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教師的幸福

時間:2022-08-24 04:24:04 工作體會 我要投稿

教師的幸福

  教師的幸福
  
  文/趙艷玲
  
  披星戴月上班,辛辛苦苦備課,精心設(shè)計一節(jié)節(jié)課堂教學(xué),細(xì)心批閱一份份學(xué)生作業(yè),耐心教授知識要點,苦心勸導(dǎo)莘莘學(xué)子,心系教學(xué)一日日,牽念課堂一年年。有考試成績的壓力,有淘氣學(xué)生的傷害,有自我效能感的缺失。有顧不上照顧家庭與孩子的遺憾……這就是我們教師的真實寫照。
  
  教師的職業(yè)如此辛苦,教師的工作如此沉重,在辛苦而沉重的壓力下,教師的幸福在哪里?有句歌詞說得好:“它不在柳蔭下,也不在睡夢里,它在辛勤的工作中,它在晶瑩的汗水里!苯處煹男腋>褪窃谧约旱墓ぷ鬟^程中,在自己成長的經(jīng)歷中。
  
  在我教的第一屆學(xué)生中有一名叫玉琦(化名)的學(xué)生,我是高二時才接手教的。上過兩節(jié)課之后,他找到我說:“老師,高一時數(shù)學(xué)我沒學(xué),現(xiàn)在我想學(xué)了,您說還來得及嗎?我能學(xué)好嗎?”我說:“只要你想學(xué)就來得及,就能學(xué)好。”他又說:“我怎么學(xué)才能學(xué)好呢?”我說:“上課認(rèn)真聽,細(xì)心記,耐心做,反復(fù)琢磨!庇耒娴陌次艺f的做了。我對玉琦是有問必答、有求必應(yīng),節(jié)節(jié)課都關(guān)注他的變化,經(jīng)過一段時間的努力,玉琦學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣越來越濃,由三五十分到七八十分,學(xué)習(xí)成績也逐步提升。
  
  由這件事我深深體會到,教師的一個舉動,一個親切的眼神,一句鼓勵的話語,都可能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和上進(jìn)心,增強自信心,使學(xué)生有戰(zhàn)勝困難的決心。學(xué)生的進(jìn)步,他本人是高興的,同時,教師更是幸福的。
  
  學(xué)生的成長需要教師的尊重與理解,關(guān)注與賞識,幫助與支持。在我教的2009屆畢業(yè)生中,有個叫崇銘(化名)的女孩子。她性格比較倔強,她的父母根本管不了她,她想怎樣就怎樣。但這個女孩的本質(zhì)不壞,而且很聰明,學(xué)習(xí)成績一直不錯,只是有一些不良的習(xí)慣。有一次,正上課(那節(jié)我沒課),她來找我,要請假出去。原因是坐不住板凳,學(xué)不進(jìn)去,想到街上逛逛,我是不可能答應(yīng)的,跟她講了很多,她也聽不進(jìn)去。最后,我干脆讓她坐在我的位置上,隨便翻隨便看,(www.gymyzhishaji.com)這樣磨了兩節(jié)課,她的心情好啦,回去上課了。還有一次,她和一位教師發(fā)生沖突,而且很激烈,背起書包就走。當(dāng)時她父母勸她,同學(xué)勸她,都不行。事后,等她心平氣和時,我找她談了許多,最后她又重新回到課堂,高考時以512分考入了長春工程學(xué)院。
  
  我們教師對待問題學(xué)生要有一顆寬容心,它昭示著教育者的大度與力量。在寬容的氣氛中,師生之間少了一些排斥,多了一些包容和尊重。在這份尊重中蘊含著一種信任,這份信任又會帶來自尊,而自尊又會產(chǎn)生一種自我發(fā)展的動力?吹綄W(xué)生的成功,教師是幸福的。正所謂:只要心中有大愛,幸福相伴神更怡。
  
  教師的幸福不僅來自教學(xué)上,也離不開團隊的支持和幫助。我從教已有9年,9年中從數(shù)學(xué)組這個集體中學(xué)到了很多。
  
  現(xiàn)在已離開一線的劉文范老師、劉春潔老師和正在任教的董艷華老師,他們在數(shù)學(xué)組被稱為常青樹,從他們身上我學(xué)到了對教育的熱愛,教書的執(zhí)著,治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn),育人的不倦;趙憲君老師和張洪亮老師,是我們數(shù)學(xué)組的智囊,我們有什么疑難雜癥的問題就請教他們,他倆是知無不言,言無不盡;周正君老師和姜淑玲老師這兩位大姐級的人物是我們數(shù)學(xué)組的核心,不僅業(yè)務(wù)上挑重?fù)?dān),挑大梁,而且對我們每個人更是思慮周全,關(guān)心備至;史萬軍老師和陳衛(wèi)坤是我們數(shù)學(xué)組制作課件的專家,特別是有公共課時,他倆會毫無條件、毫無報酬地為我們精心制作課件,保證教學(xué)的順利進(jìn)行。還有一群充滿活力,積極上進(jìn)的年輕力量。你們說,我生活在這樣生機盎然的團體中,能不幸福,能不快樂嗎?
  
  教育的事業(yè)是一塊得天獨厚的土地,我們每天迎著晨曦,踏著露珠,乘著鈴聲,去栽培綠葉,澆灌蓓蕾。我們年復(fù)一年地在這塊土地上播種未來,耕耘開拓。使貧瘠變成肥沃,使荒蕪變成茂盛……我們在奉獻(xiàn)的同時,也收獲著成功,正是因為有了成功,我們才能分享到教育的快樂與幸福。多年的任教生活使我深深感受到:教育工作很平常,幸?鞓吩谡n堂。
  
  起早貪黑雖辛苦,汗水化作桃李香。
  
 。ㄗ髡邌挝 吉林省四平市伊通滿族高級中學(xué))

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