左手倒影右手年華讀后感

　　篇一：左手倒影右手年華讀后感
　　
　　《左手倒影右手年華》讓我看到了我正在經(jīng)歷的青春，激起了我的共鳴。年少的時(shí)光總是彌漫著迷惘的，在迷惘中前進(jìn)，在迷惘中挫敗，在迷惘中感悟，在迷惘中欣喜，在這迷惘中成長。真是時(shí)光如流水，歲月如水，韶華如年。
　　
　　《左手倒影，右手年華》寫的是青春成長往事，作者把它稱作是“散文”作品，但讀起來更像是小說。這倒不是說它的虛構(gòu)性，我相信他全部出自作者的親身經(jīng)驗(yàn)。而是里面寫人和事寫得如此栩栩如生，如歌如訴。這本書中寫得最好的作品就數(shù)《天亮說晚安》，用作者的話來說，這是“最心疼的文字”了。這些經(jīng)歷，也無非是學(xué)業(yè)的困感，面臨高三畢業(yè)的惶恐，但更多的是少年人的交往和內(nèi)心的體驗(yàn)感悟。少年人的心理寫到如此精細(xì)敏感的地步，也就難怪他們心心相印，惺惺相惜了。堅(jiān)韌的人性，敏感而脆弱的內(nèi)心，何嘗領(lǐng)略過這個(gè)世界的陰郁、絢麗…… 相比《幻城》的飄渺夢幻，相比《夢里花落知多少》的直白激烈，相比《悲傷逆流成河》的殘酷凄愴，相比《小時(shí)代》的犀利尖銳，《左手倒影右手年華》有的只是對(duì)過往時(shí)光的追憶，如一曲被泉水洗滌而過的悠揚(yáng)笛聲，純凈至極，令人共鳴無數(shù)。 書中大多的散文都是作者郭敬明高三的記事，“我懷念過去的你，懷念我留在單車上的十七歲，懷念曾經(jīng)因你的一陣微笑而激蕩起來的風(fēng)，夾著悲歡和一去不回來的昨天，浩浩蕩蕩地穿過我單薄的青春”，沒有矯揉造作，沒有故作憂傷，只有曾經(jīng)的人兒，時(shí)而的懷念，我想，有一天，回頭看時(shí)，或與我也會(huì)懷念，除了懷念，仍是懷念。 書中最喜歡的文章，便是《天亮說晚安》，題目取自一部日本電影的臺(tái)詞。這篇文章，我看到一半的時(shí)候突然興致就缺了一半。滿目徘徊的字眼無非是我、林嵐、FOX和顏敘，一直在搖滾樂和寂靜的黑夜中叫囂。于是剩下一半的興致支持著我把它看完。卻發(fā)現(xiàn)，只是因?yàn)椴幌矚g重復(fù)的生活而已。 在結(jié)尾的時(shí)候，是無比的遺憾，無比的完美。因?yàn)檫@種不算結(jié)局的結(jié)局才最叫人難忘，不得不說我剛剛經(jīng)歷了一場心理戰(zhàn)斗，不是我在搏斗，而是作為一個(gè)觀望著，我在看著別人搏斗。我曾經(jīng)有過這么一個(gè)念頭：作者是揭開自身的瘡疤慢慢撫摸的人，而讀者是看著作者撫摸瘡疤同時(shí)撫摸自己身上同樣瘡疤的人。 也許太過復(fù)雜，也許不夠清楚。因?yàn)槲冶磉_(dá)不來，只是我知道我也有同樣感受，和作者有同樣的感受，從而達(dá)到共鳴，然后感嘆：這是一篇多么好的文章啊——只因?yàn)檎f出讀者心中的痛。 我不會(huì)多么多么用力地感嘆，只是清清淡淡地懷念和咀嚼。我和朋友談?wù)撈鸬臅r(shí)候，只是會(huì)說，這篇文章不錯(cuò)。但是我不會(huì)說我和文章里的人物有相同的遭遇或者有相同的感受。人有些時(shí)候，不需要太多人了解。 書中自然少不了現(xiàn)代90后的想法，“頻繁的考試像翻來覆去的死”，“‘早起’”不達(dá)成，‘晚睡’完成得保質(zhì)保量”，以及那些校園的趣事，每一處，總會(huì)讓人不由想到自己。那段經(jīng)歷時(shí)沉長，回首時(shí)短暫的青春讓人如在云霧般繚繞中呼吸著太陽的氣息。愈見明朗，卻始終無法擺脫那迷幻的感覺。
　　
　　郭敬明是幸福的，也是不幸福的。這已不是少年不知愁滋味，而是能解其中味了。眼光看得如此之透，因?yàn)樗麄兊哪抗饩妥⒁曇粋�(gè)方向，仿佛早已洞穿了未來的命運(yùn)：“那些花瓣也是黑色的花朵，陰暗而詭異，可是依然寂寞地開放，然后調(diào)零�！边@是典型少年人的文字，但卻透著一股末路英雄的氣息。
　　
　　篇二：左手倒影右手年華讀后感
　　
　　一直覺得青春是一盤我們永遠(yuǎn)都無法揣測的棋。這不，在一個(gè)不明亮的下午，天氣陰暗得有些曖昧，窗外梧桐的葉子竟泛黃了，為什么有些葉子先枯了，有些還綠得眉目傳情。鳥兒在枝頭上叫啊叫的，它是否在慨嘆著遠(yuǎn)去的韶華？
　　
　　《左手倒影，右手年華》是作者新近創(chuàng)作的文字，散文加上長短篇。一直也無法理解青春逼人的寫手竟然有如此充滿疼痛與歡樂的文字章節(jié)。很偏愛其中一篇——《天下》，一個(gè)關(guān)于大漠的離奇故事，文字的陰郁，讓人聯(lián)想到了寂寥。作者在故事里描述著“：為什么在沙漠中會(huì)有泉水，因?yàn)樵��?jīng)有人在這里哭泣�！狈置魇菧嘏�的語句，可如何讓人感覺如此的揪結(jié)人心。
　　
　　書寫著自我的文字負(fù)載深刻的思想內(nèi)涵，記錄了一個(gè)敏感而內(nèi)斂少年靈魂深處猶如巖漿般涌動(dòng)的心理活動(dòng)。關(guān)于價(jià)值觀，關(guān)于人生、社會(huì)、情感等等等等，有痛苦，有迷惘，也有希望。
　　
　　對(duì)于年輕人或者曾經(jīng)年輕的人來說，讀這本書，絕對(duì)是一次對(duì)心靈的沖擊和滌蕩，絕對(duì)會(huì)觸動(dòng)自己心里的一種記憶。
　　
　　“在這個(gè)憂傷而明媚的三月，我從我單薄的青春里打馬而過，穿過紫荊，穿過木棉，穿過時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜和無�！薄Ｗ髡呃暇毜奈淖�，無不在敘述著歲月的掙扎，敘述著年輕的廝殺。
　　
　　愛在記憶的河中漂得久了會(huì)變成玫瑰，恨在記憶的土地中埋的深了會(huì)變成石頭，青春在凹凸的文字中會(huì)顯得逼人，那種叫做年華的東西，會(huì)被歲月的倒影忽然間得釀的清晰。
　　
　　《左手倒影，右手年華》，歲月如水，韶華如年。
　　
　　篇三：左手倒影右手年華讀后感
　　
　　小四的文字細(xì)膩且憂傷，如同一枚細(xì)微的刺扎進(jìn)了手心柔軟的肉中，拔也拔不出，讓心不停的痛，不停的痛。
　　
　　左手倒影右手年華，十六歲的逝去，我們的手中又剩下什么，虛無還是望年華消逝的無奈神色。小四的文字又一次深深烙印在我的心中，他在懷念他的十七歲，我在這里追悼我的十六年華。
　　
　　寂寞的小孩
　　
　　小四的文字仿佛在繼續(xù)著我的靈魂，“我是一個(gè)在感到寂寞的時(shí)候就會(huì)仰望天空的小孩，望著那個(gè)大月亮，望到脖子酸痛，望到眼中噙滿淚水�！蔽揖拖筮@個(gè)小孩一樣寂寞，蔚藍(lán)的天空下，孤單的身影，映照在盡頭，我喜歡聽著音樂，一個(gè)人走，大多數(shù)的夜晚我的心情是寂寞蒼涼的，每當(dāng)這時(shí)，我總是表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)，滿臉的倔強(qiáng)和抗拒，他的文章讓我體會(huì)了真實(shí)的我，讓我去回憶這十六年華，喜歡這文字的真實(shí)與慘烈。
　　
　　畢業(yè)驪歌
　　
　　“2001年我告別了許多人，我知道這悲傷無比巨大，可已經(jīng)哭不出聲音了，我眼中的絕望如同冰面下的黑色潮水�！比ツ晡乙餐�小四一樣畢業(yè)了，所有人離我而去，我孑然一身義無反顧的撲向了這個(gè)歷史校園，正如小四的言語：“一個(gè)人身邊的位置只有那么多，你能給的也只有那么多，在這個(gè)狹小的圈子里，有些人要進(jìn)來，就有一些人不得不離開�！蔽淖诛@現(xiàn)，引起了我無盡的思念，竇豆你還好嗎？畢業(yè)說不上喜悅也沒有悲哀只是記得我們之間無法彌補(bǔ)的裂縫，時(shí)間真能沖淡一切嗎？手拉著手分享著快樂，手拉著手，給過彼此溫暖，可是手拉著手再怎么用力，卻再?zèng)]握回昨天的記憶，你離去，我追尋，你漠然，我挽留，你緘默，我黯然，裂痕凸現(xiàn)來不及察覺，便被悲傷覆蓋，于是我放棄，我枉然，直到讀著小四的文字：“曾經(jīng)有一個(gè)笑容出現(xiàn)在我的生命里，可是最后還是如霧般消散，而這個(gè)笑容，就成為我心中埋藏的一條湍急河流，無法泅渡，那河流的聲音就成為我每日每夜絕望的歌唱�！蔽殷@醒原來我心底最珍愛的朋友，還是你�？删嚯x太大，拉也拉不回。  “我希望所有人都快樂，都能在他們各自所在的地方，安靜而滿足的前行，而不是一臉張皇的站在十字路口，迷失了所有方向�！毙∷牡淖８Ｒ菜徒o你們。
　　
　　思想的聲音
　　
　　當(dāng)我們站在青春的這道坎上，我們開始學(xué)會(huì)了洞察人生，思考人生，(www.gymyzhishaji.com)小四思考了他平淡的生活，他刻苦銘心的朋友，他絕望的人生觀，她對(duì)音樂電影的摯愛及對(duì)未來無法抗拒的無奈，讀著這文字，才深刻體會(huì)到十六歲時(shí)的我，我的眼里寫滿了懦弱，心里填滿了斗志，我如同黑夜中迷路的小孩，望著空洞洞的前方低頭啜泣，不知道哪里是光明的出口，渴望長大，可是當(dāng)這一天到臨時(shí)我卻慌張到措手不及，于是我看到小四的文章懷念自己經(jīng)歷過的所有，懷念那些簡單的生活，細(xì)小的幸福。
　　
　　“我懷念過去的你，懷念我留在單車上的十七歲，懷念曾經(jīng)因你的一陣微笑而激蕩起的微風(fēng)，夾著悲歡和一去不再回來的昨天，浩浩蕩蕩的穿越我單薄的青春。明亮，傷感，無窮盡�！�
　　
　　看這本書的時(shí)候，我握著加了很多冰的杯喝水，杯子外面濕漉漉的，那些水滴像眼淚一滴一滴掉進(jìn)書頁里，即使將來蒸發(fā)了那些紙張也會(huì)記得他們?cè)��?jīng)來過，就像那些逝去的青春：你曾經(jīng)來過。朋友記住我們那樣的年華，是一個(gè)結(jié)束也是一個(gè)開始！盡自己最大的努力頂天立地的感受風(fēng)雨。

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