蛻變——我的班主任成長之路

　　蛻變——我的班主任成長之路
　　
　　2005年大學(xué)畢業(yè)，一次偶然的機(jī)會讓我來到了江蘇省揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校工作，成為了一名光榮的人民教師，作為非師范專業(yè)的我來說，這完全是一個意外之舉。既來之，則安之，來到學(xué)校后，我被安排在了學(xué)校財務(wù)處，同時在系科擔(dān)任部分基礎(chǔ)會計課程的教學(xué)工作。由于初來乍到，對學(xué)校財務(wù)工作還不熟悉，為了盡快的接手工作，我把工作重心放在了行政方面，并未擔(dān)任班主任工作。當(dāng)時一同進(jìn)校就做班主任的同事，調(diào)侃我說“沒做過班主任的教師，是不完整的，所以你是殘缺的�！碑�(dāng)時，我也暗自下定決心，有機(jī)會一定要做回班主任。
　　
　　轉(zhuǎn)眼間，時間來到2009年9月，當(dāng)時我對學(xué)校財務(wù)工作已經(jīng)能夠駕輕就熟，一方面為了“做回一名完整的教師”，另一方面，也是為了“一己私利”（評職稱需要），我主動向系科提出申請，要求擔(dān)任班主任工作，系科領(lǐng)導(dǎo)很理解和支持，任命我為095會計電算化2班的班主任，從此開始了我的班主任生涯。
　　
　　一、一封突如其來的辭呈
　　
　　記得2009年9月10日新生報到那天，坐在教學(xué)樓前廣場接待臺前的我，看著家長拎著大包小包把孩子送入校門，頓時感覺自己肩上擔(dān)子重了不少，當(dāng)時的我也暗下決心，一定要把這些學(xué)生培養(yǎng)成社會有用之人，不讓家長們失望。
　　
　　由于當(dāng)時我還是單身，吃住都在學(xué)校，肩上的重任再加上“新官上任”的熱情及年輕人特有的激情，讓剛做班主任的我每天都忘我的工作著，從早上起床，中午就餐到晚上就寢，我每天與學(xué)生朝夕相處，形影不離。
　　
　　三字經(jīng)里說道：“教不嚴(yán)，師之惰”，為了管理好班級，我將此話作為我的班主任工作座右銘�！皼]有規(guī)矩不成方圓”，因此我把建立班委和班規(guī)放在班主任工作的首要位置。首先，在初步了解學(xué)生初中各方面表現(xiàn)后，我自己擬定了班長、副班長、團(tuán)支書等班委成員，搭建了班級領(lǐng)導(dǎo)班子，隨后，在查閱了其他學(xué)校及班級的班規(guī)后，結(jié)合我班的實(shí)際，我制定了本班的班規(guī)，并規(guī)定了詳細(xì)的懲罰措施，同時利用班會課時間組織大家一起學(xué)習(xí)。最后，在實(shí)施過程中，我采用“雙管齊下”的措施，一方面，我會利用空閑的時候，來到班級教室后門，通過門上的玻璃窗“現(xiàn)場督學(xué)”；另一方面，我會安排班長、副班長、團(tuán)支書、紀(jì)律委員及每日值日班委詳細(xì)記錄班上不良現(xiàn)象，并及時告知我，我會在第一時間找當(dāng)事人進(jìn)行處理。一個月下來，班級常規(guī)、衛(wèi)生等各方面表現(xiàn)確實(shí)很好，因此在系科班主任月度考核排名中我也理所當(dāng)然的拿到了第一名，其他班主任都投來的羨慕的眼光。然而好景不長，從第二個月開始，班級紀(jì)律、常規(guī)等各方面表現(xiàn)都在走下坡路，然而班委的值班記錄中卻并沒有任何反映，為此我把相關(guān)班委召集起來進(jìn)行了集中教育批評，當(dāng)天晚上，數(shù)個班委發(fā)消息給我表示了辭職的意向。在進(jìn)一步了解情況后，我得知班委因“打小報告”在班級中樹敵不少，漸漸被其他同學(xué)孤立，其他同學(xué)則認(rèn)為班委選定和班規(guī)制定都是我一人制定，有些班委不能以身作則，無法勝任班委，同時大伙都無法參與班級管理，故產(chǎn)生抵抗情緒，出現(xiàn)了不服從管理的狀況。在摸清情況后，我隨即調(diào)整策略，通過班會課和全班同學(xué)一起獻(xiàn)策獻(xiàn)計共同商定班規(guī)，并在大家民主選舉的基礎(chǔ)上選出了新的班委班子，此事方告一段落。
　　
　　經(jīng)歷了這場辭職風(fēng)波，我終于醒悟：做好班主任工作僅靠一味的打壓和一時熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，如果只有熱情而不得法，這熱情也會灼傷學(xué)生和自己；如果只是打壓而不去感化，只會有一時風(fēng)平浪靜而不會長治久安。
　　
　　二、一個意外的請求
　　
　　他是一個外表秀氣、身材高大的男生，但最引人注目的不是他的長相，而是他一臉滿不在乎的表情。軍訓(xùn)伊始，他就因?yàn)樾袨閼猩�，桀驁不馴，不服從管理，而被教官多次罰站軍姿。在隨后上課過程中，他也總是懶懶地趴在桌子上，而桌面上沒有一本書，或者放了一堆與課程無關(guān)的體育雜志，而且上學(xué)也經(jīng)常遲到，還在同學(xué)們的朗讀聲中走得不緊不慢，沒有絲毫晚到的歉疚。為此，我多次找他耐心談話，自以為談得推心置腹，大功告成，可第二天看看卻發(fā)現(xiàn)他還是老樣子，并且還經(jīng)常有任課老師和同學(xué)來告他的狀，說他上課不服從老師管理，對同學(xué)不友善。漸漸的，他成了班上的“釘子戶”學(xué)生。
　　
　　在和其溝通無效的前提下，我決定進(jìn)行電話家訪，與他的父親取得聯(lián)系。經(jīng)過家訪后我得知，該生初中在揚(yáng)州樹人中學(xué)上學(xué)，成績一直都還不錯，本來有希望考上中等以上的高中，可是由于中考發(fā)揮欠佳，最終落榜后家長幫其選擇了來我校就讀五年制高職，讀職校讓他覺得很沮喪，和原來同學(xué)相比也覺得自己無臉以對，學(xué)習(xí)積極性一落千丈。隨后，我有針對性的和他進(jìn)行了談心，告訴他高中不是成才的必經(jīng)之路，只要自己努力，讀職校一樣可以成才，并且列舉了許多優(yōu)秀職校畢業(yè)生的成功案例，隨后他表示自己對會計專業(yè)確實(shí)不感興趣，要求調(diào)專業(yè)，于是在征求他父母意見后，我?guī)退�辦理了轉(zhuǎn)專業(yè)的手續(xù)，他順利轉(zhuǎn)入電子商務(wù)專業(yè)學(xué)習(xí)，并且后面表現(xiàn)也一直很不錯。
　　
　　然而，在我班學(xué)生下店實(shí)習(xí)前一天晚上，我意外的收到了一條他發(fā)來的短消息，內(nèi)容如下：葛老師，您好！我以前不懂事，給您帶來了很多麻煩，對班級同學(xué)也不友善，一直都覺得很虧欠大家。雖然我身在電子商務(wù)班學(xué)習(xí)，但是一直都很想念大家，只是一直都沒有勇氣說出來。我有一個不情之請，明天是全班最后一天上課，明天想和全班同學(xué)一起上最后一天課，懇請您同意！”感動之余我答應(yīng)了他的請求。第二天早讀課前，他一早就坐在了教室，同學(xué)們都覺得詫異，在我說明他來意后，全班同學(xué)對他報以經(jīng)久不息的掌聲，一切誤會此時都已化為友誼。通過這件事，讓同學(xué)們充分感受到了集體的強(qiáng)大力量和大愛的溫暖，也令我感動不已。
　　
　　三、一次感動的聚會
　　
　　為了和學(xué)生保持一定距離，同時也是為了維護(hù)班主任的“威嚴(yán)”，四年的時間里，我在全班沒有組織過一次集體性的外出活動，期間也有許多同學(xué)提出來，我都以各種理由拒絕了。為了不讓大家的四年學(xué)校生活留下遺憾，于是在學(xué)生離校前的最后一個周末，我組織了唯一一次全班性的外出活動：唱歌和聚餐。下午的唱歌氣氛很嗨，大家都把自己最拿手的歌亮出來了，當(dāng)然我也給大家加入了其中，其樂融融，真像一家人。晚上聚餐開始前，同學(xué)們要我說幾句，我上臺后把過去的四年學(xué)校生活作了簡單總結(jié)，并為大家的未來送上了美好的祝福，最后我說到：“只要大家說老班四年沒誤人子弟，我已很開心，如果說老班四年還教會了你們些什么，我就很欣慰了”。說到此處，不舍之情由然而生，情緒已無法控制，不禁潸然淚下，同學(xué)們在我的帶動下也都哭成了一團(tuán)。
　　
　　這使我充分認(rèn)識到：集體活動的有效開展，可以增強(qiáng)班集體的凝聚力，拉近師生間的近距離，使學(xué)生更好地成長，走向成功。
　　
　　四、一個無法彌補(bǔ)的遺憾
　　
　　記得開學(xué)的第一次班會課上，我就曾許下一個美好的愿望：希望四年后等到大家實(shí)習(xí)的那一天，全班一個都不少。然而，現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷，四年的學(xué)校生活，班級共有兩位同學(xué)因故離開了我們，離開了本該屬于她們的校園生活。當(dāng)她們向我表達(dá)輟學(xué)選擇工作的意向后，我都曾極力挽留，并多次做其本人和家長的思想工作，甚至曾前往她們工作的地方進(jìn)行勸導(dǎo)，但是她們還是無動于衷，一意孤行，最后堅持選擇離去。然而一年后，當(dāng)她們工作不順再次詢問我是否可以回校繼續(xù)上學(xué)時，一切都已經(jīng)太遲了。上學(xué)好比一次旅行，沿途的風(fēng)光也許迷人，但千萬不能中途下車，否則你將錯過這趟列車，并且永遠(yuǎn)無法登上同趟列車。我為她們倆的中途下車，感到深深的痛惜，這也是我一直以來的一個心病。
　　
　　今年，在送走了095會計電算化（2）班后，我又接手了一個新班--135會計電算化（4）班。在此，我衷心的祝福095會計電算化（2）班的全體同學(xué)學(xué)習(xí)工作順利，事業(yè)有成，我堅信：將來老班會以你們?yōu)闃s的！同時也希望135會計電算化（4）班的全體同學(xué)能認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，努力強(qiáng)化技能訓(xùn)練，不斷提高自身綜合素質(zhì)，做一個名副其實(shí)的高素質(zhì)技能型人才，為了這一目標(biāo)，我將和你們一起并肩作戰(zhàn)，全力以赴。誠然，作為班主任隊(duì)伍中的一員新兵，我沒有太多成功的經(jīng)驗(yàn)，但是我有一顆好勝的心和一份真摯的情，我相信在你我共同的努力下，一定能夠開創(chuàng)一片新的天地。

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