jì)劃著買房，以后要能進(jìn)入美國(guó)的大的公司，收到offer,還說(shuō)著拿到美國(guó)綠卡最快的方式就是與一美國(guó)人結(jié)婚……我聽(tīng)著他所說(shuō)的話，我不禁感慨道，天��！現(xiàn)在的高中生都是這種價(jià)值觀、這種思想嗎？我們那時(shí)候想的也頂多就是要好好讀書才能有出息，其他這些從來(lái)就沒(méi)想過(guò)。這么些年，我們的國(guó)家發(fā)生了什么？我們這個(gè)社會(huì)發(fā)生了什么？
　　
　　我為什么要說(shuō)這個(gè)例子，這似乎跟柴靜的《穹頂之下》毫無(wú)關(guān)系，可是就是在《穹頂之下》的背后，我似乎看到了比環(huán)境更嚴(yán)峻的一個(gè)問(wèn)題，那就是教育�！恶讽斨�下》中有幾個(gè)部長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、老總、普通工人，每個(gè)人都很無(wú)奈，每個(gè)人都推卸著責(zé)任，他們仿佛都在說(shuō)著"我混口飯吃我容易嗎？",食品安全問(wèn)題、環(huán)境污染問(wèn)題的根源反而變成了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，說(shuō)俗點(diǎn)，都是錢惹的禍。追求經(jīng)濟(jì)的發(fā)展本沒(méi)有錯(cuò)，我們中國(guó)落后了那么多年，窮怕了，這完全可以理解，可是一個(gè)國(guó)家最根本的是什么，是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的未來(lái)靠的是什么去灌溉，靠的是教育。
　　
　　那位高中生，最美好的年華，想的東西卻是如此現(xiàn)實(shí)與世俗，小小年紀(jì)我已經(jīng)在他身上看到了急功近利，這讓我覺(jué)得可怕。我想在他的身邊，他的班級(jí)，乃至他的學(xué)校，甚至是更多的中國(guó)學(xué)校，出來(lái)的都是一個(gè)個(gè)急功近利的孩子，而這些孩子背后，有著一群同樣急功近利的家長(zhǎng)與老師，而家長(zhǎng)與老師為什么又那么世俗與功利呢？放眼望去，其實(shí)現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣都是這樣，浮躁、世俗不堪的社會(huì)，人與人之間只談利益，不談內(nèi)心的感受，似乎只有錢才是最重要的。想要減肥的人看到別人減肥成功了立馬去問(wèn)別人是怎么減肥成功的，如果別人說(shuō)是靠每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，立馬就沒(méi)勁了，為什么？因?yàn)閷で蟠鸢傅娜硕嗝聪Ｍ麑?duì)方告訴他一個(gè)不靠運(yùn)動(dòng)也能快速減肥的方法。踏實(shí)、勤奮、堅(jiān)持、一步一個(gè)腳印這些老祖先傳下來(lái)的真理已經(jīng)被人們漸漸遺忘了。我們追求著更快、更高、更好，經(jīng)濟(jì)是快速發(fā)展了，科技也是發(fā)展越來(lái)越迅猛，可是，這些并沒(méi)讓我覺(jué)得人類有多么偉大，反而讓我覺(jué)得人類有多么愚蠢，環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，這讓我看到了人類對(duì)大自然的不敬畏，我們可以不相信上帝、神靈的存在，但是我們不可以不敬畏自然，頭上的天空，腳下的大地，呼吸著的空氣，這些孕育著地球上所有的一切萬(wàn)物。各種殺人事件、拐賣兒童、濫殺動(dòng)物等社會(huì)實(shí)事，都反映出了人們對(duì)生命的不敬畏，難以想象，當(dāng)我們對(duì)生命都不心存敬畏了，這是多么可怕又悲哀啊！有因必有果，今天為了經(jīng)濟(jì)高速的發(fā)展而忽略的一切，未來(lái)都會(huì)償還。
　　
　　只重視經(jīng)濟(jì)、不重視教育，這是愚蠢的。智慧的人，目光總是會(huì)放的長(zhǎng)遠(yuǎn)，并且他一定不是一個(gè)急功近利之人，而且他知道事物的本質(zhì)是什么，看到本質(zhì)，便抓住了問(wèn)題的根源�！恶讽斨�下》一播出，立即引起社會(huì)各界關(guān)注，網(wǎng)絡(luò)上對(duì)于柴靜也是各種聲音響起，柴靜一直都是備受爭(zhēng)議的，喜歡的人自然很喜歡，不喜歡的人當(dāng)然也有很多。可是社會(huì)上總有那么些人就是喜歡評(píng)價(jià)別人，隨便看了幾條評(píng)論，有說(shuō)的非常難聽(tīng)的，我一直覺(jué)得人與人之間，你可以不喜歡，但是最起碼要學(xué)會(huì)尊重，這是最基本的價(jià)值觀，可現(xiàn)在很多人卻沒(méi)有。這背后，當(dāng)然就是教育的問(wèn)題，我們教育存在最大的問(wèn)題那就是功利，這種教育價(jià)值觀會(huì)影響到一代又一代祖國(guó)的未來(lái)。而我慢慢發(fā)現(xiàn)，真正的偉大與智慧，起源于一顆純真、向善的心，一個(gè)國(guó)家，如果它的大部分人民都是功利的，連基本的尊重、正直、敬畏、踏實(shí)、勤奮都沒(méi)有，那么，我們?cè)趺床粸樗鼡?dān)憂呢？眼前的繁榮有何之用，我看不到人與人之間的和諧、人與動(dòng)物、與自然之間的和諧，如果再不改變，一切都將變得越來(lái)越惡劣……
　　
　　——艾沫漓
　　
　　2015.03.02
　　

【柴靜穹頂之下觀后感】相關(guān)文章：

柴靜穹頂之下觀后感500字（精選20篇）10-18

關(guān)于寫柴靜的作文08-17

柴靜的語(yǔ)錄56句12-12

兩個(gè)都是柴靜08-20

柴靜看見(jiàn)讀書筆記08-24

柴靜的語(yǔ)錄集錦60條06-27

柴靜的語(yǔ)錄集合49句09-13

柴靜的語(yǔ)錄集錦39條09-18

柴靜的語(yǔ)錄集錦59句09-16

柴靜的語(yǔ)錄匯總57條10-11