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初中讀后感

時(shí)間:2022-08-24 14:12:41 讀后感 我要投稿

初中讀后感

  篇一:我不是灰姑娘讀后感

初中讀后感

  灰姑娘的生活因?yàn)楹髬尩牡絹?lái)而變得苦不堪言,沒(méi)有了光明。后來(lái)因?yàn)閲?guó)王想給王子選擇未婚妻,于是,之后在王子的宴會(huì)上改變了自己的命運(yùn),一雙水晶鞋使她和王子最終幸福的在一起了。

  然而,我不是灰姑娘,不處于美好的童話之中,沒(méi)有宴會(huì),沒(méi)有王子,更沒(méi)有如夢(mèng)般的水晶鞋。我是我,我生活在現(xiàn)實(shí)中,我的生活沒(méi)有能遇見(jiàn)王子的那般幸運(yùn),只能靠自己拼搏去

  生活不可能腳踩西瓜皮━━一路滑到點(diǎn)。有人說(shuō)過(guò):生活就是幅心電圖,一帆風(fēng)順就代表你已經(jīng)掛了。所以生活中的每次挫折,每次失敗,我們都不能用埋怨的眼光去看待,更應(yīng)該用下次一定會(huì)打敗他的眼光去看待。不去祈求某些事某些人,不去幻想美好的生活,要用實(shí)際行動(dòng)告訴大家:以后的日子我能行,以后不管怎樣我走得下去,我能在以后獲得成功。

  灰姑娘的生活因?yàn)橥踝佣淖,因(yàn)樗@得好的生活,我雖然不是灰姑娘,但是,不代表我不能像灰姑娘那樣得到好的生活。沒(méi)有王子,但我擁有實(shí)力,我可以靠自己的努力而去創(chuàng)造自己的未來(lái);沒(méi)有水晶鞋,但我擁有機(jī)會(huì),我可以借著機(jī)會(huì)去發(fā)展自己。

  沒(méi)有美好的童話,但我可以創(chuàng)造美麗的未來(lái)。

  現(xiàn)實(shí),我比灰姑娘還更幸運(yùn)。我有愛(ài)我的爸爸媽媽,有一個(gè)幸福美滿的家。王子的出現(xiàn)只是改變了灰姑娘的窮苦生活,使她得到了比平常人更幸福得生活。而我,不需要太多的奢侈的幸福,我只是想擁有那份獲得成功的喜悅;夜媚锏纳钜?yàn)橥踝拥玫搅四孓D(zhuǎn),而我的生活不需要王子,我只需要自己的努力就好。

  不是灰姑娘的我,就算沒(méi)有王子,沒(méi)有水晶鞋,沒(méi)有那樣的幸運(yùn)我也能活得很好。

  篇二:非常女生讀后感

  我想有許多同學(xué)們都看過(guò)《非常女生》這本書吧!這本書講的是一群女生的事,有魅力的女生,有扮酷的女生,有膽小的女生,有美麗的女生……魅力女生冉東陽(yáng),"乖乖女’莫欣兒’假小子’戴安,向命運(yùn)挑戰(zhàn)的梅小雅,還有怕打針的甌亞菲……有女生被楊紅櫻阿姨寫的栩栩如生。其中讓我最感動(dòng)的是向命運(yùn)挑戰(zhàn)的梅小雅。

  梅小雅是冉東陽(yáng)最最要好的朋友,小雅的父母離婚了,小雅和她媽媽相依為命,日子過(guò)得很很艱苦!她5年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候在班上是中等學(xué)生,可到了下個(gè)學(xué)期就一下子飛上了第3名,可是小雅突然要轉(zhuǎn)學(xué)了!有一天,冉東陽(yáng)與小雅再無(wú)意中知道了:小雅媽媽沒(méi)有工作,如果去做小百貨生意就可以了!于是再冉東陽(yáng)的幫助下,小雅家開了一家商店。因?yàn)樾⊙诺膵寢層邢∷灾缓糜尚⊙艁?lái)進(jìn)貨了。在風(fēng)雨交加的天氣里,冬陽(yáng)和小雅打著一把紅傘,打著公共汽車來(lái)進(jìn)貨,就在這樣的天氣里兩個(gè)姑娘家能這樣,我可以知道她的生活很艱苦。

  讀了這本書后,我知道了要對(duì)自己的生活感到滿足。

  篇三:一滴水到海洋讀后感

  一滴水到海洋。選自林清玄的《從容彼岸是生活》,也是給我最多啟悟的一篇文章。

  此文以一位師父遣一個(gè)弟子賣石的故事,告訴我們要領(lǐng)悟人生的價(jià)值先要擁有挖掘價(jià)值寶石的眼睛,告訴我們?nèi)f物的價(jià)值是通過(guò)我們本身對(duì)事物了解的深淺而定位的。

  “森羅萬(wàn)象徐崢嶸!比f(wàn)物都存在著不可替代,獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值。所以請(qǐng)不要看輕自己,相信自己是金子。陽(yáng)光下閃爍著你耀眼的光芒,這,就是證明!

  本文又以牛頓發(fā)現(xiàn)地心引力和一個(gè)笑話作對(duì)比,表明了事物的價(jià)值只有在心中發(fā)現(xiàn)了,確立了。才能讓真正的價(jià)值不被隱沒(méi)。

  在繽紛多彩的生活中,是否因?yàn)閯e人的否認(rèn),前進(jìn)的挫折,現(xiàn)實(shí)的阻礙。就質(zhì)疑了,放棄了,認(rèn)輸了。那不是讓真正的價(jià)值隱沒(méi)了嗎,既如此那何不堅(jiān)持“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)!钡挠^念呢。只要你確立了內(nèi)心的位置,又何須在意旁人的眼光,又怎會(huì)懼怕,逃避前進(jìn)的挫折與現(xiàn)實(shí)的阻礙呢?

  “假若說(shuō),人心的價(jià)值是一滴水,萬(wàn)物存在的價(jià)值是一片廣大的海洋,那么唯有發(fā)現(xiàn)心里一滴水的人,才能體會(huì)海洋也是一滴水的匯集與映現(xiàn)。輕視一滴水,就是輕視整個(gè)海洋,而能品味一滴水,也就能品味海洋的真味了。”

  的確每個(gè)人的身上都散發(fā)著金子所擁有的光輝,但是否人人都讓自己的光輝呈現(xiàn)在陽(yáng)光下呢?若你狂妄自大,不屑與人交往,那是否你所蘊(yùn)藏的金子就會(huì)變得黯淡無(wú)光,若你冷漠孤高,習(xí)慣獨(dú)來(lái)獨(dú)往,那是否你所握住的金子會(huì)陷入土壤隨之埋藏?

  脫下虛偽的面具吧!丟棄寂寞的包裹吧!打開冷清的心田格吧!彌漫友誼的溫暖吧!搬出已布滿灰塵的金子于陽(yáng)光下,輕輕吹拂。與金子相比,陽(yáng)光稍遜光輝,略輸價(jià)值。這時(shí),相信你會(huì)說(shuō)“我是金子,我要發(fā)光!”

  篇四:秋天的懷念讀后感

  今天我讀了一篇文章——《秋天的懷念》,作者是當(dāng)代作家史鐵生。讀著讀著,我明白了一些道理。

  這篇文章講的是作者雙腿癱瘓以后,脾氣變得“暴怒無(wú)!保睦镒兊脴O為焦躁不安。憎恨一切美好的事物,失去了生活下去的勇氣與信心。作者的母親默默的承受著作者的“暴怒無(wú)!保瑓s始終以耐心和微笑安撫作者心靈的創(chuàng)傷。后來(lái)還是作者的妹妹告訴作者,作者的母親常常肝疼的整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)。

  一天,作者獨(dú)自坐在屋里,作者的母親憔悴的臉上現(xiàn)出央求的神色對(duì)作者說(shuō):“北海的菊花開了,我推你去看看吧!薄笆裁磿r(shí)候?”“你要是愿意,就明天?”作者的母親說(shuō)。作者的回答已經(jīng)讓作者的母親喜出望外了。于是便和作者談起了上次去北海時(shí)的情景。說(shuō)道“跑”、“踩”一類的字眼,便戛然而止,悄悄的出去了。

  作者的母親出去了,就再也沒(méi)有回來(lái)。

  那年的秋天,作者的母親病故了。但作者的母親病故前還念著自己有病的兒子和還未年的女兒。

  又是一個(gè)秋天,作者的妹妹推作者去北海看菊花。作者也懂得了母親未說(shuō)完的遺言,領(lǐng)悟出了“好好兒活”這句話的意義和分量。

  我從這篇文章中明白的幾個(gè)道理:一、趁現(xiàn)在我們的父母還在,要好好孝順?biāo)麄。將我們中華民族幾千年來(lái)尊老愛(ài)幼,孝順父母的傳統(tǒng)美德好好地傳承下去。

  不管變成怎樣,遇到多大的挫折都應(yīng)該樂(lè)觀面對(duì)。不能失去信心和勇氣。我們只有經(jīng)歷了挫折才能成長(zhǎng)。

  讀了這篇文章后,我將努力樂(lè)觀的去面對(duì)所遇到的挫折。

  篇五:光陰讀后感

  讀了《光陰》這篇文章,我的心受到了前所未有的震撼,心潮澎湃。

  作者優(yōu)美的筆風(fēng)、精煉的言語(yǔ)、巧妙的構(gòu)思無(wú)一不令我贊不絕口。但最打動(dòng)我的,還是作者對(duì)時(shí)光的感慨,還是文章中蘊(yùn)藏的那份真情實(shí)感。一篇不長(zhǎng)的文章,多出采用擬人的修辭手法,把時(shí)間的形象刻畫得入木三分,生動(dòng)形象地體現(xiàn)出時(shí)光一直是那么匆匆,一去不復(fù)返,并告誡讀者一個(gè)大多數(shù)人都耳熟能詳,卻又沒(méi)有真正重視過(guò)的人生真理——珍惜時(shí)間。

  以前,上學(xué)的時(shí)候,總是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢太慢,美好的假日遙遙無(wú)期,令我滿心期待;而到了暑假寒假,又覺(jué)得時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,快樂(lè)地嬉戲玩耍的時(shí)間過(guò)得好快好快。漸漸的,我有些迷茫,時(shí)間到底是個(gè)慢吞吞前行的白發(fā)蒼蒼的老者呢,還是個(gè)堅(jiān)持不懈奔跑的朝氣蓬勃的少年呢?在逐漸長(zhǎng)大的同時(shí),我也明白了——時(shí)間沒(méi)有快慢,它以一成不變的速度前進(jìn)。它像一位公平公正的法庭庭長(zhǎng),堅(jiān)守自己的原則,自始至終遵守著自己設(shè)定的生存方式——給予每個(gè)人相等的東西,并且讓這些東西以相同的速度消逝。

  雖然人們無(wú)法控制住時(shí)間,但是人們卻能靠自己的力量利用時(shí)間創(chuàng)造出種種奇跡。時(shí)間看不見(jiàn),摸不著,始終躲在一個(gè)所有人都尋覓不到的角落緩緩流逝,(www.gymyzhishaji.com)不過(guò),每一個(gè)人都能感受到時(shí)間。因?yàn)槭撬尰臒o(wú)人煙的沙漠變成生機(jī)勃勃的一片綠草地,是它讓普普通通的一塊塊磚頭成為了一座氣勢(shì)雄偉的長(zhǎng)城,是它讓以前原始人般的生活變成了眼下國(guó)泰民安的繁榮景象……一切的一切,它都功不可沒(méi)。它創(chuàng)造一切,改變所有。時(shí)間的力量是強(qiáng)大的,人雖不能控制它們的進(jìn)度,但如果能好好地珍惜并把握它們,定能有一番作為。一年三百六十五天,時(shí)間一如既往地平均分給了每個(gè)人,大家都是平等的,至于誰(shuí)能把它利用到最好,那就是要看自己怎么做了。

  過(guò)去是美好的、是可怕的、是痛苦的……無(wú)論是哪種滋味,它只能用來(lái)回憶;未來(lái)是未知的,是虛無(wú)飄渺的以后,誰(shuí)也不知道會(huì)發(fā)生什么,它只能用來(lái)向往。而最最重要的現(xiàn)在,不管它是怎樣的,都要用心去珍惜。

  篇六:變形計(jì)讀后感

  “城里有游樂(lè)園,我們不羨慕,田野就是我們的游樂(lè)園。城里有少年宮,我們不羨慕,水鳥、兔子就是我們最好的伙伴?墒,要是我們沒(méi)有了媽媽,我們真的不知道怎么辦。要問(wèn)我們的媽媽哪里去了,這個(gè)問(wèn)題,城里的小朋友最清楚!

  ——題記

  在家閑著沒(méi)事,便打開電視,隨手調(diào)到了湖南衛(wèi)視,電視熒幕上的圖像便吸引了我的眼球——《變形計(jì)》城市孩子與山里孩子7天互換。記得在幾年前這個(gè)節(jié)目播出過(guò),只是并沒(méi)有去注意,F(xiàn)在又開始播這個(gè)節(jié)目,便也有了些興趣。我便迫不及待地盯著熒幕,時(shí)時(shí)刻刻等著節(jié)目播出。

  節(jié)目播出后,節(jié)目中出現(xiàn)的畫面還歷歷在目:城市公子哥易虎臣從叛逆,頑皮,喜歡惡搞甚至有點(diǎn)兒早熟變成了溫柔、可愛(ài),有一顆溫暖的心的“男子漢”了。而山里孩子的代表吳宗宏則由靦腆變得大方,由內(nèi)向變得開朗。

  通過(guò)城里學(xué)校同學(xué)與老師們的愛(ài)心捐贈(zèng),山里的學(xué)校宿舍已由只能8個(gè)小朋友擠一張床變成了有上下鋪的單人床鋪,學(xué)校的面貌也從破舊不堪變成了煥然一新。孩子們的心靈得到了極大的慰藉,每個(gè)人的臉上都洋溢著愉悅的、發(fā)自內(nèi)心的微笑。還記得山里孩子吳宗宏說(shuō)他更喜歡城里的爸爸,我的心不由得一顫:他不會(huì)忘本吧?他該不會(huì)喜新厭舊吧?原來(lái),在這背后隱藏著他不為人知的身世秘密:他的身世很不幸,在他還在母親肚子里的時(shí)候,他的親生父親便永遠(yuǎn)離開他了。他父親前一天去世,他在第二天就生下來(lái)了。他與父親之間的距離是那么遙遠(yuǎn):他總是會(huì)做一個(gè)夢(mèng),在夢(mèng)里,父親總是離他很遠(yuǎn),向他揮手,他拼命地往前跑,想追上父親,可怎么努力也是無(wú)濟(jì)于事。父親終究離他那么遙遠(yuǎn)。(www.gymyzhishaji.com)通過(guò)山里孩子吳宗宏含淚講述,同學(xué)們一個(gè)個(gè)也都哭了,這些從小就在蜜罐里長(zhǎng)大的孩子被他所感動(dòng),他的身世很快便傳到了其他年級(jí)中,全校各班的其他同學(xué)也都來(lái)看他,來(lái)看看一個(gè)從小就堅(jiān)強(qiáng)懂事的孩子,有的還跟他定下了約定。

  看到這里,眼眶里的小水珠全都冒出來(lái)了,匯聚成淚,一個(gè)接著一個(gè),永不停歇。一股暖流瞬間涌向心尖,雙頰旁劃下了一串不知名的液體。

  也許會(huì)很任性,把父母的愛(ài)當(dāng)包袱,把朋友的愛(ài)當(dāng)愚昧;也許會(huì)逃避,把學(xué)業(yè)附之腦后,對(duì)家庭置之不理。但每個(gè)人的心靈都是不能違背的,一個(gè)人是擁有一顆溫暖的心的,就像城市公子哥易虎臣一般,一個(gè)人也是會(huì)擁有愛(ài)的,愛(ài)心匯聚起來(lái),才是勝利。

  愛(ài)是可以傳遞的,把愛(ài)分享給他人,他們也能得到愛(ài),好東西應(yīng)該一起分享。游戲而需要愛(ài),需要我們的呵護(hù)、關(guān)愛(ài),我們應(yīng)該把我們對(duì)他們的愛(ài)付諸于行動(dòng)中,將愛(ài)傳遞下去。

  淚意,像幽泉,不可遏制地涌上心頭……

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