夢想課程培訓心得體會

　　篇一：夢想課程培訓心得體會
　　
　　作者：張柏平
　　
　　南充南部縣升鐘鎮(zhèn)小學教師
　　
　　這是我參加關(guān)于教育方面培訓中感受最深的一次。
　　
　　為什么孩子越來越不想讀書，為什么孩子越來越不聽長輩的話？為什么書越來越不好教？作為一名教育管理者，我常常在反思這些東西。這次赴成都培訓，我心里赫然開朗。這不是孩子的錯，是我們老師、我們的教育出了問題。
　　
　　三堂夢想課程，學生在游戲、活動中學知識，在操作、表演中學技能。老師把課堂教給了學生，自己走下圣壇，課堂讓學生快樂，讓學生充實，更獲得了對未來的夢想和信念！想想我的課堂，全部是牽著學生走，講了定理做練習，說了知識說技術(shù)，沒有讓學生體驗，更沒有在學生心靈里播種夢想的種子！其實，我也是愛學生的，表達愛的方式學生不喜歡，愛得越深，學生就傷害得越深�？戳藢＜业恼n堂，我的觀念要改改了，交給孩子更多的發(fā)言權(quán)，交給孩子充裕的時間，學生就一定能創(chuàng)造神奇！
　　
　　圖畫書教學是多么新穎的課題，我原來為什么沒有注意到這些？通過母語團隊的深刻論述和優(yōu)秀教師的示范課，我深深的被圖畫書的美麗和教育作用吸引住了，夢想中心只所以配備那么多的繪本，是在向我們昭示：“閱讀——從心底開始”！謝謝夢想中心專業(yè)團隊給教育帶來的一點光亮，至少已經(jīng)照耀到我身上！我將利用我的權(quán)力傳播下去。
　　
　　這次培訓，我感到非�？鞓罚�一點兒也不乏味。所開展的游戲教學培訓，不僅活躍氣氛、集中了注意力、啟迪了思維、鍛煉能力，而且更多讓每位參與者都得到心靈的解放，把我們這些深沉的大人帶回到兒童的世界里，快樂并享受著。教學里，為什么不多用游戲教學呢，大人都能得到幸福和快樂，何況小孩！學生本是純潔的，是我們成人的思維扼殺了孩子的快樂和創(chuàng)造天賦！
　　
　　我非常非常佩服那些給我們上示范課的老師，特別是有一位展示講述的老師，她貌不驚人，講一口流利的普通話，繪聲繪色，把我們帶到一個個美麗的童話世界里。金牛區(qū)閱讀教學的報告、石筍小學的語文教學團隊的工作，讓我感受到他們對教育的執(zhí)著追求和不懈努力。與之想比，我們農(nóng)村教師做得多么的不夠��！如果不在次走一遭，我們還可能夜郎自大！
　　
　　我是老師，我也吟誦：既然上路了，就好好走，總會遇到隆重的慶典！
　　
　　2009年8月18日
　　
　　篇二：
　　
　　馬爾康卓克基中心�！皦粝胫行摹� 黃英（2009年8月10號）
　　
　　下面我就8、9號“夢想課程”的培訓，談一下自己的體會。
　　
　　一、收獲
　　
　　1、觀念得到了更新，明白了夢想課堂是怎樣的課堂，知道了夢想課程的基本理念。
　　
　　2、提高了設(shè)計“夢想課程”教學方案的能力，增強了開發(fā)校本課程的信心。
　　
　　3、豐富了夢想課堂，變單一為豐富。（單一是指讀書、講故事等活動。豐富是指“夢想30課程”�！皦粝�30課程”貼近學生生活實際，充滿時代氣息�？s短大社會和小課堂的距離�！皦粝胝n程”個性化、生活化能拓寬學生知識面、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作、溝通的能力，能成為完善學生人格的課程。）
　　
　　二、擔心
　　
　　通過這兩天的培訓，已對今后的工作進行了改革安排�！皦粝胝n程”的開發(fā)任務艱巨，涉及到各個學科領(lǐng)域，像藏族唐卡畫的學習展示與美術(shù)學科密不可分；酒歌、鍋莊的傳承離不開音樂學科。因此，我認為一個學校課程的開發(fā)是全校師生共同的責任，而不應該由一位老師全權(quán)負責，多彩的夢想應該由大家編織。
　　
　　三、愿望
　　
　　上海真愛夢想公益基金會的基本理念之一是“幫助愿意自助之人”，我作為一線的“夢想中心”管理老師，希望得到你們的幫助。
　　
　　通過參加昨年和今年的兩次培訓，親自參與了我校“夢想中心”建設(shè)的全部過程，我真切地感受到基金會的真心、真意、真愛，所以在此我就大膽地說出我的愿望。
　　
　　1、為了更好地發(fā)揮夢想資源，實現(xiàn)資源共享，我迫切希望基金會能把余杭優(yōu)質(zhì)夢想教學方案和此次學員們的夢想教學方案整理成冊，或公布在“夢想中心”網(wǎng)站供我們學習借鑒。
　　
　　2、為了更好地開發(fā)“夢想課程”，收集資料，為了更多的記錄學生的成長，保存成長袋（拍攝卓克基官寨、唐卡畫作品、學生活動等等）。我希望基金會為各校配備一臺照相機或者是攝像機。
　　
　　由于時間倉促，我將我現(xiàn)在所能考慮到的和盤托出，肯定有不妥之處，請諒解。

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