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教研月活動心得：學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉
教研月活動心得：學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉重慶市巫山縣南峰小學(xué) 陳開梅
重慶市巫山縣秀峰初級中學(xué) 陳宗文
為期一個月的教研月活動，隨著忙碌而緊張地工作節(jié)奏拉開了帷幕。備課、上課、聽課、評課、寫總結(jié)、寫體會……忙了一個月，終于塵埃落定�；厥走@一個月的教學(xué)、教研工作，雖然覺得很累、很雜、很煩，但參與了，努力了，雖然最終的成績讓人很遺憾，收獲卻是滿滿的。通過這次教研月活動，也讓我悟出了不少的道理：
一、能力強(qiáng)是練出來的
第一次參加學(xué)校的教研月活動，真的覺得有點(diǎn)吃不消。事情多、任務(wù)重，每天的正常教學(xué)工作就讓人覺得很累了，還有那么多事情一茬接一茬的，頭都大了。但看著比自己大的同事們，有條不紊的干著每件事，而且都做得那么出色，真的很羨慕。我不由得去向她們?nèi)〗?jīng)，答案幾乎是一樣的�！叭说哪芰�(qiáng)是工作多逼出來的，鐵肩膀是擔(dān)子重壓出來的�！薄霸鰪�(qiáng)能力的有效途徑便是：多搶挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任�！膽B(tài)要好，認(rèn)真地、盡自己最大的能力去做每件事�！鄬W(xué)習(xí)， 多向有經(jīng)驗(yàn)、有實(shí)力的老師請教�！甭犃怂齻兊闹更c(diǎn)，我振作精神，現(xiàn)炒現(xiàn)賣。在接下來的工作中，我總是扎實(shí)地做好課前準(zhǔn)備，充分利用好課堂40分鐘，在作業(yè)布置上求精求新，在差生輔導(dǎo)上充分優(yōu)秀生的作用，我盡力地去實(shí)現(xiàn)精益管埋。漸漸地，我開始適應(yīng)了這種忙碌而緊張的工作環(huán)境，更多是明白了一個道理：我校能有今天的榮譽(yù)、成效，與老師們這種務(wù)實(shí)的作風(fēng)，真抓實(shí)干的精神，高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，不斷追求自我提高的上進(jìn)精神是分不開的。我慶幸自己有機(jī)會能和她們一起工作，一起學(xué)習(xí)，一起提高。
二、學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉
在這次教研活動中，我能夠順利得完成各項(xiàng)任務(wù)，都得益于學(xué)習(xí)。備課、上課都因?yàn)橛型昙壍睦蠋熤更c(diǎn)、幫助，和我善于吸取她們提出的寶貴建議，加上自己的設(shè)計(jì)，才完成的比較好。同時，聽了不少老師的優(yōu)秀課，也讓我找到了自己的差距、明確了今后努力的方向，我相信學(xué)習(xí)會成為我進(jìn)步的源泉。
今天是知識經(jīng)濟(jì)時代，信息瞬息萬變、教育理念不斷革新，作為新時代的教師怎么才能適應(yīng)這種激烈的競爭呢？途徑就是：做一個不斷學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的人。(學(xué)習(xí)心得 www.gymyzhishaji.com)我們南峰小學(xué)的學(xué)風(fēng)就是：勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)、活學(xué)。我相信只要我們的教師和學(xué)生都能做到這點(diǎn)，我堅(jiān)信我們有能力立足于這變化多端的世界。
“非學(xué)無以廣才”。羅曼。羅蘭說：“財(cái)富是靠不住的，今日的富翁，說不定是明日的乞丐。惟有本身的學(xué)問、才干，才是真實(shí)的本錢。”人的本領(lǐng)差異，都是學(xué)習(xí)差異造成的。人的才能無論多高，都是學(xué)習(xí)的結(jié)果。所以只要我們做一個不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的人，我們就會不斷地進(jìn)步，朝著自己理想的方向發(fā)展。
常言道：“失敗是成功之母”，但也有人說“成功是成功之母”。兩種說法都有道理�，F(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)：并不是任何時候失敗都是成功之母，只有那些從失敗中學(xué)到教訓(xùn)的人，才能使失敗成為成功之母。只有那些從成功中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)的人，才能使成功成為成功之母�？梢姡叨急仨氁詫W(xué)習(xí)為基礎(chǔ)。因此，與其說“失敗是成功之母”，“成功是成功之母”，還不如說：“學(xué)習(xí)是成功之母”。不好好學(xué)習(xí)，失敗可以成為失敗之母，成功也可以成為失敗之母。因此只有學(xué)習(xí)才是真正的成功之母，永恒的成功之母。
學(xué)習(xí)是教師成長的重要途徑，當(dāng)務(wù)之急，加強(qiáng)自身的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)才是最關(guān)鍵的。第一：政治學(xué)習(xí)。主要是學(xué)習(xí)各級有關(guān)教育、教師的法律、法規(guī)，明確教師的責(zé)任、義務(wù)、權(quán)利，并結(jié)合這些法律、法規(guī)，對照自己的行為，知道哪些教育、教學(xué)行為是不準(zhǔn)的、是錯誤的，從而做一名依法執(zhí)教的教師。第二：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。首先要加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，用先進(jìn)的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)。然后是要提高自己的課堂教學(xué)能力，講究課堂教學(xué)藝術(shù)，充分發(fā)揮課堂的魅力和作用。其次是要提高自己的教研能力，要勤動筆，勤記錄，把自己教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)、反思寫下來，不斷地錘煉，做一個研究型的教師。最后要提高自己的管理能力，要管理好自己的時間，管理好學(xué)生，管理好班級，讓自己的能力能得到全面發(fā)展。要實(shí)現(xiàn)這些愿望，還要積極地參與各項(xiàng)教育教學(xué)活動，把握機(jī)會鍛煉自己，在實(shí)踐中成長起來。
我個人認(rèn)為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)可以從以下幾個方面去著手嘗試：1、建立定期的學(xué)習(xí)制度。要認(rèn)真組織好全組教師學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)；要善于對教學(xué)改革中的熱點(diǎn)問題和疑難問題進(jìn)行評析；要堅(jiān)持對學(xué)科教材進(jìn)行通篇剖析；要集思廣益，充分發(fā)揮集體的聰明才智。通過自學(xué)、培訓(xùn)、研討等多種形式，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，使教研組真正成為學(xué)習(xí)型組織。
2、明確教研是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。教研活動中心任務(wù)是提高教學(xué)工作質(zhì)量，主要內(nèi)容是研究課堂教學(xué)，特別是要用二期課改的理念和思想去聚焦課堂教學(xué)、研究質(zhì)量評價、開展案例剖析。要通過教學(xué)設(shè)計(jì)、專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流、說課評課、信息介紹等多種手段，深入研究與探討新型的課堂教學(xué)模式。要及時把握教改的動態(tài)趨勢，關(guān)注并積極嘗試課程改革中對校本課程的開發(fā)、教學(xué)、評價等方面的探索和實(shí)踐。
3、加大對公開課研究的力度。各教研組要圍繞課堂教學(xué)改革中的熱點(diǎn)問題開展專題研究，并以新標(biāo)準(zhǔn)、新教材、新教法為研究重點(diǎn)，不求多、只求精，能學(xué)以致用，解決實(shí)際問題。要預(yù)先設(shè)計(jì)好研究問題來開展課堂教學(xué)研究。要側(cè)重于研究課的研討與反思，善于捕捉教學(xué)中的某一環(huán)節(jié)進(jìn)行深入研究，特別是在新的理念如何轉(zhuǎn)化為新的教學(xué)行為方面多研究、多探索、多實(shí)踐。
4、圍繞課堂教學(xué)改革確立課題。備教研組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身優(yōu)勢，抓住教師怎樣教、學(xué)生怎樣學(xué)這一關(guān)鍵，每年自主性確定一個校級或區(qū)級課題。要大膽實(shí)踐探索，進(jìn)一步增強(qiáng)新課程的適應(yīng)能力，把新的理念落實(shí)到課堂教學(xué)之中，不斷總結(jié)，不斷反思，在實(shí)踐中鍛煉，在反思中提高，發(fā)揮課題在提高教師教學(xué)研究和教學(xué)水平中的針對性與導(dǎo)向性作用。
我雖然不夢想通過學(xué)習(xí)去通向成功的彼岸，但我相信只要做一個愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的人，我會進(jìn)步，我會成為一名讓學(xué)生滿意、自我幸福的老師。
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