讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀讀后感
讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀讀后感（一）童年，總是快樂的，偶爾也有點(diǎn)寂寞。寂寞時(shí)，書就成了我最好的精神愛撫者了。
今年暑假我又交了一個(gè)新的朋友，是她陪伴我度過了暑假的每一天，晚上她總是在我的床頭邊陪伴我度過漆黑的夜晚，寂寞時(shí)她陪我說(shuō)話，當(dāng)我翻閱她時(shí)，我會(huì)被她里面的詩(shī)句所吸引住，她就是金波爺爺?shù)拿蹲屘?yáng)長(zhǎng)上翅膀》。
當(dāng)我翻開第一頁(yè)時(shí)就被她那鮮活的詩(shī)句和深深的母愛吸引住了。這本書里的每一首詩(shī)，就像一曲曲充滿幻想的交響樂，這動(dòng)聽的樂曲早已溶進(jìn)了我的心里。
這本詩(shī)集向我們青少年兒童展現(xiàn)出一副又一副大自然的美景�？炜�，春姑娘搖響了雨鈴，一行行大雁在天空飛過，蚯蚓辛勤地耕耘，頑皮的小芽?jī)阂蔡匠鲱^來(lái)。春——溶進(jìn)了每個(gè)人的心里！
她還向我們青少年兒童流溢出一片片兒童心中的鄉(xiāng)情、友情和親情。趕快仔細(xì)聆聽，下面一個(gè)個(gè)故事將在愛的海洋中展開。
這本詩(shī)集總是那么單純；總是那么天真；總是讓我想起童年那些美好的記憶。那首《用目光傾聽》只是寫了媽媽讓"我"在聽別人說(shuō)話時(shí)要看著對(duì)方，以示禮貌。雖然這首詩(shī)很簡(jiǎn)單，但卻蘊(yùn)藏著母親深深的愛與希望。這首詩(shī)用語(yǔ)簡(jiǎn)潔，但其含義卻很深刻�！队幸黄G葉沉默不語(yǔ)》寫的是一片綠葉變成了一頂小帳篷，居然、還有一只小甲蟲住在里面，欣賞著雨中的美景。太奇怪了！但更奇怪的還在后面呢？那一滴雨聲也滴進(jìn)了我的夢(mèng)中，我夢(mèng)見自己變成了一只小甲蟲，這些夢(mèng)是多么的奇特，但在孩子的腦海中，卻永遠(yuǎn)不止這些。金波的詩(shī)不總是那么天真、單純，也有深沉、悲涼。《聽秋天里蟋蟀的歌》便是典型的一首。"蟋蟀的歌像嘆息，像斷斷續(xù)續(xù)地呻吟。"這句詩(shī)完全表現(xiàn)出了蟋蟀悲涼的情景。但蟋蟀卻像一個(gè)充滿希望的潛入深秋的靈魂，在沉默中等待春天。金波的詩(shī)中多次出現(xiàn)了母親的形象。母愛，往往會(huì)影響一個(gè)人的一生�！东I(xiàn)給母親的花環(huán)》由十四首環(huán)環(huán)相扣、各首之間首尾重疊的十四行詩(shī)和一首"尾聲"組成，可以說(shuō)是這本書的壓卷之作，寫出了詩(shī)人心中深深的母愛《走進(jìn)雨季》中的：人人心中有一片最美的大自然，人人心中也有一個(gè)長(zhǎng)大的童年。這句話讓我知道了我們心中都有一片屬于自己最美的自然風(fēng)光。長(zhǎng)翅膀的太陽(yáng)是我的心，把光和熱量送給別人。
讀了《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》讓我收獲了很多感動(dòng)，親愛的朋友們，希望你們也去讀一讀，讓它也能給你們帶去感動(dòng)。
讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀讀后感（二）
今天，當(dāng)我第一次閱讀《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》這本詩(shī)集時(shí)，就被那鮮活的詩(shī)句和深深的母愛吸引住了。這本書里的每一首詩(shī)，就像一曲曲充滿幻想的交響樂，我知道，這動(dòng)聽的樂聲早已溶進(jìn)了我的心里。
我最喜歡《傾聽春天》。"房檐上的積雪化了，春姑娘搖響了雨鈴。天空飛過雁陣，湖水睜開了亮眼睛。我聽見蚯蚓在耕耘，蒲公英在播種，蛋殼裂開了，小鳥呼喚著母親。"我不由得感慨：大地回春，雁群飛來(lái)，多么美麗的想象��！一份蘊(yùn)藏在詩(shī)中的童真漸漸顯現(xiàn)出來(lái)。
金波的詩(shī)，總是讓我想起童年那些美好的記憶！那首《用目光傾聽》只是寫了媽媽讓"我"在聽別人說(shuō)話時(shí)要看著對(duì)方，以示禮貌。雖然這首詩(shī)很簡(jiǎn)單，但卻蘊(yùn)藏著母親深深的愛與希望。這首詩(shī)用語(yǔ)簡(jiǎn)潔，但其含義卻很深刻。《有一片綠葉沉默不語(yǔ)》寫的是一片綠葉變成了一頂小帳篷，居然、還有一只小甲蟲住在里面，欣賞著雨中的美景。那一滴雨聲也滴進(jìn)了我的夢(mèng)中，我夢(mèng)見自己變成了一只小甲蟲。這些夢(mèng)是多么的奇特，在大人的腦海中，或許早已是天方夜譚，但在孩子的腦海中，卻永遠(yuǎn)不止這些。
金波的詩(shī)不總是那么天真、單純，也有深沉、悲涼。比如《聽秋天里蟋蟀的歌》。"蟋蟀的歌像嘆息，像斷斷續(xù)續(xù)地呻吟。"這句詩(shī)完全表現(xiàn)出了蟋蟀悲涼的情景。(www.gymyzhishaji.com)但蟋蟀卻像一個(gè)充滿希望的潛入深秋的靈魂，在沉默中等待春天。
純美文字，滋養(yǎng)心靈。純美文字的背后，是智慧的啟迪。
讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀讀后感（三）
我讀了讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀這本書，它的作者是金波，金波以那優(yōu)美的文字，柔美的詩(shī)詞，讓我感動(dòng)。
《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》講述了動(dòng)人的母愛，它用真誠(chéng)與柔美的詩(shī)句講述了孩子們對(duì)童年的渴望。童年，孩子們一生中那最最美麗的時(shí)光，那純真而又美麗的時(shí)光，講述了孩子們的夢(mèng)想……孩子們希望讓夢(mèng)想飛翔，《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》恰恰寫出了孩子們這一個(gè)愿望。讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀這本書的內(nèi)容我已經(jīng)深刻的理解了，讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀里寫著每一個(gè)母親的母愛和孩子們的夢(mèng)想。假如生活是四季，那母愛便是春天的第一個(gè)綠葉，假如生活是太陽(yáng)，那母愛便是太陽(yáng)升起的第一縷陽(yáng)光……
人人心中有一片最美的大自然，人人心中也有一個(gè)長(zhǎng)大的童年。我們心中都有一片屬于自己最美的自然風(fēng)光。有的人覺得是大海、有的人覺得是草原，童年的快樂無(wú)邊無(wú)際，讓我們?nèi)肀н@美麗的童年吧！
讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀讀后感（四）
"如果太陽(yáng)長(zhǎng)上了翅膀，天上就會(huì)多了一只太陽(yáng)鳥；讓它在藍(lán)天里，一邊飛，一邊自由地鳴叫。其實(shí)這長(zhǎng)著翅膀的太陽(yáng)就是我們的心，把光和熱遞給所有人。"這是金波爺爺在寫《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》時(shí)，所留下的筆跡。
《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》其實(shí)就是金波爺爺心中的一個(gè)愿望，他期望自己的人民能為別人付出自己內(nèi)心的愛，陽(yáng)光，同情，真誠(chéng)，微笑……所以，全書都圍繞"愛"展開，其中這首詩(shī)最令我記憶猶新，《為三月譜曲》：
用小溪潺潺的流響，用枝頭新綠的芬芳，用燕子呢喃的細(xì)語(yǔ)，為三月譜曲。
用河邊茸茸的淺草，用晴空縈繞的鴿哨，用悄然無(wú)聲的小雨，為三月譜曲。
……
這不由地，又讓我想到了去年的三月，我們用自己靈巧的小手做了一個(gè)個(gè)募捐箱，折了一顆顆幸運(yùn)星，一個(gè)個(gè)千紙鶴，畫了一份份倡議書，用寶貴的休息時(shí)間，辛苦地去為一個(gè)與我們素不相識(shí)的，患有先天性心臟病的小女孩丹丹募捐，為她送去了春風(fēng)般溫暖的愛，讓她又堅(jiān)持了一個(gè)月，半年，一年……或許那兩萬(wàn)元錢能維持她的生命的時(shí)間是有限的，但里面因?yàn)橛形覀儯切樗杩畹娜藗兊膼�，所以，它已�?jīng)是神圣的了。我想丹丹一定也會(huì)因?yàn)槲覀兊膼鄱?努力"的，在此讓我們祝愿她。
《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》，讓人心變得更陽(yáng)光，我想這本書也讓我明白了，當(dāng)別人困難時(shí)，就應(yīng)該伸出援助之手，就讓我們像去年三月那樣，用我們的愛去滋潤(rùn)有困難的人，把我們的愛傳遞到天涯海角。
【讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀讀后感】相關(guān)文章：
《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》讀后感08-04
《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》讀后感08-20
《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》讀后感7篇08-04
《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》讀后感(7篇)10-12
《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》讀后感4篇04-23
《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》讀后感(4篇)04-23