怎么進(jìn)行教學(xué)反思

如何進(jìn)行教學(xué)反思
 

反思是一個(gè)優(yōu)秀的教師必備的素質(zhì)。一個(gè)優(yōu)秀的教師往往具有較強(qiáng)的反思能力、較好的反思習(xí)慣。因此，在自我教育中，最為關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)反思。我總結(jié)了反思形式有以下幾種：

1、          筆記反思。

  把自己一天活動(dòng)中教育學(xué)生的心得體會(huì)詳細(xì)的分析記錄。在反思中要寫出自己的真情實(shí)感，以保證自我教育的實(shí)效性。

2、          交流反思。

    在教學(xué)中多交流有力于及時(shí)反思，及時(shí)地解決問題。一方面，注意加強(qiáng)與同課頭教師的交流。這種形式的交流及時(shí)、真實(shí)，能結(jié)合班級(jí)實(shí)際，共同尋找較合適的教育方法。另一方面，要多參與學(xué)校的教研活動(dòng)。通過多位教師的交流反思，目的性、針對(duì)性強(qiáng)，能集中發(fā)現(xiàn)實(shí)際教學(xué)中存在的問題，更快地商討解決的辦法，從而提高自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

3、          錄像反思

   通過教學(xué)實(shí)況錄制，往往能發(fā)現(xiàn)許多自己的不足的地方，如教學(xué)中存在的不協(xié)調(diào)的習(xí)慣動(dòng)作或習(xí)慣用語(yǔ)，語(yǔ)言缺乏激情，語(yǔ)速過快，難以集中學(xué)生注意力等，這種反思真實(shí)、形象、深刻，不失為提高自己教學(xué)水平的最好形式。

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