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新公務(wù)員學(xué)習(xí)公務(wù)員法心得體會

時間:2022-07-25 15:20:20 公務(wù)員心得體會 我要投稿
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新公務(wù)員學(xué)習(xí)公務(wù)員法心得體會

  新公務(wù)員學(xué)習(xí)公務(wù)員法心得體會
  
  我是一名新進公務(wù)員,最近認(rèn)真學(xué)習(xí)了《公務(wù)員法》,通過學(xué)習(xí),我對國家的公務(wù)員制度有了更深的認(rèn)識,提筆寫下這篇心得。
  
  《公務(wù)員法》是我國第一部關(guān)于干部人事管理的綜合法律,它的頒布實施是我國社會主義民主與法制建設(shè)中的一件大事,標(biāo)志著我國干部人事工作在法制軌道上邁進了一個新的發(fā)展階段。是推進政治體制改革,貫徹依法治國方略,推進干部人事工作科學(xué)化、民主化、制度化的重要舉措,對于進一步完善干部人事管理體制、規(guī)范公務(wù)員的行政行為促進勤政廉政、提高工作效能等都具有重要而深遠(yuǎn)的意義。
  
  第一、作為一名新進公務(wù)員,我最直接的感受是該法盡顯人文關(guān)懷。主要體現(xiàn)在:一方面公務(wù)人員服從和執(zhí)行上級依法做出的決定和命令是公務(wù)員的基本義務(wù),不得拒絕執(zhí)行上級依法做出的決定或者命令。但同時也規(guī)定,當(dāng)公務(wù)員認(rèn)為上級的決定或者命令有錯誤時,可以向上級提出改正或者撤銷該決定或命令的意見。這種規(guī)定實際上是賦予了公務(wù)員拒絕服從錯誤命令和決定的權(quán)利,公務(wù)員法既為公務(wù)員在實際工作過程中履行職責(zé)提供了法律準(zhǔn)繩,也切實保護了公務(wù)員的合法權(quán)益。另一方面,將對機關(guān)工作和領(lǐng)導(dǎo)人員提出批評和建議、提出申訴和控告等規(guī)定列為公務(wù)員享有的權(quán)利,既充分體現(xiàn)了國家對公務(wù)員的愛護和尊重,又體現(xiàn)了公務(wù)員的權(quán)責(zé)統(tǒng)一。 第二、公務(wù)員進口管理規(guī)范化。公務(wù)員法增加了我國公務(wù)員的入口渠道。新法在第二章中,明確規(guī)定了公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備的七項條件,增加了公務(wù)員的入口渠道。對于不同類別的公務(wù)員,可以采用選任、委任和聘用的方式。該法肯定和堅持了我國實行公務(wù)員制度的一項突出和受到普遍好評的重大舉措,即公開考試、競爭擇優(yōu)的錄用制度。具體而言,新法要求錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員,采取公開考試、嚴(yán)格考察、平等競爭、擇優(yōu)錄取的辦法。對于領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的任用,則首次用法律的形式肯定了近年來各地各部門積極探索的內(nèi)部競爭上崗和面向社會公開選拔的改革成果。在第十六章中還首次明確了機關(guān)設(shè)立聘任制公務(wù)員職位,并為此建立了相應(yīng)的人事爭議仲裁制度。
  
  第三、公務(wù)員晉升渠道科學(xué)化。過去公務(wù)員主要依靠職務(wù)的晉升來提高自己的待遇,現(xiàn)在設(shè)立了職務(wù)與職級并重的雙梯制晉升制度。對于一名要求改變現(xiàn)狀的公務(wù)人員來說,即使得不到職務(wù)上的提升,也可以通過職級的晉升,來提高自己的待遇。以法律推動職務(wù)晉升的公開化、科學(xué)化、民主化,杜絕了暗箱操作,在一定程度上遏制了跑官要官的現(xiàn)象。
  
  第四、公務(wù)員管理模式多元化。公務(wù)員法第三章特別規(guī)定公務(wù)員職位按照它的性質(zhì)區(qū)別劃分為綜合管理類、專業(yè)技術(shù)類、行政執(zhí)法類,并且國務(wù)院可以根據(jù)實際需要在條件成熟的時候建立新的職位類別。為公務(wù)員提供了職業(yè)發(fā)展階梯,有利于促進綜合管理類、專業(yè)技術(shù)類、行政執(zhí)法類等不同類型公務(wù)員的成長。如設(shè)置專業(yè)技術(shù)類,不但有利于穩(wěn)定和吸引科技人才,(www.gymyzhishaji.com)而且也有利于培育一支高素質(zhì)公務(wù)員科技專家隊伍。
  
  面對公務(wù)員制度的不斷完善,我既看到了工作中的壓力,但更找到了工作的動力。我想在今后的工作中,除了抓緊充實執(zhí)行XX任務(wù)所需要的專業(yè)知識外,更應(yīng)該努力將《公務(wù)員法》的精神實質(zhì)貫徹到工作中去,堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、及三個代表思想,密切聯(lián)系群眾,時刻關(guān)注國家大政方針的具體落實,及時反饋關(guān)乎國計民生的各項信息,做到實事求是,恪守職業(yè)道德,為國家的社會主義事業(yè)多薦言獻策。
  
  拓展閱讀:公務(wù)員初任培訓(xùn)有感
  
  如若用一句話來總結(jié)這21天的公務(wù)員初任培訓(xùn),那便是——出發(fā)時輕松的,是心情;歸來時沉甸的,是收獲。臨行前,我們充滿期待,步履輕快飛揚;培訓(xùn)后,我們多了理智和思考,腳步成熟而堅定。通過學(xué)習(xí)生活,我們進一步認(rèn)識了自己,認(rèn)識了自己所扮演的角色。
  
  21天里,我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了公務(wù)員必備的理論知識。"群眾路線是黨的生命線"、"創(chuàng)新社會治理,加強社會建設(shè)"等主題講座,"推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化"、"《法治襄陽建設(shè)總體方案》解讀"等專題科目,使我們比較全面地掌握了系統(tǒng)理論知識,領(lǐng)悟了馬克思主義與中國實踐相結(jié)合的精神實質(zhì),增強了我們的歷史責(zé)任感與使命感。"不能不了解的襄陽歷史文化"講座,使大家加深了對襄陽發(fā)展的了解,更堅定了大家扎根襄陽、立足本職、勇于奉獻的決心。
  
  21天里,我們基本掌握了公務(wù)員必備的專業(yè)技能。"公務(wù)員法與公務(wù)員制度"、"黨風(fēng)廉政建設(shè)教育講座"等專題培訓(xùn)使大家從理論和實踐上對合格公務(wù)員的標(biāo)準(zhǔn)有了深刻的認(rèn)識。"行政公文的撰寫與處理"、"公務(wù)員禮儀"等科目使我們了解和掌握了今后在崗位上必備的一些基本技能。而前天下午舉行的演講比賽,更為大家提供了一個交流展示的平臺,同學(xué)們用質(zhì)樸的語言、真摯的情感和飽滿的熱情,在比賽中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟,在領(lǐng)悟中成長。
  
  21天里,我們加速增進了學(xué)員之間的團結(jié)友愛。學(xué)生會在各班班委的配合下,組織了各項活動,完成了院校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)。學(xué)習(xí)宣傳部對各班的交流研討內(nèi)容進行了匯總整理和評選匯報,組織大家撰寫了廉政教育心得和廉政承諾書,并對各項活動進行了及時宣傳;文體生活部組織了男女4人混合籃球賽,讓大家鍛煉了身體、促進了認(rèn)識;組織紀(jì)檢部對各班的出勤情況進行了抽查整理和匯總,保證了教學(xué)秩序和課堂紀(jì)律的有條不紊。來自不同系統(tǒng)、不同崗位、不同地域的我們,因為學(xué)習(xí)凝聚在一起,互相關(guān)心,互相幫助,互相學(xué)習(xí),無論是策劃活動,還是上課培訓(xùn);無論是外出拓展,還是撰寫心得筆記,隨處能看到大家并肩戰(zhàn)斗的身影,我們收獲了純美的友情甚至是愛情。
  
  培訓(xùn)即將結(jié)束,但我們學(xué)到的知識必將受益終生。離開黨校,回到本職崗位的我們,應(yīng)以這次培訓(xùn)為契機,找出自身差距,盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。而要成為一名讓黨和國家放心、人民滿意的合格公務(wù)員,可以從以下幾點做起:
  
  加強學(xué)習(xí),謙虛謹(jǐn)慎。"人不學(xué)不知義",我們應(yīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種素質(zhì)、一種覺悟、一種修養(yǎng)和一種習(xí)慣,不斷加強政治理論學(xué)習(xí)和法律知識學(xué)習(xí),不斷提高工作能力以適應(yīng)現(xiàn)實需要。
  
  胸懷感激,踏實工作。成長離不開支持和幫助,我們要從點滴小事做起,從現(xiàn)在做起,時刻牢記領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教誨和殷切希望,腳踏實地快速成長,成為專家甚至是多面手。
  
  牢記誓言,開拓創(chuàng)新。"忘記就意味著背叛",我們應(yīng)在深刻理解領(lǐng)悟公務(wù)員精神的基礎(chǔ)上,解放思想、與時俱進、開拓創(chuàng)新,用實際行動證明我們的價值。
  
  廉政自律,一心為民。公務(wù)員是人民的公仆,要時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,樹立正確的權(quán)力觀,增強廉政意識,踏實做事,清白做人。今后,我們將銘記肩上的重任,切實履行"廉潔自律,從我做起"的莊重承諾,奮發(fā)拼搏、開拓進取,一心為民!