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電力局創(chuàng)建誠信單位事跡
龍津中學在上級黨政和教育主管部門的正確領(lǐng)導下，在社會各界和家長們的密切關(guān)愛下，經(jīng)過多年以來的務(wù)實奮斗，辦學事業(yè)取得了長足的進展。學校規(guī)模雖然受到條件的限制，但辦學條件卻進一步改善，辦學品位明顯提升，已經(jīng)得到了社會和家長的廣泛贊譽和認同。目前，學校有25個教學班，1700多名學生，76多名教職工，其中中學一級教師30多名，獲得縣級優(yōu)質(zhì)課教師、示范課教師、學科帶頭人以上的教師有10多人次，其比例在全縣初中學校中居領(lǐng)先地位。近年來有許多教師被評縣級優(yōu)秀教育工作，還有為數(shù)眾多的教師在各級各類競賽評比中獲獎。
學校認真貫徹黨的教育方針和堅持“三個面向”的辦學方向，遵循“科學、規(guī)范、進取、創(chuàng)新”的校訓，不斷地深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育。踐行了“提高素質(zhì)與時俱進做學生喜歡的老師，科學管理深化改革辦人民滿意的學�！钡霓k學理念，構(gòu)建了“依法辦校，科研興校，質(zhì)量立�！钡闹涡７铰�，形成了“尊師守紀，勤奮博學”的學風、“愛崗敬業(yè)，嚴謹治學”的教風和“團結(jié)協(xié)作，勵精圖治”的校風。
近年來學校增加對硬件建設(shè)的投入，對學校的危房修繕、保衛(wèi)事建設(shè)，辦公室修補，同時爭取上級教育部門的同意，增建造了一幢新的教學樓，增添了學生微機房，多媒體教學設(shè)備，是學生上課電腦全部到位。同時為新、舊教學區(qū)增添了辦公設(shè)施，在學生活動區(qū)進行重新布局和修整，為學生創(chuàng)造了更優(yōu)美舒適的學生生活環(huán)境。
在教學中，學校始終堅持聚焦課堂，以學生發(fā)展為本，通過積極探索，深入研究，逐步形成了“教師啟動，學生主動，師生互動”的“互動教學”模式，學生的學習興趣和參與熱情大大提高，學習成績穩(wěn)步攀升。在新課改理念引領(lǐng)下，學校又利用師資和設(shè)備優(yōu)勢，發(fā)展了英語學科的視聽項目特色，同時在信息技術(shù)與學科的整合以及校本特色課程開發(fā)等方面做了積極的探索和嘗試，有效地提高了教學質(zhì)量和學生綜合素質(zhì)，受到社會普遍認可。
教學質(zhì)量永遠是學校的生命，我們正確面對現(xiàn)有的生源基礎(chǔ)，認真實施素質(zhì)教育和課程改革。從培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和實際操作能力入手，充分激發(fā)學生自主學習的動力，教學質(zhì)量是穩(wěn)步上升。2004年至2005年全國、省的英語、數(shù)學、化學等學科競賽中，我校有很多學生獲獎！今年，我校中考成績在一類地區(qū)名列第二名，其中總分505分以上有102人，還有曾曉凡同學取得全縣中考政治單課成績第三名，李綠茵等4位同學取得全縣中考化學單課成績第二名。05年中考在入學率與升學相比情況下，取得了優(yōu)異的成績，產(chǎn)生了熱烈的社會反響。應(yīng)該說我校在教學質(zhì)量上已經(jīng)步入了良性循環(huán)的軌道。
經(jīng)過多年來的不懈努力，我校的辦學品位明顯提升。由此引來社會各界和家長們對龍津中學的期望和關(guān)注，我們覺得擔子更重了。我們要加倍努力，辦好學校，回報社會、回報家長。在新的學年里我們要進一步加強各方面的管理，努力打造龍津中學教師和學生的新形象。繼續(xù)狠抓教學質(zhì)量，加強教育、教學研究，包括考試，在學科競賽，特別是中考等方面，繼續(xù)保持在全縣的領(lǐng)先地位。積極開展我校特色教育，努力打造我校的特色品牌，創(chuàng)建海豐縣品牌學校。搞好素質(zhì)教育開放日和學校與家長“互促”活動，展示我校的辦學成果，讓更多的人了解我校的辦學情況。繼續(xù)優(yōu)化校園環(huán)境，營造優(yōu)美、舒適、平安、安全的學習生活環(huán)境。應(yīng)該說目前龍津中學還處在提高和發(fā)展階段。在上級領(lǐng)導、社會各界和家長們的全力支持和關(guān)懷下，通過我校全體師生員工的不懈努力，相信今后，龍津中學將會以更新的面貌展現(xiàn)在人們的面前，龍津中學的辦學水平肯定會達到一個更新的高度。
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