《窗邊的小豆豆》讀后感（精選17篇）
當(dāng)看完一本著作后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的《窗邊的小豆豆》讀后感，歡迎大家分享。
《窗邊的小豆豆》讀后感 1
當(dāng)我們每天背著心愛的書包走進(jìn)熟悉的校園，當(dāng)我們每天坐在教室里朗朗讀書的時候，你知道，這個世界上有一個很不一樣的校園嗎?你想知道他究竟有什么與眾不同的地方嗎?現(xiàn)在，就讓我?guī)阕哌M(jìn)巴學(xué)園，走進(jìn)我最喜愛的書----《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的.小豆豆》主要講述了一位名叫小豆豆的小女生在巴學(xué)園的一段生活和學(xué)習(xí)的故事。展現(xiàn)在我們眼前的是，小豆豆在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，歷經(jīng)了一般人眼中“怪怪的小姑娘”到被人接受喜愛的過程。
在巴學(xué)園里，小豆豆經(jīng)歷了各種有趣的事，廢舊的電車做成的教室，充滿了“海的味道”和“山的味道”的午飯，學(xué)生可以自由選擇上課的順序……五彩繽紛的校園生活讓小豆豆在巴學(xué)園的生活充滿了歡喜和快樂。
小豆豆在巴學(xué)園中遇到了改變她一生的人，那就是小林校長，小林校長用自己的耐心和愛告訴了小豆豆感受生活感受愛的重要，告訴了小豆豆學(xué)習(xí)和玩耍是對好朋友，在學(xué)習(xí)中可以得到玩耍的快樂，在玩耍中也可以學(xué)習(xí)到知識，只有感受我們身邊的一切美好，珍惜每一寸光陰，我們才可以得到成長。
雖然在書本的最后巴學(xué)園在二戰(zhàn)中被炮火摧毀了，但是巴學(xué)園中的“愛”的教育會永遠(yuǎn)伴隨著小豆豆，帶領(lǐng)她走進(jìn)充滿未知的彩色未來;巴學(xué)園的“愛”也會告訴我們，感受生活感受愛，才是我們學(xué)習(xí)的意義所在。
《窗邊的小豆豆》讀后感 2
暑假里，我一邊看老師說的《窗邊的小豆豆》這本書，一邊摘錄書中的好詞語、好句子。當(dāng)我看完這本書后，我很受感動。
《窗邊的小豆豆》講的是一個正因淘氣而在一年級就被退學(xué)的小豆豆到了一所全新學(xué)校巴學(xué)園后發(fā)生的故事。巴學(xué)園是一個與眾不一樣的學(xué)校：它的教室是一個個廢棄不用的電車車廂;它的`校長在第一次見小豆豆時就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，而沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。巴學(xué)園每到午餐開始的時候，校長就會問：大家都帶了海的味道和山的味道來了嗎?巴學(xué)園的教育方法是自己從喜愛的課程開始學(xué)起。巴學(xué)園的戶外會是能夠讓學(xué)生自己選定的，讓每個孩子都能發(fā)揮特長的稀奇古怪的項目。在巴學(xué)園，如果上午把課程都學(xué)完了，下午還要組織大家群眾出去散步，學(xué)習(xí)地理和自然;夜晚還在大禮堂里支起帳篷露營，聽校長講旅行故事因此，巴學(xué)園里的學(xué)習(xí)資料是豐富多彩的，新鮮動人的，也是令人羨慕的。
我很羨慕那些曾在巴學(xué)園上學(xué)的孩子，更羨慕有這么一位懂孩子的好老師，還有巴學(xué)園這樣特殊的校園，為她的一生奠定了基礎(chǔ)
這本書不僅僅讓我們記住了一個名叫巴學(xué)園、由六輛電車改成教室的學(xué)校，更讀到了一個兒童成長的旅程。這個旅程對于每一個人都很重要，對我們此刻的教育更重要。作為教育者，我們無力去改變一些制度環(huán)境，但是我們能為孩子做的就是真正去明白他們，以他們需要的方式來愛他們，來引導(dǎo)他們，為他們創(chuàng)造構(gòu)成各種優(yōu)良品質(zhì)的環(huán)境。
《窗邊的小豆豆》讀后感 3
“謹(jǐn)將本書獻(xiàn)給已逝的小林宗作老師�！辈坏貌徽f，當(dāng)我打開這本書的扉頁，讀到這句話后，我就被這本書激起了極大的好奇心。
當(dāng)我?guī)е\的心翻到了這本書的最后一頁，讀完了最后一頁時，這個故事使我的'心靈受到了極大的震動。一個問題在我心里浮現(xiàn)：如果我是小豆豆，那么會有后面的故事嗎?
答案是否定的。因?yàn)樯险n，我雖然可能會說話、開小差，但決不會上課站在窗子前，跟宣傳藝人打招呼，也不會把課桌蓋子開開合合。所以，如果我是小豆豆，后面就不會遇見小林宗作——巴學(xué)園的校長，更不會知道他那么了解孩子，熱愛孩子。
我們不能不說，小林校長的教育方法是成功的。
為什么這么說呢?因?yàn)樗揭捉�，并且是孩子們的好朋友。他讓這里的每個學(xué)生每天從自己喜歡的科目學(xué)起，而不是按照課程表來開始一天的學(xué)習(xí);為了讓孩子們增長見識，小林校長允許孩子們帶好睡衣和睡鋪，等到電車來的時候再叫大家起床……噢，對了!巴學(xué)園的特色之一就是——他們的教室，不是在大樓上，也不是在野外，而是由電車改裝的電車教室!怎么樣，是不是很奇特呀!
可惜的是，這所學(xué)校在1945年毀于戰(zhàn)火……
《窗邊的小豆豆》這本書主要講的是小豆豆的奇妙經(jīng)歷，這本書不僅讓我感受到了小豆豆的天真爛漫，更讓我感到了小林校長愛孩子的那顆心!
《窗邊的小豆豆》讀后感 4
《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的一本書。這本書很受歡迎，被翻譯成33種語言在世界各地出版。我們建議在我們的語言書籍中閱讀這本書。
本書主要講述了小豆豆在一年級時因?yàn)檎{(diào)皮被原學(xué)校開除后，來到了巴學(xué)園。在小林校長巴學(xué)園的特殊教育方式和引導(dǎo)下，在別人眼中“怪異”的小豆豆逐漸成為了一個大家都能理解和相處的乖孩子。
在巴學(xué)園，小豆豆遇到了很多她喜歡和感興趣的事情。比如：把電車當(dāng)成教室，在游泳池里裸體打游戲，山里的味道，大海的味道，每天飯盒里的健身操，這些多有趣�。〔⑶医�(jīng)常在巴學(xué)園泡溫泉、野餐、摸黑試膽等一些其他學(xué)校沒有的`有趣活動，讓小豆豆因?yàn)檫@些變態(tài)的事情改變了自己變態(tài)的性格，成為了一個乖孩子。
看著《窗邊的小豆豆》這本書里的很多東西，讓我覺得很有趣。巴學(xué)園的教室電車讓我覺得很有趣。想想看，我也可以坐老電車上課。每天沒有固定的位置，想坐哪就坐哪�？赐赀@本書，我發(fā)現(xiàn)巴學(xué)園是一所能讓人全面發(fā)展的好學(xué)校。如此特殊的教學(xué)方式，讓巴學(xué)園非常有吸引力�？赐赀@本書，我覺得中國也應(yīng)該建一個像巴學(xué)園這樣的學(xué)校（這本書是作者的親身經(jīng)歷）。看完之后，一只可愛調(diào)皮的小豆豆出現(xiàn)在了我的眼前。從被學(xué)校開除到成為好學(xué)生，這段經(jīng)歷終生難忘。
《窗邊的小豆豆》這本書確實(shí)是一本好書，大人小孩都可以讀，大人可以從中找到快樂的童年，孩子們讀起來也很有趣。
《窗邊的小豆豆》讀后感 5
長假里，我讀了不少文學(xué)書，其中，最讓我念念不忘的是《窗邊的小豆豆》。它的作者是日本的黑柳徹子。
《窗邊的小豆豆》這本書是作者小時候的一段真實(shí)故事。小豆豆由于調(diào)皮，被學(xué)校退學(xué)了，媽媽為此很是頭疼，才一年級就被退學(xué)了！但媽媽并沒有把退學(xué)的事告訴小豆豆，而是讓小豆豆去巴學(xué)園上學(xué)。小豆豆一下就喜歡上了巴學(xué)園，這里面是電車教室，校門是由兩棵高大的樹組成的，很簡樸。小豆豆和校長小林先生講了四個小時的話，在這之前或在這之后，都沒有一位大人這樣過。小林先生總是對小豆豆說：“真是一個好孩子！”于是，小豆豆也認(rèn)為自己就是一個好孩子。她總是喜歡看到東西后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑上去跳在上面，因此，引來了很多麻煩。小林先生從沒有阻止小豆豆做事情，只是要求她干完后把東西放回原位。中午還要帶飯盒，要帶來“山的味道和海的味道”這兩樣菜譜。小豆豆覺得這里所有的東西，包括人，都很新奇、有趣。后來，這里由于一場激烈的戰(zhàn)斗，讓巴學(xué)園夷為平地，化為灰燼了……
讀了這本書，我有點(diǎn)喜悅和遺憾。喜悅的`是，我讀了一本好書，懂得了許多我不知道的事情；遺憾的是，這所與眾不同的學(xué)校最后不復(fù)存在了。讀完整本書，讓我明白：雖然人生經(jīng)歷許多坎坷，但只要堅持不懈，就會有美好的結(jié)局。同學(xué)們，讓我們一起去讀一讀吧！
《窗邊的小豆豆》讀后感 6
“讀一本好書，就如結(jié)識了一位益友。”《窗邊的小豆豆》這本書是由小豆豆（黑柳徹子）寫的，它是日本有史以來銷售量最大的一本書。
這本書講述了作者上小學(xué)時的一段真實(shí)故事。作者一年級時，由于她的頑皮、淘氣而被退學(xué)，最后來到一座與眾不同的學(xué)�！蛯W(xué)園。這里有不同的教室、不同的教育方式、不同的校長……在慈祥的小林校長的關(guān)懷和引導(dǎo)下，平凡人眼里一個古靈精怪、使人捉摸不透的小豆豆逐漸變成一個善良、有禮貌、學(xué)習(xí)成績異常優(yōu)秀的小女孩，為自己奠定了一生的基礎(chǔ)……
書中出現(xiàn)了許多有趣的人物，比如十分負(fù)責(zé)，漂亮大方的媽媽，善解人意、和藹可親的校長和機(jī)靈可愛、天真聰明的美代......但我最喜歡的還是有點(diǎn)淘氣，但真誠可愛的`小豆豆。
雖然最后巴學(xué)園被美國飛機(jī)炸毀，但是在校長的心中仍然充滿了正能和信念，他愛孩子，勝過愛一切，這種愛是博愛，激勵著一代又一代的孩子健康成長，努力學(xué)習(xí)。使得“怪味豆”變成受人尊重的“彩虹豆”，絢麗多姿，光彩奪目，一舉造就自己輝煌的人生，成為日本著名作家，著名電視主持人，聯(lián)合國兒童基金會親善大使。
就是這樣一個調(diào)皮、淘氣的小女孩，在父母和小林宗作校長的幫助下，最后成為了有名的作家……我希望自己也能遇到和小林校長一樣的校長，也能在巴學(xué)園學(xué)習(xí)！
《窗邊的小豆豆》讀后感 7
《窗邊的小豆豆》，是由一位日本女作家黑柳徹子寫的。書中的巴學(xué)園是一所很異常的學(xué)校。小豆豆在一般人眼中是一名“壞學(xué)生”，小豆豆在上課時候總是注意力不集中，不是不停地拉抽屜，就是對屋檐下的小燕子打招呼，要么就是站起來走到窗戶旁對窗外的宣傳藝人打招呼，然后請他們表演，好不容易等藝人表演完一曲，表演完后同學(xué)們圍在宣傳藝人周圍要求他們再表演一曲，這么一來，教師還能講課嗎？一大堆的事例……，媽媽也覺得實(shí)在不好意思再麻煩同學(xué)打擾教師了。最終媽媽領(lǐng)著豆豆到了另一所學(xué)校，她沒有告訴豆豆她是被退學(xué)了的，因?yàn)樗麓驌粜《苟沟淖宰鹦暮妥孕判�。之后，精彩的巴學(xué)園生活才開始……
書中有一篇單純善良的小豆豆——《健康樹皮》。她找校長借錢在電車門口買了一根樹皮，盡管校長先生明白這是騙人的，可是為了不打破一個熱心孩子的幫忙同學(xué)和教師的完美感覺，他自我也嘗了嘗那塊樹皮。從這件事來看校長先生做任何事都先研究到別人的感受，時時刻刻想著小朋友的'感受。
在書中小豆豆和校長先生還有一個約定：等小豆豆長大后必須要當(dāng)巴學(xué)園的教師。可是，黑柳徹子（作者）在后記中寫道自我并沒有實(shí)現(xiàn)這個約定。這不能怪小豆豆，那是因?yàn)榘蛯W(xué)園在戰(zhàn)爭中就這么不知不覺的消失了。
我十分喜歡《窗邊的小豆豆》這本書，也喜歡書中的巴學(xué)園和小林校長，期望我將來長大了也能夠做一個像小林校長的教師。
《窗邊的小豆豆》讀后感 8
想玩就玩，想上什么課就上什么課，想干什么就干什么，這就是我心目中的學(xué)校。不過，在日本東京，真有這么一所學(xué)校，它就叫“巴學(xué)園”。讓我們一起走進(jìn)這所與眾不同的校園吧!
你看，那茂盛的大樹是校門，電車是教室。課程表沒有規(guī)定的，想上什么課就上什么課。可以自己在校園內(nèi)種樹，還可以爬到樹上玩耍;可以在學(xué)校的池塘里游泳，還可以在大廳的地板上畫畫，更可以帶上被子在校園里露營。不僅如此，運(yùn)動會的獎品也很獨(dú)特，一等獎是“一根蘿卜”，二等獎是“兩根牛蒡”，三等獎是“一束菠菜”之類的，特有意思。
巴學(xué)園，就是這么一所具有魔力的學(xué)校，它深深地吸引著我。相比之下，我們的學(xué)校就有些美中不足——學(xué)校的課程表都是固定的，更別說上自己喜歡的.課。如果我在學(xué)校亂種樹，在大廳的地板上畫畫，那老師還不把我訓(xùn)一頓，更別想在池塘里游泳，在校園里露營了。
我理想中的學(xué)校，是可以上自己喜歡的課，可以在花壇里種樹，看著小樹苗長成參天大樹，讓別的同學(xué)都羨慕我;我理想中的學(xué)校，是可以在大廳的地板上畫一幅美麗的畫，在校園里露營，運(yùn)動會的獎品是一些小玩意兒。
想干什么就干什么，無拘無束，自然發(fā)展，我真希望有這么一所學(xué)校。這就是我理想中的學(xué)校。
《窗邊的小豆豆》讀后感 9
黑柳徹子---小豆豆，一個在大家眼里的“怪女孩”，一個因淘氣一年級就被退學(xué)的孩子�！洞斑叺男《苟埂愤@本書記錄了她來到新學(xué)校后的一段真實(shí)時光，這段時光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。我很榮幸成為這本書的讀者之一。
這本書講述了作者上小學(xué)時的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林先生的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。在一次大火中，巴學(xué)園被燒毀了，小豆豆就這樣離開了愛她的校長先生。
我最難忘的是校長先生對小豆豆說的一句話“你真是一個好孩子”，校長先生想讓小豆豆知道：“你雖然有很多地方不像一個好孩子，但是，你真正的性格并不壞，有好多好的地方，老師理解你�！毙ｉL先生是多么的愛小豆豆啊!
的.確，小豆豆有時會做出特別奇怪的事情來，常常搞得自己“受傷”。但小豆豆又是一個心底非常善良的孩子，她一直都在幫助那些生理上有缺陷的同學(xué)。在日常生活中，我有時也不能盡自己的能力去幫助一些有困難的人。有一次，我在過馬路的時候看見一位老婆婆手提一袋菜，走起路來非常吃力。而我只是看了一眼，就轉(zhuǎn)過頭去，沒有當(dāng)做一回事。如果這時候小豆豆是我，她一定會跑過去扶著老婆婆吧。所以，就像校長先生對小豆豆說的那句話一樣，小豆豆真的是一個好孩子。
校長先生對小豆豆的愛護(hù)和引導(dǎo)，讓我明白一位教育家的真正意義，我十分榮幸讀了這本書。
《窗邊的小豆豆》讀后感 10
每個人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年。
這本書中的小豆豆，也就是我們的作者，和她童年的各種趣事，說了她獨(dú)特的“巴學(xué)園”和她的朋友，給我留下了深刻的印象。
在這本書里讓我印象最深刻的就是小豆豆的學(xué)校xx巴學(xué)園。這是一個特別的學(xué)校，除了禮堂是房子，廢棄的電車成了一間間教室。學(xué)生加上老師一共只有50多個人。在其他的'學(xué)校吃午飯都是要求營養(yǎng)均衡，而這里吃的是“山的味道，海的味道”，其實(shí)就是陸地上和海里的食物。
這就讓我想起了一個多月沒有走進(jìn)的校園和一個多月沒有看見的校長先生了。校長先生特別愛種花草樹木，沒事的時候就好好看看他的“寶貝們”。辦公室門口、走廊上、教室里……哪里都藏著他的花花草草。
學(xué)校里的櫻桃樹是我們最喜歡的了，在秋天，樹上就結(jié)滿了大大小小紅的、黃的小櫻桃，像小小的紅紅的燈籠，也像昏昏黃黃的亮著的小燈泡，惹人喜愛。下課鈴聲一響，我們就爭前恐后地飛奔到櫻桃樹下，抬頭看著那些誘人的小果實(shí)，晃晃悠悠在枝頭，再也忍不住摘一顆，洗也不洗扔到嘴里，瞬間微微酸甜沖擊了味蕾，留下了回味無窮的甜味。
春天的校園萬紫千紅，五彩繽紛，學(xué)校被我們的校長打理成了一個大花園，跟小豆豆的學(xué)校一樣有自己的樣子，有了這樣一個花園小學(xué)，我很高興，可以在這里度過我的燦爛童年。
《窗邊的小豆豆》讀后感 11
暑假期間，媽媽幫我買了一本語文書推薦的書——窗邊的小豆豆！
這本書主要講的是：主人公小豆豆小學(xué)一年級就輟學(xué)了，媽媽幫她找了另一所學(xué)�！蛯W(xué)園！聽了小豆豆兩個小時的話，那里的校長同意她進(jìn)學(xué)校，然后寫了小豆豆進(jìn)學(xué)校后的趣事和同學(xué)們住在巴學(xué)園的事情。
讀完這本書后，我覺得我還沒有讀夠，因?yàn)樗袅�。小豆豆的童年激發(fā)了我們對童年的渴望。讀完后，我們也會想起童年的過去！
我們不能像小豆豆一樣在一年級輟學(xué)。在這種情況下，我們將來該怎么辦？現(xiàn)在我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為祖國服務(wù)，為祖國做出貢獻(xiàn)，成為國家的支柱！
文章中的泰明是一個殘疾的孩子，小豆豆沒有嘲笑他，而是幫助了他！我們也想這樣做，在生活中，幫助別人，看到殘疾人，我們應(yīng)該做的是幫助，而不是放棄，如果我們不幫助那些殘疾人，為什么我們還是一條紅領(lǐng)巾？我們不應(yīng)該把別人的缺點(diǎn)與自己的優(yōu)勢進(jìn)行比較，這會傷害殘疾人的心理！
我們也應(yīng)該幫助我們周圍的孩子。當(dāng)孩子們遇到學(xué)習(xí)困難時，我們應(yīng)該幫助他們而不是嘲笑他們，這樣孩子們就可以學(xué)到更多的`知識！
不要在不合適的地方開不合適的玩笑，這樣被你當(dāng)作笑話對象的人就會被你激怒，所以當(dāng)你不理智的時候，很可能會發(fā)生沖突！
如果你也想知道小豆豆童年發(fā)生的有趣事情，那就買一本吧！
《窗邊的小豆豆》讀后感 12
假期里，與孩子共同閱讀了日本女作家黑柳徹子所寫的《窗邊的小豆豆》。在沒讀這本書之前，就已經(jīng)聽很多人推薦過，直到翻開書頁，才明白它為什么這么受人追捧。
這本書講述了小豆豆的兒童時代，她因?yàn)樯险n不停地拉抽屜，站在窗邊叫喊，與屋檐下的小燕子打招呼等原因被所在的小學(xué)退學(xué)。但可貴的是她媽媽并沒有責(zé)怪她，而是給他找了一個名為巴學(xué)園的學(xué)校。在這里小豆豆不再被視為異類，小林校長能耐心的聽他講述四個小時而不打一個哈欠，能把營養(yǎng)豐富的午餐歸結(jié)為簡單的海里和山上的東西，能因?yàn)橥瑢W(xué)們的`不喜愛而擦掉自己所作的校歌...... 在這里孩子們有真正的小樹做的校門，有廢棄的大巴改造的教室，有按自己喜好所學(xué)的課程...... 總之，巴學(xué)園就是孩子的天堂，這里沒有尊卑貴賤，沒有歧視，沒有壓抑，有的只是平等歡樂與尊崇天性。
在閱讀的過程中，孩子就被巴樂園中的一切所深深吸引，我也一次次的被震撼。孩子們要的并不多，他們只是想痛痛快快的玩一下，想上課不用那么拘束，想課下少做點(diǎn)作業(yè)。但迫于現(xiàn)實(shí)原因，家長和老師也只能不停的讓他們做練習(xí)，上輔導(dǎo)班�，F(xiàn)實(shí)就是如此，你放縱天性，就跟不上現(xiàn)行的教育體制，所以老師和家長也很為難。
巴樂園之所以讓么令人向往，就是因?yàn)槲覀兊貌坏�，它就是一個夢一般的存在。看過這本書，我也學(xué)會了更加體諒孩子，在現(xiàn)實(shí)容許的情況下，讓我們給予孩子更多的寬容與愛吧，他們畢竟還是個孩子。
《窗邊的小豆豆》讀后感 13
大家好！我是長興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)812班的劉佳璐，今天我想和大家分享一下《窗邊的小豆豆》的讀后感受。
世界上最可怕的事情是有眼睛卻找不到美，有耳朵卻不欣賞音樂，有心卻無法理解什么是真的。這句話是作家黑柳徹子在《窗邊的小豆豆》中寫的，這句話成了我最喜歡這本書的原因之一。
小豆豆是一個天真直率的小學(xué)生。她會在課堂上和燕子聊天，寫字時打開桌子的開關(guān)。她曾經(jīng)因?yàn)樘詺舛z學(xué)，但她遇到了一位不同的小林校長。
在那個神奇的巴基斯坦學(xué)院里，小豆豆不再是那個煩人的孩子。在校長眼里，她成了一個好學(xué)生。這也是作者一生中最快樂的時光。除了和作者一起品味她童年的`生活，巴基斯坦學(xué)院給我?guī)砹烁嗟母袆印?/p>
小林校長說：無論什么身體是美麗的，所以為了讓自然殘疾的學(xué)生和其他孩子一樣自信，小林校長會耐心地與每個孩子溝通，教育他們讓每個孩子的心充滿友好、尊重、關(guān)懷，這里沒有歧視，沒有嘲笑，但在巴基斯坦學(xué)院也有悲傷和無助。
在一個暑假里，小豆豆失去了她最喜歡的牧羊犬路基和她的好朋友泰尼。但幸福是巴基斯坦學(xué)院給小豆豆一個不變的主題。在這里，善良寬容的種子和知識在小豆豆一樣美麗的心中生根發(fā)芽茁壯成長。
再讀一遍這本書，深呼一口氣，突然發(fā)現(xiàn)眼角的淚水。巴基斯坦學(xué)院的陽光、純潔和溫暖就像那句話：你真的是一個好孩子，深深地印在心里。
《窗邊的小豆豆》讀后感 14
今天，我閱讀了《窗邊的小豆豆》之后，深有感觸。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。
而小豆豆在我眼中是一個做事情有始有終，卻又可愛萬分的小女孩，比如：有一次，他心愛的一個錢包掉到廁所里了，她卻沒有放棄，去拿了一把長舀子，去便池邊上撈錢包。結(jié)果呢錢包沒有撈著，但她卻沒有抱怨，還有些滿足，在常人眼里這種行為不亞于瘋子，但在我看來卻可愛的很。如此，單純又執(zhí)著的女孩子已不多見，尤其是那傻里傻氣中帶著可愛的做事風(fēng)格。為此，我自嘆不如小豆豆。
還記得小時候有一次，我答應(yīng)媽媽和姐姐一起包餃子，但是當(dāng)我愛看的電視節(jié)目開始播放時，我卻忍不住電視的誘惑，電視好像在無聲的'說著：“來吧，來吧，來看好看的節(jié)目吧！”我毫無骨氣的去看電視了，只留下媽媽和姐姐在一旁忙碌的包餃子�，F(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)自己和小豆豆一比一下子就讓我羞愧萬分，哎——
在小豆豆的身上，我看到了她的樂觀、善良、可愛、認(rèn)真執(zhí)著與有始有終不會輕言放棄。她的善良讓我為之感動“人之初，性本善”莫不要為了一時浮華而忘記自己的本性，行善！人在做，天在看，多多行善，種善因，結(jié)善果！
《窗邊的小豆豆》讀后感 15
這學(xué)期，我在班里的“書鴿子閱讀屋”校本課程中，和老師同學(xué)一起閱讀了一本叫《窗邊的小豆豆》的書。故事的主人公小豆豆就是作者黑柳徹子，寫的是她小時候在巴學(xué)園學(xué)習(xí)和生活的事情。
巴學(xué)園是一個很奇特的學(xué)校，那里竟有如此多的與眾不同：教室是用一個個廢棄電車改裝而成，上課的方式也和普通學(xué)校不同，普通學(xué)校的課程是固定的'，而在巴學(xué)園里，同學(xué)們是可以選擇自己喜歡的課，而且吃的也很豐盛，有“山的味道”、“海的味道”，讓挑食的孩子也能營養(yǎng)均衡。我非常向往巴學(xué)園，想去巴學(xué)園學(xué)習(xí)，看看這個有趣的學(xué)校。
與眾不同的巴學(xué)園
最讓我印象深刻的是巴學(xué)園的運(yùn)動會，所有的運(yùn)動項目都是按照孩子們的優(yōu)勢設(shè)定，使身體有缺陷的孩子獲得自信。在巴學(xué)園不僅比賽特別，比賽的獎品更特別，他們學(xué)校的獎品竟然是一堆白菜，讓孩子們既有成就感，又不會互相攀比。
我們班的梁老師也會給我們設(shè)定不同獎品，比如有“書鴿子班的棒棒星”、“書鴿子班的閱讀之星”等等，同學(xué)們都會很積極地去爭取獎勵，學(xué)習(xí)變得很開心。最開心的是，梁老師還會像小林校長那樣，常對我說：“傳宇，你真會學(xué)習(xí)，你會創(chuàng)造出屬于你自己的傳奇�！泵看温牭搅豪蠋熯@么說，我都備受鼓舞，心里暗暗決心要更加認(rèn)真學(xué)習(xí)！
巴學(xué)園還有很多的與眾不同，我是多么期望所有的學(xué)校也像巴學(xué)園那樣，給予我們更多的自由，給予我們更多的選擇。
《窗邊的小豆豆》讀后感 16
《窗邊的小豆豆》講述的是女孩小豆豆，從原來的小學(xué)轉(zhuǎn)到“巴學(xué)園”上學(xué)，在“巴學(xué)園”里度過的愉快時光。
小豆豆是“巴學(xué)園”小學(xué)一年級的學(xué)生，在“巴學(xué)園”里教室是廢舊的`電車車廂，那里一共只有五十幾個學(xué)生，在那里每個學(xué)生都有自己的一棵樹，那里有無數(shù)奇怪的東西，非常有趣!在這樣的環(huán)境中，淘氣的小豆豆度過了愉快的一年級。
在“巴學(xué)園”里有許多快樂的事。比如：唯一一次的運(yùn)動會、全校師生一起散步、見多識廣的新同學(xué)……其中我最喜歡“唯一一次的運(yùn)動會”，在那次運(yùn)動會中，除了拔河和跳繩，其它的項目都和別的學(xué)校不一樣，有“跑樓梯接力跑”、“鉆鯉魚肚子”、“找觀眾”……印象最深的是“跑樓梯接力跑”，一共有八級臺階，需要一級一級的跑，臺階比較矮，同學(xué)們不適應(yīng)，跑得氣喘喘吁吁，而新同學(xué)泰明腿短，跑得很快�！班�、嗖、嗖”跟陣風(fēng)似的，跑到了終點(diǎn)，獲得了第一名。可奇怪的是，獎品竟然是蔬菜!
在“巴學(xué)園”里也有令人悲傷的事，小豆豆最好的朋友泰明死了，在那天。小豆豆的心一直都像被刀砍了一樣的疼，好長時間都想不過來。讀完這個故事，我深深地被他們之間的友誼感動。
在這本書里還有許多精彩的故事值得去看，我已經(jīng)看了好幾遍，有時間你也去看看吧!
《窗邊的小豆豆》讀后感 17
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子寫的。從這本書中我也認(rèn)識了這位可愛又聰明的小主人公—小豆豆。
小豆豆剛開始上的小學(xué)是一位是有名的學(xué)校。在這里，雖然教學(xué)質(zhì)量，環(huán)境都很不錯，但小豆豆的.性格好像不適合那里。靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業(yè)，小豆豆卻突然站起來與窗外的小鳥說話，上課時總是做小動作東張西望，老師也批評過她很多次，她仍然不改，后來實(shí)在受不了她了，要求她做退學(xué)處理。但是這種情況下，誰愿意接收我們的小豆豆呢？
她的幸運(yùn)之神降臨了。有一位愿意聽她講四個小時話的小林校長出現(xiàn)啦，這就是神奇的學(xué)校—巴學(xué)園。這時的小豆豆轉(zhuǎn)到巴學(xué)園來上學(xué)，這時巴學(xué)園環(huán)境非常簡陋，用電車當(dāng)教室，全校僅有50個學(xué)生，但是她的教學(xué)方式非常的別出心裁，上課讓學(xué)生自主選擇科目。
孩子喜歡哪科就專研哪科！散步，讓學(xué)生到野外去，在無形中增長學(xué)生的知識。比賽呢，他就鍛煉學(xué)生的膽大心細(xì)活動呢，培養(yǎng)學(xué)生的互助互愛。曾經(jīng)在別人眼中怪怪的小豆豆來到這個特別學(xué)校后，在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子了，而且學(xué)習(xí)非常越來越好，對學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了濃厚的興趣！
遺憾的是，巴學(xué)園在戰(zhàn)爭中被炸毀了，這也讓我第一次懂得了戰(zhàn)爭的殘忍。更加珍惜現(xiàn)在的和平年代。我喜歡小豆豆，喜歡小林校長，也喜歡巴學(xué)園。
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