《反對本本主義》讀后感2篇
《反對本本主義》讀后感
很早就聽人談論過毛澤東的《反對本本主義》,也看過很多關于這篇文章的評論,但是一直沒有去讀原文。最近根據老師的要求去讀了毛澤東的《反對本本主義》感覺受益非淺,文章批評了紅軍中一部分人安于現狀、墨守成規(guī)、迷信"本本"、不愿作實際調查的保守思想。雖然是針對當時的情況而寫的,但對我們今天提供了重要的思想原則和科學的思維方法。
什么是本本主義? 通過看這邊文章,從中知道了反本本主義的概念即教條主義。不對具體事物進行調查研究只是生搬硬套現成的原則、概念來處理問題的思想作風,是主觀主義的一種表現形式。主要特點是把書本、理論當教條,思想僵化,一切從定義、公式出發(fā),不從實際出發(fā),反對具體情況具體分析,否認實踐是檢驗真理的標準。
對本本主義崇拜的人,在當今社會也大有人在,他們不根據實際情況去做工作,遇事不想辦法,不積極主動處理問題,只會按條條框框做事,用一句通俗的話說就是迷信,其特征就是迂腐,這類人不思進取,頑固不靈,思想落后。"書呆子"就屬于本本主義的一個體現,在他們看來讀書就是一切,離開了書什么都沒有,什么都不是。理論和實踐不能相結合,做不好工作,到頭來是"書生無用墨之地".
個人覺得毛澤東寫這篇文章不僅是揭示中國共產黨歷史上的錯誤:教條主義不懂得馬克思主義普遍真理同中國具體實踐相結合,從而給共產黨帶來不少困境,另一方面也對人們的一種提示,進一步避免生活中的錯誤。
文章的最后毛澤東還對調查的技術提出了自己的看法,對關于怎樣調查,調查會到些什么人,開調查會人多好還是人少好,怎樣定調查綱目等具體問題作出了詳細的回答,這些回答,即使在今天,也是很有用的。
讀《反對本本主義》有感
貧民漁夫/文
最近讀了毛澤東同志的《反對本本主義》一文。毛澤東同志的這篇文章是為反對當時紅軍中的教條主義思想而寫的。那時沒有用"教條主義"這個名稱,而叫它做本本主義。
這篇文章雖然寫于一九三○年,而且有著特定的歷史背景,但是,于我們今天工作思路的確立,工作措施的制定,工作中一切實際問題的解決依然具有十分重要的指導意義。
堅持馬克思主義理論與中國具體情況相結合,一切從實際出發(fā),反對教條主義是《反對本本主義》一文的基本精神。
現在我們很多領導在工作中愛搞唯書、唯上,什么事情都圍繞上級的思路、上級的中心、上級的工作重點轉,只考慮上級喜不喜歡,高不高興,全然不顧是否符合本地實際、是否符合"三個有利于"標準、是否符合群眾的意愿。這種教條主義思想指導下的工作,絕不會是創(chuàng)造性的工作,絕不會是實事求是的工作態(tài)度,其工作效果只能是四倍攻半,甚至會帶來決策的失誤,經濟上的損失。
要卓有成效、創(chuàng)造性地開展工作,必須有創(chuàng)造性的,一切符合實際的工作思路、工作措施。正確的工作思路、創(chuàng)造性的工作措施哪里來?一靠上級方針政策的指引,二靠正確貫徹上級的精神,并與本地實際有機地結合起來。要做到這一點,除了認真學習領會上級的政策文件,還要深入扎實地開展調查研究。
調查研究的過程是了解歷史、了解現狀、了解資源、聽取民聲的過程,只有正確地了解了本地的歷史、資源、現狀、民聲,才能確保決策的正確,才能得出正確的工作思路、制定出符合實際的工作措施,也才能使我們的工作實現真正意義上的新局面,而不是主觀意愿上的新局面。
【《反對本本主義》讀后感】相關文章:
《反對本本主義》讀后感08-23
《反對本本主義》讀后感(通用8篇)06-01
關于反對作文03-12
反對好主義作文08-16
呼喚和平,反對戰(zhàn)爭08-20
反對自由主義心得08-23
反對自由主義讀后感09-09
六崇尚六反對學習有感08-23
厲行節(jié)約反對浪費作文06-07
反對校園欺凌心得感悟05-10