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閱讀的黃金期
江蘇省淮安市施河鎮(zhèn)中心小學(xué) 王國(guó)賢
前幾天到新淮中去參加兒子的期中家長(zhǎng)會(huì),聽(tīng)到他們的班主任講到這樣一件事,心中感到震動(dòng)很大。
這就是我們現(xiàn)在的高中教育,我們不
想到這我就在想,高中是這樣,初中又何嘗不是這樣子呢?那學(xué)生閱讀的時(shí)間從哪里來(lái)呢?這真是一對(duì)實(shí)實(shí)在在的矛盾,在實(shí)際操作中解決起來(lái)還真是難,就是那個(gè)度很難掌握,最后就是一刀切,任何人都不準(zhǔn)看,杜絕這樣的事情發(fā)生。
那學(xué)生嗎什么時(shí)間來(lái)看書(shū)呢?沒(méi)有大量的閱讀學(xué)生的語(yǔ)文水平和能力又如何去提高呢?這個(gè)好辦法似乎現(xiàn)在也沒(méi)有最佳途徑。
依我看,小學(xué)中高年級(jí)階段是人一生讀書(shū)最佳時(shí)期。
首先小學(xué)時(shí)間比較寬裕,與初中高中相比,小學(xué)階段的學(xué)生時(shí)間還是比較多的,校內(nèi)學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)課后學(xué)業(yè)的擔(dān)子也不是太重,也就有一定時(shí)間去讀書(shū)。
其次中高年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)基本上解決了識(shí)字的問(wèn)題。大部分文字能讀下來(lái),意思也能大體理解,有的不太理解的地方可以去問(wèn)人,也可以留著今后在學(xué)習(xí)中逐步解決。
再次現(xiàn)在小學(xué)階段無(wú)論是課標(biāo)要求還是學(xué)校的書(shū)香校園建設(shè),都有這方面的傾向和目標(biāo),也都有行動(dòng)方案,也做了一些事情,也有上些收效。書(shū)的問(wèn)題通過(guò)校內(nèi)圖書(shū) 和學(xué)生自購(gòu)已解決。現(xiàn)在關(guān)鍵就是看的問(wèn)題,不能作表面文章,要沉下去引導(dǎo)學(xué)生去讀書(shū),要靜下心來(lái)指導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū)。還可以搞些豐富多彩的活動(dòng),進(jìn)一步提高學(xué) 生讀書(shū)的興趣,如朗讀比賽、知識(shí)競(jìng)賽、讀后感交流、作文比賽等,始終讓學(xué)生保持高昂的讀書(shū)熱情。
真的我們小學(xué)中高年級(jí)的四年讀書(shū)情況很大程度上決定了這個(gè)人一生的讀書(shū)量與面。我們的小學(xué)語(yǔ)
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