四五”普法工作自查報告

　思茅第二小學在區(qū)教育局、教育黨委的領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習宣傳黨的方針政策，認真做好“四五”普法工作。五年來，我們堅持依法治教和以德治校相結合，法制宣傳與法治實踐相結合，努力提高廣大教職工和全體學生的法律素質，全面推進依法治校、依法治教工作，創(chuàng)設了文明、有序、安全、穩(wěn)定的育人環(huán)境，為我校的教育改革與發(fā)展提供了有力的法制保障。2005年是全面實施第四個法制宣傳教育五年規(guī)劃驗收之年，今年工作的指導思想是：在翠云區(qū)委區(qū)政府的領導下，進一步貫徹“三個代表”重要思想和十六屆四中全會精神，圍繞教育系統(tǒng)中心工作，按照依法治教“四五”普法規(guī)劃的要求，繼續(xù)堅持普治并舉，標本兼治的原則，注重實效，鞏固成果，進一步提高廣大教職工的法律素質，提高學校法治化管理水平，為推進教育可持續(xù)發(fā)展不懈努力。自查如下：一、組織領導（10分）1、學校高度重視教職工，少年兒童的法制教育，于2000年11月成立了“普法”領導小組，組長：楊學孝，副組長：高金波、劉正玲、李賢芳，成員：劉鳳仙。2003年根據人事變動的實際，及時調整了“四五”普法領導小組，劉正玲同志任“四五”普法領導小組的組長，成員是：高金波、文玫玫、李元惠。分管領導親自抓法制教育（自評4分）。2、制定了五年法制宣傳教育與依法治理工作規(guī)劃，做到年年有計劃、總結，檢查落實到位（自評3分）3、組織健全，機構完善，學校黨支部書記分管“四五”普法工作，有明確的議事、辦事制度（自評3分）二、保障機制（10分）4、按照“四五”普法的規(guī)劃要求，學校每兩周利用政治學習、業(yè)務學習時間安排學法內容，每兩周集中學習1小時以上。做好新調入教師師德培訓法制教育工作。教師法制教育重點學習《教師法》、《教育法、》《未成年人保護法》、《憲法修正案》《公民道德建設實施綱要》及與教師利益相關的教育政策法規(guī)。做到學習有會議紀錄（自評5分）5、學校做到普法教育有經費保障，每個教職工都有《中國公民手冊》、《憲法和憲法修正案輔導讀本》、思茅二小選編的《教育法律法規(guī)文件選編》，《公民道德建設實施綱要》學習讀本，有關教育法律法規(guī)內容齊全（自評5分）。三、普法教育（55分）6、學校有專門的法制宣傳黑板報，每年不少于4期,達不到要求的6期，扣0。5分（自評1。5分）。7我校上報信息每年不少于20條（自評3分）。8、黨政領導積極參加法制教育培訓和學習，按要求不請假不缺席（自評5分）。9、黨政領導干部學習達到學習培訓的時數（自評5分）10、干部學法用法與干部的獎懲、考核和任用掛鉤（自評3分）11、學校認真開展法律知識的學習和職業(yè)道德教育，全面推行執(zhí)法責任制度，公正執(zhí)法的水平明顯提高（自評5分）。12、積極參加行政執(zhí)法機關組織的法律知識學習和教育培訓，全面推行執(zhí)法責任制，執(zhí)法職責，權限明確，依法行政水平有明顯提高（自評5分）。13、2001年6月翠云區(qū)政法委、翠云區(qū)教育局聘請翠云區(qū)人民法院刑庭張春燕為我校法制副校長，經常利用升旗致辭、法制講座等形式對學生進行法制教育，學生法制教育的普及率達100%（自評5分）14、黨政領導積極參加培訓學習，參學率達100%（自評5分）15、認真組織教職工學習《教師法》、《教育法、》《未成年人保護法》、《憲法修正案》《公民道德建設實施綱要》及普法辦公室安排的學習內容，教職工參學率98%以上（自評5分）16、積極參加普法辦組織的考試，成績填入個人普法合格證書中，教職工實考率達98%以上（自評5分）17、學校定期不定期的開展普法宣傳教育，我們利用每周的升降旗的致辭開展法制教育，2002年12日2日，劉副校長進行題目為“打架違紀又違法”、2002年11月11日，六年級教研組長王云躍老師講“法律神圣不可侵犯”的法制教育，2002年11月25日市二小法制副校長張春燕作了專題為“從上網想到的……”法制教育，教育全體少年兒童做一個“學法、懂法、守法的好兒童”，提高廣大少年兒童法律素質。2002年12月8日，組織學生參加思茅市青少年“法在我心中”電視競賽，榮獲二等獎。178班任嫣榮獲思茅市青少年法制教育活動小學組征文競賽三等獎。2003年6月11日少先隊大隊部根據團市委的要求，廣泛開展法制宣傳教育活動，三、四年級120多少先隊員在電教室，觀看“托起明天的太陽”法制教育警示片，以活生生的少年犯罪案例，教育學生遵紀守法。18、普法治理工作文件、資料齊全（自評3分）四、依法治區(qū)工作（25分）19、我校根據“四五”普法要求，結合各業(yè)務部門工作實際，先后制定和完善了教育教學質量要求、行政管理以及其它有關崗位制度，堅持按照法律、法規(guī)，按各項制度辦事，切實加強管理，規(guī)范工作程序，提高教育教學效率。在教職工中開展普法宣傳教育，2004年3月27日，學習了《云南教育》“關于加強師德建設應關注教師的心理心理健康”的文章。2004年3月5日，學習了《公民道德建設實施綱要》學習讀本，第七講“加強學校的系統(tǒng)道德教育”，2004年6月11日，我校還積極組織黨員干部和全體教師進行“中國共產黨紀律處分條例”第一篇總則，第一章“指導思想、原則和適用范圍”，第二章“違紀與紀律處分”章節(jié)的學習，有效提高了廣大干部群眾學法用法的積極性，豐富法律知識，增強了依法行政的能力（自評10分）20、單位依法建立了了各種管理制度，制定了《思茅二小中小教師職業(yè)道德實施辦法》、撰編了《思茅二小學校管理實務手冊》、制定了《思茅第二小學教職工職業(yè)道德考核細則》、制定了《思茅二小年度師德目標管理責任書》，建立了《教師師德目標考核檔案》，學校各項管理制度不斷完事，教職工五年內無嚴重違法犯罪的（自評5分）21、在五年的普法宣傳工作中，我們取得了一定的成績。認真開展依法行政和依法管理，但是，我們深知：加強法制宣傳教育，促進師生的法律意識和自我保護能力將是我們當今乃至今后普法工作的重點。我們將繼續(xù)根據上級普法工作的精神，結合本校實際，更加認真履行我們的義務和責任，及時學習和總結好的經驗，不斷完善學校的規(guī)章制度，保證國家相關法律法規(guī)在學校內貫徹落實，五年來學新無嚴重違法行為是事件。堅持“依法治校、以德立�！�，抓緊、抓細、抓實、抓好每一項工作，不斷開創(chuàng)普法工作新局面，努力爭創(chuàng)依法治校先進學校（自評5分）�？傇u：99。5人思茅第二小學2005年6月18日

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