樹正氣講團(tuán)結(jié)聚合力促發(fā)展的文章

　　樹正氣講團(tuán)結(jié)聚合力促發(fā)展的文章
　　
　　學(xué)習(xí)宣傳貫徹“樹正氣、講團(tuán)結(jié)、聚合力、促發(fā)展”會(huì)議精神，開展“樹正氣、講團(tuán)結(jié)、聚合力、促發(fā)展”主題教育活動(dòng)。全校各支部，按照部署和要求，吃透精神實(shí)質(zhì)，狠抓工作落實(shí)，在力求實(shí)效上下功夫。從輿論宣傳入手，營(yíng)造良好氛圍；從學(xué)習(xí)培訓(xùn)入手，提高干部教師素質(zhì)，按自身承擔(dān)的工作任務(wù)，制定發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施方案，融入具體工作。
　　
　　“樹正氣”就是樹立黨為公之氣、執(zhí)政為民之氣、求真務(wù)實(shí)之氣。具體到我校就是全體黨員干部、教職員工要踏踏實(shí)實(shí)堅(jiān)持優(yōu)良的工作作風(fēng)，改善不良風(fēng)氣，一心一意為學(xué)生的成長(zhǎng)努力付出，辦“人民滿意的教育”；“講團(tuán)結(jié)”就是講政治、講大局、講責(zé)任。這要求學(xué)校全體人員要齊心協(xié)力，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，明確自己的育人育才的職責(zé)，將教育教學(xué)的具體活動(dòng)統(tǒng)一到全市整體發(fā)展的大局中來；“聚合力”就是同頻、共振、合唱，做到一個(gè)聲音、一個(gè)頻率，一個(gè)步調(diào)。全校師生要通力合作，各部門團(tuán)結(jié)一致，各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，樹立“校榮我榮”意識(shí)，為我市教育事業(yè)的整體發(fā)展獻(xiàn)策獻(xiàn)力；“促發(fā)展”就是抓機(jī)遇、優(yōu)環(huán)境、惠民生。落實(shí)到我校就是積極解決教育教學(xué)中的問題，全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，改善教職員工生活質(zhì)量，拓展學(xué)生成才渠道，讓學(xué)校成為“教師幸福，學(xué)生成才”的園地。帶動(dòng)我市高中教育科學(xué)發(fā)展。
　　
　　通過大討論活動(dòng)要讓廣大師生、學(xué)生家長(zhǎng)坦誠(chéng)的指出目前存在的不足和待改善的地方，誠(chéng)懇的接受具有建設(shè)性的意見，踏實(shí)的去解決存在的問題，努力完善學(xué)校各方面工作。努力實(shí)現(xiàn)以下幾個(gè)目標(biāo)：
　　
　�。�、進(jìn)一步促進(jìn)踏實(shí)肯干、刻苦嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。我校教師一直以來都是秉承著一中人優(yōu)良的工作作風(fēng)。此次活動(dòng)要進(jìn)一步強(qiáng)化這一傳統(tǒng)，并要著力扭轉(zhuǎn)個(gè)別教師、黨員干部的懈怠、漂浮的工作作風(fēng)。讓正氣弘揚(yáng)，不給不良作風(fēng)發(fā)展的空間。牢固樹立上下“一盤棋”思想，處處以事業(yè)為重、以加快教育體育發(fā)展為重，增進(jìn)理解，理順關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)；堅(jiān)決防止和糾正紀(jì)律松弛、作風(fēng)散漫現(xiàn)象，增強(qiáng)黨性觀念和紀(jì)律意識(shí)，做到紀(jì)律嚴(yán)明、言行一致、表里如一，樹立良好的團(tuán)隊(duì)形象。
　　
　�。�、努力提升員工幸福指數(shù)，激發(fā)更多老師工作的積極性。廣泛征集遷址以后教職員工在生活上、工作上遇到的困難。積極面對(duì)，多方籌措，以務(wù)實(shí)的精神，誠(chéng)懇的態(tài)度去尋求解決方法。真正幫助有困難的職工解決實(shí)際問題，讓老師生活安心，教的用心，家長(zhǎng)放心。
　　
　　３、努力實(shí)現(xiàn)“讓群眾滿意的教育”的目標(biāo)，打造全省一流，國(guó)內(nèi)知名的教育旗艦�？朔�個(gè)別人存在的滿足現(xiàn)狀，進(jìn)取心不足的不良傾向，放遠(yuǎn)目光，提高標(biāo)準(zhǔn)。積極拓展學(xué)校發(fā)展新渠道，走國(guó)際化辦學(xué)的道路。
　　
　�。�、努力改善學(xué)校教育教學(xué)的環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校遷址以后在硬件上有了大幅提升，但隨之而來的也有各種各樣的問題。本次大討論活動(dòng)要積極征求多方意見，探索解決問題的方法、模式。從硬件環(huán)境和教育軟環(huán)境等多方面尋求提升空間，改善學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境。把教育教學(xué)質(zhì)量提升到一個(gè)新高度。
　　
　　５、努力提高教師專業(yè)水平，繼續(xù)強(qiáng)化教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。通過討論搭建更多、更合理的發(fā)展平臺(tái)，提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力培養(yǎng)更多名師、專家、學(xué)者。

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