焦裕祿影片觀后感

　　焦裕祿影片觀后感（一）
　　
　　5月8日上午， 機(jī)關(guān)全體黨員在一中翠英報(bào)告廳觀看了《焦裕祿》電影，這是我第四次觀看這部影片，每一次觀看都是對(duì)心靈的一次 震撼 與洗禮， 每一次觀看都 是對(duì) 精神 的 一次凈化 與 升華 ， 每一次觀看都 會(huì) 有不同的體會(huì) 、 理解與 收獲 。 我用長(zhǎng) 與短、大于小、高與低 三個(gè)反義詞 談?wù)劚敬斡^看后的 點(diǎn)滴 感受。
　　
　　長(zhǎng)與短 。 470天，是焦裕祿在蘭考的所有日子。 470天 在一個(gè)人的生命中確實(shí)很短暫，但在這短暫的 470天里， 焦裕祿 把滿腔熱血灑在了蘭考的大地上 ， 用在了為蘭考36萬人民嘔心瀝血的日夜里 ，即使 在生命的最后一刻，他斷斷續(xù)續(xù)說：“我……沒有……完成……黨交給我的……任務(wù)�！贝┰�50年的時(shí)空，回看焦裕祿在蘭考的470個(gè)日日夜夜，他的時(shí)間去哪兒了？他的時(shí)間是在飛沙中 、 暴雨中 、 寒風(fēng)里 、 驕陽下；是在大雪撲面時(shí)，在泥濘跋涉里；是在大年三十貧困的農(nóng)戶家里，在油燈搖曳長(zhǎng)夜不眠的辦公桌前……半個(gè)世紀(jì)過去了，時(shí)空無法逆轉(zhuǎn)，時(shí)間無法永恒，但這個(gè)共產(chǎn)黨人的 偉大 精神沒有離去， 這樣的生命即使再短也 是 很有意義 的 ， 他的偉大靈魂長(zhǎng)存蘭考，長(zhǎng)存天地 之間 。
　　
　　大與小。 焦裕祿 是蘭考最大的官，但干的都是一些“小事”， 行程5000多里，查清了全縣84個(gè)風(fēng)口，走遍了蘭考的村村莊莊，坑坑洼洼， 帶領(lǐng)群眾 挖臺(tái)田、截滲堿，栽泡桐、固風(fēng)沙，疏溝渠、排內(nèi)澇，從而鉗住了困擾蘭考大地“三害”的七寸所在 。 焦裕祿干的 沒有一件轟轟烈烈的大事， 都是 一些 小事，但 正 是這些小事，把黨的溫暖送到了千家萬戶，大大提升了黨的光輝形象。 群眾的事無小事，小事不為何以談大事？焦裕祿干的小事構(gòu)成了他對(duì)老百姓的博大情懷 ，他的一聲“我是你的兒子”，真正切切的 視人民群眾為衣食父母 ， 與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運(yùn)，誠心誠意當(dāng)公仆 ，全心全意為人民服務(wù) 。
　　
　　多與少。 焦裕祿在蘭考工作期間，不為名、不為利，不怕苦、不怕死，那么一種拼命精神 、 那么一股 滿 腔熱情 和 革命干勁，完全徹底地為人民服務(wù)。 他 正確 對(duì)待 “公”與“私”、“義”與“利”的關(guān)系，一身正氣， 兩袖清風(fēng)， 堅(jiān)持原則，不徇私情，不貪 不沾 ，干凈干事，始終做到勤政為民、廉潔奉公 。 焦裕祿在蘭考工作期間，住群眾的草庵，蹲群眾的牛棚，拜群眾為師，解群眾之困，排群眾之難，謀群眾之福， 心 里 裝著群眾，唯獨(dú)沒有自己。 他 展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的高尚情操，在人民群眾心目中樹 起了共產(chǎn)黨人 的 一座豐碑。
　　
　　焦裕祿是為民的榜樣 、 務(wù)實(shí)的標(biāo)桿 、 清廉的鏡子。 他的事跡告訴 我們，常問“入黨為什么？”，才能時(shí)刻為理想信念把航；常問“為民干什么？”，才能時(shí)刻把服務(wù)放在心上；常問“將來留什么？”，才能時(shí)刻把使命責(zé)任抗在肩上。
　　
　　焦裕祿是縣委書記，他的職責(zé)是戰(zhàn)勝三害讓全縣人民過上好日子。我們督學(xué)的職責(zé)是什么？是讓 每所學(xué)校都有進(jìn)步 ，區(qū)域教育均衡發(fā)展。“ 督導(dǎo) ” 相當(dāng)于體檢，主要是判斷哪些指標(biāo)不正常，提出改進(jìn)的方案，督促落實(shí)到位�！岸健笔堑拙�掃尾，是法律 、 法規(guī)不允許干的；“導(dǎo)”是 方向 引領(lǐng)，在先進(jìn)理念、個(gè)性特色、創(chuàng)新發(fā)展方面向高處引領(lǐng)。 督導(dǎo) 標(biāo)準(zhǔn)研制大體有三個(gè)梯度，一是底線（或紅線），二是平均線，三是發(fā)展線。督學(xué)的工作成效大體體現(xiàn)在：落實(shí) 法律法規(guī)的情況；研制科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的情況； 攻堅(jiān)克難解決突出問題情況；調(diào)查報(bào)告、建議、研究成果情況；督學(xué)“責(zé)任田”發(fā)展變化情況。 督學(xué)不是領(lǐng)導(dǎo)，不是裁判員，也不是專家，是一個(gè)調(diào)查員，保健員，督促員，是一個(gè)服務(wù)性的角色。這樣一個(gè)角色更應(yīng)該學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，做“三嚴(yán)三實(shí)”的表率。
　　
　　人的生命有長(zhǎng)有短，工作時(shí)間有長(zhǎng)有短；職務(wù)有大有小，做的事有大有��；奉獻(xiàn)有多有少，獲得有多有少。照照焦裕祿這面鏡子，看看我們自己精神境界的高與低，干事創(chuàng)業(yè)勁頭的大與小，付出與獲得的多與少。差距就是動(dòng)力 。尋找差距，讓我們保持客觀清醒的評(píng)價(jià)；正視差距，讓我們的工作作風(fēng) 更加 扎實(shí)；縮小差距，讓我們 百尺竿頭更進(jìn)一步。
　　
　　焦裕祿影片觀后感（二）
　　
　　昨天下午的黨課學(xué)習(xí)是觀看《焦裕祿》，影片中最感人的一段在我的腦海中久久不忘——大雪紛飛，黃沙路上，李雪健扮演的焦書記拉車，幾人推車，車上裝著救濟(jì)糧，寒風(fēng)挾著雪片打在人們的臉上。河南民歌《共產(chǎn)黨是咱好領(lǐng)頭》響起，為這一行人的愛民行為拼命地吼唱著。破土房的門被推開，焦裕祿出現(xiàn)在門口。屋里的一對(duì)老夫婦，老頭躺在炕上，老太婆站在地上，驚詫地看著這位不速之客。焦裕祿來到炕前，坐在老頭身邊：“大爺，您的病咋樣呀？快過年了，我們給您送點(diǎn)糧食和錢來，您們先用著�！碧稍谄泼扌踔械睦先藦�(qiáng)睜開昏花的老眼，看著焦裕祿：“你，你是誰呀？”焦裕祿拉著他的手：“我是您的兒子！是毛主席派我來看望您老人家的�！崩先说暮�子顫動(dòng)著，淚水涔涔下。老太婆伸出手，順著焦裕祿的頭上往下摸索，帽子、圍脖、棉衣：“感謝毛主席……給我們派來了這樣的好兒子！”那粗獷的民歌配合著畫面將電影推上高潮。
　　
　　“為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重。焦裕祿同志不愧是共產(chǎn)黨的好書記，人民的好兒子，他是活活累死的呀！”我們黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，除了最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益。焦裕祿同志在任何時(shí)候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系，堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。在這次活動(dòng)中，自己要不斷去增強(qiáng)焦裕祿同志這種為人民服務(wù)埋頭苦干，永不知倦的責(zé)任感。過去有一句話：“黨叫干啥就干啥”，不講條件，不提要求，不計(jì)個(gè)人得失，把自己的一切都投入到為黨的工作中去。
　　
　　“紅日照天下，涌現(xiàn)振奇人。盡管病魔纏繞；奮起棒千鈞。甘愿粉身碎骨，敢下五洋捉鱉，倒海索奇珍。蘭考焦裕祿，耿耿鐵精神。鹽堿凈，內(nèi)澇治，風(fēng)沙馴。弦歌聲起，楊柳東風(fēng)萬戶春。借問津梁何處？萬事認(rèn)真實(shí)踐，全意為人民。群眾中來去，天地共翻身�！碑�(dāng)時(shí)郭沫若寫的一曲《水調(diào)歌頭·贊焦裕祿》將焦裕祿短暫而光輝的生命以客觀公正的角度詳實(shí)地傳誦了出來。焦裕祿用他的熱血，在蘭考一千多平方公里的土地上，寫出了最新最美的文字，畫出了最新最美的圖畫。自己身為一名共產(chǎn)黨員，一名教師，應(yīng)該時(shí)刻牢記自己共產(chǎn)黨員身份，大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，加強(qiáng)自身修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，燃燒自己！只有把人民群眾放在心上，記在腦中，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作貢獻(xiàn)，才能算是一名合格的人民公仆，一名優(yōu)秀的人民教師。
　　
　　“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著�！苯乖５撏�志已離我們遠(yuǎn)去，但從他的一生中學(xué)到的，一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該做人民的好兒子，將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中！
　　
　　焦裕祿影片觀后感（三）
　　
　　懷著深切的緬懷和欽敬之情，我觀看了電影《焦裕祿》，看的我淚流滿面，熱血沸騰，感到世界是那么精彩，人性是那么美好！焦書記那高大的形象依然縈繞在我的腦海中……
　　
　　40 年風(fēng)雨變遷， 40 年滄海桑田，中華大地卻依然記著焦裕祿這樣一位共產(chǎn)黨人的名字，他的故事，已經(jīng)深深地烙進(jìn)了人們的心中，他的事跡感動(dòng)了整整兩代人！影片中患有嚴(yán)重肝病的焦裕祿憑著一個(gè)共產(chǎn)黨員堅(jiān)定的信念，一心為偏僻窮苦的山區(qū)蘭考，為蘭考人民過上好日子，鞠躬盡瘁的工作。忘記了妻子、兒女更忘記了自己 . 強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，使焦裕祿心甘情愿地犧牲自己和幸福的家庭。吳縣長(zhǎng)派人分給他二斤大米，這在當(dāng)時(shí)來說相當(dāng)?shù)恼滟F，可以讓家里人吃上幾頓香噴噴的飯。(www.gymyzhishaji.com)可他卻一點(diǎn)也沒動(dòng)，讓家人原物奉還。他帶頭廢除了干部生活調(diào)節(jié)費(fèi)，為補(bǔ)助一些一輩子任勞任愿而犯所謂的“錯(cuò)誤”去別的縣買米。因此遭到了無所事事之人的誹謗和中傷。但困難并沒有嚇倒他，反到增強(qiáng)了改變蘭考窮困面貌的決心。每當(dāng)他的肝病發(fā)作，疼痛難忍時(shí)，他就采取了獨(dú)特的治療方法“壓迫止痛法”用茶缸、抽屜或者桌角頂住腹部來減輕分散身體上的疼痛。在一次考察中，他的舊病復(fù)發(fā)，一陣一陣的肝痛使豆大的汗珠不斷的從額頭冒出，承受著巨大病痛的卻不哼一聲。
　　
　　這是多么剛強(qiáng)的性格，多么頑強(qiáng)的意志，多么韌拔的氣節(jié)。
　　
　　應(yīng)該說，焦裕祿是堅(jiān)持實(shí)事求是、走群眾路線的杰出代表 ，在廉潔自律方面是領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模。由于他的大公無私，他把自己的一生獻(xiàn)給黨，獻(xiàn)給了人民。他臨終前對(duì)組織上唯一的要求，就是他死后 “ 把我運(yùn)回蘭考，埋在沙堆上�；钪�我沒有治好沙丘，死了也要看著你們把沙丘治好。 ” 這一感人至深的臨終囑托、生命最后的愿望，表明焦裕祿這名共產(chǎn)黨員崇高的情懷和無私奉獻(xiàn)的精神。由于他的無私，他才能自始至終保持高度的廉潔。焦裕祿因?yàn)楹⒆涌?“ 白戲 ” 而專門召開家庭會(huì)議，把孩子 “ 訓(xùn) ” 了一頓后，又命令孩子立即把票錢如數(shù)送給戲院。還建議縣委起草了《干部十不準(zhǔn)》，不準(zhǔn)任何干部特殊化。焦裕祿每次下鄉(xiāng)，當(dāng)照相機(jī)鏡頭對(duì)準(zhǔn)他時(shí)，他總是不讓照，他說， “ 人民群眾改天換地的勁頭這么大，多給他們拍些照片，多有意義，拍我有啥用！ ” 這充分證明他心里只裝著群眾，只想著群眾，唯獨(dú)沒有他自己。特別是焦裕祿的肝病越來越重后，他不肯住院治療，而是采取壓迫止痛法堅(jiān)持工作。他以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的高尚情操，展現(xiàn)了他廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神。 　　 　　焦裕祿離開我們已經(jīng)五十年了，但是他的廉潔奉公、勤政為民 的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們每一個(gè)人。作為一名人民教師，我們要以焦裕祿為榜樣，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，努力鉆研業(yè)務(wù)，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生的一生幸福奠基。要學(xué)習(xí)焦裕祿的廉潔自律的作風(fēng)，克勤克儉，廉潔從教。作為一名黨員教師，我們一定要更加廉潔自律，時(shí)刻牢記我是一名人民教師，人民教師就應(yīng)該為人師表，就要嚴(yán)格要求自己，加倍珍惜教師這一太陽底下最光輝的職業(yè)，我會(huì)努力做到不愧對(duì)學(xué)生，不愧對(duì)人民，不愧對(duì)時(shí)代。用自己的勤奮、正直、善良去教育學(xué)，感染學(xué)生，做一名名副其實(shí)的人類靈魂工程師。我愿意與廣大教師們一起，共同學(xué)習(xí)焦裕祿精神，做廉潔從教的表率。

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