讀后感

　　品味完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編精心整理的讀后感，歡迎閱讀與收藏。

讀后感1

　最近，我看了一本英國(guó)作家柯南道爾所寫的偵探案。讀了這本書，好像自己也和主人公福爾摩斯先生一起去探案，真是有驚險(xiǎn)，又刺激。
福爾摩斯先生是個(gè)又有智慧，又有膽量的偵探。在他所判過(guò)的.案子中，沒(méi)有一個(gè)是不離奇，讓人摸不著頭腦的奇妙之案。
在這些案子中，福爾摩斯先生曾被壞人追殺過(guò)，也被人叛逆過(guò)，但是，他從不為此而感到害怕，感到畏懼，反而十分愉快輕松地說(shuō)：“如果我被人害死了，這將是我偵探生涯中最完美的句號(hào)�！�
福爾摩斯，一位冷靜，沉著，所讓人尊敬佩服的偵探。
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讀后感2

　　今天讀了作家王朔寫的《致女兒書》，心里不斷有暖流涌過(guò)。

　　我不管世人對(duì)王朔怎么評(píng)價(jià)，褒貶不一，眾說(shuō)紛紜，莫衷一是，我看到的是如山般偉岸的父愛。

　　《致女兒書》以王朔身在美國(guó)成長(zhǎng)的女兒為傾訴對(duì)象，敘述了王氏家族的血脈淵源、歷史遺傳以及自我成長(zhǎng)經(jīng)歷。書中無(wú)時(shí)不體現(xiàn)出一個(gè)父親對(duì)女兒的摯愛深情。在書里，他細(xì)致體貼地告訴女兒這個(gè)世界原本的樣子和人的本質(zhì)，以益于她確立一種正確的價(jià)值觀以及應(yīng)對(duì)生活的態(tài)度和能力。很多書評(píng)都在評(píng)論王朔的為人和作品風(fēng)格的突破，而我看到的只有一個(gè)父親因?qū)Σ荒芘惆榕畠旱某砷L(zhǎng)而產(chǎn)生的深深自責(zé)與懺悔，更有他將自己一個(gè)人時(shí)時(shí)面臨的孤獨(dú)與脆弱和對(duì)生命敏銳而獨(dú)特的體驗(yàn)向女兒傾訴、與女兒分享。

　　書的開頭寫到：“人老了就沒(méi)皮沒(méi)臉了。我必須承認(rèn)到歲數(shù)了。隨時(shí)都有破罐子破摔的念頭倏起忽落。這小書拿出來(lái)發(fā)也屬于破摔一類。覺(jué)得自己挺不要臉的�！边@是一貫的王氏狡黠，卻也一貫的真實(shí)。也許這是一個(gè)已到知天命的父親，唯一能為女兒做的事情——你不一定要理解我，或者原諒我，但我一定要用我僅有的能力，留點(diǎn)什么給你，回憶也好，親情也好，勉勵(lì)也好，能換成錢，當(dāng)然更好。

　　這不禁讓我想起余光()中《四個(gè)假想敵》，對(duì)女兒細(xì)水長(zhǎng)流般的愛，想起他說(shuō)過(guò)有個(gè)詩(shī)人寫過(guò)類似的這樣的話：看著保襁中的.女孩，怎么看都是天使，在看見有人推著嬰兒車過(guò)來(lái)的時(shí)候，如果是男孩的話，會(huì)引起他絕對(duì)的警惕，害怕某一天會(huì)把他的女兒搶走，真恨不得在小男孩的奶瓶中偷偷的加點(diǎn)胡椒粉。夠覺(jué)得啊，但是能感覺(jué)這種父親對(duì)女兒的愛很是不一般啊。在有今天看見，一篇文章中寫到：“父親跟女兒是一輩子的戀愛”，也許和有些肉麻，但是，我一直深信，一個(gè)女兒的出生，是會(huì)從骨子里影響一個(gè)男人的。父親對(duì)女兒的愛從來(lái)都是毫無(wú)保留的，王朔在書里說(shuō)：“我承認(rèn)我自私，而你就是我的私。”這句話那么直白，卻道出了多少父親對(duì)女兒最無(wú)私的愛。讀到這里潸然淚下，有一份感動(dòng)源于王朔，有一份感動(dòng)源于我的爸爸……

讀后感3

　　《人性的優(yōu)點(diǎn)》是卡耐基系列著作中最受歡迎的作品，已被譯成近六十種文字，名列全球暢銷書前茅。這兩部作品從最根本的人性出發(fā)，對(duì)人際交往的根本原則做了最徹底的詮釋，堪稱個(gè)體社會(huì)化的至尊寶典。

　　作者通過(guò)十個(gè)篇幅來(lái)詮釋人性的優(yōu)點(diǎn)，它向我們闡述了人如何發(fā)揮的自己的特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)進(jìn)而取得更大的成功。

　　盡管每個(gè)人對(duì)成功的理解與追求各不相同，我們無(wú)法對(duì)其進(jìn)行直觀的評(píng)判，但是，所有的成功者所必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程是相同的。這個(gè)過(guò)程就是，每一位成功者都必須首先在人際交往中獲得成功。只有在人際交往中獲得了成功，得到了人們的肯定與承認(rèn)，你的成就才有可能被社會(huì)所廣泛認(rèn)同。這樣，才可以說(shuō)你真正成功了。

　　卡耐基現(xiàn)象也給我一個(gè)啟示，一切關(guān)于人的學(xué)問(wèn)都要盡量追溯源頭，這源頭就是人性。美好生活的創(chuàng)造也要追溯源頭，這源頭也是人性。卡耐基先生因?yàn)閷?duì)人性的深刻領(lǐng)悟和洞察，才能引領(lǐng)全世界成千上萬(wàn)的人掌握了成功的方法，走上了成功的道路，過(guò)上了美好的生活。

　　我覺(jué)得這樣的書，是應(yīng)該放在枕邊的，每次復(fù)讀，都會(huì)有新的感悟。小小的故事，講述哲理，緩解我的煩惱。

　　我希望成為一個(gè)成功的人，將來(lái)有能力施與的人，用大愛來(lái)面對(duì)人生。愛我的親人，愛我的`朋友，愛我的師長(zhǎng)，愛我的敵人！這些年，我努力這樣做了，事實(shí)證明，我得到了比別人更多的回報(bào)。雖然這么做并不是為了回報(bào)。但是這本書對(duì)我的啟示，真的很有用。

　　人生誰(shuí)無(wú)困苦無(wú)煩惱？問(wèn)題就在于我們是怎么看待這些不如意的事情。比如我們?cè)趯W(xué)校的大家庭，也有快樂(lè)與煩惱，甚至讓人憤怒的事情吧。告訴自己，我們要快樂(lè)，用愛來(lái)譜寫生活！

讀后感4

　　中華民族歷史久遠(yuǎn)，有記載以來(lái)的歷史就有幾千年之久，在我們?nèi)A夏土地上演出了一幕幕激動(dòng)人心的故事，出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云的人物，也留下了許多偉大的著作。

　　我國(guó)的四大名著最為著名，而我最喜歡的就要屬西游記了，西游記是吳承恩爺爺寫的一本神話題材的小說(shuō)，他以曲折的故事情節(jié)作襯托，用多種修辭方法造就了“孫悟空”“豬八戒”“沙和尚”“唐僧”四位惟妙惟悄，栩栩如生的人物，孫悟空機(jī)智勇敢，驍勇善斗，雖有一絲叛逆心理，但一心想要除暴安良。豬八戒原為高老莊妖精，后被收復(fù)，雖說(shuō)有些貪財(cái)好色，幾次被妖精的“美色”所利用，但他力大無(wú)窮，勇猛無(wú)比，是悟空的頭號(hào)幫手，沙和尚原為流沙河妖精，雖說(shuō)天資愚笨，武功都不及二位師兄，但忠心耿耿，任勞任怨，為悟空的二號(hào)幫手。在幾次水戰(zhàn)中也有杰出的貢獻(xiàn)，唐僧一心向佛，不懼困難，心地善良，但肉眼凡胎不識(shí)人妖，多次被“善心”所利用，但他向佛的誠(chéng)念感動(dòng)了上天，終于升天成佛。師徒四人為什么能取的真經(jīng)？是因?yàn)閳?zhí)著，勇敢，堅(jiān)持不懈，才終使他們歷經(jīng)九九八十一難取得真經(jīng)。

　　他們?nèi)〗?jīng)的過(guò)程不正如我們學(xué)習(xí)生活中的困難，挫折嗎？而我們則如師徒四人，但師徒那不畏艱險(xiǎn)，鍥而不舍的精神你有嗎？再想想自己，半途而廢，虎頭蛇尾，我禁不住低頭慚愧起來(lái)，這便是我們所缺少的，只要我們把一件事堅(jiān)持做完，不管成功的.是否，只要盡力，對(duì)自己來(lái)說(shuō)也是一種“別樣”的成功！因?yàn)槲覉?jiān)持到了最后！因?yàn)槲冶M力了！

　　孫悟空是我最為喜歡的人物，它激發(fā)了現(xiàn)代青少年對(duì)自由根深蒂固的向往，的確，孫悟空來(lái)世后，不由麒麟轄，不由鳳凰管，也不由人間王位所束搏，他闖龍宮，鬧天庭，游地府，自由自在的環(huán)游在天地之間，真是一個(gè)名副其實(shí)的“自由主義者”雖說(shuō)他有些不服管教，常常賭氣回花果山，但心中那“念師”之情確時(shí)刻也不肯忘記，就拿《寶象國(guó)捉妖》那一話來(lái)說(shuō)，孫悟空因和師父賭氣，一氣之下回到了花果山，但不久師父便被妖怪掠去，二師兄三師弟前去求救，悟空見二人而不見恩師，心中早已明白，他再也忍耐不住心頭的念師之情，風(fēng)馳電掣趕回寶象國(guó)，與妖怪斗智斗勇就出師父。由此可見外表險(xiǎn)惡的孫悟空也有一顆尊敬師長(zhǎng)的心。而這也是現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在的中學(xué)生不服從老師的管教，把老師的苦口婆心當(dāng)做耳旁風(fēng)，更不用說(shuō)尊敬了，其實(shí)那樣好嗎？帥嗎？那根本不是在�？幔�那是在“玩弄”自己的前途，那就讓我們從現(xiàn)在做起，從生活中做起，尊重老師！

　　《西游記》是一本神話小說(shuō)，是一部經(jīng)典佳作，文中四個(gè)人物個(gè)個(gè)性格鮮明，都有各不相同的優(yōu)秀品質(zhì)，我們要敢于面對(duì)困難，勇闖“九九八十一難”，取得屬于我們的真經(jīng)。

讀后感5

　　20xx年的2月，高原古城西寧依然寒氣彌漫，春意只是在已經(jīng)逐漸稀疏的鞭炮聲里存在。入得家門，《雪蓮花》靜臥于桌上，我心為之怦然而動(dòng)。匆匆飯畢，捧書而讀，直至午夜時(shí)刻不舍釋卷。

　　雪峰千里綿延，潔白層層重疊，在雪線之處，一朵雪蓮于風(fēng)中搖曳舞動(dòng)，涌動(dòng)出滿目的孤傲和圣潔。我牽棗紅色的軍馬，立于她的面前，身后是廣袤的博爾塔拉草原，四周萬(wàn)千蒼松如萬(wàn)千綠劍，挺拔直破蒼穹，噴涌著成長(zhǎng)的不息和無(wú)畏。我時(shí)常在夢(mèng)里會(huì)出現(xiàn)這樣同一種景色，我想這是對(duì)一種逝去的回首，是對(duì)故昔的凝固，是對(duì)一段時(shí)空的難忘。

　　人生過(guò)處，總有許多難忘和不舍。如此書的序者劉同新，曾是我的老首長(zhǎng)，對(duì)他的軍事才能和睿智，和善的處事能力，對(duì)生活的豁達(dá)等等幾十年來(lái)難以忘懷。前幾年攜妻女到北京，老首長(zhǎng)開車帶我們游玩景點(diǎn)，偶爾還會(huì)和年輕人要飆飆車，頑童的性格折射出一種對(duì)生活的激情。如今雖退休在家，但喜文弄墨玩微博游山水，多年軍營(yíng)生活的深厚積淀依然蕩漾。又如本書以較大篇幅介紹的王宏偉，我在部隊(duì)時(shí)他在電影隊(duì)，雖只見過(guò)幾次面，但他對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著和勤奮深銘于心，也曾享受過(guò)他的歌聲。一方水土養(yǎng)一方圣物，他是博爾塔拉高天潔水獻(xiàn)給東方藝術(shù)殿堂的一塊瑰寶。那塊土地、那段時(shí)空造就了無(wú)數(shù)穿透歲月的人事物，實(shí)在是難以勝舉。

　　言歸正傳，當(dāng)敘《雪蓮花》一書的作者徐 明。XX年徐xu明從江蘇常熟入伍到博爾塔拉某邊防部隊(duì)服役，也許是前世幾百年的緣份，我有幸和他在同一個(gè)邊防站共享那段歲月。當(dāng)時(shí)他在連部工作，業(yè)余時(shí)間喜好寫作新聞。他的勤奮刻苦是我一生中所少見的，他的第一篇新聞稿我也曾看過(guò)，那只是一棵小草。如今拜讀他的《雪蓮花》，我看到的是一棵大樹，結(jié)滿碩果果香怡人的一棵大樹，文字成熟，感情豐滿，我想這是必然的結(jié)果。因?yàn)樗�是一個(gè)有心人、一個(gè)有志者。我們?cè)S多人也曾有過(guò)和他同樣的經(jīng)歷坎坷，但缺乏心的.苦行，缺失一種熱愛的敏感，所以徐 明成就了今天的徐 明。對(duì)他來(lái)說(shuō)，故鄉(xiāng)的桑木梓樹和異域的一草一花是沒(méi)有區(qū)別的，大海的氣息和高山的脈動(dòng)一樣能讓他的靈魂飛揚(yáng)，這是一種永遠(yuǎn)向上的人生理念。他用阿拉套山、博爾塔拉大地、一段歷史為支架，構(gòu)筑了一個(gè)巨大的空間，又用他的靈敏捕捉無(wú)數(shù)溢情的人事物，甚至一個(gè)馬燈一條老牛也不放過(guò)，然后精心堆碼于這個(gè)空間，筑成了一個(gè)大廈。

　　以我個(gè)人的感悟修養(yǎng)是不敢談?wù)撍囆g(shù)作品的，但這次明知不當(dāng)為卻大膽妄為一次。常言道：藝術(shù)是不分民族和國(guó)度的，但我認(rèn)為每一種藝術(shù)或作品其最大的影響力是有一個(gè)群體的。就如花兒一樣，最推崇她的是黃土高原和青藏高地的民眾。我常想徐 明是軍魂授意下去到博爾塔拉的信息員，而徐 明的《雪蓮花》就是獻(xiàn)給在那個(gè)年代曾有過(guò)守疆經(jīng)歷的將士和今天戰(zhàn)斗在邊疆的勇士們的一道精美珍品。

讀后感6

　　暑假里，爸爸給我買了幾本書，其中有一本叫《小王子》，剛看了幾頁(yè)，我就愛不釋手了。小王子的故事令我很悲傷。他來(lái)自另一個(gè)星球，小王子看上去總是很孤獨(dú)，直到認(rèn)識(shí)了一位善解人意的飛行員，才有了第一位朋友。

　　小王子把自己的旅途故事講給飛行員聽，從保護(hù)一只小花到馴養(yǎng)一只狐貍。旅途路上，小王子經(jīng)歷了許多坦坷的事，他非常堅(jiān)強(qiáng)、聰明、善良用自己的行動(dòng)保護(hù)到了自己。飛行員早已感動(dòng)得淚流滿面。最終，這位善良、聰明的王子做完自己必做的最后一件事情：保護(hù)好自己那朵美麗的花兒，終于化做了一顆天空中最大、最閃亮還會(huì)微笑的.星星。當(dāng)飛行員打開窗戶時(shí)，總會(huì)看見一顆向他微笑的星星，并記起他一生中最好的朋友--小王子。書中的情節(jié)一波三折，引人入勝。它不是一本由一篇篇長(zhǎng)長(zhǎng)的故事組成的書，而是由一篇篇漫畫英語(yǔ)組成的書本。漫畫、有吸人的作用；英語(yǔ)呢？可以提高我們的英語(yǔ)單詞和句子的知識(shí)，一舉兩得。所以，這本書中不僅文章美麗動(dòng)人，而且書本的類型也可以增長(zhǎng)讀者的知識(shí)。

　　想想小王子的悲慘身世和他的孤獨(dú)處境，再想想我們，整天生活在蜜罐里，有這么多好朋友，還整天抱怨這抱怨那，真是生在福中不知福。小王子雖然生活與我們的差很大，但他堅(jiān)強(qiáng)，有一顆堅(jiān)定的心，在遇到飛行員后，他也變得快樂(lè)了。雖然小王子最終化做了一顆星星，但他的美好形象還是留在我們心中的。

讀后感7

　　《紅與黑》是司湯達(dá)的長(zhǎng)篇小說(shuō)中最優(yōu)良的最有代表性的作品之一。它展現(xiàn)了十九世紀(jì)三十年代法國(guó)社會(huì)的遼闊圖景，波及了從法國(guó)外省到首都巴黎的很多方面的生活風(fēng)情;上寫天子首相、王公貴族，下寫三教九流、平常庶民;通過(guò)教會(huì)、政黨以及各階級(jí)盤根錯(cuò)節(jié)的矛盾關(guān)聯(lián)，對(duì)查理十世統(tǒng)治下的法國(guó)的政治奮斗、社會(huì)抵觸、人情世態(tài)、風(fēng)土風(fēng)俗，作了實(shí)在而又活潑的刻畫。小說(shuō)主人翁于連?索黑爾，是一個(gè)出生農(nóng)夫家庭但博覽群書的青年。這個(gè)超群絕倫的青年雄心勃勃，決不甘于貧賤，二心憧憬拿破倫時(shí)期的沸騰生涯，盼望通過(guò)參軍去建功立業(yè)，飛黃騰達(dá)。但在王政復(fù)辟時(shí)代，在極其反民主的貴族資產(chǎn)階層統(tǒng)治下的法國(guó)，于連看到這條路已經(jīng)走不通了，只有通過(guò)教會(huì)一途他才有盼望躋身上流社會(huì)。

　　小說(shuō)落款《紅與黑》，紅即象征部隊(duì)，黑即象征教會(huì)。于連開頭在維破葉爾市長(zhǎng)德?瑞那府受騙家庭老師，為了報(bào)復(fù)貴族資產(chǎn)階級(jí)對(duì)他的鄙視，找到敏捷爬上去的捷徑，使他很快博得了市長(zhǎng)夫人的歡心，成為她的情人，因而得以進(jìn)入修道院學(xué)習(xí)，打算以此到達(dá)發(fā)達(dá)的目標(biāo)。他最后到了巴黎，又有幸成為德?拉?木爾候爵的私家秘書，同時(shí)勾結(jié)上了候爵的此文起源于文秘資源網(wǎng)女瑪特兒。正籌備和瑪特兒結(jié)婚，實(shí)現(xiàn)自己飛黃騰達(dá)的美夢(mèng)的時(shí)候，市長(zhǎng)夫人出于嫉妒，在聽她懊悔的教士的`支使下，給候爵寫了一封檢舉他丑行的長(zhǎng)信，使于連的野心跟夢(mèng)幻完整幻滅了。在他失望之余，一怒槍擊了德?瑞那夫人，受到了嚴(yán)格的審訊，終于被送上了斷頭臺(tái)，從而停止本人短暫的畢生。專心愿望解脫貧賤位置報(bào)復(fù)上流社會(huì)鄙棄的于連，是殫精竭慮，不擇手腕的。他明明崇敬拿破倫，卻要當(dāng)眾痛罵拿破倫，他明明不信神靈，卻要把《圣經(jīng)》讀得爛熟，可能完全背誦。好虛偽的青年啊!我不懂得那時(shí)的生活背景，只曉得于連為了爭(zhēng)名奪利做自己的黃粱美夢(mèng)而詐騙自己，帶著假面具來(lái)應(yīng)酬所有的人，假如我是他，我會(huì)很累。

　　要自己時(shí)刻像片子里一樣去表演一個(gè)和自己心坎世界異樣的角色，而且要讓自己無(wú)論何時(shí)何地都不出戲，沉迷在這個(gè)角色里是很難辦到的。俗話說(shuō)：“山河易改，稟性難移。我真同情于連。正義永遠(yuǎn)克服邪惡，于連終極的下場(chǎng)是可悲的，所以待人最好多一些真摯少些虛假。

讀后感8

　　郭敬明的小說(shuō)《幻城》，在書店里看過(guò)很多次，但我沒(méi)有翻開它，我的媽媽告訴我，那時(shí)的郭敬明還很年輕，而只有真正生活過(guò)，品味過(guò)的人才會(huì)寫出好作品。我可不這樣認(rèn)為。小說(shuō)《幻城》名字好像很有魔力似的，幻城，幻城。虛幻之城?夢(mèng)幻之城?感覺(jué)不真實(shí)……于是，我讀了它，幾乎是流著淚讀完。

　　讀完小說(shuō)《幻城》，我的第一感覺(jué)是好干凈。我仿佛看到了，蔚藍(lán)的天空下，有那么一群人在雪霧森林里看櫻花漫天，讓細(xì)碎的陽(yáng)光在衣衫上起舞，淡淡的微笑……但故事并沒(méi)有童話般那么美好，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，甜美的是夢(mèng)，可是夢(mèng)總會(huì)醒�？ㄋ�，是一位孤寂的王。

　　人與人之間的隔閡，伙伴之間的不信任，為達(dá)到目的而不擇手段。讀著，讀著，鋪天蓋地的傷感襲上心頭。每個(gè)人有著不同的追求，每個(gè)人有著相同的執(zhí)著，每個(gè)人都有不同的愿望，每個(gè)人為愿望的實(shí)現(xiàn)付出相同的代價(jià)，每個(gè)人有著不同的心思，每個(gè)人都有相同的哀思。而貫穿全文則是對(duì)自由的向往和濃重的愛。

　　從某種程度上來(lái)說(shuō)，卡索很幸福，見到了他所有他想見的人，可悲哀的是卡索一次也沒(méi)有喊對(duì)方的名字，沒(méi)能等到最后一刻。如果卡索再等一下，就等一下，那么釋就會(huì)恢復(fù)前世的記憶了!我不甘，替卡索不甘。幾百年的等待，幾百年的.執(zhí)著，幾百年的孤寂，換來(lái)的卻是訣別。

　　世事難料，釋希望成為火族的皇子，打破囚禁卡索的無(wú)形枷鎖，為此，他殺了利落和嵐裳，成為火族皇子之后，又殺了利落和嵐裳的今生。然而，卡索，他最愛的哥哥也在他面前自盡。如同一場(chǎng)哭笑不得鬧劇，到最后大家都一無(wú)所有。雖然他們都沒(méi)有錯(cuò)。

　　這就是真實(shí)，這就是人心，這就是美麗又丑陋的世界，只是希望不要錯(cuò)過(guò)我愛和愛我的，只祈禱不要忘記那些為自己奮不顧身的人。至少，我還不是一無(wú)所有。小說(shuō)《幻城》這本書告訴了我，珍惜眼前的美好。永遠(yuǎn)要比補(bǔ)救來(lái)得實(shí)際!

讀后感9

　　在認(rèn)真詳讀了《關(guān)鍵在于落實(shí)》一書，細(xì)細(xì)品味其中的哲理后讓我深受教育和啟迪，作為一名教師，我們要不折不扣地落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度、腳踏實(shí)地干好本職工作，才能在學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展中有所作為，才能使自己的人生價(jià)值有所體現(xiàn)。

　　近年來(lái)，我校根據(jù)自身的特點(diǎn)，針對(duì)教師隊(duì)伍實(shí)際，為了更好地服務(wù)于新形勢(shì)的教育教學(xué)，從全面提高教師科學(xué)文化內(nèi)涵，增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力水平出發(fā)，在全校提出的以雷鋒“五個(gè)一”精神建校育人，由于針對(duì)性強(qiáng)，并具有很強(qiáng)的實(shí)踐性、實(shí)際性和實(shí)效性，得到了全校師生的大力支持和廣泛參與�！拔鍌�(gè)一”精神正沿著蓬勃、健康的方向，持續(xù)不斷地向前發(fā)展，呈現(xiàn)出方興未艾的良好態(tài)勢(shì)。

　　一、落實(shí)是一種觀念

　　講責(zé)任是做人之本，為師之德，成事之基。增強(qiáng)科學(xué)落實(shí)力，就必須在增強(qiáng)事業(yè)心責(zé)任感上下功夫。作為育人隊(duì)伍——教師，我們身上承擔(dān)著培育祖國(guó)接班人的重任，這是社會(huì)賦予我們的神圣職責(zé)。作為教師要時(shí)刻保持一種重任在肩，使命在前的意識(shí)�！暗离m邇，不行不至；事雖小，不為不成�！睙o(wú)論身居何位，都不能把自己的位置看低了，責(zé)任看小了，要做好一切分內(nèi)的事，充分發(fā)揮“一塊磚”的普通勞動(dòng)者精神。每一個(gè)點(diǎn)滴的進(jìn)步都凝聚著黨組織的關(guān)愛和培養(yǎng)，凝結(jié)著黨的信任和希望，是黨和人民培養(yǎng)造就了自己。在群眾面前我們是黨員、在工作面前我們是先鋒，黨員就意味著奉獻(xiàn)，先鋒就要干實(shí)事。

　　近年來(lái)，我校教職員工為了完成身上所肩負(fù)的那份沉甸甸的'責(zé)任，從領(lǐng)導(dǎo)到教職員工都始終保持著飽滿的工作熱情和良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，士氣高昂，全力以赴；每位同志都深刻領(lǐng)會(huì)并發(fā)揚(yáng)“一顆釘”的愛崗敬業(yè)精神以及認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家教育部的各項(xiàng)決策和部署，堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校黨委的各項(xiàng)工作。這一切都源于大家把教育工作作為畢生追求的事業(yè)，并且傾注了滿腔的熱忱。“任何人，不管從事何種職業(yè)，如果滿足于碌碌無(wú)為，就是不忠于自己”。大家對(duì)工作高度負(fù)責(zé)就是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)。鐵的隊(duì)伍、鐵的紀(jì)律作風(fēng)，必然攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝；愛崗敬業(yè)、持之以恒，必然使工作趣味盎然、快樂(lè)叢生。在這種拼搏、團(tuán)結(jié)、和諧，具有高度責(zé)任心的大家庭里我校豈有不輝煌之道理。

　　二、落實(shí)是一種意志

　　抓落實(shí)的過(guò)程，必然會(huì)遇到許多矛盾和問(wèn)題，只有努力解決好各種矛盾和問(wèn)題，才能把落實(shí)工作真正抓好、抓出成效。眾所周知，學(xué)校的教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又復(fù)雜的過(guò)程，我校大力發(fā)揚(yáng)“一滴水”的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，從宏觀上對(duì)各項(xiàng)工作有一個(gè)體的計(jì)劃及落實(shí)方案，在大的計(jì)劃的指引下將其具體落實(shí)到位，并在實(shí)施的過(guò)程中進(jìn)一步使其完善。落實(shí)需要我們?cè)趫?zhí)行過(guò)程中既要增強(qiáng)預(yù)見力，結(jié)合實(shí)際需要不斷修正錯(cuò)誤，又要瞄準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)定信念，增強(qiáng)毅力，“不達(dá)目的決不收兵”，沒(méi)有這股堅(jiān)定的意志力，工作往往會(huì)半途而廢或功虧一簣。

　　我校堅(jiān)持以黨的精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全工作的重要指示，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，因地制宜，抓細(xì)節(jié)，重落實(shí)，安全常規(guī)教育細(xì)化，安全制度標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化，檢查監(jiān)督細(xì)化，預(yù)案演練細(xì)化，使我校的安全工作穩(wěn)步推進(jìn)，連上新臺(tái)階。學(xué)校將安全工作納入學(xué)校的年度工作計(jì)劃之中。強(qiáng)調(diào)“學(xué)生為本，發(fā)展為綱”，形成了全校師生孜孜以求的平安創(chuàng)建理念并滲透到各項(xiàng)具體工作之中，指導(dǎo)各項(xiàng)工作的有效開展。因此，我們?cè)诟黜?xiàng)工作包括抓落實(shí)工作中，要敢于正視矛盾和問(wèn)題。不要繞開矛盾和問(wèn)題走，而要共同求得矛盾和問(wèn)題的及時(shí)正確解決。

　　三、落實(shí)是一種文化

　　落實(shí)要成為一種文化，就需要我們?nèi)�體教職員工在工作實(shí)踐中長(zhǎng)期堅(jiān)持落實(shí)觀念、責(zé)任和意志，并養(yǎng)成一種職業(yè)行為習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)“一片葉”的感恩反哺精神和“一團(tuán)火”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，從而形成一種特色文化�！皫焺t立行立言，身教為先；生則篤學(xué)篤行，以師為范�！边@種文化積淀源于一代一代的領(lǐng)導(dǎo)要建立科學(xué)實(shí)用的制度和機(jī)制，制定強(qiáng)有力的組織措施、考核措施、激勵(lì)措施，健全抓落實(shí)的工作機(jī)制。特別是要健全人人負(fù)責(zé)、層層負(fù)責(zé)、環(huán)環(huán)相扣、科學(xué)合理、行之有效的工作責(zé)任制。要科學(xué)進(jìn)行責(zé)任分解，把目標(biāo)任務(wù)分解到部門、具體到項(xiàng)目、落實(shí)到崗位、量化到個(gè)人，以責(zé)任制促落實(shí)、以責(zé)任制保成效，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作局面。這樣，在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校形成了艱苦奮斗，勇于改革，創(chuàng)新發(fā)展，追求卓越的個(gè)性，以豐厚的文化積淀，托起一個(gè)亮麗的品牌。

　　建校60多年來(lái)，我們櫛風(fēng)沐雨，之所以一次次創(chuàng)造優(yōu)秀的成績(jī)，一次次創(chuàng)造奇跡，在重大的發(fā)展中鑄造輝煌，關(guān)鍵在于我們堅(jiān)持“五個(gè)一”精神，真抓落實(shí)，艱苦奮斗。抓落實(shí)工作抓得緊、做得好，我們的重大部署和工作措施就不會(huì)落空，學(xué)院各個(gè)時(shí)期的戰(zhàn)略規(guī)劃和愿景就會(huì)實(shí)現(xiàn)。每一名教師都應(yīng)該身先士卒地真抓落實(shí)、狠抓落實(shí)、抓好落實(shí)，要置身于抓落實(shí)的具體工作中，從我做起，從每一件小事做起，身體力行，凝心聚力，有的放矢地去抓落實(shí)；知難而進(jìn)地去狠抓落實(shí)；富有成效地去抓好落實(shí)，把正確的戰(zhàn)略和決策變成豐碩的成果，把美好的藍(lán)圖和愿景變成真正的現(xiàn)實(shí)，在實(shí)現(xiàn)“十二五”重要發(fā)展機(jī)遇中，珍惜和把握住每一次機(jī)會(huì)，振奮精神，堅(jiān)定信心，“超越權(quán)威，超越前人，超越自我”，努力開創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面，用能力來(lái)增強(qiáng)實(shí)力，用實(shí)力來(lái)增添魅力，從而確保學(xué)院各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)和“五個(gè)一”規(guī)劃的全面實(shí)現(xiàn)，再鑄學(xué)院新的更加燦爛的輝煌！

讀后感10

　　《你在為誰(shuí)工作》看到這本書確實(shí)讓我在心中為之一震：是啊，整日忙忙碌碌，忘記了起點(diǎn)，看不到終點(diǎn)，我到底是在為誰(shuí)工作？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我如饑似渴般讀完了這本書�？春箢D感豁然開朗，神清氣爽。

　　這本書提出了每一位員工需要自我反省的人生問(wèn)題，并對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深刻細(xì)致的解答。它有助于員工解除困惑，調(diào)整心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)條件下，每個(gè)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)日益殘酷激烈，充分體現(xiàn)了優(yōu)勝劣汰！那么作為一名公職人員，我們的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)取決于哪里呢？我認(rèn)為取決于我們對(duì)待工作的態(tài)度、對(duì)待群眾的熱愛程度。

　　態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。一個(gè)人對(duì)待工作的心態(tài)，是積極的還是消極的，是上進(jìn)的還是無(wú)所謂的，直接影響工作的質(zhì)量。工作是一個(gè)人施展自己才能的舞臺(tái)，無(wú)論做什么工作只要腳踏實(shí)地、靜下心來(lái)做，總有收獲。這是不變的真理！約翰洛克菲勒在書中說(shuō)了這樣一段話：“工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺(tái)。我們寒窗苦讀來(lái)的知識(shí)，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力，我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展示。除了工作，沒(méi)有哪項(xiàng)活動(dòng)能提供如此高度的充實(shí)自我、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)、以及如此強(qiáng)的個(gè)人使命感和一種活著的理由。工作的質(zhì)量往往決定生活的質(zhì)量。”

　　那么怎樣才能做好工作呢？我想關(guān)鍵是要有一個(gè)好的心態(tài)，不管做任何事，都應(yīng)將心態(tài)回歸為零：把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開始，一段新的體驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門。千萬(wàn)不要視工作為雞肋，食之無(wú)味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘情不愿，于公于私都沒(méi)有裨益。有了一個(gè)好的心態(tài)，用真情去工作，用感恩的.心去工作，在工作中體會(huì)樂(lè)趣。一個(gè)人的態(tài)度直接決定了他的工作行為，決定了他對(duì)待工作是敷衍了事還是盡心盡力，是安于現(xiàn)狀還是積極進(jìn)取。你可以選擇維持現(xiàn)狀，也可以選擇拼搏進(jìn)取，這就取決于你內(nèi)心是否熱愛這份工作，有無(wú)工作激情和進(jìn)取心。

　　種瓜得瓜，種豆得豆。有幾分耕耘，就有幾分收獲。人生中最重要的事，就是及早認(rèn)識(shí)到，我們是自己命運(yùn)的播種者、主宰者。我們今天所做的一切，都是現(xiàn)場(chǎng)直播，永遠(yuǎn)沒(méi)有彩排，也都會(huì)在將來(lái)不同程度地影響到自己的人生。認(rèn)識(shí)到我們是在為自己工作，意味著我們懂得了自我負(fù)責(zé)和自我激勵(lì)。一個(gè)人只有能夠自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，自己激勵(lì)自己進(jìn)步，才能掌握自己的命運(yùn)。這是最根本的問(wèn)題。書中提到的老木匠抱著為老板工作的態(tài)度去建了一幢“***”樓房，當(dāng)他知道那是老板送給他的退休禮物時(shí)，他有苦難言，后悔莫及。這個(gè)故事告訴了我們，“只為別人工作”這種觀念不僅是對(duì)他人的敷衍，更是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任。

　　記得有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生命是沒(méi)有意義的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知識(shí)；所有的知識(shí)是空虛的，除非有熱望；所有的熱望是盲目的，除非有愛。我雖然沒(méi)有哲人想的那么深遠(yuǎn)，但我們每個(gè)人都希望工作有意義、有價(jià)值、有一種成就感！

　　最后的總結(jié)：目標(biāo)不一定太高，只要今天做的比昨天更好！

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