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抓緊抓實(shí)，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)引向深入——保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)
胡錦濤在視察貴州時(shí)強(qiáng)調(diào)指出，先進(jìn)性教育活動(dòng)一定要扎實(shí)推進(jìn)，要在取得實(shí)效上下功夫。為認(rèn)真落實(shí)胡錦濤重要指示精神，中央先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組近日發(fā)出把先進(jìn)性教育活動(dòng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作引向深入的通知。參加第一批教育活動(dòng)的各級(jí)黨組織和廣大黨員同志要迅速行動(dòng)，以更加高昂的精神和更為扎實(shí)的作風(fēng)，盡快進(jìn)入狀態(tài)，切實(shí)把學(xué)習(xí)培訓(xùn)引向深入。
把學(xué)習(xí)培訓(xùn)引向深入，關(guān)鍵還在于學(xué)。要在抓好擴(kuò)大黨員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的覆蓋面和確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間的前提下，組織廣大黨員潛心研讀《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》的有關(guān)講話和論述，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨章。通過(guò)學(xué)習(xí)，使廣大黨員進(jìn)一步深化對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的理解，深化對(duì)黨的十六大、十六屆三中、四中全會(huì)精神的理解，提高對(duì)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的認(rèn)識(shí)，明確新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求。在此基礎(chǔ)上，要著力抓好開展新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性具體要求大討論、切實(shí)解決機(jī)關(guān)和黨員作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題、進(jìn)一步做好關(guān)心群眾生產(chǎn)生活工作這三件事。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐，使廣大黨員思想上有更大提高，機(jī)關(guān)形象有更大改善，人民群眾得到更大利益。
在普遍通讀精讀必讀文獻(xiàn)、對(duì)保持黨員先進(jìn)性一般要求有一定認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)廣大黨員深入開展討論，提煉出符合中央要求、體現(xiàn)時(shí)代精神、反映不同群體特點(diǎn)的保持黨員先進(jìn)性的具體要求，有助于廣大黨員把自己擺進(jìn)去，緊密聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際深入思考，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主體意識(shí)和主動(dòng)精神，激發(fā)深入學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐的內(nèi)在動(dòng)力，有助于黨員在學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段有更大收獲，在分析評(píng)議時(shí)有具體標(biāo)尺，在整改提高時(shí)有明確方向，在日常工作生活中有行為規(guī)范。
發(fā)動(dòng)黨員和群眾認(rèn)真查找機(jī)關(guān)作風(fēng)方面的突出問(wèn)題并努力加以解決，符合學(xué)習(xí)教育活動(dòng)第一批參加單位的特點(diǎn)，有助于機(jī)關(guān)和黨員針對(duì)自身的突出問(wèn)題改進(jìn)工作，使廣大黨員和人民群眾從我們邊學(xué)邊改邊出成效的實(shí)踐中，增強(qiáng)搞好活動(dòng)的信心，提高參加和支持教育活動(dòng)的積極性主動(dòng)性。
組織廣大黨員根據(jù)群眾的迫切需要解決實(shí)際問(wèn)題，深入持久地開展幫助群眾排難解憂、扶貧濟(jì)困活動(dòng)，為廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用提供了更為廣闊的平臺(tái)，有助于廣大黨員在深入群眾、服務(wù)群眾的實(shí)踐中增強(qiáng)執(zhí)政為民觀念，加深同人民群眾的感情，提高服務(wù)群眾的本領(lǐng)。同時(shí)也讓廣大群眾親身感受和認(rèn)同活動(dòng)成效，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心和支持教育活動(dòng)。
在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中抓好這三件事，是一些地方和部門在試點(diǎn)工作和前段教育活動(dòng)中取得的成功經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐證明，抓住了這三件事，就抓住了把實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的要求、先進(jìn)性教育活動(dòng)的主旨同人民群眾的意愿融為一體的結(jié)合點(diǎn)；就抓住了把“提高黨員素質(zhì)、加強(qiáng)基層組織、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項(xiàng)工作”的目標(biāo)要求落到實(shí)處的突破口；就抓住了把抽象的思想收獲轉(zhuǎn)化為可感可知的實(shí)際行動(dòng)的重要載體，同時(shí)也就強(qiáng)化了“學(xué)習(xí)動(dòng)員”“分析評(píng)議”“整改提高”這三個(gè)階段的有機(jī)聯(lián)系，為不斷深化學(xué)習(xí)教育活動(dòng)提供了有效途徑。
在學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，提倡抓好這三件事，并不是說(shuō)只要抓好這三件事就行了。要堅(jiān)持把規(guī)定動(dòng)作與自選動(dòng)作結(jié)合起來(lái)，把抓好三件事作為規(guī)定動(dòng)作，逐項(xiàng)精心設(shè)計(jì)方案，切實(shí)付諸實(shí)施，同時(shí)又充分發(fā)揚(yáng)勇于探索的精神，創(chuàng)造出符合各自實(shí)際、體現(xiàn)各自特點(diǎn)的自選動(dòng)作來(lái)。要堅(jiān)持把長(zhǎng)期目標(biāo)與階段性目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，盡力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，同時(shí)又量力而行，不提不切實(shí)際的目標(biāo)和口號(hào)。要堅(jiān)持把群眾得利益與黨員受教育結(jié)合起來(lái)，注重在服務(wù)群眾的各項(xiàng)活動(dòng)中體現(xiàn)并鞏固使黨員受教育的成果，防止“以干代學(xué)”。只有這樣，才能促進(jìn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作不斷提高水平，取得更大實(shí)效。
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