電子教學(xué)反思
篇一：電子教學(xué)反思如果我是用PPT教學(xué)，那就要在課前預(yù)設(shè)好這樣的讀數(shù)方法。而現(xiàn)在我用電子白板教學(xué)，可以當(dāng)場運用它的任意修改功能，將學(xué)生的讀數(shù)方法展示出來，這樣既能鼓勵學(xué)生，又能讓學(xué)生看到這個變化的過程，使他加深了對本環(huán)節(jié)的印象。
電子白板的缺點也是有的。通過這次的公開課，從準(zhǔn)備到上課，我總感覺我被電子白板所束縛。突然覺得上課的時候很忙碌，總是在白板上弄來弄去，雖然操作上能做到熟練自如，但是一旦學(xué)生的思維產(chǎn)生脫節(jié)，那么白板上眼花繚亂的操作就會讓他們覺得一頭霧水。電子白板的過多使用，可能使我們教學(xué)時的注意力都集中在它上面，而忽視了教材的重要性，一旦脫離了教材，那么這樣的教學(xué)肯定是不對的。所以雖然電子白板有其他媒體所不能的替代性，但是有限的課堂上如何適時正確地使用成了最難的問題。
篇二：電子教學(xué)反思
電子郵件是目前最具效率的通信工具，其速度快、全球通、費用低的特點使其使用的越來越普遍。電子信件的內(nèi)容既可以是文字，也可以是圖像、聲音等多媒體信息。讓學(xué)生掌握電子郵件的收發(fā)，使其方便、快捷的進行信息交流，無疑對學(xué)生認(rèn)識世界、了解世界帶來了很好的途經(jīng)，信息技術(shù)的飛速進步為教育的發(fā)展和改革開辟了廣闊的空間，但也給社會帶來了一些令人不安的問題，不科學(xué)、偽科學(xué)、不健康的甚至有害的信息垃圾日間泛濫。
因此，作為信息技術(shù)教師應(yīng)教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會問題，讓學(xué)生能判斷電子信息資源的真實性，正確性和相關(guān)性；樹立正確的科學(xué)態(tài)度，自覺按照法律和道德行為使用信息技術(shù)，進行與信息有關(guān)的活動。
我們在培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的過程中，除了使學(xué)生掌握信息科學(xué)、信息技術(shù)的基本知識及信息處理的實踐技能外，還要注意培養(yǎng)學(xué)生具有適應(yīng)信息社會生活的正確信息道德和法律法規(guī)觀念。
教育要以德為先，先進的信息技術(shù)教育、教學(xué)系統(tǒng)有了更強的開放性，但同時也帶來了一些不良現(xiàn)象。如何采取措施防范，應(yīng)是中小學(xué)普及信息技術(shù)教育中另一個值得注意的問題。因此，在開展信息技術(shù)教育的全過程中，必須克服單純學(xué)習(xí)技術(shù)的傾向，加強學(xué)生使用信息技術(shù)的人文、倫理、道德和法制教育，培養(yǎng)學(xué)生鑒別信息真?zhèn)蔚哪芰�，使學(xué)生真正成為既具有豐富知識和綜合的能力，健康的思想，完善的人格，又具有適應(yīng)社會不斷發(fā)展的終生學(xué)習(xí)能力的信息社會公民。
信息能力是信息社會人所需新型人材必須具備的能力素質(zhì)。(www.gymyzhishaji.com)信息能力的培養(yǎng)關(guān)系到人們?nèi)绾瘟⒆阌谛畔⑸鐣@一基本點。因此，營造良好的氛圍，讓學(xué)生在信息的海洋中自由地遨游、探索，并對所獲取的大量信息進行分析、使用和進一步的加工，然后再根據(jù)自身的需要加以充分的利用，在這個過程中學(xué)生必將得到關(guān)于信息能力方面的最好的學(xué)習(xí)與鍛煉，才能自覺抵御網(wǎng)絡(luò)上的不健康、不道德因素，從而能較快地成長為既有高度創(chuàng)新精神、又有很強信息能力的符合21世紀(jì)需要的新型人才。
篇三：電子教學(xué)反思
上周四年級的同窗學(xué)習(xí)了：《申請免費的電子信箱》一課時，這一課中設(shè)置密碼是注冊電子信箱的重要步驟，學(xué)生在練習(xí)時，發(fā)現(xiàn)自己和同窗設(shè)置的密碼顯示都為“*****”于是很多同窗就和同窗一起竊竊私語：為什么的密碼是“******”。
從這個情景讓我意識到了我在這節(jié)課忽略了一點重要的信息素養(yǎng)教育，于是在第2個班我引導(dǎo)學(xué)生察看密碼的顯示方式為“***”時，并問：你知道為什么把密碼都用“***”號顯示嗎？于是我提出“個人隱私”這個概念，強調(diào)一下我們學(xué)生應(yīng)當(dāng)尊敬他人的隱私，不窺視他人的密碼輸入。這是我們小學(xué)學(xué)生應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的信息素養(yǎng)。而申請電子郵箱時顯示密碼為***也是為了對你的密碼進行保護。
培育學(xué)生的信息素養(yǎng)是信息技術(shù)教育的靈魂，而信息道德素養(yǎng)則是信息素養(yǎng)的重要組成部分。對學(xué)生進行信息道德教育應(yīng)當(dāng)在潛移默化上做文章，強調(diào)在日常教學(xué)中的滲透。我們在平時教學(xué)時不僅要注意信息技巧的形成成果，更要進一步器重在具體的信息行動體驗過程中學(xué)生良好信息道德素質(zhì)的形成。這就需要我們信息技術(shù)老師有一雙慧眼，善于發(fā)現(xiàn)教材中蘊含的豐盛的信息道德教育素材。
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