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TRIZ理論學(xué)習(xí)心得

時(shí)間:2022-08-13 18:38:38 學(xué)習(xí)心得 我要投稿
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TRIZ理論學(xué)習(xí)心得

TRIZ理論學(xué)習(xí)心得
  
  解決問(wèn)題,要從分析問(wèn)題開(kāi)始,分析問(wèn)題需要運(yùn)用一定的思維方法。正確的思維方法能夠幫助我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi),找到最有效的方法,使問(wèn)題得到解決。在求解發(fā)明問(wèn)題時(shí)應(yīng)該重視創(chuàng)新發(fā)明創(chuàng)造方法與工具的選擇,它們?cè)趧?chuàng)新中的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其自身價(jià)值的總和。利用解決發(fā)明問(wèn)題求解的技術(shù)沖突的解法,既方便實(shí)用又可提高發(fā)明與解決問(wèn)題的效率。TRIZ理論正是提供了這樣一種分析問(wèn)題的方法,它將矛盾細(xì)化,并逐個(gè)加以解決。TRIZ理論從一個(gè)全新的角度去看待創(chuàng)新,它認(rèn)為基于知識(shí)的創(chuàng)新符合創(chuàng)新活動(dòng)的客觀規(guī)律。對(duì)于創(chuàng)新的大量研究表明,創(chuàng)新是有規(guī)律可循的,在某一領(lǐng)域中被視為創(chuàng)新性問(wèn)題而提出的技術(shù)問(wèn)題往往在其他技術(shù)領(lǐng)域已有類(lèi)似問(wèn)題得到解決。也就是說(shuō),不同領(lǐng)域的問(wèn)題解決,采用的核心技術(shù)可能是一樣或者類(lèi)似的。將一個(gè)領(lǐng)域的技術(shù)應(yīng)用到另一個(gè)領(lǐng)域,往往能給我們帶來(lái)意想不到但極富成效的創(chuàng)新效果。通過(guò)對(duì)專(zhuān)利及其所針對(duì)問(wèn)題的分析,我們可以從中總結(jié)出兩類(lèi)規(guī)律:一類(lèi)是可以將專(zhuān)利針對(duì)的問(wèn)題及解決問(wèn)題所采用的核心技術(shù)或原理抽取出來(lái),并且這些技術(shù)和原理是可以應(yīng)用到其他領(lǐng)域的創(chuàng)新中去的。另一類(lèi)是更具一般性的解決問(wèn)題的規(guī)律,即針對(duì)某一特定事物的專(zhuān)利,往往都遵循著一些規(guī)律。像生物進(jìn)化法則一樣,這些規(guī)律描述的是解決問(wèn)題的技術(shù)發(fā)展的規(guī)律性。TRIZ理論將這些規(guī)律具體化,總結(jié)出40個(gè)技術(shù)矛盾的解決方法。
  
  通過(guò)對(duì)技術(shù)系統(tǒng)的分析,找出主要技術(shù)矛盾,再利用適當(dāng)?shù)募夹g(shù)矛盾解決方法便可以很方便的解決技術(shù)矛盾,極大的提高效率。TRIZ理論所總結(jié)的發(fā)明方法的有效性已經(jīng)被許多現(xiàn)有的發(fā)明創(chuàng)造所證實(shí)。但隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和工程科學(xué)的發(fā)展,在本世紀(jì)初已經(jīng)總結(jié)出更多的發(fā)明方法。可以預(yù)期,這種趨勢(shì)將保持,因?yàn)榻裉斐瑢?dǎo)、愛(ài)因斯坦凝聚態(tài)、約束理論TOC或廣義約束理論等的運(yùn)用,光-物質(zhì)逆變效應(yīng)的應(yīng)用,亨利定律的應(yīng)用、過(guò)程效應(yīng)的運(yùn)用和信息技術(shù)的快速發(fā)展等都預(yù)示著將會(huì)出現(xiàn)新的發(fā)明問(wèn)題求解和沖突求解的方法。所以,人們應(yīng)該把TRIZ理論看成極為有用而可以發(fā)展和不斷完善的發(fā)明問(wèn)題求解技術(shù)、方法與工具的集合,充分加以利用。
  
  三、下一步的工作、學(xué)習(xí)
  
  培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了,但針對(duì)TRIZ理論的探討和學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始。在培訓(xùn)班上所掌握的只是TRIZ理論的初級(jí)知識(shí),在今后的工作和學(xué)習(xí)中還要繼續(xù)加強(qiáng)自學(xué),鞏固現(xiàn)有知識(shí)的同時(shí),更深入的了解TRIZ理論的精華部分,使自己能夠上升到布道者的水平,做好下一階段TRIZ理論在我省的推廣、普及工作。因?yàn)榧夹g(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新是國(guó)家和地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)力的核心,這不僅得到學(xué)術(shù)界的廣泛關(guān)注,也受到各國(guó)政府的特別關(guān)注。推廣應(yīng)用較成熟的創(chuàng)新理論,提高產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力,對(duì)我國(guó)產(chǎn)業(yè)調(diào)整,特別是老工業(yè)基地的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整具有重要意義,符合中國(guó)國(guó)情和新時(shí)期建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求。在今后的工作中有針對(duì)性地做好科學(xué)思維、科學(xué)方法、科學(xué)工具三個(gè)層面的創(chuàng)新工作,做好創(chuàng)新理論的深入學(xué)習(xí)和推廣普及工作,為我省全面提升自主創(chuàng)新能力營(yíng)造良好環(huán)境創(chuàng)造必要條件,改進(jìn)研究方法,提高人員素質(zhì),為建設(shè)科技強(qiáng)省和創(chuàng)新型省份多作貢獻(xiàn)!

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