只有醫(yī)生知道讀后感
只有醫(yī)生知道讀后感我害怕看醫(yī)生,尤其是在大醫(yī)院。究其原因,一是怕麻煩;二是怕花錢(qián);三是怕醫(yī)生。但是我的夢(mèng)想就是成為一名醫(yī)生,我現(xiàn)在正在實(shí)現(xiàn)它的路上。將來(lái)的我將轉(zhuǎn)換在病人和醫(yī)生的角色之間,我相信這種模式能幫助我在這兩個(gè)角色之中都做得更好。
還是想先講講我身邊的醫(yī)和患。
一次去附二醫(yī)的兒科做導(dǎo)醫(yī),無(wú)意間在走廊上聽(tīng)見(jiàn)一父親牽著孩子罵罵嚷嚷:“什么狗屁醫(yī)生,進(jìn)去沒(méi)說(shuō)幾句就開(kāi)始寫(xiě)病例給配藥,什么病你看清楚了嗎?!真想當(dāng)場(chǎng)給他一拳!”站在病人的立場(chǎng),似乎是該給他一拳,但是站在醫(yī)生的立場(chǎng)呢?有過(guò)臨床經(jīng)驗(yàn)的系解老師曾在課上告訴我們,熟練的醫(yī)生從病人外現(xiàn)的病癥和簡(jiǎn)單的問(wèn)答中就可以知道問(wèn)題所在,畢竟看同一個(gè)科的病人的病情都是差不多的,醫(yī)生早已見(jiàn)怪不怪。但是病人自己就擔(dān)心個(gè)要死。(www.gymyzhishaji.com)而另一方面,在做導(dǎo)醫(yī)的過(guò)程中我也看到了醫(yī)生每天需要看的病人量。就我去的兒童內(nèi)分泌科,就三個(gè)醫(yī)生,從早上到中午門(mén)口一直擠了一大堆人等著看,醫(yī)生哪里還有時(shí)間聽(tīng)你嘮叨呢?
書(shū)里說(shuō),醫(yī)生和病人的共同敵人是疾病。一語(yǔ)中的。
不敢說(shuō)社會(huì)要怎樣,大家要怎樣。就我自己,我會(huì)牢記老師的話——系解老師的話還有后半句!暗遣还芏嗍炀殻搯(wèn)的還是得問(wèn),不管多疲倦,態(tài)度還是要保證。給病人一個(gè)安心,也給自己一份安全!
另外我很想說(shuō)一下書(shū)中剛成為實(shí)習(xí)醫(yī)生的作者和主治醫(yī)生車(chē)娜。一個(gè)認(rèn)真小心,一個(gè)自信干練。好期待將來(lái)的自己也可以一步步的成長(zhǎng)。畢淑敏說(shuō)要“提醒幸!,柴靜說(shuō)要“做更好的自己”,希望我可以一直做快樂(lè)的赤子。
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