隨筆600字（通用34篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，說(shuō)起隨筆，大家應(yīng)該都有印象吧？隨筆是散文的一種，可以不受體裁的限制，靈活多樣，不拘一格。常見(jiàn)的隨筆有哪些形式的呢？下面是小編精心整理的隨筆600字，歡迎閱讀與收藏。
隨筆 篇1
雨，正淅淅瀝瀝地下著，而教室里，卻不是如此的寧?kù)o，而是熱火朝天的進(jìn)行著畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)�？嘧x六年，我們從一個(gè)懵懵懂懂的小孩，變成了現(xiàn)在一個(gè)個(gè)知書達(dá)禮的大孩子，這一切的變化，背后又是誰(shuí)在為我們操勞呢？是我們可敬的老師啊。
朋友，是否你注意到了老師頭上新添了幾根銀絲，是否看到了老師臉上的一條條皺紋，那是為我們的操勞而起的啊。
而今天，小學(xué)生涯中的最后一天，你們卻為老師留下了如此深刻的“記憶”，小學(xué)畢業(yè)，只是你漫漫人生途中的第一個(gè)記號(hào)，你們卻得意忘形，嶄新的暑假生活倒了同學(xué)們手中就變成了一坨坨廢紙。我能夠理解你們，的確，我們做完作業(yè)給誰(shuí)看呢？但是，你們就以這樣一個(gè)態(tài)度去面臨畢業(yè)會(huì)考嗎？如果你們現(xiàn)在就如此毫無(wú)章法，長(zhǎng)大又會(huì)怎么樣？殺人放火、無(wú)惡不作？摸摸自己的良心，班主任的嗓子是誰(shuí)弄的沙啞的`？是我們。老師為什么發(fā)脾氣？因?yàn)槲覀儾荒荏w諒老師，缺少一個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)！
你們小學(xué)畢業(yè)，就如此這樣，初中呢？高中呢？還不翻了天？！我希望同學(xué)們可以記住老師教導(dǎo)我們的“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，只有“靜”，才能成就大事。
如果你們能夠體量老師，那么就和為你發(fā)過(guò)火、生過(guò)氣、操過(guò)心的老師去說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了�！边@不需要千言萬(wàn)語(yǔ)來(lái)表達(dá)，只需最真心的、最老土的一句話，足以表達(dá)你對(duì)老師的恩情。
路曼曼而修遠(yuǎn)兮，我們需要一步一個(gè)腳印地去走完我們?nèi)松牡缆贰?/p>
隨筆 篇2
忙碌了一天，此刻，我正伏在書桌前享受家的寧?kù)o。
對(duì)我而言，心靈 的寧?kù)o就是躺在床上，枕著松軟的枕頭，讀一本好書，把全身心都放輕松。躲離了喧鬧聲，我坐在床上靜靜品讀文章，有說(shuō)不出的愜意。此時(shí)，一切重歸于寂靜，只有床頭鬧鐘還在“滴滴答答”的唱著單調(diào)乏味的歌曲陪伴著我，此刻，白天充滿生機(jī)的我感到了疲憊。而只有家——這個(gè)溫馨的港灣可以供我休息，讓我擁有這種寧?kù)o的感覺(jué)，讓我在外漂泊的心有一個(gè)歸宿。
有時(shí)在讀書 之余，我會(huì)在心中勾畫出對(duì)于未來(lái)的一個(gè)又一個(gè)美好 的幻想。其中有些念頭，只是在腦海中一閃而過(guò)，稍縱即逝；有的卻在心中持續(xù)了長(zhǎng)久。這些有點(diǎn)遠(yuǎn)離實(shí)際的幻想，在我的努力 下，正在慢慢實(shí)現(xiàn)。
人生總是需要短暫的休息，使之更有精神，我這種寧?kù)o的.休息，是在陶冶我的情操。在我的小屋里，我總能感覺(jué)到有種家的溫馨，有股家的味道在其中久久環(huán)繞。這味道并不是用鼻子能夠聞出來(lái)的，而是需要用心去感受，去體會(huì)。這味道也不是用筆能夠描述的，它總是深深的藏在心里。這種甜蜜的味道總是愛(ài)粘在我的心頭，揮之不去，但又給了我心靈一種溫暖的依靠。
在家里，我最喜歡 看書了。那淡淡的墨香，總讓人沉迷在其中。作家詩(shī)般的語(yǔ)言，充滿哲理的語(yǔ)句，讓我著迷。在家中，我可以隨著人物的喜而喜，人物的悲而悲，無(wú)拘無(wú)束。沉浸在書的海洋里，我感到了心靈的溫暖。這溫暖，是依偎在媽媽懷抱的溫暖，絲絲縷縷，藏在心頭。這時(shí)候，我仿佛回到了童年，找到了童心，還有那心靈深處的寧?kù)o，我雖然該升初中了。但我內(nèi)心深處對(duì)家的那種模糊而又清晰的形象還在，而且可能永遠(yuǎn)存在。
家，是我休息的地方，是我在孤獨(dú) 時(shí)感到溫暖的地方，是珍藏著我童心的地方，也是我揚(yáng)帆起航的地方。
在家里，我可以無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，因?yàn)榧沂俏业母蹫�，同時(shí)也是我心靈的港灣，我心的依靠。
寧?kù)o的家，有一種獨(dú)特的意境，只有真正融入這意境，才能感到家的意義。我愛(ài)我家！
隨筆 篇3
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@就是我的寫作之道，讀書和寫作相輔相承，缺一不可。書讀的廣泛，讀的透徹，知識(shí)面才寬，作文才能寫得生動(dòng)、感人。為了提高自己的寫作能力，我閱讀了大量的書。
記得小時(shí)候，我僅能讀得幾部小人書，雖讀得滾瓜爛熟，但仍愛(ài)不釋手，夢(mèng)想有一天，自己也能寫出這么感人的好文章，那該多好呀！于是，在學(xué)校每次作文我都認(rèn)真去寫，但事與愿違，盡管看書多，可作文仍沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，總是枯燥無(wú)味，連自己也不愿去看。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？老師 在作文講評(píng)課上幫我查找原因，老師拿我的作文與好同學(xué) 的一篇作文比較，才發(fā)現(xiàn)我的文章的不足之處是語(yǔ)言表達(dá)能力差，詞語(yǔ)貧乏，此后，我讀書不再追求故事情節(jié)，而注意摘抄優(yōu)美的詞句，寫作時(shí)就盡量運(yùn)用其中，希望能夠提高寫作水平，但奇怪的是：我自認(rèn)為優(yōu)秀的佳作仍令老師不滿意，我大惑不解，便又去問(wèn)媽媽，她聽(tīng)了我的苦衷，便意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“讀書不能囫圇吞棗，貪多求快，不能見(jiàn)木不見(jiàn)林！”我聽(tīng)后恍然大悟，原來(lái)自己讀書方法不對(duì)，撿了芝麻丟了西瓜。從那以后我就改變了讀書方法，重點(diǎn)抓住文章中心，深入理解，并學(xué)習(xí)文章結(jié)構(gòu)順序，使自己的文章有條理、有層次，不空洞，同時(shí)注意語(yǔ)言的.精練，感情要真摯，要有真情實(shí)感。果然在一次學(xué)校舉辦的作文大賽中，博得了師生的好評(píng)，取得了大賽第一名的好成績(jī)。從此，我對(duì)寫作更感興趣了，也更投入了。
當(dāng)然，以后還要不斷的練筆，但我深感：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”是打開(kāi)寫作之門的一把必不可少的金鑰匙，也是我寫作的成功之道！！
隨筆 篇4
舉筆想寫一篇隨筆，卻不知道該寫什么。這時(shí)候，我的腦子里仿佛有一臺(tái)攝影機(jī)，正回放著一幅又一幅的圖片。
鏡頭定格在繁華的香港。只見(jiàn)一座座高樓鱗次櫛比，一條條道路四通八達(dá)。時(shí)而就有一架立交橋，把香港的交通延伸向空中，使彈丸之地的香港雖然車輛如織，卻有條不紊。到了香港，導(dǎo)游一定會(huì)帶領(lǐng)你去太平山，一覽香港全景，我們?cè)谕砩向?qū)車登上太平冊(cè)，舉目遠(yuǎn)眺，才明白什么叫東方明珠。夜間的香港，簡(jiǎn)直是一片燈的海洋、光的世界。大大小小的霓虹燈充斥了整條街道。家家戶戶都閃著白熾燈。放眼望去，猶如群星閃爍。香港的燈景比天上的`星星還略勝一籌——霓虹燈閃著五顏六色，就好像天空中有一個(gè)顏料盤在空中被打翻。
但是，香港的夜景還未完全展現(xiàn)出它的無(wú)窮的魅力，思維的攝像已經(jīng)轉(zhuǎn)換、跳躍，定格在蔣介石身上。那天，我們來(lái)到奉化。剛?cè)肷介T，只見(jiàn)右邊的小山角邊，大樹(shù)底下，站著一位魁梧的軍人。他戴一頂草綠色的軍統(tǒng)式軍帽，身穿一身筆挺的軍裝，腰扎一條棕色的皮帶，腳蹬一雙黑色的軍皮靴，手持一根黑褐色的文明棍。從遠(yuǎn)處看，仿佛蔣介石復(fù)活了，正在親臨此地。旁邊的叔叔阿姨笑道：“這哪是真人，這是蠟人像吧�！闭l(shuí)知，話音剛落，“蔣介石”就動(dòng)了起來(lái)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你們同姓，快去合個(gè)影吧�！蔽腋读�20元錢，來(lái)到蔣介石身邊，心里有點(diǎn)緊張，怕自己站在一代“偉人”旁邊，會(huì)不自然的，影響拍照效果。忽然覺(jué)得肩膀一沉，一股暖意傳來(lái)，全身心一下子都放松了，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，媽媽手中的照像機(jī)已經(jīng)攝下了這有趣一幕。我們倆猶如一對(duì)祖孫，定格在畫面上。
思維的攝像仍在一幅一幅地往下放映，手中的筆也不知不覺(jué)地記錄下這兩幅難忘的鏡頭。
隨筆 篇5
不管傷口有多深，媽媽的手會(huì)將它撫平;不管眼淚有多苦，媽媽的手會(huì)將它擦干;不管心有多冷，媽媽的手會(huì)將它捂熱。
——題記
撫平深深的傷
天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。八歲那年，倒霉的我竟然被一條小狗咬了一口。來(lái)到醫(yī)院，每針狂犬疫苗都扎得我撕心裂肺，醫(yī)生怎么安慰都無(wú)濟(jì)于事，還頗有些火上澆油的味道。每到這時(shí)，媽媽都會(huì)用她那雙溫柔的手撫摩著我的頭，說(shuō)：“男子漢，就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)!”這時(shí)，醫(yī)院里就會(huì)安靜多了。從那時(shí)起，我知道，媽媽的手能撫平深深的傷痛。
擦干苦苦的淚
人生不如意事常八九。在小學(xué)升初中考試中，一向成績(jī)優(yōu)秀的我，分?jǐn)?shù)讓老師、我和家人“唏噓不已”。沮喪的我無(wú)臉見(jiàn)人，沒(méi)有回家。在小街邊，自稱硬漢的我第一次哭得那么傷心。午夜十分，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的媽媽終于在樹(shù)下找到了哭成淚人、鋰昏昏欲睡的我。母親為我擦去眼角的淚痕，把我領(lǐng)回家，拉著我的'手，和我談到天亮，我的眼睛終于干爽起來(lái)。那夜之后，我知道，媽媽的手能擦干枯澀的淚水。
溫暖冷冷的心
歷史總是驚人地相似。初三“二�！钡某煽�(jī)就像三年前一樣讓人心碎。望著那可憐的成績(jī)單，我木然了。之后的幾天，我的心像被扔進(jìn)冰箱的冷凍室一樣，我幼稚地作出決定：既然升學(xué)無(wú)望，那就輟學(xué)打工。媽媽聽(tīng)到我作出的“偉大”決定，斷然舉起她那雙撫摩過(guò)我無(wú)數(shù)次的手，給了我一記響亮的耳光。打完我，媽媽就哭了，她的兩行熱淚喚醒了我，我冰冷的心也被母愛(ài)喚醒。我又把百倍的精力投入到學(xué)習(xí)之中。今天，身在考場(chǎng)，我知道，是媽媽的手溫暖了我冰冷的心。
媽媽的手，媽媽的愛(ài);媽媽的手，我的靈魂家園。
隨筆 篇6
每年的春運(yùn)都是繁忙的。只看到人頭，沒(méi)有看到車頭。我和侄女坐動(dòng)車去南昌。候車室、站臺(tái)和動(dòng)車?yán)飻D得滿滿的。與我同時(shí)進(jìn)站的一個(gè)男的沒(méi)有買到票就擠進(jìn)車?yán)锪恕Ｋ谝粋�(gè)空位子上。一分鐘停站，車開(kāi)動(dòng)了。我們?cè)谲噹锏教幷易�，站的人比座的人還要多，哪里找得到一個(gè)空位呀？剛剛走到4號(hào)車廂，就看到一個(gè)空位子，于是，我就趕緊坐了下來(lái)，侄女在門邊站著。
過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)乘務(wù)員在哪里不停的來(lái)回喊：有需要買票的嗎？有需要買票的嗎？我暗暗發(fā)笑�，F(xiàn)在的動(dòng)車組里面非常漂亮，明亮的車身，潔凈的車道，舒適的的坐椅，文明的乘務(wù)員。張口就說(shuō)文明語(yǔ)：有需要買票的嗎？瞧瞧我身邊的這位兄弟他需要買票嗎？我看一點(diǎn)也不需要。誰(shuí)那么自覺(jué)呀？能不買就不買的，哪個(gè)需要買票呀!
大約過(guò)了22分鐘，動(dòng)車到南昌了。我們就下了車，去找5號(hào)公交車。
當(dāng)我們出了通道口來(lái)到5號(hào)站臺(tái)時(shí)，那里有一些人在排隊(duì)，侄女也跟在最后面排隊(duì)。過(guò)了一會(huì)兒，5號(hào)車進(jìn)站了，一群人就擠進(jìn)車門口。侄女還在傻傻的排隊(duì)，我也擠進(jìn)去了，找了一個(gè)空位子坐下，也幫侄女找了一個(gè)空位子，等她進(jìn)來(lái)時(shí)，位子早就沒(méi)有了。侄女還在一邊感嘆：原來(lái)以為這些人真的是在排隊(duì)，哪知道他們自己亂自己。我說(shuō)：秩序亂因主要是帶頭人亂，后面人就亂的'。
是呀！秩序和制度是帶頭人制定的，亂序也是帶頭人。一般地，普通人是跟隨帶頭人的。這就是所謂的“蕭規(guī)曹隨”。有人老是抱怨中國(guó)的法律法規(guī)不健全。我說(shuō)這20多年來(lái)，全國(guó)人大及其常委會(huì)和政府部門不知道出臺(tái)多少法律法規(guī)，可是，都是一些有特權(quán)的人自己在帶頭違反，而且，都逍遙法外。就連中央政法委的周老虎自己置身法外。那么，平頭老百姓該怎么樣去遵守法律和秩序呀？
隨筆 篇7
天空很高。沒(méi)有朵朵云彩，沒(méi)有藍(lán)得逼眼的鮮亮，只是淡淡的，灰中有藍(lán)，藍(lán)中含灰，眼望著天，心里便有一個(gè)比天還要廣闊的世界。
淡淡一點(diǎn)的裙衫很俏。走在如花的人群中，總有那么些女孩讓人不斷回首，沒(méi)有紅裝綠襄的耀眼，風(fēng)中飄逸的藍(lán)衫紫裙，搖出一身的青春，一派的清純。
淡淡一點(diǎn)的微笑很醇。孩子見(jiàn)到陌生人，總會(huì)藏在大人的`背后，然后悄悄地露出半邊臉，淡淡的笑意，很自然地從眼中從嘴角流露出來(lái)，此時(shí)，客人己自然地喜歡上了孩子。
淡淡一點(diǎn)的友情很真。廣播里傳出了朋友為自己點(diǎn)的歌，卡片上載著朋友為自己許的愿，案頭上多了一盆朋友為自己選的花，一切，都己盡在不言中了。
淡淡一點(diǎn)的戀情很醉。只是寄上幾句淡淡的問(wèn)候，只是眼淚里流動(dòng)著淡淡的依戀，只是默默地同行，走在大街中，走在人生的每一段路上總是那么淡淡的，卻又那么濃濃的。
淡淡一點(diǎn)的憂愁很清。不會(huì)有成就大事時(shí)的興奮不己，不會(huì)有奢望不及時(shí)的痛苦不止，心底流淌的是一道透明的溪流，靜靜的，清清的，帶著些許的涼意。
淡淡一點(diǎn)的孤獨(dú)很美。暫別喧鬧的人群，善意的或惡意的。獨(dú)沐陽(yáng)光之中，獨(dú)坐在月光之下，獨(dú)享音樂(lè)之韻，獨(dú)享心靈之聲。無(wú)所羈絆，無(wú)所依存，也無(wú)所顧忌。胸海的上空是自由翱翔的海燕，飛得很高很遠(yuǎn)。
淡淡的，只是那么淡淡一點(diǎn)的，過(guò)去，現(xiàn)在與將來(lái)，人生的畫卷輕輕地描繪，繪出天，繪出地，繪出水;繪出落下的淚，繪出展開(kāi)的笑都用那淡淡的筆畫，隨著那淡淡的顏色，人生的佳境便在這淡然中悄然而生了。
隨筆 篇8
一陣算不上多大的雨卻冷的讓人有些返夏回冬，下班回家的路上摸出手機(jī)在不到二十個(gè)聯(lián)系人的'通訊錄上上下翻動(dòng)。記得胖子玩我手機(jī)的時(shí)候嘲笑我說(shuō)我聯(lián)系人竟然這么少，我只知道當(dāng)時(shí)我只說(shuō)了一句再少你還不是在里面。
重要的不再重要可有可無(wú)的變得不再可有。
現(xiàn)在又開(kāi)始重復(fù)聽(tīng)著侃侃的《嘀嗒》，在安靜中安靜在沉默中沉默。生活好像一直都是這樣靜的如死水一般有風(fēng)無(wú)漣漪。
想起前幾天和胖子一起餓著肚子在街上找吃的畫面，我說(shuō)我要吃面。她不愛(ài)吃面，每次來(lái)我家我也從不會(huì)給她煮面吃。其實(shí)我們都不會(huì)做飯，只是把冰箱里面速凍的食物拿出來(lái)煮熟下肚而已。那天從寬窄巷子回來(lái)我跟她說(shuō)要煎荷包蛋吃，兩個(gè)人在廚房里忙碌半天鍋里的油遭燒的噼里啪啦地響，我想她體積那么大皮那么厚一定不怕?tīng)C，可是事實(shí)總是你想不到的。
別人煎的荷包蛋總是外黃里嫩，到我手上就變成了一坨焦炭。
成了焦炭胖子還是吃了，雖然吃到最后她遭悶到吐不出來(lái)。
有時(shí)候我會(huì)想要是以后鄺學(xué)退伍回來(lái)了，我天天把飯做成焦炭他會(huì)不會(huì)恨死我。
下班回到家里接到老媽的電話問(wèn)我要不要到外面和他們一起吃飯，聽(tīng)電話里的砰砰聲音就知道他們又在打牌。好像每天他們都在打牌，好像他們?yōu)榱舜蚺贫睢?/p>
我不懂麻將，就算看著他們打我也學(xué)不會(huì)。
感覺(jué)自己在益智方面上沒(méi)什么天賦，我在想會(huì)不會(huì)在以后我連斗地主是怎么玩的都會(huì)忘記。
我是老了還是智商一直就沒(méi)高過(guò)？想想還是有后怕。
明天就是星期天了，不知道鄺學(xué)昨天的考試成績(jī)好不好�，F(xiàn)在連見(jiàn)面都要取決于分?jǐn)?shù)了，道不盡的千辛萬(wàn)苦。
隨筆 篇9
中午，同鄉(xiāng)兄弟小聚，知悉老家某兄處彌留之際，想幾年前在京見(jiàn)面，宛如昨日，不勝唏噓。無(wú)論人生有幾許不暢，終究不可逆，但連回憶的資格都沒(méi)有，痛只能歸別人時(shí)，還有什么！
憶起楊兄，如今什么狀況，想知而怕知，依然存于手機(jī)上的號(hào)碼，不敢撥過(guò)去。
去年得知楊兄病了，而且癌癥。與我聯(lián)系，希望在京求名醫(yī)賜良方，終究囿于諸多限制，還是在老家作了保守治療。效果不大好，今春來(lái)京，走了幾家醫(yī)院，也掛了數(shù)次專家號(hào)，開(kāi)了些藥回去。當(dāng)時(shí)，看到他連走路都吃力的樣子，自己心中好像連痛的感覺(jué)都沒(méi)有了，空空的，不知該怎么辦，怎么說(shuō)。
就想，當(dāng)我每天依然生龍活虎，依然對(duì)酒當(dāng)歌，依然不時(shí)想尋求刺激，我不會(huì)去想老了的自己。但楊兄呢，也不會(huì)去想老了的自己，但至少他須想當(dāng)下的自己。
聯(lián)想前些日子回老家，看到父親的遺像，依然是那樣的`面容，比較其他老者，他的同齡人甚至小一些的，都在變得比他“老”，內(nèi)心忽然覺(jué)得，能看到自己的親人一天天老去，當(dāng)是一件多么幸福的事情，也想自己能老態(tài)龍鐘也是上天對(duì)自己的恩賜。
楊兄是我高中同窗，我班長(zhǎng)，他團(tuán)支部書記。想起當(dāng)時(shí)情景，欲笑卻淚。沒(méi)有誰(shuí)欠誰(shuí)，也沒(méi)有高低之分，我們?cè)?jīng)三年時(shí)光，一個(gè)教室、一個(gè)宿舍，拿過(guò)同一雙球拍，騎過(guò)同一輛破車。43歲，如今他病魔纏身，我內(nèi)心難以接受，同情抑或其他，面對(duì)生命，除了敬畏，又能怎樣！
很多時(shí)候，我們總在意自己的得，總輕描淡寫了別人的失，面對(duì)親情、友情，當(dāng)時(shí)只道是尋常。
不該如此，尋常是最寶貴的，也是最易失去的。
隨筆 篇10
又是一個(gè)無(wú)眠的夜晚；安靜的夜晚，眾人都在甜美的夢(mèng)中吧，而我卻失眠了，是為了什么呢，難道是我想多了，還是我本來(lái)睡眠就少呢，安靜的夜晚空落得讓我感覺(jué)有點(diǎn)孤單的感覺(jué)，在這樣的`深夜，可以無(wú)需掩飾失控難抑的情緒；可以做真實(shí)的自己，可以不用微笑去掩飾自己的悲傷，于是又打開(kāi)電腦，一個(gè)人在這敲擊著鍵盤了。
文字，曾聽(tīng)到有人說(shuō)，一旦和文字沾得上邊，喜歡寫文字的人都是不快樂(lè)的，或許這是真的吧。白天笑容燦爛，可是一到了獨(dú)自一人，到了夜晚便悲劇泛濫，悲傷，快樂(lè)，如此反復(fù)，就像白天和黑夜不停的交替著一樣，這些無(wú)奈，這些柔弱向誰(shuí)訴說(shuō)，文字，或許只有文字才能表示出來(lái)，每個(gè)人心聽(tīng)悲傷與快樂(lè)吧。
還記得幾年前，我感覺(jué)好孤單好寂寞好無(wú)聊時(shí)，我也找各種方法來(lái)打發(fā)無(wú)聊，打發(fā)寂寞，可是不知不覺(jué)中，竟然迷戀上了文字，從那時(shí)我就喜歡上了文字這東西吧，從此就習(xí)慣了有它的陪伴，或許是它能給我?guī)?lái)樂(lè)趣吧。它能讓我的煩惱丟掉，我把對(duì)人的感覺(jué)，對(duì)人的失落，對(duì)自己的傷與痛，都變成文字了，心情寫成文字，孤獨(dú)寫成文字，悲傷寫成文字，它讓我在每個(gè)孤寂的深夜里不在寂寞。
有人說(shuō)，喜歡文字的人，都是感性而又憂傷的人，我相信。每當(dāng)對(duì)生活中有些人有些事，有所感有所悟時(shí)，心中總有想傾訴的欲望，可人際關(guān)系的錯(cuò)綜復(fù)雜，很少對(duì)人講起內(nèi)心的想法。于是，用文字記錄那些生活的點(diǎn)滴，瑣碎的心情，都習(xí)慣用文字來(lái)描述心中那最真實(shí)的感受了吧。所以很多人習(xí)慣了文字，習(xí)慣對(duì)它訴說(shuō)所有的一切……
文字，現(xiàn)代人都習(xí)慣有它了吧，習(xí)慣用它了吧。
隨筆 篇11
高速公路上一條條間隔的白線和耳機(jī)里緩緩播放的音樂(lè)，迅速讓我的思緒進(jìn)入空泛狀態(tài)，我整個(gè)身體也放松起來(lái)，便慢慢開(kāi)始享受著這種松弛。我老是說(shuō)這是我每次出門所最難得和期盼的。
一旁的黎師傅握著方向盤側(cè)過(guò)臉看我不再吱聲，他也開(kāi)始專心開(kāi)車，我怕他誤會(huì)趕緊跟說(shuō)：昨晚沒(méi)睡好，我想先瞇一會(huì)。師傅微笑著：看來(lái)你們也不容易。我笑著不再說(shuō)話，假裝很瞌睡。我們每次侃到一個(gè)小時(shí)以后我便累了不想說(shuō)話，他倒挺積極，總是主動(dòng)找話。每次我都覺(jué)得可對(duì)不起他。
黎師傅是公司的司機(jī)，四十出頭，性格不羈，家里一兒一女，大兒子即將升高中，學(xué)習(xí)很好，也很聽(tīng)話，每次談到大兒子，他都一種滔滔不絕的勢(shì)頭。他向我詢問(wèn)高中和大學(xué)的生活，說(shuō)兒子以后一定是要上大學(xué)的，像你們一樣。我聽(tīng)他這么說(shuō)不知怎么回答，我就給他說(shuō)我其實(shí)挺羨慕你們的.，我一直有個(gè)心愿，就是有一天能當(dāng)個(gè)出租車司機(jī)，我這樣說(shuō)完望著他很誠(chéng)懇的加了句：真的！他還是詫異著笑著，說(shuō)我在開(kāi)玩笑，我不再言語(yǔ)，對(duì)著他開(kāi)始笑。他也笑。他說(shuō)你們文化人思想就是理解不了。我繼續(xù)微笑。見(jiàn)我不再說(shuō)話他習(xí)慣性的說(shuō)你睡會(huì)吧，到了我叫你。
我解開(kāi)安全帶側(cè)過(guò)頭望向窗邊移動(dòng)的樹(shù)木開(kāi)始發(fā)呆，心在想他剛才說(shuō)的“文化人”那句話，甚是詫異，原來(lái)我在他眼里居然是文化人，是他教導(dǎo)兒子的方向，突然那一瞬間我明白原來(lái)我們每個(gè)人的內(nèi)心都有一些自卑，我在他眼里因?yàn)槭莻�(gè)文化人，所以他一直都是小心翼翼，而我同時(shí)也因?yàn)樗淖杂稍跓o(wú)時(shí)不刻的羨慕著他的生活。我們都是這樣生活著，一年，兩年，十年……直至我們老死！還在羨慕著隔壁的李老頭死時(shí)是埋在老家的。
隨筆 篇12
前兩天得知一個(gè)親戚患上了惡性淋巴瘤，和她見(jiàn)過(guò)面的時(shí)間也以相隔了四五年。在這之前得到關(guān)于她的最新消息便是離婚了，當(dāng)時(shí)我還認(rèn)為與其在不幸福中，去尋找真正的幸福也是一件好事�，F(xiàn)在看來(lái)，這一切是那么的不幸，命運(yùn)剛開(kāi)了一個(gè)玩笑，卻還認(rèn)為這來(lái)的不夠刺激，又狠狠的添了一筆。
30，本是一個(gè)女人剛跨過(guò)白馬公子的幻想，步入成熟，去享受愛(ài)的年紀(jì)。一次次惡魔的鐮刀砍斷了她原有的生命的軌跡。我不知道如何去安慰，我只知道過(guò)去的一年，還掙扎在神經(jīng)性耳鳴的痛苦中，現(xiàn)在看來(lái)，沒(méi)有被多去四肢、生命的我還是幸運(yùn)的，至少我還有時(shí)間去等待醫(yī)學(xué)的`發(fā)展。默默的我只能祝福這一切只是她生命的一個(gè)拐點(diǎn)，而不是終點(diǎn)。
在我生命里，我也一直在拼搏，可一切終究是平淡的。三本的學(xué)校，沒(méi)去學(xué)生會(huì)、社團(tuán)的任何頭銜，渾渾噩噩，好在沒(méi)把成績(jī)落下。常常我也會(huì)和同學(xué)一起開(kāi)開(kāi)黑，打打鬧鬧。但我一直認(rèn)為我是一個(gè)有心思的人，沒(méi)幾個(gè)人能讀懂。就像很多青年一樣，理想很偉大，卻總是丟在一旁不去理會(huì)，想起時(shí)，扯來(lái)做個(gè)短暫的戀人。旁邊人，考研的考研，準(zhǔn)備保研讀博的也進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，出國(guó)的也完成了雅思托福。而我卻在安逸中一天一天的多過(guò)，得到的卻不是我想要的。
如果那張確診書是給我的，我還會(huì)如此的安逸不？我知道會(huì)暗暗的流幾滴眼淚，然后安慰父母沒(méi)事的，在之后的每一天，為父母做一些自己所能做的。平時(shí)所不曾在意的一些小事，或許會(huì)在那一個(gè)全都用上心頭。而今想來(lái)，如若不去創(chuàng)造，生來(lái)又有何意義�；蛘呤且黄恼拢蛘呤墙o陌生人的一個(gè)幫助，不一定像喬布斯一樣改變了一個(gè)世界。然而青春里，我們又是不甘于平庸的一群人，寧可能力越大，然后去承受更大的責(zé)任。
隨筆 篇13
這是一個(gè)對(duì)我，對(duì)任何人都無(wú)益的愿望，可我卻把它當(dāng)成了一件令我無(wú)比期待的事。別人的愿望呢，看是一夜暴富、考上名校抑或是永遠(yuǎn)健康。可我卻不同，我的愿望是一件不好的事。
這個(gè)想法若是被別人知曉，怕是會(huì)生出“這孩子怕不會(huì)是傻了吧”的念頭。有的人可能還會(huì)說(shuō)，不就是淋個(gè)雨嘛，哪怕打著傘，下雨天多少也會(huì)淋著雨的，有什么可稀罕的。但在我眼中，這是與之截然不同的理念。
那是在軍訓(xùn)的`最后一天，要在開(kāi)學(xué)典禮上檢閱成果。那日的天氣已經(jīng)不能用或“晴”、或“雨”、或“陰”這樣的字眼來(lái)形容。
起初，陽(yáng)關(guān)籠罩在我們的身上，就好像鍍上了一層金光。似有似無(wú)的蟬鳴聲也為此刻的心里添了些堵。而下一刻，才讓我真正體驗(yàn)到了一個(gè)成語(yǔ)——陰晴不定。
烏云慢慢凝聚，整個(gè)天空都用墨勾勒了一遍。起初只是些許雨絲，帶走了夏日的燥熱。但當(dāng)我們做起手語(yǔ)操時(shí)，它才露出了真面目。交錯(cuò)的雨絲將每個(gè)人都包裹了起來(lái)，仿佛之前的萬(wàn)里晴空只是一場(chǎng)幻想。在雨中，沒(méi)有一個(gè)人放棄或者抱怨。因?yàn)槲覀冏龅谋硌菔恰蹲鎳?guó)》，這不僅僅是開(kāi)學(xué)典禮上的一次表演，更是對(duì)祖國(guó)70華誕的祝賀，是對(duì)生養(yǎng)我們的祖國(guó)的一種信仰！
我們站在雨中，大聲地唱著“我愛(ài)您，中國(guó)，親愛(ài)的母親，我為你流淚，也為你自豪！”我完全不用去想要不要放棄，會(huì)不會(huì)被人投來(lái)異樣的眼光，站在雨中不逃不避，就這樣成了一件自然而然、理所當(dāng)然的事情。
祖國(guó)��！愛(ài)你在心，說(shuō)不出說(shuō)來(lái)，都是一樣的。你是那么地莊嚴(yán)而神圣，又是那么地招人喜愛(ài)。我從未想過(guò)，有一天，我會(huì)以這樣的形式，實(shí)現(xiàn)我“淋雨”的心愿。可我卻覺(jué)得這世間，再也沒(méi)有比這更美好的安排！
隨筆 篇14
每個(gè)學(xué)期初，每年新生入園，解決幼兒的分離焦慮是教師的重要工作。對(duì)于剛?cè)雸@愛(ài)哭愛(ài)鬧的孩子，老師沒(méi)有耐心是不行的，新生對(duì)陌生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友，還要盡快了解孩子的性格、愛(ài)好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開(kāi)心，這樣，他們會(huì)很快適應(yīng)的。哭鬧孩子的情緒很快就會(huì)安定下來(lái)，再慢慢地引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
作為幼兒園教師應(yīng)該多以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)去激勵(lì)每一個(gè)孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，無(wú)論孩子取得了什么樣的進(jìn)步，老師都要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，還要及時(shí)的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時(shí)還要細(xì)心觀察每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量，挑食情況；孩子的大小便習(xí)慣；睡覺(jué)規(guī)律等等。
小班老師不但要多和孩子溝通，還要常常與家長(zhǎng)交流，將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)充分了解自己的孩子。通過(guò)交流，讓家長(zhǎng)知道自己的孩子是最棒的.，老師是值得信任的。通過(guò)交流，教師也可以獲取更多的意見(jiàn)和建議，讓家長(zhǎng)更好的理解、支持并配合教師進(jìn)行孩子的教育工作。
我想，一名優(yōu)秀的幼兒教師必須要從自己的點(diǎn)滴做起，謙虛謹(jǐn)慎，耐心細(xì)致，努力學(xué)習(xí)，不斷地提高自身素質(zhì)，把每件事情，每項(xiàng)工作做的更好，讓每個(gè)孩子得到更周到、更細(xì)心地照顧，讓每位孩子更聰明、更可愛(ài)、更健康的成長(zhǎng)。
隨筆 篇15
啥都會(huì)有癮，連續(xù)幾個(gè)早上的赤腳行走，讓我在這個(gè)細(xì)雨飄飛的早上也不想穿鞋子�？諘绲囊巴�，灰蒙蒙的天空，我一手拎鞋子，一手握隨聲聽(tīng)，《陪你一起看草原》，優(yōu)美舒緩、愛(ài)意纏綿，百聽(tīng)不厭。夏天的雨，本該來(lái)的痛快淋漓。今年卻特別反常，割麥之后，就沒(méi)下過(guò)雨。農(nóng)人的熬煎寫在臉上，人們被持續(xù)的高溫和煩躁折磨的快要瘋掉。
由于這場(chǎng)飄飛的夏雨，路上很少有早起鍛煉之人。我就那么赤腳走在空曠的濕漉漉的'野外，帶著萬(wàn)分的欣喜，如約會(huì)自己多日不見(jiàn)的情人。我仰起臉，任清涼的夏雨親吻我的額頭、臉頰、散亂的頭發(fā)；我伸開(kāi)雙臂，赤腳往前跑，我喜歡夏雨愛(ài)戀地?fù)碇�，任我雙手勾著他的脖子，任我赤腳踩上他的腳背；夏雨像個(gè)頑皮歡快的孩子，不時(shí)和我捉迷藏，一會(huì)兒緊緊擁著我，讓我盡享愛(ài)的甜美和窒息，一會(huì)兒又躲進(jìn)路邊的芝麻地，纏著白精靈般的芝麻花竊竊私語(yǔ)；一會(huì)兒牽著我的手在路上奔跑，一會(huì)兒又一頭鉆進(jìn)葉子已黃了三分之一的紅薯地；一會(huì)兒擁著我說(shuō)要生生世世對(duì)我好，一會(huì)兒就飄到了那些葉子枯黃不少的樹(shù)枝上。我赤腳踢踏著地上的積水，對(duì)見(jiàn)異思遷的夏雨表示不滿，我對(duì)著夏雨瞪眼發(fā)火，對(duì)夏雨嘟囔著不再愛(ài)他戀他的胡話。夏雨就那么站在離我有一段距離的地方，嘻嘻笑著，不急不惱。我氣不過(guò)，轉(zhuǎn)身就跑，赤腳踩得夏雨涕淚飛濺，夏雨直呼：“親愛(ài)的，慢點(diǎn)跑，別疼了你的腳，傷了我的心。”
我跑回家，夏雨仍緊緊相隨。我關(guān)了大門，夏雨擠不進(jìn)去，就啪啪啪地敲打著不讓我安靜。我端一盆花生到大門外，坐在門樓下，打開(kāi)手機(jī)，邊看電視劇《絕愛(ài)》邊剝花生。街上有人在閑聊，說(shuō)笑聲斷斷續(xù)續(xù)傳來(lái)。夏雨淅淅瀝瀝，煙火愛(ài)情般滋潤(rùn)著我，讓我多日來(lái)煩躁無(wú)依的心安靜踏實(shí)起來(lái)。
隨筆 篇16
有人懼怕黑夜的孤獨(dú)，有人喜歡黑夜的寧?kù)o。不過(guò)，懼怕或喜歡只是不同的心有不同的感覺(jué)而已。
我曾經(jīng)喜歡那似水銀泄地般的無(wú)孔不入的月光，淡淡的顏色照亮著黑暗，還有那令人神往的溫柔，但很快我發(fā)現(xiàn)月光太短暫又太虛偽。它和瞬間劃過(guò)天際的流星一樣給人留下美好的回憶或是痛苦的痕跡，所以漸漸的我忘記鋪滿月光的夜，獨(dú)自走向黑暗……
漆黑的月色聞不到太陽(yáng)暴熱的氣息，死一般的空曠，但我卻喜歡這樣的夜，因?yàn)檫@樣的夜我總是喜歡一個(gè)人站在窗前看著窗外的夜色，喜歡在這個(gè)時(shí)候泡上一杯香茶、放一首歌曲靜靜的站在那里或輕輕的旋轉(zhuǎn)自己的腳步 。 就如今夜， 夜靜春寒，三月的天氣還是這么的冰冷，窗外瀟瀟的冷風(fēng)慢慢地侵蝕著我的身體、我的骨髓，讓我不由得打了個(gè)冷顫。閉上眼讓自己的思緒埋藏在這漆黑的深夜里，漆黑的夜色如墨水般綢緞的色彩，浩瀚無(wú)邊的夜空迷離了我的雙眼，抬頭仰望天空發(fā)現(xiàn)它是那么的美，因?yàn)榇藭r(shí)此刻它只屬于我一個(gè)人。我可以做一個(gè)真正的自己，不用像白天時(shí)那樣刻意去偽裝自己，強(qiáng)顏歡笑。開(kāi)心或不開(kāi)心的，都不必太在意別人的感受，也不用看別人的臉色行事。它，沒(méi)有白天的喧囂、煩惱，有的.只是那一片屬于我的寧?kù)o！我一直都是一個(gè)害怕白天的人，因?yàn)橛刑嗟臇|西讓我不忍去面對(duì)，不敢去接受……
靜極了，我的心情，如一汪清流在蕩漾，找不到比這黑夜更神秘深邃的空間了，它可以不厭其煩地聽(tīng)我訴說(shuō)著心聲，它包容我的傷痛，救濟(jì)我的靈魂，世界有多大，這個(gè)黑夜有多大，心就有多復(fù)雜。排脫一切煩惱了，就是短短的幾個(gè)小時(shí)里，我找到了真正的自己，并與自己虔誠(chéng)的談心，每一時(shí)刻都是那么的愉快。
隨筆 篇17
哀傷的感覺(jué)，很明顯�？吹絼e人苦著一張臉，就是哀傷了，臉色很難看的時(shí)候，面無(wú)表情的時(shí)候，尤其是皺著眉頭的時(shí)候，這張臉下的心，是不是千瘡百孔呢?
哀傷的感覺(jué)，很通透，像一塊水晶，有的人嫌棄地丟在一邊，有的人把它當(dāng)作珠寶，貼身佩戴。人傷心的時(shí)候，淚水往下掉，一滴一滴，晶瑩剔透，像極了斷線的珠子，讓人欽佩的是，人可以在哀傷的時(shí)候大笑，不知道是為什么。
哀傷是人類生活的大敵，科學(xué)研究顯示，哀傷的人，身體器官更容易處于受傷的狀態(tài)，這個(gè)時(shí)候如果受到外物的刺激，很容易受傷，所以一個(gè)快樂(lè)的情緒，讓人身心放松，這就是精神健康的.根源。
哀傷無(wú)處不在，走在街上，一眼望過(guò)去，形形色色的人，不同的衣著打扮，但是表情都只有幾種，開(kāi)心或不開(kāi)心，有笑容或沒(méi)表情，如果恰好碰到一個(gè)淚流滿面的，就是哀傷了。哀傷這件衣服，誰(shuí)都討厭，都不想穿，一個(gè)開(kāi)心的人，好像手上有個(gè)紅蘋果，大家都想吃，都想把他的快樂(lè)分享。一個(gè)傷心的人，好像大熱天穿了件黑漆漆的丑衣服，想脫下來(lái)送給別人，但是別人偏偏不讓。
哀傷如茶，多加幾次水就會(huì)淡，淡掉了哀愁，替換的是快樂(lè)，這杯茶就成了五顏六色的冰激凌，讓人喜歡。人的皮膚，發(fā)色，心情，都是可以隨著情緒變化的，心情好的時(shí)候，食欲大增，吃飽的肚皮會(huì)將痛苦一掃而光。但是哀傷呢，會(huì)在什么時(shí)候襲擊你的心臟，一次小小的失誤，一次錢財(cái)?shù)膩G失，一次偶然的事故，一次倒霉的工作機(jī)會(huì)，等等，都是把一根黑絲線繞在你脖子上的痛苦所在。
對(duì)付這種厄運(yùn)，要靠強(qiáng)大的心力，智慧，后盾，以及一點(diǎn)點(diǎn)的運(yùn)氣。所以，讓我們都快樂(lè)起來(lái)吧，遠(yuǎn)離那些讓我們不開(kāi)心的人和事，做一個(gè)生活的聰明人，學(xué)習(xí)的好孩子。
隨筆 篇18
歷史，總帶給人一種深邃的懸念。有時(shí)，一個(gè)難解的謎，可以給予考古學(xué)家們一種成就感。歷史，給后人留下的大多是不感試想的已經(jīng)，更是一種明智。走在原始森林一，我們甚至還惦記每一寸土地下是否還埋藏著多么悠久的歷史事跡。
歷史故事也總不以為然的渲染了我們的生活，不曾被我們否定，但它就像童話一樣引人入勝，彌漫生活的炊煙，還飄呀飄，飄到更遠(yuǎn)的地方去熏陶他們的心靈……還有更遠(yuǎn)的地方。
春秋時(shí)期，戰(zhàn)亂紛紛，各國(guó)爭(zhēng)權(quán)奪利，越國(guó)曾敗過(guò)吳國(guó)，當(dāng)時(shí)，越國(guó)是勾踐在治天下，勾踐在被打敗之后，不曾忘記敗戰(zhàn)只恥，在失敗中立志，要東山再起，總有一天一雪前恥，重興越國(guó)，于是每天把苦膽放在身邊，每至一日，嘗一次苦膽，并將那苦味刻骨銘心，在時(shí)間的推移中，他心系興國(guó)大業(yè)，每天以艱苦的.安排磨練自己的意志。在十多年后，勾踐抓住吳王夫差北上參加聯(lián)盟大會(huì)，國(guó)內(nèi)空虛之機(jī)，大舉攻進(jìn)吳國(guó)的都城，最終，勾踐打敗了吳國(guó)，吳王夫差自殺，這就是著名的“臥薪嘗膽”歷史故事的典故。
歷史是多么有情趣的一種推敲，一種所謂社會(huì)邏輯規(guī)律的國(guó)家興亡的抽象化的闡述，正因?yàn)樗瑖?guó)興與國(guó)亡，是時(shí)代不同的進(jìn)步與退步，給人以一種“古板”的印記。
我們不妨想一想，今天、明天，我們這個(gè)朝代的大事也許在下一時(shí)代，可被成為一種歷史，那么，這樣的循環(huán)豈不是一種趣味，我們?yōu)槭裁床辉囍私饽?其實(shí)，好好的體會(huì)它的深懊，對(duì)于生活，一中發(fā)掘，往往也是一種快樂(lè)，歷史，如果你細(xì)細(xì)查閱，會(huì)發(fā)現(xiàn)它很奇妙，而歷史故事賦予人們太多，啟迪了人們的時(shí)候，它更是美麗而深沉的!
隨筆 篇19
晚上，沿江邊向水岸新城一帶散步。
游樂(lè)場(chǎng)，一個(gè)喇叭里還在播出稚氣清脆的兒歌，少量游戲機(jī)還在隆隆地響。藍(lán)色塑料游泳池中，幾個(gè)兒童學(xué)小鴨戲水。沙灘茶社樹(shù)蔭下，三五人品茶，還未離去。
茶社北邊，以往寬闊的沙灘，圍著簡(jiǎn)易圍欄，偌大的綠色草坪，中間新培幾個(gè)土丘，植著熱帶棕櫚，周邊是綠柳。感覺(jué)樹(shù)植太稀，太過(guò)簡(jiǎn)易。但愿建成一個(gè)清爽宜人的臨江綠色公園，成為人們休閑游玩的又一個(gè)去處。
來(lái)到江灣，水邊長(zhǎng)著一片斑駁稀疏的雜草。一棵茂盛的水杉，獨(dú)立水面，倒映青翠的水影，似乎在提醒人們，這里往昔是一大片樹(shù)林草地。江邊有垂鉤和洗衣之人。水草中有魚撲騰聲，有蜻蜒飛。成群的黑點(diǎn)大小蠓蟲，親熱人似的，撲上臉面，縈繞頭上。
此刻，暮色漸濃，江面上輝映著玫瑰色的微弱夕暉。小城高樓和江邊霓虹燈陸續(xù)亮起，近岸的水面流光溢彩。遠(yuǎn)處煙霧中，幾點(diǎn)漁火閃爍。迷朦的夜空中，蝙蝠如幽靈般，忽隱忽現(xiàn)，上下翻飛。一鳥鳴叫，掠奪暗空。
江堤上，一長(zhǎng)趟小方桌茶座，熏蚊彩燈亮起，與夜星輝映。飯后散步的人，往來(lái)如梭。三人一伙，五個(gè)一群，坐在茶桌傍，迎面吹來(lái)涼爽的江風(fēng)，背面是新區(qū)高樓林立的.燈火，頭上是夏夜的燦爛星光，品茶，聊天，納涼，賞夜景，實(shí)乃人生一大樂(lè)事。若有蟲蛙鳴的合唱，流螢亂飛，這地方更人心醉。
夜色里，一個(gè)人漫步江堤，可以什么都不想，美美放松下自己，也可以回憶美好的往事，似昨日重現(xiàn)，如二度人生，重溫美好的往日時(shí)光，沖淡現(xiàn)在的煩惱，增添眼下的樂(lè)趣，就這樣靜靜地享受一個(gè)迷人的夏夜，也會(huì)感到無(wú)限幸福與甜蜜。
隨筆 篇20
早操活動(dòng)是幼兒園在早晨開(kāi)展的、以基本體操為主要內(nèi)容的一種體育組織形式。正確的開(kāi)展早操活動(dòng)對(duì)增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、促進(jìn)幼兒身心健康具有十分重要的意義。如何正確開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)具有重要意義。
首先要循規(guī)守?fù)?jù)。只有這樣能夠有助于幼兒在精神飽滿、體力充沛的狀態(tài)中開(kāi)始一日活動(dòng)。在早操活動(dòng)中，幼兒伴隨著明快而熟悉的音樂(lè)，輕松、愉快地做著各種身體動(dòng)作，能使神經(jīng)系統(tǒng)徹底消除睡眠產(chǎn)生的抑制狀態(tài)，激發(fā)和恢復(fù)機(jī)體主要器官系統(tǒng)的機(jī)能和工作能力，提高整個(gè)機(jī)體的`活動(dòng)能力，使其逐步進(jìn)入良好的活動(dòng)狀態(tài)，在精神飽滿、體力充沛的狀態(tài)中開(kāi)始一日活動(dòng)。有助于培養(yǎng)幼兒的意志品質(zhì)和良好的個(gè)性，養(yǎng)成體育鍛煉的良好習(xí)慣。
其次活動(dòng)量適當(dāng)掌握具有很重要意義。早操活動(dòng)，能培養(yǎng)幼兒勇敢、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和自信心，還能培養(yǎng)幼兒參與、樂(lè)群、合作及群體意識(shí)，使之形成良好的個(gè)性。開(kāi)展早操活動(dòng)，能使幼兒從小養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣，并使幼兒逐漸體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)到體育鍛煉是一日生活中不可缺少的內(nèi)容。但量不宜過(guò)大，適可為止。
最后正確把握方法。只有正確掌握方法、規(guī)范才能有助于幼兒形成良好的身體形態(tài)，增強(qiáng)身體抵抗能力。早操能促進(jìn)幼兒良好身體形態(tài)的形成和身體的正常生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)幼兒各器官系統(tǒng)的功能，使其動(dòng)作發(fā)展得更協(xié)調(diào)、更靈敏;早操活動(dòng)一般是在早晨進(jìn)行的，氣溫相對(duì)較低，空氣相對(duì)涼爽和清新。只有正確掌握方式方法，并能夠堅(jiān)持做早操等體育活動(dòng)，才能有效提高幼兒適應(yīng)不同的氣溫變化。并能提高幼兒機(jī)體對(duì)室內(nèi)外氣溫變化的適應(yīng)能力，提高抵抗疾病的能力。
綜上，早操活動(dòng)對(duì)幼兒健康成長(zhǎng)起到重要作用和意義，但首先應(yīng)掌握正確的時(shí)間、方式方法和持之以恒的態(tài)度，才能提高幼兒的體質(zhì)。
隨筆 篇21
生日的經(jīng)過(guò)
電話又響了。
“媽媽，暈車藥吃一顆”，電話里又傳來(lái)了大女兒的千叮嚀萬(wàn)囑咐。
前一次的生日，還是大女兒上大學(xué)那年，剛滿20歲，同樣也是家里第一次辦生日酒席。在這之前，家里誰(shuí)也沒(méi)有辦過(guò)生日酒席。因?yàn)槭诸^緊，當(dāng)時(shí)人多地少，夫妻倆靠做手藝供3個(gè)孩子上學(xué)，全家一直過(guò)得緊巴巴的。那時(shí)，家里還住著土坯墻的房子，連辦酒席的錢也拿不出。最后，還是跟孩子的舅舅借了800元，才開(kāi)了酒席。
生活越來(lái)越好，家里還砌了樓房�！氨M管借了錢，可還得也快”，杭奶奶說(shuō)，“大女兒家過(guò)得不錯(cuò)，從不空手回來(lái)，一箱子新衣服都是她買的，根本來(lái)不及穿”。
“老太婆，今天可以穿新衣服了”，一早起來(lái)，老伴便提醒杭奶奶。過(guò)生日，要穿得鮮亮一點(diǎn)。
生日的高潮
轉(zhuǎn)了兩趟車，10點(diǎn)多，老兩口到了揚(yáng)州。一下車，竟不知朝哪走�！斑^(guò)年還來(lái)過(guò)，怎么就不認(rèn)識(shí)了呢？”杭奶奶說(shuō)。不是自己記性差，是揚(yáng)州變了。于是，打電話給大女兒。
大女兒開(kāi)著車，帶著父母到處兜風(fēng)，從文昌閣兜到文津園，又從文津園兜到解放橋。
晚上，一家子齊聚大酒店。豪華包廂里，電燈滅了，60支蠟燭閃亮在一塊大蛋糕上，上面寫著：happy birth day to you。
“媽，許個(gè)愿吧！”子女們齊聲囑咐著。淡淡的'燭光下，杭奶奶閉上了眼，許了愿。再睜開(kāi)眼時(shí)，已是淚光瑩瑩。
杭奶奶扶了扶眼鏡，鼓足氣一口吹滅了蠟燭。
后記
生日，是每一個(gè)生命都有的時(shí)間點(diǎn)，當(dāng)生命在每一個(gè)時(shí)間點(diǎn)上享受快樂(lè)，就構(gòu)成了一部長(zhǎng)長(zhǎng)的人生幸福片。如今，生日的幸福已不區(qū)分城里人和農(nóng)村人了。
隨筆 篇22
小時(shí)候，我在爸爸媽媽的保護(hù)下，住在父母愛(ài)的圍墻下，無(wú)所事事，牙牙學(xué)語(yǔ)，不知半點(diǎn)理論知識(shí)，不受半點(diǎn)風(fēng)吹雨打。隨著時(shí)間流逝，我來(lái)到了圍墻外邊······
一所嶄新而美麗的校園，花香飄飄，鳥叫茵茵，只是沒(méi)有了父母無(wú)微不至的關(guān)懷，圍墻外邊，責(zé)任，知識(shí)，堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立等等問(wèn)題壓在了我幼小的肩膀上，一同壓上去的，還有一個(gè)小小的書包。
我開(kāi)始極不適應(yīng)，哭著喊著對(duì)媽媽說(shuō)：我不想上學(xué)了。但媽媽說(shuō)：但是你長(zhǎng)大了啊，外面的世界同樣精彩美好。
我開(kāi)始不相信，直到我遇到我的第一個(gè)小伙伴，還有我的`第一位老師——一個(gè)戴著眼鏡的嚴(yán)肅的老人，開(kāi)始，我也以為他是嚴(yán)肅的，直到我發(fā)現(xiàn)他會(huì)照顧我們班上肚子疼的女生，他會(huì)在上學(xué)的路上慈愛(ài)的摸摸我的頭，種種因素，讓我喜歡上了學(xué)校這個(gè)新家園，同時(shí)愛(ài)上的，還有學(xué)習(xí)。
清晨，我像一直活躍的小鳥，蹦蹦跳跳背上書包去上學(xué)，傍晚，我迎著夕陽(yáng)的余暉，與同學(xué)們一起蹦蹦跳跳回來(lái)。
在學(xué)校，我可以吃到雞蛋，可以隨著老師朗讀有趣的課文，其中蘊(yùn)含著哲理，在數(shù)學(xué)課上，我絞盡腦汁的解題，在美術(shù)課上，我用彩筆盡情的描繪以后的理想，蔚藍(lán)的天空。
這些畫面，是我腦海中最美麗的記憶，同時(shí)在腦海中留下了根深蒂固的知識(shí)，他們湊成了一張張滿意的答卷。
同時(shí)，我也知道了，回家寫作業(yè)，寫完作業(yè)，收拾書包，獨(dú)立自主的習(xí)慣，獨(dú)立，是一個(gè)青年成長(zhǎng)的標(biāo)志。
長(zhǎng)大的我，升入初中，走出另一個(gè)圍墻，這里的知識(shí)更加豐富，學(xué)習(xí)范圍更加廣闊，知識(shí)源源不斷向我涌來(lái)。
圍墻外邊的世界，同樣精彩！
隨筆 篇23
暮秋已至，樹(shù)上的葉子早已稀疏枯黃，護(hù)城河的水很是沉靜，河面上浮著一層落葉，偶爾有風(fēng)吹過(guò)，才會(huì)泛起陣陣漣漪，那些落葉也會(huì)隨之蕩去河邊。這個(gè)時(shí)節(jié)，眼睛所及之處，無(wú)不感到蕭瑟微涼。
我和你一起行走在護(hù)城河邊上，兩個(gè)人第一次如此沉默，不言不語(yǔ)，只是這樣肩并肩，慢慢地往前走著。這條路，我們走過(guò)太多次，從春天走到夏天，從夏天走到秋天，如今，秋天即將結(jié)束，這條路上的風(fēng)景也將進(jìn)入冬天。
你說(shuō)過(guò)，在這座城市里，你最喜歡這里。這里很安靜，可以讓浮躁的心除去塵埃，得到平和。你還喜歡這里的空氣，既清新，又舒爽，讓整個(gè)人都跟著輕松起來(lái)。你說(shuō)，在生活節(jié)奏如此之快的`都市里打拼，經(jīng)常來(lái)這里走走，對(duì)身心都是一種質(zhì)的安撫。所以，從我們相識(shí)以來(lái)，已經(jīng)無(wú)數(shù)次來(lái)這里放松心情了。
然而，這次或許是我們最后一次一起走在這條路上。想到這里，我的心疼了一下，轉(zhuǎn)頭，我看著一臉憂傷的你，眼睛里閃爍著晶瑩的液體，在與我眼神相碰的瞬間，你終于打破了這場(chǎng)寂靜。
明天就要走嗎？你問(wèn)。
嗯，明天的機(jī)票。我答。
你眼中的液體，終于隨著我的這句話，大顆大顆地跌落下來(lái)。我望著你，心里一陣酸澀，甚至有些手足無(wú)措，卻又不知該如何安慰你。我知道，這么久以來(lái)，你一直傾心愛(ài)著我，可是我心里卻始終無(wú)法確定對(duì)你的愛(ài)。
人的一生，總是要面臨太多次的抉擇，在抉擇面前，充滿猶豫，徘徊，不確定性。對(duì)于你，我有太多太多的愧疚，我害怕，害怕我茫然的決定，會(huì)傷害到你，所以我不得不選擇離開(kāi)，我想以這種方式來(lái)?yè)崞轿覂?nèi)心的不安與恐慌。
隨筆 篇24
暑假里，我讀了英國(guó)著名作家狄更斯的一本名著《大衛(wèi)�？撇ǚ茽枴�，從中感悟了許多啟示。
大衛(wèi)，一名普通的男孩。在他出生前父親便已去世，留下年輕的母親和保姆來(lái)照顧這個(gè)小家伙。雖然沒(méi)得到過(guò)父愛(ài)，但在大人們的精心呵護(hù)下，大衛(wèi)擁有了一段美好的童年。直到一天，母親與一位男士相愛(ài)，大衛(wèi)有了一個(gè)繼父，一切都改變了。繼父象魔鬼，貪婪兇狠，繼父的姐姐也是個(gè)鐵石心腸的人。溫暖的家變得如冰窖般寒冷，很快大衛(wèi)的母親在他們姐弟的折磨下病逝了，大衛(wèi)輟學(xué)做了童工。
在此期間，大衛(wèi)有幸逃了出去，投奔了姨婆貝西。在貝西與狄克先生的幫助下，大衛(wèi)得到了良好的教育，并與故人重逢。雖然飽經(jīng)磨難，但善良、正直的品質(zhì)一直留在大衛(wèi)的'身上。在接受死亡與分別的洗禮后，大衛(wèi)在事業(yè)上有所成就，并收獲了溫馨的愛(ài)情。
與狄更斯的另一部作品《霧都孤兒》相比，它更加完美，不僅帶有青年時(shí)的憤慨，更多了幾分成熟，也更加貼近現(xiàn)實(shí)。無(wú)論孩童時(shí)代的大衛(wèi)，還是青年時(shí)代的大衛(wèi)，身上那股韌勁令人贊嘆。如果換成我，我也能象大衛(wèi)這樣嗎？面對(duì)兇狠的繼父我會(huì)保持冷靜嗎？在經(jīng)歷那么多失敗，我還會(huì)擁有希望嗎？我覺(jué)得我很難做到。
從大衛(wèi)的身上我看到，在危難之中，擁有樂(lè)觀的心態(tài)是多么的重要，只有這樣，我們才能成為那逆風(fēng)飛翔的蝶。其實(shí)成功離我并不遙遠(yuǎn)，只要堅(jiān)持追求，總能將他捉住，而我卻常常畏懼失敗，不敢向前。今后無(wú)論遇到怎樣的困難，我一定以大衛(wèi)為榜樣，做一株看似柔弱，但歷經(jīng)風(fēng)雨永不彎曲的青竹！
隨筆 篇25
早飯后，媽媽下樓送兒子上學(xué)。
剛到樓道口，一股寒流襲來(lái)，只見(jiàn)一片潔白的世界。昨晚下了一場(chǎng)大雪，兒子對(duì)媽媽說(shuō)，停放的汽車變成奶油面包了。
媽媽這是第一次步行送兒子上學(xué)。不僅僅是雪天不能騎車，還有一個(gè)原因，媽媽暫時(shí)還不能告訴兒子。
有人摔倒了，也有自行車電動(dòng)車躺在地上，一輛汽車，拐彎時(shí)候，前輪一直打滑，撞到了路沿石才停下來(lái)。
媽媽沒(méi)有牽?jī)鹤拥氖�，兒子起初被雪景吸引，等走了幾步，才發(fā)現(xiàn)，媽媽已經(jīng)在很遠(yuǎn)的前方。
兒子叫了幾聲媽媽，媽媽沒(méi)有反應(yīng)。兒子只好硬著頭皮往前走。因?yàn)橛辛搜�，原�?lái)的地面簡(jiǎn)直變了樣，就像抹了一層潤(rùn)滑油，考驗(yàn)著人的平衡能力。
兒子小心翼翼，還是來(lái)了個(gè)四腳朝天。兒子好不容易翻過(guò)身，爬了幾次，都沒(méi)有站起來(lái)。媽媽好像沒(méi)有聽(tīng)到聲響，也沒(méi)聽(tīng)到兒子的呼喚。
兒子明白，爬起來(lái)，對(duì)他來(lái)說(shuō)，很難。兒子對(duì)今天媽媽有點(diǎn)反常的'表現(xiàn)，也想志氣。他發(fā)現(xiàn)身邊有棵行道樹(shù)，扶著樹(shù)，竟然掙扎著站了起來(lái)。
拍打掉身上的雪漬，整理書包，繼續(xù)前行。這段路原來(lái)都是在媽媽背上，后來(lái)在媽媽車后座上度過(guò)。這次，仿佛是爬雪山過(guò)草地般艱難。
終于到了學(xué)校門口，媽媽沒(méi)有正視兒子，兒子也賭氣直接走進(jìn)校園。兒子沒(méi)有看到，媽媽眼里流出的淚水，已經(jīng)在臉上結(jié)了冰。
望著從小患有小兒麻痹癥的兒子，一瘸一拐的背影。媽媽心想，這樣的舉動(dòng)太過(guò)殘忍�？勺蛱熳约翰缓玫捏w檢結(jié)果出來(lái)之前，在這個(gè)單親家庭，媽媽對(duì)兒子的照顧，無(wú)微不至。
這是2018年的第一場(chǎng)雪。
隨筆 篇26
沒(méi)有月光灑落的夜，深沉而寂靜。遠(yuǎn)離了喧囂，我就這樣一個(gè)人靜靜的坐在窗前。時(shí)已將近午夜，窗外遠(yuǎn)近的燈光也黯淡下去了。在沉靜中，一天的忙碌就這樣悄悄地劃過(guò)去。
也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，習(xí)慣了在夜中無(wú)聲的靜坐，默默地獨(dú)處;也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，喜歡上了在沉寂中思考，在夜色中描寫心緒。今夜沒(méi)有月光，心頭多少有些失落�？倳�(huì)懷念起有月陪伴的時(shí)候，心底的`那份清涼與甜蜜。
莫名的，心中突然有了孤獨(dú)的感覺(jué)。
就像冬夜遠(yuǎn)山的空寂，又如深谷野花的孤芳。孤獨(dú)大概只能是完全心靜后的了悟吧。夜?jié)馊缒�，泡香茗，點(diǎn)孤燈，讀讀心情文字，忘卻塵世的繁囂。一邊是燈紅酒綠，一邊是鏡花水月。人生的路最終還是要由繁囂歸于沉寂，如同此時(shí)，沉寂的夜，凄美而沒(méi)有月光。
生活是一位哲學(xué)大師，有一些道理，只有經(jīng)歷過(guò)了，方才明白：這世上沒(méi)有什么是可以永恒的，如果它生長(zhǎng)，它就會(huì)慢慢的凋謝。
我不想追求永恒，我只想得到一顆獨(dú)處時(shí)不再孤單的心�？倳�(huì)不自覺(jué)的在幽深的夜里想到你，想到傾瀉如注的月光。思念是一根尖銳的針，捅破薄如暮色的夜，淚水也從我的眼中劃落。每到這時(shí)，我總會(huì)安慰自己說(shuō)：這便是我所選擇的生活，失落有時(shí)也很快樂(lè)。
高遠(yuǎn)清幽，冷寂空靈，虛懷深邃，靜溢安寧.此時(shí)，這夜色多美。
于是，不再年少輕狂，喜形于色，于是，不再彷徨無(wú)助，自哀自怨。終于，就在這樣的夜色里洗盡鉛華，體味寧?kù)o而致遠(yuǎn)，就學(xué)會(huì)了在這樣的夜色里，淡泊心境，無(wú)怨無(wú)悔。學(xué)會(huì)了用灑脫的一笑，面對(duì)人生的坎坷。
夜總給我廣遨的思維空間，夜總給我筆下無(wú)限的靈感。喜歡這樣在夜里享受獨(dú)處的寧?kù)o，喜歡這樣在夜里輕輕的想你，寫下思念的文章。
隨筆 篇27
霸王級(jí)寒潮的襲擊下，邯鄲已經(jīng)冷了好幾天了。天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天又有小雪，剛起床，母親剛推開(kāi)門還說(shuō)天氣很好，估計(jì)預(yù)報(bào)錯(cuò)了。等到她走的時(shí)候，天上就飄下雪來(lái)。
這一次的雪和上一次的還不太一樣，應(yīng)該說(shuō)，是完全不同的.一種風(fēng)格。雪下的很慢，很柔，很輕，真的是慢慢地飄下的。天上的仙女似乎很不舍得這一次的雪花。只等慢慢地把他們?yōu)⑾�，讓它們隨風(fēng)飄舞了，不知道為什么她們這么猶豫呢？人間的美景與繁華或許不適合這些冰清玉潔地小家伙吧，一來(lái)人間，便不舍得再回去！
雪花一片一片地落在衣服，袖口上，胳膊上，終于可以看清了它最美地模樣，六瓣花，美美的，大自然真是個(gè)美得設(shè)計(jì)師，也許它們?cè)戎徊贿^(guò)是一滴一滴的小水珠，在云中，在天上，在冷空氣的催促下，一點(diǎn)一點(diǎn)的凝結(jié)，全然是一種華麗麗的轉(zhuǎn)變了，或許它亦有一些痛苦把，被固定在一個(gè)形狀里，不在流動(dòng)，不再自由，亦坦然接受了，便不再爭(zhēng)辯，或許這就是小水滴在大自然母親看管下的長(zhǎng)大吧！便順從地從天上落下在，落在房檐上，撞在樹(shù)枝上，砸到一塊石頭上，然后有的便化開(kāi)了，便仿佛能聽(tīng)到它們爽朗朗地笑聲了！一次奇妙的從天而降之旅在此告一段落。
雪還在輕飄飄地下，沒(méi)有風(fēng)，有的雪花就變得很慵懶了，打著轉(zhuǎn)，慢慢緩緩地落下。也算是奇了，人間地快節(jié)奏是不適用于這幫小精靈的，那么自我的在空氣中玩耍起來(lái)，但是一到地上便化開(kāi)了。所以沒(méi)有積雪，但反而能讓我看到這場(chǎng)雪的美妙了。參天大樹(shù)伸出樹(shù)枝想接著，卻空手而歸，這次沒(méi)有人給它白色的積雪果實(shí)了。
而雪花，終將消化，埋沒(méi)于這一片它深愛(ài)的，土地！
隨筆 篇28
那時(shí)還小，“春事到清明，十分花柳”。直抵我心，雖不懂，卻只是單純的喜歡，那種與文字的直擊滌蕩我心。依稀記得那一群老人，每日聚在巷尾，晨霜微露之時(shí)，說(shuō)著一些我聽(tīng)不懂的“顏體”、“柳體"之類，我微皺著眉，捏著衣角跟在爺爺后面，撥弄著他腰間的鑰匙，嘀溜的？眼珠卻時(shí)不時(shí)瞅向那卷素紙與香茗，每每此時(shí)，爺爺就笑著道：”小鬼頭，難不成你會(huì)寫漢字？”
我紅著臉駁道“我怎么不會(huì)？”就近操起一支毛筆，學(xué)著老人們的模樣畫了起來(lái)，弄得？鼻尖，臉頰到處是黑墨。氣急敗壞，我向爺爺嚷：“老煙槍，看我以后寫給你看�！北憧缰侄痰男�？腿轉(zhuǎn)身回家，暗暗較勁一定要學(xué)好漢字。兒時(shí)的幼稚卻變成了如今的癡迷，“十分冷淡存知己”？，？從遇見(jiàn)漢字的那一刻開(kāi)始，她儼然成為我的知己。
走進(jìn)這家書法店，多半是墨香勾的我胸中漢字情懷蠢蠢欲動(dòng)。年過(guò)花甲的老人揮舞手中的翰筆，如執(zhí)矛握劍之人橫掃沙場(chǎng)，老人雖年數(shù)已高，但手下的'字？卻字字是遒勁橫飛。欣然，在此，我又與你遇見(jiàn)。
自倉(cāng)頡造字，漢字歷經(jīng)多難，才有今天的模樣，它的經(jīng)久不衰，縱是“物換星移幾度秋”也無(wú)可？改變。
誠(chéng)然，我會(huì)在街頭巷尾與錯(cuò)別字相遇，我會(huì)在網(wǎng)絡(luò)傳媒與流行詞遇見(jiàn)，它們縱使改變了你原？來(lái)模樣，我依然會(huì)撣其灰塵，與真實(shí)質(zhì)樸的你遇見(jiàn)。流水人生，萍散之后，仿佛連流年都暗隱著慈悲，人生如何無(wú)悔？便是潑下一筆翰墨，靜靜？地寫下一闕清詞，然后，依舊，與你——漢字，如期遇見(jiàn)。這偌大的時(shí)間打亂，重組，本是有那么多的可能性，唯有你，裹挾著歷史的纖塵，風(fēng)塵仆？仆，立于書岸，與我遇見(jiàn)。
隨筆 篇29
那些溜走在我們指尖的時(shí)光，就這樣流逝在了青春的掌紋里，那些左手回憶右手未來(lái)的日子終究還是迷茫，因?yàn)椴辉獣裕窃摲泡p左手，還是該拽緊右手……
一恍神，一剎那，輕易老去的還是那些奔走在路上的年華，歲月靜好，只是時(shí)間過(guò)于匆忙……
花開(kāi)驚奇，花敗嘆息，有誰(shuí)在期盼了花開(kāi)之后，又安靜的賞過(guò)了一整個(gè)的花期？
回首昨日，看燕去燕來(lái)，看四季輪轉(zhuǎn)，交替更迭的只是季節(jié)。此夏已過(guò)，彼夏自有不同，今秋的樹(shù)葉，再也染不出曾經(jīng)的紅，明冬的雪花又怎能飄出今冬的瀟灑？再喚醒的春天要如何演繹那未知的朝氣與蓬勃？
時(shí)間就似指尖的流沙，輕輕的，靜靜的，快速的流淌著，握不緊，又放不松。
拉開(kāi)記憶的口袋，裝起最美的時(shí)刻，一路收集，卻還是不經(jīng)意就落滿塵埃，輕輕抖落，就像泛黃的老照片，總還有那份清晰，但是時(shí)間回不去了。
不禁低吼，不禁懊惱，還是丟了，那些時(shí)光還是溜走在了我們的指尖上，就這樣，流逝在了，青春的掌紋里。
記憶中輕灑的雨，記憶中飛揚(yáng)的雪，記憶中風(fēng)吹起的沙，記憶中講過(guò)的故事，記憶中哼唱的歌曲，記憶中一起走過(guò)的路。曾經(jīng)的.人，如今早已散落天涯吧？倘若他年再見(jiàn)，是否還會(huì)相視一笑，又或是彼此寒暄？
你散落在了誰(shuí)的青春里，誰(shuí)的青春磨不掉了他的足跡？
誰(shuí)的故事，又被誰(shuí)不經(jīng)意的說(shuō)起？誰(shuí)的曲調(diào)又主演了誰(shuí)的旋律？是誰(shuí)固執(zhí)的記得了？又是誰(shuí)執(zhí)著的盼著了？
那些溜走在我們指尖的時(shí)光，
醉了浮生，亂了年華。
自此以后，誰(shuí)又記得誰(shuí)？
誰(shuí)又會(huì)是誰(shuí)的念念不忘？
那些……
被偷走的，時(shí)光……
隨筆 篇30
漂亮的玫瑰總是惹人喜歡的，但它又總是帶著那銳利的尖刺，給膽敢冒犯它的人以警告。有的人對(duì)此感到很遺憾，看到這美麗的花兒時(shí)總要輕嘆：“要是它沒(méi)有刺該多好��！”生活中的事物就是這樣，好像總不能使人完全滿意。
人們?cè)谏钪胁粩嗟匕l(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造著美好的事物，使生活變得更加豐富多彩。但這過(guò)程并不總是一帆風(fēng)順的，有不少的人也像那刺破指頭的小姑娘一樣，不由得要感嘆道：“這里的每朵花下面都有刺！”正像美味的荔枝一樣，作為嶺南佳果，它的美味是眾人皆知的，但事實(shí)又不得不遺憾地告訴人們，荔枝是不能多吃的，吃多了就會(huì)上火，使脾胃受到損害，還能引起疾病，這是多么可惜的.事��！
但世界上的事物就是這樣，并沒(méi)有什么絕對(duì)可言，不同的事物在不同的環(huán)境下總會(huì)表現(xiàn)出不同的特征，關(guān)鍵的是人們?nèi)绾慰偨Y(jié)和利用它們好的方面。提起毒蛇，很多人都害怕，它那丑陋、令人恐怖的樣子，銳利的毒牙，火紅的芯子，還有那致命的毒液，無(wú)一不使人心驚，但是隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們通過(guò)不斷的實(shí)踐證明：蛇毒雖是一種毒物，但它更是一種昂貴的可救人性命的藥物，這一發(fā)現(xiàn)一下子使蛇毒身價(jià)上升百倍，勝于黃金。這就是一個(gè)人們利用事物好特征的一個(gè)成功的例子。
美術(shù)家利用這樣的觀察方法，在素描作畫方面也給予了我們很好的經(jīng)驗(yàn)，可以從不同的角度使我們看到一副新的面孔。事物的多樣性也教育了我們要注意觀察事物，努力提高自己的思維能力。只要我們不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，就一定能使生活更加美好。
隨筆 篇31
長(zhǎng)夜漫慢，心事重重，不斷翻涌，所有的經(jīng)歷，過(guò)程，在這一瞬間是異常的清晰，曾經(jīng)歡樂(lè)的，還是悲傷的過(guò)往，都化作了沉重，都變得淡然索味，卻又凝在了心間，若說(shuō)沒(méi)有影響我的情緒，為何讓這般的煩躁。
失眠的夜晚，對(duì)我來(lái)說(shuō)，并不稀罕了，有時(shí)因?yàn)榘滋煊胁挥淇斓氖拢袝r(shí)因?yàn)榧依锏拿苁�，有時(shí)因?yàn)榕c親人的拌嘴兒，有時(shí)因?yàn)橄氩煌ㄒ粋�(gè)道理，有時(shí)因?yàn)閷?duì)未來(lái)的迷茫，還有時(shí)卻沒(méi)有任何原因而失眠。
我是一個(gè)感性的人，心里向來(lái)盛不住事，一點(diǎn)兒小煩擾，便會(huì)讓我夜不能眠。母親說(shuō)我是小氣鬼兒，是一個(gè)氣悶兒的人，可我覺(jué)得我還算得上大度的人，我看得很開(kāi)，只是對(duì)一些事的無(wú)奈總讓我焦慮。
在難眠的夜，我會(huì)思考許多的問(wèn)題，關(guān)于生死，關(guān)于人情，關(guān)于事業(yè)，關(guān)于親情，關(guān)于為人，關(guān)于生存，甚至關(guān)于遙遠(yuǎn)的未來(lái)，我會(huì)毫無(wú)頭緒地過(guò)慮一遍，會(huì)忘記時(shí)間，忘記這個(gè)世界，甚至忘記這個(gè)夜晚的存在。
我知道，我是想不通的'，就是因?yàn)樘胂胪ǘ氩煌�，像這些問(wèn)題，也許不想，方可通吧！
有時(shí)候，會(huì)覺(jué)得有些痛苦，是自己強(qiáng)加在身的，越刻意去想，越是纏繞自己，當(dāng)心里不再牽念，自然消逝。
就像失眠，我想今夜失眠了，果然睡不著啦，就一直在想這個(gè)失眠的原因，等忽視了這個(gè)意識(shí)，也并不覺(jué)得就是失眠之夜。我只是一個(gè)愛(ài)多想的人，東一扯西一扯地想些亂七八糟的東西，其實(shí)都是毫無(wú)根椐的。
算了，就寫這吧，我也不知道要寫什么，想法到這就斷了，也不看時(shí)間，就此睡吧，管它幾點(diǎn)呢。
隨筆 篇32
今年，終于告一段落，此時(shí)為界。軀殼，很是酸軟焦躁，反倒無(wú)眠。本就俗世浮萍，沒(méi)有特殊喜好，閑暇顯出怯怯獨(dú)影。茍活于碌碌鬧市，機(jī)械重復(fù)日出月明。沒(méi)有刻意，也許只是人微言輕，活到空閑，才發(fā)現(xiàn)云淡風(fēng)輕，身旁，很是清凈。每每閑暇愜意，唯有偷偷小酌一杯，懶懶看上幾處文字，聽(tīng)些入耳之音。落得個(gè)心如浮云，獨(dú)自寧?kù)o。
窗外的夜，美得混沌。煙波浩渺的雨霧，氣勢(shì)萬(wàn)千，折騰著沉寂無(wú)聲。處處孤寂散落的熒惑，在薄紗中閃爍無(wú)色光暈。路上，來(lái)來(lái)去去的車燈，勾畫出離奇的光影。匆忙的速度，也許連路沿的慨況，都沒(méi)有心情看清。探起身體，默默拉開(kāi)劃窗，涌入的寒流，稀釋一屋的檀香，撩動(dòng)耳邊潤(rùn)潤(rùn)的垂發(fā)，就算暖風(fēng)襲背，還是感到淡淡的幽冷，沒(méi)有忍住，寒氣對(duì)氣管的騷擾，不由咳嗽幾聲。打破此時(shí)的安靜。
安靜的身心，不由主，呈現(xiàn)往昔場(chǎng)景。杯中醇香的米酒，不經(jīng)意，打濕干枯的睫毛。勾起散落的碎片，應(yīng)該算是上蒼對(duì)偷閑小小的懲戒。那些指尖滑落的弱水，又會(huì)流進(jìn)緊閉的心田。幼稚的撥動(dòng)幽淵的湖面。輕輕一聲長(zhǎng)嘆，揮不去，寂寞別念。除去面具的五官，在明鏡中呈現(xiàn)本來(lái)的凄美。眼角淡淡的憂愁，勾勒淺淺的眉線。
關(guān)于情愛(ài)，關(guān)于傷感，關(guān)于流年。那曾經(jīng)漂流的風(fēng)花雪夜，總是，牽動(dòng)凄凄蒙蒙的在水一方。只說(shuō)緣分；無(wú)論是圓潤(rùn)美奐凄美，還是極寒荒誕的孤芳，或者魂?duì)垮e(cuò)過(guò)的`幽緣；可以刻苦的，只有短暫牽手后，漫長(zhǎng)的迷茫�？梢糟懶牡�，往往都是破碎熒惑的光景。發(fā)白的相片，汪汪的水跡，折磨著忙碌的靈魂，偷閑無(wú)聊的時(shí)間。
醉啦，淋浴的發(fā)髻已干。酒杯自己打轉(zhuǎn)，癱在雜亂的沙發(fā)，可以閉眼啦。這和美夢(mèng)無(wú)關(guān)，和時(shí)間無(wú)關(guān)。只是累啦，醉啦。隔時(shí)醒來(lái)，起碼可以感嘆，嘿嘿，又混一天。
隨筆 篇33
詩(shī)人以橡樹(shù)為表達(dá)對(duì)象表達(dá)出了愛(ài)情的熱烈、堅(jiān)貞和真摯。在這首詩(shī)中，作者用了象征主義表達(dá)手法，詩(shī)中的橡樹(shù)不是一個(gè)具體的對(duì)象，而是詩(shī)人理想中的象征。所以說(shuō)，這首詩(shī)不僅是單純的傾訴自己的熱烈愛(ài)情，而是要表達(dá)一種愛(ài)情的理想和信念，通過(guò)親切具體的形象來(lái)描寫出來(lái)的，在一定程度上，采用了托物言志的手法。
《致橡樹(shù)》的主題包含了作者的現(xiàn)代愛(ài)情觀的表達(dá)，女性意識(shí)的覺(jué)醒以及對(duì)人的`獨(dú)立地位和價(jià)值的思考，對(duì)人與人之間美好情感的追尋。在這首詩(shī)中，作者較多的運(yùn)用了不同的意象和象征的手法，無(wú)論是“凌霄花”、“鳥兒”、“泉源”、“險(xiǎn)峰”、“日光”、“春雨”等等意象，在詩(shī)人眼中都充滿了一定的愛(ài)情意義，作者將自己的思想情感都寄托在這些景象上，通過(guò)這一系列的描寫，表達(dá)出了他否定任人擺布、失去自我、虛榮、攀慕、依賴他人的愛(ài)情觀，就像那攀援的凌霄花和那癡情的鳥兒，同時(shí)，作者也肯定了平等、獨(dú)立、關(guān)懷、摯愛(ài)的愛(ài)情觀，就像詩(shī)人筆下的木棉與橡樹(shù)一樣，“我必須是你近旁的一株木棉，作為樹(shù)的形象和你站在一起。根，緊握在底下，葉，相觸在云里。”就表現(xiàn)了作者對(duì)愛(ài)情的忠貞不渝，除此之外，作者對(duì)一位奉獻(xiàn)犧牲自我的“泉源”、“險(xiǎn)峰”、“目光”、“春雨”的愛(ài)情觀有所保留，在詩(shī)人眼里，這種愛(ài)情觀自己一定好有所好準(zhǔn)備，做好選擇！
詩(shī)人種種愛(ài)情觀的表達(dá)都寄托在不同的意象上面，所以說(shuō)，我們?cè)谝院蟮膶懽鬟^(guò)程中也可以采用意象的方法，為作品增加更多的意蘊(yùn)。詩(shī)的最后一句“愛(ài)——不僅愛(ài)你偉岸的身軀，也愛(ài)你堅(jiān)持的位置，足下的土地�！鄙钌畹乇磉_(dá)出詩(shī)人對(duì)愛(ài)情的堅(jiān)貞與執(zhí)著，同時(shí)，這也是對(duì)愛(ài)情的一種尊重！
隨筆 篇34
遲緩的身影，緊鎖的眉頭，默默的淚水。是發(fā)揮不好，是別人作弊，并不是我自己……把試卷放開(kāi)的那一刻，才知道不添加任何調(diào)味料的苦味，才知道不經(jīng)過(guò)任何過(guò)程的失敗。
月亮象個(gè)冰盤似的散著清幽的氣息，欣賞著這凄美的'月色，我的心境猶如嫦娥般孤單，仿佛置身在廣寒宮般的寒冷。我想哭，哭個(gè)痛快，我想嫦娥飛上廣寒宮后最想的也是哭吧，但是犯錯(cuò)后的驚愕根本容不下眼淚，惆悵吧，猶豫的徘徊在之后的選擇前。
想想以前吧，過(guò)去的驕傲，過(guò)去的成功。想想以后吧，以后的自豪，以后的勝利。不�。』貞浭遣卦诓噬蟮匿鰷u，幻想是一顆顆糖衣炮彈。那我該怎么辦呢？不回憶以前，不幻想未來(lái)，就在自己這片憂郁的烏云下收藏著酸澀的雨水？不要讓雨水溢出……剛還晴著的月夜，開(kāi)始下起了稀稀拉拉的雨點(diǎn)兒。我慌忙的躲回家中，我還沒(méi)有辦法撐著一把雨傘到雨中漫步，只好靜靜的爬在窗上看著雨點(diǎn)兒在空中打，落在地上滑進(jìn)土里，多次重復(fù)讓我知道我不能使雨點(diǎn)兒不墜到地上，只有無(wú)可奈何的再繼續(xù)我所想。
我想我并沒(méi)想多久，應(yīng)該是發(fā)呆了一會(huì)，雨就停了�？諝饫镫硽柚还蔁⿶灒晁坪踹�沒(méi)下夠，更渲染了一種讓我眼淚代替的氣氛。我不能讓它流下，我開(kāi)始在腦中尋覓，尋覓能安慰我的所有事物。信心，我還有嗎？努力，還需繼續(xù)嗎？成功，真的存在嗎？又回到了原來(lái)所想，但是多捎帶了一份失落……
更想前些，我為什么會(huì)想怎么多，只不過(guò)是一次考試而已呀，我需要這么郁悶失落在惆悵里嗎？一次考試，一次期考，這只是我短小的一次總結(jié)，我只要再加油些，認(rèn)真些，勤奮些。陽(yáng)光依然如故……
如此而已。
【隨筆】相關(guān)文章：
隨筆02-15
隨筆03-25
隨筆的作文03-25
軍訓(xùn)隨筆02-26
家鄉(xiāng)隨筆03-23
隨筆60004-02
隨筆30004-02
高中隨筆04-02
暑假隨筆04-02
初中隨筆04-02