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大班科學(xué)《摩擦起電》教學(xué)反思
大班科學(xué)《摩擦起電》教學(xué)反思班級:大二班
姓名:馬培培
日期:大二班
大班科學(xué)《摩擦起電》教學(xué)反思
活動(dòng)目標(biāo):通過操作、實(shí)驗(yàn),感知塑料小棒摩擦后能吸氣紙屑。體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)帶來的快樂和成功,對探索自然事物感興趣。
現(xiàn)狀:活動(dòng)開始前,我準(zhǔn)備了一份自己備用的材料,塑料小棒、碎紙屑,泡綿紙,活動(dòng)開始前,我并沒有告訴孩子這是一節(jié)什么活動(dòng),我很神秘的拿出來,然后安靜的做實(shí)驗(yàn),這群小家伙也目不轉(zhuǎn)睛的看著,到我把小棒摩擦以后吸氣廢紙屑的時(shí)候,他們一起歡呼,好像什么重大的事情。我就趁機(jī)提問他們這是什么現(xiàn)象,孩子們當(dāng)時(shí)就愣了,大班上學(xué)期的活動(dòng)中也有摩擦起電的活動(dòng),那個(gè)活動(dòng)目標(biāo)只是要求孩子了解摩擦起電的自然現(xiàn)象,可是讓它們自己說時(shí)卻說不出來,我告訴他們這就是摩擦起電現(xiàn)象,他們都想來試試這好玩的事情。我把材料一一發(fā)給他們,沒成功一個(gè)小朋友,他們都會(huì)熱烈的鼓掌。也許是表示祝賀,可是我看的更多的是他們的興趣和愛好。
分析以及措施:活動(dòng)的過程中,我準(zhǔn)備的材料還是很單調(diào)的,在以后的活動(dòng)中會(huì)注意材料的豐富多彩。但是這節(jié)活動(dòng)也是很有趣的,他們在游戲時(shí)間也不忘記拿著塑料小棒吸一吸,玩一玩,并且他們會(huì)吸不同的東西,很愿意探索。
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