教師《四風(fēng)之害》警示教育片觀后感

　　教師《四風(fēng)之害》警示教育片觀后感
　　
　　近日觀看了由學(xué)校組織的《四風(fēng)之害》警示教育片，對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識，認(rèn)為中央自上而下開展群眾路線教育活動，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對性和實(shí)效性，很及時(shí)也很必要。中央和地方及各教育主體和教育對象認(rèn)真抓、抓認(rèn)真，必將進(jìn)一步密切黨群關(guān)系，對加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)必將有極大益處。
　　
　　一、從意識領(lǐng)域充分認(rèn)識“四風(fēng)”之害
　　
　　“四風(fēng)”由來已久，其影響之烈、危害之深也眾所矚目，那么為什么大家對其厭惡的同時(shí)，一些人也持觀望態(tài)度，甚至隨波逐流呢？一個(gè)重要原因就是在意識領(lǐng)域?qū)用鏇]有深刻認(rèn)識到四風(fēng)的危害性；沒有認(rèn)識到四風(fēng)是阻礙或隔斷干群關(guān)系的一個(gè)毒瘤；沒有認(rèn)識到“四風(fēng)”是影響黨的先進(jìn)性和純潔性的一個(gè)絆腳石；沒有認(rèn)識到“四風(fēng)”已經(jīng)侵蝕到我們黨的肌體；沒有充分認(rèn)識到“四風(fēng)”與執(zhí)政黨的執(zhí)政宗旨是背道而馳的。所以我們要從思想意識層面認(rèn)識到反對“四風(fēng)”的緊迫性、重要性；從“四風(fēng)”的本質(zhì)、性質(zhì)方面進(jìn)行深度解剖；從四風(fēng)的危害看開展這次教育活動的意義，同時(shí)每位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺查找自身存在的“四風(fēng)”問題。先從思想層面查起，從認(rèn)識上抓起，解決了認(rèn)識這個(gè)根本問題，才會從行動上自覺。
　　
　　二、從社會層面充分認(rèn)識“四風(fēng)”之害
　　
　　反對四風(fēng)是貫徹落實(shí)十八精神，加強(qiáng)和改善黨與群眾關(guān)系的一個(gè)重要舉措。當(dāng)前我們在反對四風(fēng)的同時(shí)，特別要注意社會上一些不良風(fēng)氣對反對四風(fēng)的消極影響，比如攀比之風(fēng)，別人當(dāng)官那么擺闊、那么神氣我為什么不可以？別人那么做沒有出事我做為啥卻不行？比如所謂的“正�！爆F(xiàn)象，受封建主義、西方資本主義腐朽思想的侵蝕，一些黨員干部認(rèn)為當(dāng)官就是要享受；當(dāng)官就是要做老爺；當(dāng)官就可以不受約束，享有高度自由；當(dāng)官就是說了算，就是要有好處；當(dāng)官就是一人得道，雞犬升天等等。這種不良社會風(fēng)氣和消極腐朽思想在侵蝕著我們的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，比如“大毛病沒有小毛病不斷”，一些人
　　
　　認(rèn)為一不反黨 ，二不反社會主義，搞點(diǎn)自由主義還是可以的；搞點(diǎn)“家庭”承包責(zé)任制也是可行的，上級的政策、命令變相執(zhí)行；組織的要求、原則不落實(shí)或落實(shí)不到位；渾身是刺，說不得、管不得，一說就叫，一管就跳，牢騷滿腹，渾身是理，自由散漫，把自己混同一般群眾，有的甚至是非不分，良莠不辨。這些都極大地?fù)p害著黨在人民群眾中的形象，破壞了黨群關(guān)系，干群關(guān)系，威脅著黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。因此我必須從社會層面充分認(rèn)識“四風(fēng)”之害。
　　
　　三、從實(shí)踐層面充分認(rèn)識“四風(fēng)”之害
　　
　　一些地方大搞形象工程、面子工程；大興土木、政府辦公樓豪華氣派、領(lǐng)導(dǎo)干部坐駕超標(biāo)，這是形式主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)的具體體現(xiàn)；一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部出行警車開道，坐飛機(jī)非頭等艙不坐，到地方檢查工作住總統(tǒng)套房；吃山珍海味；極盡奢華之能事。(www.gymyzhishaji.com)講話有秘書寫稿，開會一個(gè)人說了算，甚至不開會，通過辦公室主任、秘書代為傳達(dá)指令、通知等等。這些都是實(shí)踐中的“四風(fēng)”，林林總總不一而足。近一段時(shí)間媒體炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的江西氣功大師王林事件就很能說明問題。為什么王林“大師”能夠在江西蘆溪大行其道？為什么他沒有行醫(yī)執(zhí)照卻能看病？為什么他敢砸政府的招牌？為什么一些商界人士紛紛與其熱絡(luò)，一個(gè)很重要的原因，他能夠結(jié)識上層領(lǐng)導(dǎo)和大人物，他能為他們發(fā)財(cái)提供財(cái)路。當(dāng)?shù)卣�府巴結(jié)他也不外乎其能呼風(fēng)喚雨、能量巨大，滿足地方官員的虛榮心。一是邀請社會名流仰仗王大師；二是升官發(fā)財(cái)有王大師請更高層領(lǐng)導(dǎo)關(guān)照；三是解決地方財(cái)政吃緊需要王大師神仙指路等等。而稍微有一些科學(xué)常識的人都應(yīng)該能夠認(rèn)清王大師的本來面目，但有些人明知是假就是不戳穿，明知有害就是裝糊涂，可見“四風(fēng)”之害影響之深，危害之巨。
　　
　　觸目驚心的事例還有很多，“四風(fēng)”造成的社會影響，造成的黨群、干群關(guān)系不和諧的問題也經(jīng)常發(fā)生，這些足以讓我們執(zhí)政黨、執(zhí)政的黨員干部警覺起來、自覺起來。反對“四風(fēng)”已經(jīng)近在眉睫，實(shí)踐層面，需要從制度、法治領(lǐng)域加以遏制，因?yàn)槊撾x了中國國情，脫離了實(shí)際的政策、指令都將在實(shí)踐中產(chǎn)生惡劣的影響，不講科學(xué)發(fā)展的政績觀；不以人為本的發(fā)展觀；不執(zhí)政為民的利益觀；不把老百姓的事當(dāng)做大事，不把老百姓的生存放在極其重要的議事日程上的價(jià)值觀等都與黨的宗旨，黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)是背道而馳的，也不符合中國夢的要求。“四風(fēng)”現(xiàn)象在政治領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、社會領(lǐng)域、文化領(lǐng)域都有不同程度的體現(xiàn)，開展四風(fēng)教育不是一蹴而就的，也不是一勞永逸的，需要長期不懈地深入抓下去，踏踏實(shí)實(shí)地去抓，求真務(wù)實(shí)去做，方可見成效。
　　
　　因此，各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自覺加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)習(xí)，自覺反對和抵制“四風(fēng)”已經(jīng)是當(dāng)務(wù)之急，這是當(dāng)代中國發(fā)展之需，是中國人民所急盼。行動吧，一步行動勝過一打綱領(lǐng)，讓“四風(fēng)”遠(yuǎn)離我們，讓我們的黨員干部與最廣大人民群眾更加密切起來，形成實(shí)現(xiàn)“中國夢”的強(qiáng)大正能量。

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