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《西南聯(lián)大啟示錄》觀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后，大家一定收獲不少吧，觀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫(xiě)法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谟^看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。那么你會(huì)寫(xiě)觀后感嗎？以下是小編為大家整理的《西南聯(lián)大啟示錄》觀后感，希望能夠幫助到大家。
《西南聯(lián)大啟示錄》觀后感 1
1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，北京大學(xué)、清華大學(xué)和南開(kāi)大學(xué)先遷至湖南長(zhǎng)沙，1938年又西遷昆明，改稱(chēng)“國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)”。
當(dāng)年，這三大所大學(xué)的優(yōu)秀教師和莘莘學(xué)子用可歌可泣的愛(ài)國(guó)奮斗事跡感動(dòng)了我們很久很久……
曾經(jīng)在戰(zhàn)火硝煙中，他們書(shū)寫(xiě)了一個(gè)個(gè)艱苦奮斗的故事；曾經(jīng)在山河破爛下，他們發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神。他們是一群代表了國(guó)家最出色的學(xué)術(shù)水平和最優(yōu)秀的人格魅力的大師級(jí)人物——無(wú)論是老師還是學(xué)生。他們都代表了一個(gè)時(shí)代的最高境界。為此，我敬仰他們——那些樂(lè)觀進(jìn)取的學(xué)生
汪曾琪說(shuō)過(guò)，聯(lián)大很大部分學(xué)生都是呆在茶館里看書(shū)自習(xí)，他們?cè)谀抢铩梆B(yǎng)其浩然之氣”，能夠保持綠意蔥蘢的幽默感，用來(lái)對(duì)付惡濁和窮困。
聯(lián)大的`校舍出奇的簡(jiǎn)陋，條件艱苦得驚人。教室是土墻，屋頂僅蓋一層鐵皮。下雨的時(shí)候，雨點(diǎn)打在鐵皮頂上，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨�，教授講課要提高嗓門(mén)，大聲喊叫才能壓得過(guò)雨聲和風(fēng)聲。
一次，經(jīng)濟(jì)系教授陳岱孫上課，因下雨，學(xué)生根本聽(tīng)不到教師講課。無(wú)奈，陳教授便在黑板上寫(xiě)了“下課賞雨”。然而正是在這樣的惡劣環(huán)境下，學(xué)校培養(yǎng)出了鄧稼先、楊振寧、朱光亞等享譽(yù)世界的名人。
從西南聯(lián)大的勉詞“西山滄滄，滇水茫茫，這已不是渤海太行，這已不是衡岳瀟湘。同學(xué)們，莫忘記失掉的家鄉(xiāng)，莫辜負(fù)偉大的時(shí)代，莫耽誤寶貴的辰光。趕緊學(xué)習(xí)，趕緊準(zhǔn)備，抗戰(zhàn)、建國(guó)，都要我們擔(dān)當(dāng)！同學(xué)們，要利用寶貴的時(shí)光，要?jiǎng)?chuàng)造偉大的時(shí)代，要恢復(fù)失掉的家鄉(xiāng)”中，我已深刻感受到當(dāng)年學(xué)子們剛毅堅(jiān)卓、報(bào)效祖國(guó)的高尚品格。
相比之下，我們現(xiàn)在大學(xué)的條件比那時(shí)候好多了，然而我們不僅沒(méi)有像他們那樣刻苦學(xué)習(xí)，而且時(shí)常為生活鎖碎和小困難煩惱。
正如美國(guó)總統(tǒng)尼克松所說(shuō)，“青年人不要總是想著社會(huì)能為你提供些什么，要想想自己能為社會(huì)做些什么貢獻(xiàn)�！笨赐晡髂下�(lián)大啟示錄之后，我也想說(shuō)：“我們不要總是想著學(xué)校能為我們提供些什么，要反思我們能為咱們可愛(ài)的校園——廣技師做些什么�！毕Ｍ覀�?cè)谔みM(jìn)這所大學(xué)時(shí)，以能進(jìn)來(lái)這所學(xué)校感到自豪，將來(lái)離開(kāi)這所大學(xué)時(shí)，能讓學(xué)校以我們?yōu)楹馈?/p>
今天我們紀(jì)念聯(lián)大，不只是為了緬懷多年前有這樣一群中國(guó)的驕傲用他們孱弱的肩膀做出了這樣的偉業(yè)，傳承了我們民族賴(lài)以長(zhǎng)存的精神和文化，更重要的是思考如何讓今天的中國(guó)可以出現(xiàn)像聯(lián)大這樣有生氣、有信仰的學(xué)校，實(shí)際上也只有這樣的學(xué)校，才可能帶給國(guó)家希望和未來(lái)，讓中華民族在世界上揚(yáng)眉吐氣，屹立不倒！
《西南聯(lián)大啟示錄》觀后感 2
在觀看了《西南聯(lián)大啟示錄》這部紀(jì)錄片后，我被深深地打動(dòng)了。這部影片不僅重現(xiàn)了國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)在抗戰(zhàn)時(shí)期那段艱難而又光輝的歷史，還展現(xiàn)了一群學(xué)子在民族危難之際，以剛毅堅(jiān)卓的精神投身學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)的壯麗畫(huà)卷。
影片中，西南聯(lián)大的師生們?cè)趹?zhàn)火紛飛的年代里，克服了種種困難，堅(jiān)持學(xué)術(shù)研究，培養(yǎng)了大批杰出人才。這種精神讓我深感敬佩。在當(dāng)今社會(huì)，雖然沒(méi)有了戰(zhàn)火的威脅，但我們也面臨著種種挑戰(zhàn)和困難。因此，我認(rèn)為我們應(yīng)該從西南聯(lián)大師生身上汲取力量，勇敢面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，不斷追求進(jìn)步。
此外，影片中的學(xué)子們展現(xiàn)出的高尚品格也讓我深受感動(dòng)。他們不僅關(guān)注學(xué)術(shù)，更關(guān)心國(guó)家和民族的命運(yùn)。他們利用寶貴的時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)造偉大的時(shí)代，為恢復(fù)失掉的家鄉(xiāng)而奮斗。這種精神讓我深感震撼。與之相比，我們現(xiàn)在的大學(xué)條件比那時(shí)候好多了，但我們卻沒(méi)有像他們那樣刻苦學(xué)習(xí)，反而時(shí)常為生活瑣事和小困難煩惱。這讓我感到非常慚愧。
正如美國(guó)總統(tǒng)尼克松所說(shuō)，“青年人不要總是想著社會(huì)能為你提供些什么，要想想自己能為社會(huì)做些什么貢獻(xiàn)�！庇^看《西南聯(lián)大啟示錄》后，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。我們不應(yīng)該總是抱怨學(xué)校和社會(huì)為我們提供的'條件不夠好，而應(yīng)該反思我們能為學(xué)校和社會(huì)做些什么。我們應(yīng)該珍惜大學(xué)時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，提升自己，為國(guó)家和民族的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，《西南聯(lián)大啟示錄》這部紀(jì)錄片讓我深受啟發(fā)。它讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性以及為國(guó)家和民族奮斗的意義。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)以更加積極的態(tài)度面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
《西南聯(lián)大啟示錄》觀后感 3
《西南聯(lián)大啟示錄》是一部深度挖掘和展現(xiàn)中國(guó)教育史上一段特殊而光輝歷程的紀(jì)錄片。它以詳實(shí)的歷史資料、生動(dòng)的人物訪談，全景式再現(xiàn)了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)烽火連天的歲月中，國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)（由北京大學(xué)、清華大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)共同組建）如何在艱苦卓絕的環(huán)境下堅(jiān)守學(xué)術(shù)與教育初心，培養(yǎng)出一大批杰出人才的過(guò)程。
觀看這部紀(jì)錄片后，我深感觸動(dòng)并深受啟發(fā)：
首先，我被西南聯(lián)大師生堅(jiān)韌不拔的精神所震撼。他們?cè)谖镔|(zhì)極度匱乏，環(huán)境極其艱苦的情況下，始終保持對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)與追求，對(duì)國(guó)家民族的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，這種精神是我們現(xiàn)代人學(xué)習(xí)的寶貴財(cái)富。
其次，西南聯(lián)大的教育理念和實(shí)踐給我留下了深刻印象。他們注重通識(shí)教育與人格培養(yǎng)，鼓勵(lì)獨(dú)立思考與創(chuàng)新探索，這種以人為本，尊重個(gè)性，崇尚學(xué)術(shù)自由的教育模式，無(wú)疑對(duì)我國(guó)當(dāng)今乃至未來(lái)的教育改革具有重要的啟示意義。
再者，西南聯(lián)大所孕育的'人才隊(duì)伍，如楊振寧、李政道、鄧稼先等科學(xué)巨擘，以及眾多在各領(lǐng)域作出卓越貢獻(xiàn)的專(zhuān)家學(xué)者，充分證明了在極端困難下堅(jiān)持高質(zhì)量教育的重要性和可能性。
總的來(lái)說(shuō)，《西南聯(lián)大啟示錄》不僅是一部回溯歷史的紀(jì)錄片，更是一部激發(fā)我們深入思考教育本質(zhì)、弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、勇?lián)鷷r(shí)代使命的啟示錄。
《西南聯(lián)大啟示錄》觀后感 4
《西南聯(lián)大啟示錄》這部紀(jì)錄片讓我深受啟發(fā)，它講述了國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)在復(fù)興民族歷史中的豐功偉績(jī)，讓我對(duì)那段歷史有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
影片中展現(xiàn)了西南聯(lián)大的學(xué)子們?cè)谄D苦的環(huán)境中，依然堅(jiān)守學(xué)術(shù)追求，剛毅堅(jiān)卓，報(bào)效祖國(guó)的高尚品格。他們?cè)趹?zhàn)火紛飛的年代，不僅要面對(duì)生活的艱辛，還要承受學(xué)術(shù)研究的壓力。然而，他們并沒(méi)有被這些困難所打倒，反而更加堅(jiān)定了自己的信念，用自己的知識(shí)和才華為國(guó)家的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。
看完這部紀(jì)錄片，我深感我們現(xiàn)在的大學(xué)生活與當(dāng)年西南聯(lián)大的學(xué)子們相比，條件要好得多。我們有寬敞明亮的教室、豐富的圖書(shū)資源、先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，還有舒適的生活環(huán)境。然而，我們是否像他們那樣珍惜這些條件，是否像他們那樣刻苦學(xué)習(xí)，是否像他們那樣有擔(dān)當(dāng)呢？
在我看來(lái)，西南聯(lián)大的學(xué)子們?yōu)槲覀儤?shù)立了一個(gè)很好的榜樣。他們告訴我們，無(wú)論在什么樣的環(huán)境下，都要堅(jiān)持自己的信念，追求自己的夢(mèng)想。他們告訴我們，要有擔(dān)當(dāng)，要為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。他們告訴我們，要珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
此外，這部紀(jì)錄片也讓我深刻體會(huì)到了知識(shí)的重要性。在戰(zhàn)火紛飛的年代，知識(shí)就是力量，是拯救國(guó)家和民族的關(guān)鍵。同樣，在當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)也是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要力量。因此，我們應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的.機(jī)會(huì)，努力掌握更多的知識(shí)和技能，為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，《西南聯(lián)大啟示錄》這部紀(jì)錄片讓我深受啟發(fā)，讓我更加堅(jiān)定了自己的信念和追求。我相信，只要我們像西南聯(lián)大的學(xué)子們那樣，珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)，有擔(dān)當(dāng)，我們一定能夠?yàn)閲?guó)家和社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
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