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《天堂的顏色》觀后感（精選20篇）
看完一部影視作品以后，從中我們可以吸收新的思想，是時候靜下心來好好寫寫觀后感了。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的《天堂的顏色》觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《天堂的顏色》觀后感 1
前幾天，我觀看了《天堂的顏色》這部電影，里面的每一個鏡頭，無不時使我感動，里面的主人公一穆罕默徳，是個盲童，在盲童刻苦地學(xué)習(xí)，看到這么多孩子失明，看不見，我不由地心酸。
穆罕默徳放假時，別的孩子早早地被親人接會了家，唯有他一個人還在等，在等的過程，他有他超凡的聽力，聽見一只小鳥悲慘的叫聲，他好像聽得懂動物的語言，知道小鳥正在求助誰來幫它他立刻跑到先所在的一片小樹林里，去一塊滿是落葉的地方尋找小鳥，他正在做一件正常人都有可能做不到的'事，何況他是個盲人，這就是在大海撈針，他又聽見一只正在尋找小鳥的貓，想要把小鳥吃掉，穆罕默徳拿起一塊石頭，極其精準(zhǔn)地扔到貓的面前，貓嚇得落荒而逃。
最終他找到了小鳥，摸著它那還沒成熟的羽毛，他拿起小鳥，抱住樹，往上爬，他要把小鳥放回鳥巢！有幾次他差點摔下來，我屏息凝神地看著他，穆罕默徳經(jīng)過一番努力，終于爬上了樹，他用手尋找著鳥巢，去感受著鳥巢的位置，最終不子小鳥送回了家。
這盲童是多么堅強(qiáng)的生活著，雖然他看不見，但他可以用耳朵與傾聽世界，用腳去跑遍世界，用手去創(chuàng)造世界！
《天堂的顏色》觀后感 2
今天，我們在看《天堂的顏色》
《天堂的顏色》講述的是一個盲人小男孩在盲人學(xué)校里放假時，所有同學(xué)都陸續(xù)回到了溫暖的家，只有他一個人等待爸爸來接，因為他爸爸遲遲不來，所以他懷疑他的爸爸嫌棄他，最后等到了爸爸來接他， 可以跟爸爸一起回家啦，想到了生活的美好，有人愛，有人惦記。
回到了奶奶家，奶奶很愛他，帶他去田野里撫摸每種植物，臉上顯得那么幸福。這里讓我感覺到手對于盲人來說是多面接觸的橋梁。
最后，墨蔓從馬上掉下河中的情景。為什么這個情景也會讓我印象那么深刻呢？因為在墨蔓剛掉下馬的.那一刻，我一直在想他父親究竟會不會去救他呢，他父親一直以為他是一個累贅，他會不會就這樣放棄他呢？在他猶豫的那一刻，就在我以為他不會去救時，他最后還是撲下水中，極力想救回他的兒子。也許，到了這個時候他終于發(fā)現(xiàn)他的兒子對他的重要性了。
這個電影讓我們更深刻的認(rèn)識到肓人的無奈，可憐的孩子，可憐的一家人，更讓我感受到自己的幸福 。
《天堂的顏色》觀后感 3
你們喜歡看電影嗎？反正我是非常的喜歡，今天，我要向你們推存一部電影《天堂的顏色》
電影講述了一個失明的孩子在校園的故事，在學(xué)校里沒人跟他玩，當(dāng)同學(xué)們在一起唱歌玩耍的時候，他只能在一邊默默的整理東西，每次放學(xué)他都是最晚走，因為他爸爸是最晚來接他的，有一次，他趁爸爸沒有來獨自走在小路上，突然，他聽見《嘰嘰嘰嘰，喵喵喵》的聲音，他斷定這是小鳥和貓的打架的聲音，他叫了聲先把貓趕走了，然后就摸索著尋找從鳥窩里掉下的.小鳥，把它放回樹上，后來獨自跑到海邊去玩，因為一只鞋掉進(jìn)海里而去找，人不小心掉下去頭撞在了石頭上死了，然后被海浪推到了沙灘上，后來他老爸找到鞋子也找到他兒子，可是他已經(jīng)死了。
這部電影讓我印象深刻，很值得思考，我想對那男孩說；雖然你在天堂，不過怒應(yīng)該不會難過，寂寞，因為天堂會給你一雙明亮的眼睛，讓你看見了美麗的宇宙和五彩繽紛的世界，愿你在天堂過的幸福。
我默默的站在窗前遙望遠(yuǎn)處思考許久
《天堂的顏色》觀后感 4
我看過許許多多耐人尋味的電影，有《天堂的孩子》、《小孩不笨》、《白氣球》、《生命的圓圈》、《麻雀之歌》……其中，今天我看的《天堂的.顏色》最令我耿耿于懷，難己忘記，小男孩的形象一直在我的腦海里盤旋。
這部電影主要講述了八歲的墨曼，從小視障，家人也對他不理不睬。上帝也捉弄他。母親去世后，墨曼留下了童年的陰影。貪心的父親為了娶一個后媽，于是他把墨曼送到木匠那當(dāng)學(xué)徒工。為此年滿得病的外婆在風(fēng)雨中尋找外孫，結(jié)果病情加重，不久就不醒人世了。婚事也沒有一點進(jìn)展，父親在接他回家的路上，不幸橋斷了。墨曼掉進(jìn)了波濤洶涌的河流中，父親沒有成功救到墨曼，到了岸上發(fā)現(xiàn)墨曼己經(jīng)跟上帝見面了。
看完這部電影，我十分感動，里面的每一個鏡頭都觸動人心。其中的一個鏡頭讓我感動不以，墨曼通過聽聲音發(fā)現(xiàn)了小鳥身在何處，還發(fā)現(xiàn)貓，并且把貓趕走，他找到小鳥，墨曼又抓了一只青蛙，把小鳥送回它的家中之后還把抓到的青蛙喂給小鳥吃。
我們的生活中也有許多殘疾兒童，他們有的缺少父母愛，有的被拋棄，也有的身殘志不殘，挑戰(zhàn)命運(yùn)。我們也要尊重這些殘疾兒童。
《天堂的顏色》觀后感 5
今天，我看了一部電影——《天堂的顏色》。
電影大概的內(nèi)容是這樣的：一個外國孩子墨曼是一個盲人，在正規(guī)的盲人學(xué)校學(xué)習(xí)，這個學(xué)期結(jié)束了，墨曼坐在椅子上等自己的.父親，墨曼的聽力一般都很好，他幫助了一只從樹上掉下來的小鳥，并把小鳥放回了巢中，墨曼很有愛心。他父親很窮，母親很早就去世了，可是他的父親想再結(jié)婚，想甩掉墨曼。到了最后，他父親終于知道了自己的兒子是一個富有愛心，堅強(qiáng)的一個小男孩。
剛看完這部片子時，我流下了眼淚，因為這部電影最后，墨曼被波濤兇猛的水流沖了下去，他的父親去救他。之后，它們飄到了一個小島上去，父親發(fā)現(xiàn)了墨曼，并抱起了墨曼，這時，有一束光芒照在了他的身上，我想：這就是天堂的顏色，也是上帝閃出的萬丈圣光！墨曼是一個心地善良的孩子，他把鳥兒放回了巢中，有什么好東西都分給大家。他很很他的奶奶，奶奶也很愛他，每當(dāng)他難過時，他的奶奶也很難過。墨曼一定能夠活下來，并看到天堂的顏色。
這就是我看的電影——《天堂的顏色》。
《天堂的顏色》觀后感 6
看完了這斷片子后，我才知道對于一個孩子眼睛看不見，是多么痛苦及殘忍的事啊！其中有幾個片段在我感受最深。
第一個是默罕默得在等自已父親到來的時候，他聽到一只小鳥落在了地上。雖然默罕默得是一個眼睛看不見的.小男孩，介他用耳朵就可以知道小鳥身在何處，同時拿起石頭把貓給趕跑，再爬上樹把小鳥送回了家，既使他眼睛看不見，但他也要把小鳥送回了家。他是一個熱愛大自然動物的人。
第二個是父親把默罕默得送去一個盲人木學(xué)習(xí)，默罕默得忍不住他想對盲人木匠說說他的心里話，告訴他一直以來藏在他心中的話說了出來，從中我也明白了：他渴望向別人一樣能看見世上的一切事物。
第三個是讓我感受最深的，在回來的路上默罕默得連人帶馬掉下河中，我在想：他的父親不會救他，后來他父親跑過橋，我以為他不要默罕默得了。結(jié)果他父親撲下水中極力地挽救兒子，他們父子倆被沖上了岸，父親才知道兒子的重要性。
除有這些以外，還有許多讓我有了深刻的印象，同時也讓我認(rèn)識到自已的幸福！
《天堂的顏色》觀后感 7
我今天看了一部老師向我們推薦的電影名叫”天堂的顏色“。
這部電影的主人公叫穆罕墨德，他是一個肓童但他有一雙能感知事物的手，有一雙能傾聽聲音的耳朵為他指點方向。放暑假了他爸爸迫不得以把他送到了奶奶家，穆罕墨德雖然用手摸東西，但他覺得用手摸比看還好，可以真切地感受到事物的美妙。隨后他爸爸把他送到了木雕藝術(shù)師那里，奶奶因為想穆罕墨德去找他，結(jié)果患上重病最后去世，爸爸悲痛不已把穆罕墨德接回了家，在過橋中橋斷了，爸爸跳下來水救，最后在沙灘上找到穆罕墨德。
這部電影讓我想起了海倫凱勒這位名人，她在”假如給我三天光明“中寫到如果認(rèn)為歲月還相當(dāng)漫長，我們的每一天就不會過得那樣有意義、有朝氣，我們對生活就不會總是充滿熱情。對呀!我看的電影就是這個意思，當(dāng)人的眼睛瞎了的'時候他才會更加珍惜光明，當(dāng)人的耳朵聾了寂寞會讓他們領(lǐng)略喧嘩的快樂，也許人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒有的東西卻一味地追求，一個盲人的生活是多么無趣但又處處隱藏驚喜，看了電影后我決定一定要珍惜現(xiàn)在的生活。
這電影告訴我許多深刻的道理，讓我看了一遍還想再看一遍。
《天堂的顏色》觀后感 8
第一， 這部電影在美國拍的，在一所肓人學(xué)校，有一個肓小孩和父親過著堅苦的生活，但是，他和正常小孩一樣，和父親過得很幸福，讀書很努力。我聯(lián)想到了我們的小朋友，我們都有母親，我們的條件比他好多了，但我們還不滿足。
第二， 每放暑假，這個肓小孩就會來到他的'奶奶家，和奶奶一起下田種菜，采花。開心極了！但是現(xiàn)在家里沒錢供他讀書。所以，只好把他放在一個地方干苦工。我又聯(lián)想到生活中，我和小伙伴們每天除學(xué)習(xí)以外，還花很多的零花錢。
第三， 這天，父親決定要把小男孩帶回到奶奶家，讓他開心點。不幸的是，他們正過小橋時，不知道后段的小橋斷了，那個小男孩和一匹馬掉進(jìn)了小河，父親很著急，跳進(jìn)河里，可是，由于水流太大了，找不到自己的孩子……醒來后，發(fā)現(xiàn)自己躺在岸邊，四處尋找后，終于找到兒子，可惜的是，兒子已去世了，父親傷心欲絕。
我想對主人公的父親說：你別傷心了，你的兒子 既善良又懂事，他已經(jīng)上天堂了，我相信你的兒子一定能用他那勤勞的手，描繪出屬于他那五彩繽紛的生活藍(lán)圖。
這部電影很感人，我希望每個小朋友都去看看。
《天堂的顏色》觀后感 9
暑假作業(yè)里，老師讓我們看電影《天堂的顏色》，我看了后，感觸很深。
主要內(nèi)容是這樣的：穆罕是一位盲童，他十分熱愛大自然，經(jīng)常用聽覺去感知，親近大自然。有一次，他聽到小鳥的求救聲，就用石頭趕走小貓，把雛鳥送回了鳥窩。由于他父親不想繼續(xù)照顧他，便把他送到鄉(xiāng)下和奶奶一起生活。而且忙于辦理自己的婚事，想甩掉他這個大油瓶，又把他送到盲人雕刻家那兒學(xué)一技之長。從此，穆罕經(jīng)常獨自來到河邊，親聽啄木鳥的.聲音，在大自然的熏陶中，他才能忘記痛苦。自從，他的離開，奶奶也一病不起，去世了。他爸爸的婚事也泡湯了。最后，他爸爸決定接他回家。在回家途中，他和爸爸一起過木橋，不料，走到一半，橋就斷了，他不幸被水流沖走。那個時候，我真擔(dān)心，他父親不會去救他。雖然他爸爸遲疑了一會，但他終究還是跳下急湍的河流中，去救自己的孩子。當(dāng)他爸爸找到他時，一束光芒照耀在他身上，那就是天堂的顏色。
看完這以后，我的感觸很深：我們要像穆罕學(xué)習(xí)，要熱愛大自然，保護(hù)小動物。即使身體殘缺，也要學(xué)會堅強(qiáng)。生命是脆弱的，如同花兒一般，很容易在暴風(fēng)雨中被摧殘；但他又是那么的堅強(qiáng)，即使在暴風(fēng)雨中也不肯低頭。
《天堂的顏色》觀后感 10
暑假到了，我看了一部電影，叫《天堂的顏色》，它讓我十分感動。我為一個身殘志堅的盲童小男孩興奮不以，也為他有一個自私的父親而奮奮不平！
文中的主人公就是那位身殘志堅的盲童小男孩，小男孩的父親就是那位自私的父親。這位自私的.父親在開始時想把兒子留在學(xué)校里，可是，學(xué)校不同意。暑假是每一個孩子的假日。不想把孩子帶回家里，難道這個父親是鐵石心腸。沒辦法父親只能把盲童小男孩帶回家去。在家里小男孩見到了奶奶心情十分好他的姐妹上學(xué)校，他也想去他的哭聲打動了奶奶。奶奶同意了放學(xué)了他在學(xué)校有許多孩子圍著他。他的父親看到了，以為兒子被欺負(fù)了。馬上把兒子帶到城市里。讓他在木匠那里學(xué)雕刻，后來他的奶奶想看他一個人走去城里。父親止住了母親可母親還是暈了。于是父親把兒子帶回來，在路上過橋時，橋突然斷了，兒子落水。父親想了想：兒子無用，死了算了。又想起了兒子的笑臉。就下河。最后在島上得救。
看了這遍電影我明白，只要志堅無論你是什么人都可以辦到自己想辦的事。
《天堂的顏色》觀后感 11
《天堂的顏色》主人公是穆罕墨德。八歲的穆罕墨德是盲人學(xué)校里最用功的孩子，視障也沒有能妨礙他對美妙的自然萬物的獨特感受力，他時常真誠地用雙手去尋找心中的真主安拉。然而，命運(yùn)卻總喜歡跟他開玩笑，母親離去多年后，父親為了再娶，決定甩掉他這個拖油瓶。父親先把穆罕墨德從盲人學(xué)校接回家，在家鄉(xiāng)，穆罕墨德從奶奶與兩個妹妹那里，得到了對他真摯的愛，感受到了秀美風(fēng)景里所藏得快樂，快樂總暫時的.，他著就被父親連拖帶送到了一個盲人木匠處當(dāng)學(xué)徒。后來，他的父親明白了，把穆罕墨德給接了回來，可在小橋那里，橋后面突然斷了，穆罕墨德被水沖走了，他父親也跳下水去救他。后面，他們被沖到了一座小島上。他父親趕緊跑過去，抱住他，后來，一道金光照到了穆罕墨德身上。
我看了《天堂的顏色》以后，有很多的感觸。穆罕墨德他是一個堅強(qiáng)、對生活充滿了希望的孩子。他也是一個富有愛心的孩子。我們要像他學(xué)習(xí)，做一個堅強(qiáng)、富有愛心、對生活充滿希望的人，這樣，可以更快樂。
我明白了做人必須對生活、生命、世界充滿了希望，不然就會生活在悲痛之中，永遠(yuǎn)也不會快樂起來;做人要對任何都抱有希望;也要堅強(qiáng)，如果不堅強(qiáng)，對任何都抱有希望又不行;而且失敗了，受到了挫折也不行;也要富有愛心讓你幫助過的人也堅強(qiáng)、對任何都抱有希望起來。
《天堂的顏色》讓我明白了很多!
《天堂的顏色》觀后感 12
今天我觀看了老師推薦的伊朗電影《天堂的顏色》，我被電影里的故事情節(jié)和優(yōu)美的畫面深深的感動了。
電影里描述了一個八歲的盲童墨曼是盲人學(xué)校里學(xué)習(xí)最用功的孩子。他樂觀善良樂于助人，雖然眼睛看不見，但他不是用心心感受這美麗的世界。然而他的命運(yùn)又是悲慘的。學(xué)校放假了，父親不愿照顧他，父親就請求讓小墨曼留在學(xué)校學(xué)校，學(xué)校不同意，父親只好送小墨曼到鄉(xiāng)下奶奶家。小墨曼達(dá)奶奶家過的十分的快樂。但是快樂總是那么的短暫，因為小墨曼的媽媽去世很多年了同，父親準(zhǔn)備再娶一位妻子，想甩掉小墨曼這個拖油瓶，就送他去盲人木匠那里去學(xué)雕刻。奶奶因為這件事十分傷心去世了。他父親的婚事最后也沒成，他父親只好把小墨曼接回來。在回家的路上橋斷小墨曼掉進(jìn)了奔騰的`江河里……
當(dāng)我看完這部電影感動的想哭。電影里的小主人公雖然不能像正常人一樣生活，但他還是那么的熱愛生活熱愛學(xué)習(xí)，善良樂于幫助別人。電影里有一個畫面讓我十分感動。當(dāng)他在學(xué)樣等他父親來接他時，聽到小鳥的叫聲，他知道小鳥肯定從樹下掉下來了，他摸索著往小鳥叫聲的方向走去。又聽到小貓不懷好意的叫聲，知道小貓也發(fā)現(xiàn)了掉下不的小鳥，想吃掉它，他撿起地上的果子向小貓叫聲的方向扔去，把小貓嚇跑了。他輕輕地在草地下摸索，找到了剛出生不久的小鳥，放在口袋里，費力的爬到樹上，把小鳥安全的送回了家。這個平常的動作，小墨曼做起來多么的困難。他卻去做了。多么善良的孩子啊!
最后的結(jié)尾小墨曼沖到了岸邊，小墨曼好像動了一下，一束金光照了下來，我想這就是小墨曼想知道的天堂的顏色。
《天堂的顏色》觀后感 13
今天，我在老師的推薦下，觀看了一部電影，它叫《天堂的顏色》。這部影片使我久久不能平靜。
這個故事的主人公名叫雷墨曼，是一個殘疾人。雖然他眼睛瞎了，但是他一直心懷感恩，開朗地活著，他總是懷著一顆充滿童真的心去對待每一個人，當(dāng)他給奶奶自己的禮物時，還讓奶奶閉上眼，這給我一陣濃濃的快樂的氣息。影片開始的時候，是一片漆黑的，原來在盲童的世界是一片漆黑，這些盲孩中，墨曼是最努力、最用功的，他想爭取爸爸的愛，認(rèn)為他只要乖就能找到上帝。然而，這個故事卻沒有這么簡單，就在墨曼盡情享受著回家的快樂時，他深愛著的爸爸居然計劃丟掉他這個拖油瓶。
這怎么會這樣子的呢？原來學(xué)校放假三個月，爸爸又要再婚，身上所有的.錢早就不夠養(yǎng)活他們兩個人了。墨曼的爸爸便找到了一個盲人工匠，把他丟在那兒，打算從此不再來找他。后來他的生活質(zhì)量又開始下降，本來幸福的婚姻卻被變成不吉利的前兆，他的未婚妻被迫與他分開，太想念墨曼的奶奶病死在床上，他沒有辦法，只好接回了墨曼，可是他們在趕路的時候，木橋斷了，他爸爸跳進(jìn)河中去救墨曼，可惜，他已死在沙灘······
最令我感動的是正是那最后一瞬間，就在影片最后的時刻，墨曼的手指竟然發(fā)出了金色的光茫，多么耀眼的光茫！，這不正是告訴我們要珍惜生命，去熱愛生命，去領(lǐng)悟生命，生命是多么美好，愛也那么地重要——千萬不要到最后才正真懂得愛的真諦。墨曼的爸爸以為他兒子是盲的，他就不愛他了，其實那神圣無比的愛就是那上帝��！
我們每一個人都有一個美好的一生，珍惜才會擁有，感恩才會長久！
《天堂的顏色》觀后感 14
今天，我看了電影《天堂的顏色》后深有感觸。
故事剛開始出現(xiàn)的是一片漆黑帶卻帶有白色字體的畫面，并伴隨著一系列說話的聲音。頓時使我感受到了盲人世界的黑暗。
故事開始了，主人公是八歲的墨曼，是個沒有母親的盲人。雖然他是個盲人，但他還能用自己的身體去感受大自然的美麗。然而，命運(yùn)卻喜歡同墨曼開玩笑，母親去世多年后，父親為了再娶，決定甩掉他這個拖油瓶。他就讀于當(dāng)?shù)卣?guī)的盲人學(xué)校，有一天，學(xué)校放學(xué)后，他坐在凳子上等爸爸接他回家，可是過了很久，爸爸還是沒有來，忽然他聽到幾聲鳥叫，他憑著耳朵的聽力慢慢地走到小鳥旁邊，蹲下并把小鳥撿起來放在手掌上，然后爬上樹把小鳥放回鳥巢里。等過了很久，爸爸還是沒有來，老師打電話給他爸爸，然后讓墨曼回宿舍整理要帶走的東西。不久，他爸爸來了，他們坐車回到了奶奶家。
在這里，墨曼從奶奶和兩個妹妹那里得到了真摯的愛，感受到了秀美的'風(fēng)景里所藏著的快樂，但快樂是短暫的，他接著就被父親送到了一個盲人木匠那里當(dāng)學(xué)徒。到了那里，見到與自己同樣是盲人的師傅，墨曼哭了，他向師傅說出了自己的心聲：“你知道沒有人愛我，連奶奶也一樣……”
故事的最后，他爸爸感受到了墨曼的善良，便去盲人木匠那里找墨曼，想把他接回家。可是，他們走到半路的時候墨曼被水沖走了，爸爸為了救他跳到了水里，結(jié)果大水把他們沖到了一座小島上，爸爸醒來后把墨曼抱起來，突然有一束光照到了墨曼的手上，我想這就是天堂的顏色吧！
看了這個故事，我的感觸是無論生活條件怎么樣，我們都要心存善念，不要怨天尤人，人只要有信念，并朝著這個方向努力就一定會取得成功。
《天堂的顏色》觀后感 15
前幾天我看了一部伊朗電影——《小鞋子》，回想起來，仍使我意猶未盡。這幾天，又按照老師給我們的作業(yè)搜了一部伊朗電影《天堂的顏色》，這部電影十分純樸、善良，但又能給人一個大道理。
這部電影主要講的是：主人公眼睛看不見，因此父親只能把他寄宿在盲人學(xué)校，然而，他卻是盲人學(xué)校學(xué)習(xí)最用功的。又到了周末，其他同學(xué)都父母接回家了，只有他，十分寂寞一個人，只能和樹上的小鳥結(jié)伴。他父親把小主人公帶回家，他見到了奶奶，和他的兩個妹妹，小主人公用飲料瓶串成了項鏈和一把梳子送給了兩個妹妹。父親把小主人公交給奶奶和妹妹照顧，自己面臨再婚的.顧慮。
雖然小主人公眼睛看不見，但是他十分熱愛生活、熱愛自然、熱愛生命，就像安靜一樣，電影里的小主人公憑著自已的聽覺來感受大自然中的一草一木一花，他在用心來走著別人永遠(yuǎn)走不到的路——心路，一條黑暗卻又光明的路。
這部純樸而又善良的電影，給我?guī)砹嗽S許多多的啟示和教育。
《天堂的顏色》觀后感 16
看過了《天堂的顏色》，我依然不知道天堂是什么顏色。但是影片中，最吸引我的是盲人學(xué)校羅老師及墨曼奶奶的教育方法。
鏡頭一：當(dāng)羅老師帶著墨曼的父親來接他時，墨曼蹲在地上摸索自己的手機(jī)，并著急地告訴老師：“我的手機(jī)掉了。我找不到�！绷_老師不慌不忙地告訴他：“你再找找就可以找到了。往左……”他慢慢引導(dǎo)墨曼靠自己找到手機(jī)。
鏡頭二：當(dāng)奶奶見到很長時間看不到的墨曼時，她沒有立刻撲向他并把他抱起來，而是在他面前停住，叫他的名字，讓墨曼循聲走過來。
鏡頭三：奶奶讓墨曼跟他的妹妹一樣在家里幫忙，三個人在傳遞雞蛋。無論是羅老師還是墨曼的奶奶，他們都一步一步在教墨曼獨立生活，讓孩子建立信心。更重要的`是他們承認(rèn)墨曼存在的價值，并讓這種價值能真正體現(xiàn)。他父親最后救他，只是良心發(fā)現(xiàn)吧。
《天堂的顏色》觀后感 17
我看了《天堂的顏色》后心中久久不能平靜，故事的主人公是一個盲童。他出生在一個窮苦家庭，可憐的他，母親在他很小的時候就去世了，他的家只有兩個姐姐、爸爸、還有一個奶奶。他的父親為了自己的幸福，想甩掉他這個負(fù)擔(dān)，他決定再娶。是啊，他爸爸的心靈傷口是太大了，家里還有兩個女兒，生了個兒子又是盲童。他實在是非常需要，一個能安慰他心靈創(chuàng)傷的妻子，可妻子又早逝，就算再娶，想為自己的幸福。也是迫不得已的呀。但是，他也不能怪他的爸爸，在他面對危險，爸爸卻毫不猶豫地跳下了河，河水那么洶涌，他的爸爸卻寧愿把自己的命拿去試一試，能否救回兒子。真是父愛如山，可這個在我們意料之內(nèi)，又在我們意料之外的`事情還是發(fā)生了······
在那美麗而又燦爛的陽光照耀下，我猜測你已經(jīng)看見了你想看到的他，也看見了那天堂的顏色，是那么美麗、絢爛，我猜它的顏色一定非同尋常，我相信一定很美，很美······
《天堂的顏色》觀后感 18
前幾天看了伊朗電影《小鞋子》覺得非常好，看了幾遍還是有一種意由末盡的感覺。所以又在網(wǎng)上搜了部伊朗電影《天堂的顏色》看了起來。伊朗電影帶給人淳樸的氣息，《天堂的顏色》也不例外。電影開始的時候我本來是看不下去了的，因為里面出現(xiàn)不少殘疾少兒，這讓我看了很難受。怕導(dǎo)演拍的只是要人去同情的內(nèi)容，還好不是。是生活？ 是未來？還是�？傊o我的感覺是——人間是有愛的。
故事是圍繞著一個名叫的盲孩而展開。第一次看到他的名字，驚訝于他的名字與阿拉伯人的先知一樣，似乎從某個側(cè)面反映出導(dǎo)演的一些情感，或許是祝福，或許是憐憫。他因自身的殘疾，只能被送往離家很遠(yuǎn)的特殊寄宿學(xué)校學(xué)習(xí)，待放假之時，父親勉為其難只好將帶回鄉(xiāng)下給奶奶與妹妹們照顧，因為自己即將臨近的再婚，為了擺脫這一障礙與包袱，父親不惜無情地將送去學(xué)木匠，也因此讓無比疼愛的奶奶痛心疾首一病不起。奶奶死后，再婚的事也隨之告吹，父親只好將帶回，卻不料在回來的路上經(jīng)歷了一場災(zāi)難，被沖入湍急的河水中。
通過一個盲孩無奈的'殘疾與苦難的經(jīng)歷，體現(xiàn)出人性中最為自私一面的惡劣與丑陋性，以至于在被無限放大與具體化后，最終形成了一種難以挽回與彌補(bǔ)的悔意與遺憾。其實，我并不覺得片中的父親就是完全的壞人，這部電影只是顯示了人性的掙扎。小孩在這復(fù)雜灰暗的人性面前顯露出他的純凈與無助。 影片的拍攝顯露了導(dǎo)演的才華和技能，在拍攝條件有限的情況下，導(dǎo)演絲毫沒有疏忽對影片美感的營造，暖色調(diào)和冷色調(diào)分別反映了小孩的心境變化，其中也不乏自然美景的烘托，真的是一部非常美的電影，并且這份美麗顯得貼切而真實，讓我覺得伊朗也是個非常美麗的國度。它告訴我們再貧瘠的土壤只要有心也會生長出美麗的花朵，伊朗這樣政教合一的國家或許情況不比曾經(jīng)的阿富汗強(qiáng)多少，但是這樣的國家、這樣的文化、仍有這樣有才的電影人在耕耘，我們的國家是不是要學(xué)點什么呢？看來，殘疾有可能是這個世界的本質(zhì)。人所不能者，即是限制，即是殘疾。
雖然看不見，但他有積極樂觀的生活態(tài)度，通過自己在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與刻苦，可以讓同齡的正常人自愧不如， 讓老師大加贊賞。除了身體上這一無法改變的殘忍事實，可以說他比同齡的人都要更加的優(yōu)秀與卓越，但這偏偏就是最為致命的缺點。當(dāng)被父親送去當(dāng)學(xué)徒后，當(dāng)著同為盲人木匠的面，說出了自己的心聲，按照老師對于上帝的定義，隨時隨地不斷地用觸覺與聽覺去感知周圍的一切，除了享受大自然的美好與奇妙外，最大的目的就是在苦苦探尋著上帝的蹤跡與存在。
他希望有朝一日能與上帝碰面，并質(zhì)問上帝對于自己的不公。這除了是一種宗教信仰之外，它其實也是對生活的希望與訴求。每個人都是無法選擇出身，無論結(jié)果是好是壞，都是命中注定無法改變的事實，只能學(xué)會接受與妥協(xié)，但只要積極樂觀的面對人生， 依舊可以體會到生活的美好�？粗鰶]在身邊的弱勢群體，很多人都會對他們的不幸充滿了憐憫與同情，卻無法實實在在的體會到在他們生活的過程中時常會涌現(xiàn)出來的那份徹底的絕望與痛楚。但看完這部電影，我相信通過至少會讓很多人對身邊的弱勢群體有更加全面與深刻的認(rèn)知與了解，也會對他們傾注更多的關(guān)愛與真心。
《天堂的顏色》觀后感 19
只聽見稚嫩的充滿幻想的聲音，純凈樸素的伊朗音樂，不那么奢華，不那么搶眼，平靜而簡單的沒有任何裝飾的黑色開場似乎給我們傳達(dá)著什么……也許孩子就是孩子，聲音永遠(yuǎn)都那么天真可愛讓人陶醉，而且不夾帶任何雜質(zhì)，幸福無憂仿佛永遠(yuǎn)是他們的代名詞。
暖暖的陽光把教室染成了金黃色，照在了一群漂亮孩子的臉上，可奇怪的是相對于孩子下課后的那份雀躍和瘋狂他們卻少了些活潑與調(diào)皮。孩子們的表情顯得有些急切，而更多的是期待、憧憬和快樂，然而孩子們互相依偎的身體，往前摸索的雙手和小心探度的腳步，卻第一次拍打著觀眾的心，他們是“盲童”。而導(dǎo)演一開始就把我們帶進(jìn)了“天堂”之前的那個階梯……
同學(xué)們都在收拾回家的行囊，老師送來了告別的餅干，錄音機(jī)里還是響著那首優(yōu)美的伊朗音樂，墨曼在自由動聽的歌聲中構(gòu)筑美麗的天堂。
愛在接送的人群中發(fā)散開來，親吻、愛撫和幸福的笑聲彌漫著學(xué)校的每一個角落，也許很多孩子都在感謝那些漫長等待的日子吧。校園又恢復(fù)了沉寂，而這份沉寂卻多了一絲憂傷和無奈，吵鬧的一幕顯然不屬于墨曼。離開陪伴了他一個上午的.長椅，敏銳的聽覺讓他的生命里又多了一位“敢恩者”。從趕走虎視眈眈的貍貓，拾起掉落的雛鳥，然后爬上“高高”的樹木到小心翼翼地安放入巢，整個普通人看起來那么簡單甚至不會理睬的過程卻成為了小墨曼一場“驚心動魄”的“戰(zhàn)爭”。艱難、危險而且勝利的喜悅是那么強(qiáng)烈和無法想象。此刻，墨曼的天使般神圣的純潔心靈第一次把愛、震撼和感動傳遞給了每一位正在看這部電影的觀眾。
在整部電影當(dāng)中我們跟著墨曼不停地期盼著幸福，感受著幸福，同時也在體味著追求幸福的哀與怒。如果沒有記錯的話，我三次悄然流下了熱熱的淚水。
爸爸總算過來了，翹首期盼多少個日日夜夜，在墨曼的心目中，爸爸就是天堂的使者。通往幸福的階梯真的就在眼前嗎？相信觀眾都在默默地為這個可愛敏感而聰慧的小家伙祈禱著。然而從爸爸一出現(xiàn)便肅穆憂愁的臉上我們看到了懷疑，看到了無奈，看到了墨曼的悲哀，爸爸似乎不愿意讓墨曼留在自己的身邊。
在通往家鄉(xiāng)的汽車上，陽光的溫暖，鳥兒的吟唱，芬芳的綠的味道，清爽的涼風(fēng)給墨曼插上了自由的翅膀，要給他一個抓風(fēng)的理由的話，那就是渴望美好，向往親情。
延綿的大山、清新的空氣、悠遠(yuǎn)的川流、微笑的野花，這就是墨曼的家，真真切切的家。一路上，各種各樣的聲音仿佛化成一點一滴的色彩，勾勒了墨曼心中那幅不為常人所知的圖畫。
姐姐妹妹天真輕盈的身影在綠林中穿梭，奶奶在家門前極力張望。孫子的歸來又將為這個快樂質(zhì)樸的家增添無盡的歡笑，奶奶的呼喊乘著清涼的山風(fēng)，跑到了墨曼的耳朵里，也同時敲打著墨曼裝滿思念、堅強(qiáng)，裝載憧憬的一顆多彩的童心。就像一條線，熟悉而溫暖的聲音，讓墨曼觸摸到了那久違的“老手”，原來墨曼也有一雙眼睛，看著嫩草和枯木間那依偎在一起的身影，我第二次感覺到了眼睛的濕潤。
鳥鳴、馬唱，蝴蝶拍打翅膀的聲音和啄木鳥每一次與高樹的交流，一切天然的頻率和節(jié)奏，仿佛墨曼心中的一次次默數(shù)，那是每一次幸福的瞬間，那是通往天堂的階梯……父親一出現(xiàn)便給人留下了一個懸念，看到這里，懸念也漸漸掀開了那層神秘的面紗。為了自己的婚姻和破裂的家庭，他選擇了迎娶一位年輕漂亮而且出身華貴的姑娘，可是墨曼卻似乎成為了他的一個累贅，充滿矛盾，不知何去何從，將兒子送往絕境的念頭曾經(jīng)無數(shù)次浮出心頭卻又懊惱而止。于是他做出了自己的決定——把兒子送到一個同樣也是盲人的木匠那里學(xué)習(xí)手藝。然而就是這樣一個決定，便把傷心欲絕的母親送上了遙遠(yuǎn)的天堂，也讓自己失去了難得的婚姻而從此陷入無法抹棄自責(zé)與沉痛的旋渦之中。
那天的水很急，墨曼牽著馬從木橋上走過，父親依舊沉默不語，終于，災(zāi)難降臨了，天真可愛的生命被無情的激流瞬間吞噬，看著兒子漸漸遠(yuǎn)去的掙扎的雙手，以為被命運(yùn)捉弄的父親瞬間失去了理智。就這樣讓墨曼永遠(yuǎn)地消失嗎？這就是所謂的人性的扭曲吧。他絕望了，可他偏偏又跳了下去。應(yīng)該是親情的緣故吧，他們是一體的，沒有了兒子，也就沒有了自己。
茫茫大海，海鷗在昏暗的天空中鳴怨，岸邊的父親抱著死去的墨曼失聲痛哭，也許天堂總是會派遣善良的天使來到人間去感化和引導(dǎo)那些正在經(jīng)受人性考驗和等待懺悔的人吧，父親哭了，墨曼也帶著自己的顏色飛向了美麗的天堂。
我走在清爽的校園里，想起這部電影，第三次濕潤了眼睛……
《天堂的顏色》觀后感 20
這是一部伊朗的電影，質(zhì)樸的人物，簡單的畫面，平時的故事，卻喚起了我心靈最深處的感動。天堂是什么顏色？或許，我從來就沒想過這樣的問題，即使想了，也無從知道答案。直到看了電影《天堂的顏色》，我明白了，在盲童內(nèi)心世界里，天堂的顏色是五彩斑斕的顏色，是可以用耳朵傾聽的顏色，是可以用手觸摸的顏色。
八歲的墨曼對自己的那個黑暗世界有著特別的感觸。雖然眼睛看不到，但是似乎他比看得見的人看到的更多。因為他把世界縮小到自己的手里，用雙手去感知世界。丁冬的溪流，細(xì)膩的沙石，掠過的微風(fēng)，只比他高一片葉子的小樹，充滿知識的特殊課本，奶奶潔白而美麗的手，妹妹微笑的臉龐……他用雙手感知著所有的一切。
“上帝是最愛盲人的。因為上帝自己也看不見”，所以上帝才讓墨曼和他一樣用手去感受世界。雖然墨曼看不見，但他對對整個世界充滿了渴望、熱愛與眷戀。美麗的心靈在這個世界上不會孤獨的，因為他們用愛在為這個世界涂上顏色——天堂的顏色。
看了這部電影之后，想想自己的生活，感到慚愧與不安。我們眼睛能看，耳朵能聞，但是我們對這個世界究竟發(fā)現(xiàn)了多少、感受了多少呢？可能連墨曼也不如。他用自己敏感的手指去觸摸上帝的'印記、天堂的顏色。而我們卻是如此的忙碌和漠然，以至于忽略了身邊世界的絢麗色彩、美妙聲音和那無數(shù)的感動細(xì)節(jié)。墨曼的眼睛雖然瞎了，但他的心靈是明亮的。
電影中，有幾個畫面深深觸動了我：
1、盲童學(xué)校放暑假了，所有的孩子都被家長接回家了，除了墨曼。兩天后，父親終于來了，墨曼哭著用自己的小手微微顫抖地?fù)崦赣H的手說：“我還以為你不來了呢……”，雖然等來了父親，可就像老師說的那樣，兩天的等待讓他受的苦比他一年受的苦還多。
2、在回家的公交車上，所有看得見的人都昏昏欲睡，對眼前的美景熟視無睹。唯獨墨曼，喜悅而激動地伸出小手去捕捉微風(fēng)“我終于抓到你了�！辈⒂闷诖男那橹钢巴鈫柊职郑骸澳鞘鞘裁矗俊� “樹木、森林。” 爸爸漫不經(jīng)心的回答，但卻遮不住墨曼的好奇�！霸龠h(yuǎn)方呢？”“還是森林�！薄�
3、回到家，墨曼用自己的小手撫摸著親人的臉龐，他撫摸到了妹妹的笑容和奶奶的慈愛。
4、父親將墨曼視為尋找幸福的絆腳石而將他送去了木匠家，無奈而絕望的墨曼向盲人木匠說了一段感人肺腑的話：
“沒有人愛我了，連我的奶奶也不愛我；他們都不要我了，因為我瞎了；如果我沒瞎，我就會跟其他人一樣，上家鄉(xiāng)的學(xué)校，但現(xiàn)在我必須到很遠(yuǎn)的地方上盲人學(xué)校；老師說過上帝更愛盲人，因為盲人看不見；但我問老師，如果是這樣，上帝就不會讓我們瞎，讓我們看不到他；老師說上帝是看不到的，但他無處不在，你只能感覺他，如今我伸手到處找他，我要告訴他所有的事，甚至是我心底的全部秘密�！�
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