六年級(jí)期中考試反思

　　六年級(jí)期中考試反思
　　
　　這次任教的六（1）管樂班語文據(jù)說比所謂的民辦聯(lián)校平均低了3分多，所以要寫反思。
　　
　　作為班主任，我對(duì)這個(gè)班級(jí)是盡了心的。盡心不是寫在臉上，也不是做給領(lǐng)導(dǎo)看，它是一種習(xí)慣。我在內(nèi)心是認(rèn)真對(duì)待了這份工作的。盡管，遺憾的事情常常有，還沒有達(dá)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)，班級(jí)確實(shí)還沒有形成我想要的軍事化模式。但是我相信，在和孩子們接觸的過程中，我會(huì)慢慢影響他們，感化他們。隨著他們年齡的增長(zhǎng)，他們也會(huì)越做越好。畢竟剛剛才從一個(gè)小學(xué)生轉(zhuǎn)變成中學(xué)生，要給他們時(shí)間。當(dāng)然，學(xué)校也要給老師時(shí)間。
　　
　　說說這份試卷。班級(jí)均分是78.59分--
　　
　　在得知均分的第一時(shí)間，我已經(jīng)自覺進(jìn)行了反思：這個(gè)成績(jī)?cè)谡�常的一個(gè)預(yù)期值之間，相比第一次月考班級(jí)有7個(gè)學(xué)生不及格的狀態(tài)，期中測(cè)試，不管是在成績(jī)上，還是對(duì)待考試的態(tài)度上，包括他們對(duì)中學(xué)語文的適應(yīng)能力上，都有一個(gè)顯著的提升。班級(jí)有23個(gè)學(xué)生考到了80分以上，年級(jí)第一考了88分（是丁申儀和羅洋同學(xué)），21個(gè)學(xué)生未達(dá)到80分以上，我第一時(shí)間找了75分以下的同學(xué)談心，讓他們先自己找原因，他們拿著試卷或多或少講出了自己的不足；我也逐個(gè)幫助他們分析了試卷的問題，并表揚(yáng)了這其中比月考有進(jìn)步的、答題有進(jìn)步、卷面比以前有好轉(zhuǎn)的學(xué)生，及時(shí)幫他們樹立信心，而不是讓他們看到這個(gè)成績(jī)一蹶不振（因?yàn)楹芏鄬W(xué)生在小學(xué)的各個(gè)班級(jí)成績(jī)還是可以的）。
　　
　　說說我的教學(xué)。對(duì)這次考試，我在態(tài)度上是充分重視的。在做去年的期中試卷進(jìn)行模擬的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)考到了說明文這一文體，但我當(dāng)時(shí)的教學(xué)進(jìn)度還沒有涉及到，本來，應(yīng)著對(duì)學(xué)生和學(xué)校成績(jī)負(fù)責(zé)的精神，我應(yīng)該提前復(fù)習(xí)一下，以防考試考到。但是我不愿意打亂我已經(jīng)提前設(shè)計(jì)好的教學(xué)計(jì)劃和固有的教學(xué)風(fēng)格，堅(jiān)持按照原有復(fù)習(xí)計(jì)劃，沒有講說明文的知識(shí)點(diǎn)。結(jié)果考試中的課外現(xiàn)代文語段就考了這一問題，涉及到其中知識(shí)點(diǎn)的兩個(gè)問題，包括管樂班在內(nèi)，全軍覆沒。現(xiàn)在想來，確有遺憾。作為一個(gè)已經(jīng)教書多年的教師，應(yīng)該有大局觀，而不是意氣用事，總認(rèn)為自己的風(fēng)格是最好的。如果說一定要談反思，這是個(gè)遺憾。
　　
　　說說這個(gè)班的學(xué)生。這個(gè)管樂班共有學(xué)生44人，其中借讀生8人，從外校轉(zhuǎn)來6人。絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情比較高。他們?nèi)谌胄录�體的感受也比較愉悅。尤其是那些外校轉(zhuǎn)來的孩子回去和家長(zhǎng)說，待在這個(gè)班級(jí)和學(xué)校比以前開心，老師和同學(xué)都對(duì)我很好。我心里還是有莫名的感動(dòng)。說心里話，接這個(gè)所謂的特色班，我的班級(jí)管理和教學(xué)壓力都比較大，剛開學(xué)的一個(gè)月，甚至出現(xiàn)了夜不能寐的狀況，工作的情緒也不是特別高，無助和迷茫的心理狀態(tài)占據(jù)了我的內(nèi)心，我也跟同事張琪、趙微微等老師多次交流了自己的焦慮，她們都無私真誠地幫助并開解我，給我解壓。在此，一并謝過。磨合期的過程漫長(zhǎng)而又痛苦，只到期中考試之前，我的工作狀態(tài)還可以用一團(tuán)亂麻來形容。盡管已經(jīng)工作多年，但感覺每天都會(huì)碰到新問題，摸著石頭過河的感覺，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。但對(duì)事業(yè)的追求和價(jià)值觀的驅(qū)使，我在堅(jiān)持：和領(lǐng)導(dǎo)溝通，和同事交流，和家長(zhǎng)接觸，和孩子談心……我都一樣一樣順下來了。盡管現(xiàn)在語文成績(jī)距離我的目標(biāo)和領(lǐng)導(dǎo)的期望，還有點(diǎn)要求，我覺得只要信心在，春天就不會(huì)遙遠(yuǎn)。我也知道：班級(jí)中的部分孩子，從天資和學(xué)習(xí)能力上來講，成績(jī)上大的質(zhì)的飛躍可能不會(huì)有了，但是我想說衡量孩子好壞善惡的標(biāo)準(zhǔn)不止只有成績(jī)：他（她）的品性、為人處世的成熟度、集體感、對(duì)公眾事務(wù)的參與熱情、羞恥感……很多因素都能決定他（她）將來的發(fā)展方向。所以，不管作為這個(gè)班級(jí)的班主任還是語文教師，我都不敢輕言，成績(jī)是他（她）的全部。如他（她）能在內(nèi)心認(rèn)可待在學(xué)校的身心價(jià)值，我覺得學(xué)校教育就是成功的。
　　
　　對(duì)孩子們和工作，要說遺憾，就是每天瑣事纏身，教學(xué)任務(wù)和作業(yè)批改使我疲于奔命，沒能好好和班級(jí)中每一個(gè)孩子長(zhǎng)談理想、興趣和生活，也不能每天抽出足夠的精力反思自己的教學(xué)藝術(shù)。
　　
　　最后，對(duì)于沒達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的要求，在此表示遺憾。
　　
　　后記：寫于領(lǐng)導(dǎo)破口大罵之后的2013、12、3午后。

【六年級(jí)期中考試反思】相關(guān)文章：

期中考試的反思的作文08-24

反思期中考試的作文08-24

期中考試反思的作文08-24

期中考試的反思作文11-10

期中考試的反思作文08-31

期中考試反思作文11-03

期中考試的教學(xué)反思02-17

反思期中考試作文09-04

期中考試反思總結(jié)作文08-24

期中考試總結(jié)反思作文08-24