教育隨筆：我和4班孩子見面了

　　教育隨筆：我和4班孩子見面了
　　
　　我今天早晨起床后異常興奮，毫無困意。因為今天就要和新一屆的孩子見面了。據同事介紹說初三4班在初一、初二的時候非常穩(wěn)定，班風正、學風濃。由于特殊情況原來的班主任離開了這個集體，我想對于孩子們來說是一種打擊，對于我來說更增加了壓力，責任重大呀。但我相信自己能夠很快和大家融合在一起，讓4班百尺竿頭更進一步，更相信所有的孩子能夠和我戮力同心共創(chuàng)輝煌。
　　
　　首先感謝周俊瑤、楊威、朱露露三位女同學，上午八點多到校后打掃教室，一直忙碌到十一點多，而滿臉塵土、渾身是汗的三個孩子毫無怨言，認認真真、一絲不茍的勞動，打掃完畢后，走進教室讓人感覺煥然一新，對于孩子的付出我會銘記肺腑的。謝謝你們！
　　
　　下午，同學們陸陸續(xù)續(xù)的來了，整個下午，我始終和在大家一起，給我的感覺這個班的孩子太好了，訓練有素。雖然有遲到的，但有的孩子在遲到后不好意思的說老師我遲到了，我想這樣的孩子真令人稱贊，雖然遲到，但對老師的態(tài)度特別誠懇，所以我經常對自己的學生說：我最欣賞尊重人的人！尊重才能營造和諧，在和諧的環(huán)境中生活與學習才會有滋有味、有聲有色。
　　
　　對于一個普通的班級來說，有喜必有憂，有令人值得驕傲的地方，必然也有令人憂慮的地方，因此，看到可喜的一面的同時，我也看到了很多值得改進的地方，對于這些，我有心理準備，也有應對策略，因為每接手一個新的班級，都會遇到各種各樣的問題，更何況是把優(yōu)生提走的情況下。
　　
　　其實，一個問題就是一個課題，當把問題當成課題來研究，會發(fā)現工作并不是那么枯燥乏味，麻煩事兒也能讓生活多姿多彩，更何況還有這么多活潑可愛的孩子支持我、幫助我。
　　
　　曾經的輝煌已成過去，新的挑戰(zhàn)已在眼前。既然緣分讓我和4班的孩子們今天相識，我相信明天就會相知。
　　
　　一路高歌，一路凱歌！輝煌永遠我們--初三4班！
　　
　　劉瑞巖（2013年8月31日教育隨筆）

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