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可貴的沉默讀后感

時(shí)間:2022-08-25 02:04:40 讀后感 我要投稿

可貴的沉默讀后感

  篇一:可貴的沉默讀后感
  
  今天,我們學(xué)習(xí)了《可貴的沉默》這一課,主要講了老師問同學(xué)們四個(gè)問題:“爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎?”“生日那天,爸爸媽媽會(huì)向你們祝賀嗎?”老師問完這兩個(gè)問題后,孩子們都是一片肯定的回答聲。接著,老師繼續(xù)問第三和第四個(gè)問題:“你們有誰知道爸爸媽媽的生日?”“向爸爸媽媽祝賀生日的請(qǐng)舉手!”可當(dāng)老師再次問完這兩個(gè)問題時(shí),教室里寂然無聲了,因?yàn)楹⒆觽兏惺艿搅烁改笇?duì)自己的愛是無私的,可是自己連他們的生日都不知道。孩子們沉默了一分鐘,老師又向他們提出一個(gè)問題:“怎么才能知道父母的生日呢?”霎時(shí),孩子們那一道道躲閃的目光又從四面八方回來了,還七嘴八舌地議論要如何知道。
  
  學(xué)了這篇課文,我懂得了父母對(duì)我們的愛是那么地?zé)o私,他們?yōu)榻o我們創(chuàng)造美好的生活,付出了很多努力,我們一定要好好學(xué)習(xí),用優(yōu)秀的成績(jī)來回報(bào)父母對(duì)我們的愛。
  
  篇二:可貴的沉默讀后感
  
  今天中午,我們讀了《可貴的沉默》這一課,主要講了:一天,老師問同學(xué)們:“爸爸媽媽知道你們的生日嗎?”孩子們都異口同聲的回答“知道!知道!”老師又問:“生日那天,爸爸媽媽向你們祝賀生日嗎?”又是一片肯定的回答聲。接著,老師又問:“你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日,請(qǐng)舉手!”霎時(shí),教室里安靜下來,過了一會(huì)兒幾位女生沉靜的舉起了手。老師又問:“向爸爸媽媽祝賀生日的,請(qǐng)舉手!”教室里寂然無聲,沒有人舉手,沒有人說話。老師又問:“怎樣才能知道爸爸媽媽的生日?”那一道躲閃的目光又從四面八法慢慢地回來了,先是一兩聲,繼而就是七嘴八舌了:“問爸爸!”“不,問外婆!”“自己查爸爸媽媽的身份證!”教室里有人鬧起來,知識(shí)與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了。
  
  讀了這篇課文,我明白了:我們的生活都離不開父母,是父母讓我們有一個(gè)溫暖的家,沒有父母無微不至的照顧,就沒有今天的我們!我們要好好學(xué)習(xí),報(bào)答父母的恩情!
  
  篇三:可貴的沉默讀后感
  
  昨天,我們學(xué)習(xí)了一篇非常有教育意義的課文,文章講的是一堂語文課上,老師問同學(xué)們,平時(shí)過生日的時(shí)候,有沒有收到過父母的生日禮物,有沒有父母給自己祝賀生日,同學(xué)們都不約而同地舉起了小手,并且異常興奮地和同學(xué)分享自己的喜悅,可是當(dāng)老師問同學(xué)們是否知道自己父母的生日在哪一天的時(shí)候,同學(xué)們的臉上居然馬上由晴轉(zhuǎn)陰,不好意思地沉默下來。他們的窘態(tài)百出,讓老師著實(shí)吃了一驚。好在同學(xué)們非常真實(shí)地表現(xiàn)了自己的粗心,所以老師給他們支了一招:告訴他們偷偷地查父母的生日,并給他們驚喜。
  
  讀了這篇文章,我受到了很多教育。我何嘗不是文章中寫的學(xué)生的一員呢!每次我過生日的時(shí)候,爸爸媽媽總會(huì)記得清清楚楚,他們是用愛心在記住我的生日的,(www.gymyzhishaji.com)并竭盡所能地給我創(chuàng)造幸福的生活。而我卻常常因?yàn)轱埐瞬豢煽诙鴮?duì)他們發(fā)脾氣,甚至認(rèn)為讀書都是為了給他們爭(zhēng)光,這是多么錯(cuò)誤的想法!學(xué)了這篇課文后,我決定洗心革面,回報(bào)父母對(duì)我的愛,努力學(xué)習(xí),并盡力關(guān)愛父母,特別是要在他們生日的時(shí)候,給他們一個(gè)驚喜。
  
  我打算這么做:先找機(jī)會(huì)弄清楚爸爸媽媽的生日在哪天,然后提前給他們準(zhǔn)備生日禮物。生日禮物可以是我的零花錢買的東西,也可以是我精心繪制的賀卡,寫上我的祝福的話。我想爸爸媽媽一定不會(huì)在乎我的禮物是否值錢,而是我沉甸甸的心意。
  
  鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,何況有血有肉有思想的我呢?誰言寸草心,報(bào)得三春暉;貓(bào)父母的愛,讓我的心情變得陽光而美好。
  
  篇四:可貴的沉默讀后感
  
  今天我讀了《可貴的沉默》這篇課文,它的講的是,一位老師上課的時(shí)候問同學(xué)們,爸爸媽媽知道你們生日并祝賀的時(shí)候同學(xué)們都舉了手。而老師問同學(xué)們,知道父母生日并祝賀的舉手時(shí),同學(xué)們沉默了。沉默了一會(huì)后,老師提了一個(gè)最好用一種不被父母察覺的方式知道父母生日的建議,讓同學(xué)們?nèi)プ觥T诓痪玫募议L(zhǎng)會(huì)上,家長(zhǎng)們不約而同地說,他們的孩子會(huì)體貼人了。
  
  這個(gè)故事告訴我:學(xué)會(huì)感受父母給自己的愛,不要以為父母這樣對(duì)自己是應(yīng)該的。就算父母不這樣對(duì)自己,也沒有關(guān)系。因?yàn)楦改笡]有欠我們什么,所以我們要在一些時(shí)候體諒父母。
  
  比如說不給自己買自己想要的東西,又比如讓自己做一些自己不太想干的事情,等等。但這并不表明我們的父母不愛我們,父母也需要體諒。所以我們不能一味的任性,和父母要這要那。我們也要回報(bào)父母對(duì)自己的愛。

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