家訪(fǎng)心得
家訪(fǎng)心得一
或許是由于昨晚工作到12點(diǎn)多的緣故，當(dāng)鈴聲響時(shí)我想都沒(méi)想就把它給關(guān)上了，等起的時(shí)候都快6點(diǎn)20了。上午又是連續(xù)三節(jié)課由于每天要保證聽(tīng)一節(jié)隊(duì)友的課因此一上午都在教室里不過(guò)沒(méi)有像昨天那么累，一整天都精力充沛。
今天由于值班的沒(méi)有我，因此我也加入了家訪(fǎng)的行列。剛開(kāi)始還有點(diǎn)新鮮感，邊走邊觀(guān)看風(fēng)景，歡聲笑語(yǔ)不斷。
第一家是我們班朱**的家，爸媽不在家跟爺爺奶奶住在一起，他們家沒(méi)有蓋房子跟爺爺奶奶擠在一所小破舊的房子里。奶奶看起來(lái)應(yīng)該是持家的，爺爺就有點(diǎn)老實(shí)一般不講話(huà)，感覺(jué)好像有點(diǎn)小問(wèn)題。
孩子可能由于父母不在家缺少父母的愛(ài)而且爺爺奶奶不怎么管他學(xué)習(xí)，因此他一般放學(xué)回到家一般都不看書(shū)、寫(xiě)字，經(jīng)常是放學(xué)回到家就看電視�；蛟S也就是這個(gè)原因致使他學(xué)習(xí)成績(jī)一再下降，但家長(zhǎng)是支持他上學(xué)的只要孩子有能力就會(huì)供他上大學(xué)，可是家長(zhǎng)好像對(duì)孩子不太有信心，總覺(jué)得孩子不行，沒(méi)能力上學(xué)。
我們?cè)诟麄兞奶斓倪^(guò)程中了解到了他爸媽常年不回家，在外工作已7、8年了，奶奶曾經(jīng)動(dòng)過(guò)手術(shù)還經(jīng)常靠藥物來(lái)維持，有時(shí)會(huì)嘔吐而且耳朵不怎么好使，他們的花銷(xiāo)一般也都是朱**的爸爸媽媽來(lái)負(fù)責(zé)（二兒媳不孝順），所以相對(duì)來(lái)講家庭負(fù)擔(dān)較大一點(diǎn)，每當(dāng)提到他們傷心處時(shí)他們不免會(huì)流淚，當(dāng)我們要離開(kāi)時(shí)特別是奶奶表現(xiàn)的特別的不舍好像還有很多話(huà)要跟我們講。緊握著我們的手不放，但由于我們還要走訪(fǎng)其他的家庭，最終我們以合影留念而告終，奶奶目送我們很遠(yuǎn)。不能說(shuō)得到的信息百分之百可靠但我覺(jué)得有很大一部分信息都是正確的。
我個(gè)人感覺(jué)朱**的家庭還是稍微有點(diǎn)困難的，首先孩子要上學(xué)，再者爺爺奶奶身體都不怎么好，二老主要由孩子的爸媽負(fù)責(zé)，每美提到一些敏感話(huà)題時(shí)就會(huì)傷心落淚。平�？春⒆釉趯W(xué)校沒(méi)有什么異常，穿的挺干凈的也不是特別的破舊，經(jīng)過(guò)走訪(fǎng)才得知其實(shí)有很多事情真的不能只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的只看表面，倘若不家訪(fǎng)我可能到我們支教結(jié)束了我也不可能了解到這些情況，雖然這個(gè)過(guò)程中會(huì)遇到交流、溝通障礙，但這也是鍛煉我們的一個(gè)大好機(jī)會(huì)，的卻是受益匪淺。
二
緊著著就去了我們班熊**家，第一天報(bào)道的時(shí)候這個(gè)孩子就給我留下了深刻的印象，剛進(jìn)教室的時(shí)候他就給了我一種特殊的感覺(jué)。我也說(shuō)不上來(lái)，反正總感覺(jué)不一樣，當(dāng)在我自我介紹完事之后就讓讓學(xué)生也介紹一下，當(dāng)然也是少不了他的。
他不像其他學(xué)生那樣，叫到了就到前面來(lái)介紹一下，就算是當(dāng)時(shí)不好意思只要我說(shuō)幾句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，告訴他們這是他們成長(zhǎng)之路上必不可少的，他們就會(huì)很好的配合我。但他不是，好像很有個(gè)性，無(wú)論我怎么勸導(dǎo)，他連走上講臺(tái)都不敢，或許是由于他沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷，對(duì)于我的這種方式不是怎么理解，還或許是由于他比較羞澀吧�？傊�，直到最后他還是坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，好像跟他無(wú)關(guān)似的。后來(lái)，我在老師、學(xué)生那里了解到了他的成績(jī)是很不錯(cuò)的，上次期末考試好像是班級(jí)第一名。成績(jī)這么好的孩子我也不想放棄，就暗地里多關(guān)注他，悄悄的通過(guò)一些行為來(lái)感染他，讓他明白我的良苦用心及其我之所以這么做的原因和它的重要性。
剛到他家時(shí)媽媽不在家，只有馬上要上高中的靦腆的姐姐在廚房做飯，一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，一個(gè)不在家，我們沒(méi)辦法進(jìn)行交談場(chǎng)面顯的有些尷尬。不過(guò)一會(huì)后媽媽就回來(lái)了，但他好像有點(diǎn)不會(huì)待客，總站在下面也不招待我們進(jìn)屋子，反而顯得我們很不好意思。談話(huà)有點(diǎn)障礙，他聽(tīng)不懂普通話(huà)，我們也聽(tīng)不懂她的話(huà)，讓學(xué)生翻譯，學(xué)生又半天不吭聲，因此整個(gè)談話(huà)不連貫，談了一下孩子的學(xué)習(xí)、生活等情況，我從中了解到孩子家長(zhǎng)特別重視孩子的學(xué)習(xí)，別的相對(duì)不怎么在意。
他們家是先從一個(gè)小門(mén)通過(guò)，然后就有一間房子，之后便進(jìn)入了他們的院子里，進(jìn)去之后才知道從另一邊也是可以過(guò)去的，但是那邊沒(méi)有門(mén)，是跟外面直接相通的。他們家是小平房，家里也沒(méi)有什么多余的東西，也非常的簡(jiǎn)樸，但家里收拾的還算干凈、利落。廚房好像是用土做成的，我在屋外看了一下，就是一個(gè)簡(jiǎn)單的鍋，是用泥巴弄成的，之前我家也是這種，這種鍋需要燒柴，因此略微顯得凌亂。
當(dāng)然為了讓孩子全面、無(wú)缺陷的發(fā)展，也是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，我就把上面提到的那種現(xiàn)象告訴了家長(zhǎng)，引起家長(zhǎng)的注意，更多的關(guān)注孩子這方面的發(fā)展。
最后還是照相留念。
三
還有一次是去的鄧**家，他家的設(shè)置也挺奇怪的，首先映入眼簾的是一個(gè)大洞，走近一點(diǎn)才知道那邊還有個(gè)樓梯，可能是怕下雨了，雨水會(huì)進(jìn)房子里到時(shí)不好處理吧。當(dāng)然他們也是為了家人的安全著想。這也跟他們家所處位置有關(guān)，實(shí)在是太低了，可能稍微下點(diǎn)小雨就會(huì)淌到屋子里面去。
上去樓梯之后上面，我終于看到了他們家到底是什么個(gè)情況，也是平房，走到房門(mén)前我發(fā)現(xiàn)他們家房子從一間房可以走向另一間房，家里設(shè)置的也挺簡(jiǎn)單，可是是由于家里孩子比較多，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重吧。他們家的房子還有一個(gè)奇特的地方就是兩邊都有小耳朵，就是兩邊都有一間小房子。
緊接著，我們便跟家長(zhǎng)嘮起了家常話(huà)，總之，跟家長(zhǎng)聊的還可以，通過(guò)談話(huà)，使我們了解到他們家中有四個(gè)小孩，我們班上鄧**是老大，最后一個(gè)是小弟弟，或許是受封建思想的影響，每家都想要一個(gè)小男孩來(lái)傳遞香火吧�？赡芗彝ヘ�(fù)擔(dān)相對(duì)大點(diǎn)但勞動(dòng)力還是比較充裕的。家長(zhǎng)反映孩子到家一般不學(xué)習(xí)、經(jīng)常一到家就會(huì)坐在電視機(jī)旁看電視，家長(zhǎng)管但也不怎么能管得住，但是孩子放學(xué)回到家后會(huì)主動(dòng)跟家長(zhǎng)聊聊關(guān)于在學(xué)校發(fā)生的事，會(huì)主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)，也能很好的照顧自己的弟妹。他爸爸在外工作，工資不固定是按勞分配的，家長(zhǎng)的文化程度也不高（小學(xué)），有些問(wèn)題家長(zhǎng)根本解決不了，我們就跟家長(zhǎng)說(shuō)：“如果你們不懂的話(huà)，只要監(jiān)督她學(xué)習(xí)就好，不會(huì)的題目可以做上標(biāo)記，回到學(xué)校后可以問(wèn)一下老師，我們會(huì)盡自己最大能力幫助她的”，由于版本更改的太快等原因，有些題目家長(zhǎng)的確也搞不太明白，這時(shí)，家長(zhǎng)唯一能做的就是監(jiān)督孩子，讓他們好好學(xué)習(xí)，這樣才不能耽誤孩子們。最后呢，問(wèn)了一下家長(zhǎng)對(duì)我們這些支教團(tuán)教員的建議，他們說(shuō)到：“希望我們能夠嚴(yán)格管理孩子”。
從家長(zhǎng)對(duì)我們的評(píng)價(jià)及要求看來(lái)，他們對(duì)我們的做法還是挺滿(mǎn)意的而且他們對(duì)孩子的要求也挺高的，也希望自己的孩子也能取得好成績(jī)，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人，同時(shí)也反映了他們對(duì)孩子不怎么管教，可能也是管不住或是沒(méi)由于家里孩子多沒(méi)太多的精力來(lái)管教她。但我看的出來(lái)，家長(zhǎng)并沒(méi)有放棄她。
通過(guò)考試，我發(fā)現(xiàn)她的成績(jī)還是可以的，所以我覺(jué)得只要她愿意努力，愿意付出，她還是很有可能取得更好的成績(jī)的。
四
在還沒(méi)正式上課之前，我就從以前老師那里了解到了他的一些情況，得知，他沒(méi)有媽媽了，此她就成了單親孩子。還了解到他的父親根本就不是怎么地在意他的學(xué)習(xí)，還經(jīng)常的不在家，容易惹火，還經(jīng)常跟同學(xué)鬧別扭、打架�；蛟S就是這樣，他本來(lái)就缺乏母愛(ài)，父親又不怎么的關(guān)愛(ài)他，使他覺(jué)得自己與其他同學(xué)的差距太大，他沒(méi)有得到別的同學(xué)得到的關(guān)愛(ài)就覺(jué)得心理很不舒服。然后就尋找其他的一些途徑來(lái)引起同學(xué)、老師的關(guān)愛(ài)，有句話(huà)說(shuō)：“人之初，性本善”，所以，很可能他之前可能不是這樣，選擇的引起注意的方式不對(duì)而導(dǎo)致的吧。
而且手還有點(diǎn)不老實(shí)，俗話(huà)說(shuō)：“小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金”，一旦養(yǎng)成習(xí)慣就很難改掉，看著一件小東西挺不顯眼的，但對(duì)孩子的成長(zhǎng)是很不利的。不知是家長(zhǎng)不知道還是家長(zhǎng)以為沒(méi)受過(guò)教育他自己根本也就不懂得這些道理。但可以明確的是，家長(zhǎng)的疏忽會(huì)給孩子的一生都會(huì)帶來(lái)及其不好的影響。
不知道為啥這個(gè)學(xué)校有很多有病的學(xué)生，特別是智障的，基本上每個(gè)年級(jí)又會(huì)有學(xué)生是腦子不怎么好使的，單親的也不少，我們班也有，記得有個(gè)特別特別突出的學(xué)生-費(fèi)英明：他也是單親，很多年前，由于他爸爸跟他們同莊的打架（不知啥原因），他爸被人給砍了一刀，可能這是導(dǎo)火線(xiàn)吧，他媽就跟他爸離婚啦，剛開(kāi)始我也不是怎么的清楚就是剛來(lái)到跟原學(xué)校教師交流時(shí)通過(guò)他們了解到：他爸爸也并不怎么在意他當(dāng)然也不是怎么的關(guān)注他的學(xué)習(xí)，他還愛(ài)跟人打架經(jīng)常惹火，而且他的手不老實(shí)，常動(dòng)別人東西。
正是由于老師們給我提供的信息，我對(duì)他的印象也挺深刻的，但他剛開(kāi)始并沒(méi)有像其他學(xué)生那樣按時(shí)到校，后來(lái)他去時(shí)我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)他比老師說(shuō)的更離譜，上學(xué)不帶紙和筆反而常帶那些不知啥名的臟蟲(chóng)子，上課不但不聽(tīng)課還讓別人聽(tīng)不成，經(jīng)常搗亂課堂紀(jì)律。
后來(lái)去家訪(fǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的家庭也不怎么好，家里還有個(gè)姐姐，上初中，家里是平房，很簡(jiǎn)陋，沒(méi)有圍墻，家里除了有臺(tái)電視機(jī)和一些做飯的出具還有一張床之外我就沒(méi)看到什么值得一提的東西了。家具啥的根本提也不用提，跟其他家一樣最后同樣是以合影而告終。
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