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《周恩來的四個晝夜》觀后感

時間:2022-08-20 11:27:43 觀后感 我要投稿

《周恩來的四個晝夜》觀后感

  《周恩來的四個晝夜》觀后感
  
  最近上映的《周恩來的四個晝夜》,是一部重大題材、農(nóng)村題材電影。以20世紀(jì)50年代末60年代初,中國遭遇了連續(xù)三年的自然災(zāi)害,莊稼幾乎顆粒無收,國民經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了嚴(yán)重困難為背景。1961年,周恩來乘專列來到革命老區(qū)河北邯鄲武安伯延考察調(diào)研,在四個晝夜與當(dāng)?shù)卮謇镛r(nóng)民之間發(fā)生的感人至深的故事。電影通過不同的人物性格、語言動作,將村民們的真誠、質(zhì)樸,對國家和黨的熱愛體現(xiàn)得淋漓盡致。
  
  已經(jīng)很久沒進(jìn)電影院了,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么方便,想看什么只需在網(wǎng)上一搜索就能找到,不過看電影跟網(wǎng)上看還是差別很大,電影銀幕那種情景逼真、讓人震撼的效果是電腦無法比擬的。我被這部電影中許多似曾相識的“公共食堂”場景深深打動,把我的記憶拉回到那個不尋常的年代……
  
  我所經(jīng)歷的那個年代,其實(shí)比電影中的情景要苦難得多, 那時候誰身上沒有幾塊補(bǔ)丁?哪個人不是面帶菜色?除了極個別干部,哪里能見到這么多面色紅潤、精神煥發(fā)的社員!當(dāng)然,電影是藝術(shù),藝術(shù)總是源于生活高于生活,我們不能去吹毛求疵。電影對周總理形象的塑造基本是成功的,體現(xiàn)了黨和人民血肉相連、魚水相親的關(guān)系,這無疑是我們當(dāng)前迫切需要大力弘揚(yáng)的。
  
  現(xiàn)在回顧那個年代,很難用一句話來概括當(dāng)時的情景,公共食堂是大躍進(jìn)、人民公社的產(chǎn)物,起始于1958年,剛開始時是辦得非常紅火的,以生產(chǎn)隊(duì)(即現(xiàn)在的組)為單位開辦的食堂,所有社員統(tǒng)一就餐,原來分析居住農(nóng)戶也全部搬遷,集中到一個大院 生活住所謂的“居民點(diǎn)”我們生產(chǎn)隊(duì)沒有條件擴(kuò)建居民點(diǎn),而是擠住在別的社員家。1958年是個農(nóng)業(yè)大豐收年,但由于青壯勞力大多被無償外派修水利、修鐵路、煉鋼鐵,所以生產(chǎn)隊(duì)勞力嚴(yán)重不足,許多莊稼來不及收割爛在地里,特別是作為大半年主食的紅薯,幾乎沒有收回。到1959年下半年,糧庫基本空虛,社員只能維持半饑半飽的生活,加上當(dāng)干部的貪污糧食成風(fēng),老百姓的日子更是雪上加霜,由于饑餓,社員無力干農(nóng)活,盡管天天被干部逼迫下地干活,但效果可想而知,所以要想獲得好收成根本不可能。到1960年,餓死人的事情已經(jīng)不是什么新聞,能吃的野菜、樹皮、草根都吃光了,有的地方甚至吃觀音土,再后來,公共食堂只剩下一個空殼,食堂難為無米之炊,已經(jīng)是不解散的解散了。
  
  至今給我印象最深的是在食堂過的第一個春節(jié) ,生產(chǎn)隊(duì)60口人,殺了頭36斤的年豬,滿滿的坐了6桌,大人們都把幾片肉省給孩子們吃,孩子們到是無憂無慮打打鬧鬧過得很開心。以后的春節(jié)那就沒那么幸福了,沒有好菜不說,飯也是雜糧的,每人定量一小碗,兩、三口就能扒光,根本填不飽肚子。
  
  其實(shí)那個年代除了貧窮與饑餓,最讓人無法忍受的,還是部分基層干部工作作風(fēng)的霸道,生產(chǎn)隊(duì)的干部有至高無上的權(quán)利,有時簡直到了無法無天的地步,比如看到哪個人不順眼、“不聽話”頂撞了他,一句“不準(zhǔn)給飯吃”就斷了人家伙食,看誰敢違抗!而他們自己,雖然不可能花天酒地,卻也絕對不會餓肚子,所以“飽漢不知餓漢饑”,高興整誰就整誰,干群關(guān)系已經(jīng)到了水火不容的地步。
  
  回過頭看大躍進(jìn),公共食堂,當(dāng)時的出發(fā)點(diǎn)是好的,只是嚴(yán)重脫離了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)極端落后的實(shí)際,還有就是過高估計了干部社員的思想覺悟。政策失誤最根本的原因是中央急于求成,以為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義也像打幾個大戰(zhàn)役那樣容易實(shí)現(xiàn)。好在中央及時發(fā)現(xiàn)問題、及時糾正了錯誤,否則后果更加不堪設(shè)想。
  
  歷史是一面鏡子,任何一段歷程都有它發(fā)生的前因后果,后來人總是那么智慧地點(diǎn)評當(dāng)年的歷史,其實(shí),換了你生活在那個年代,你未必就是“諸葛亮”?偨Y(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的目的,是在于提高現(xiàn)代人的科學(xué)決策能力,避免重復(fù)過去的錯誤,避免在若干年后,我們的子孫后代為我們今天津津樂道的所謂政績而扼腕嘆息!

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