學雷鋒讀后感（通用50篇）
品味完一本名著后，相信你心中會有不少感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編精心整理的學雷鋒讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學雷鋒讀后感 篇1
雷鋒出生在一個貧困家庭，他出生的年代，我們的祖國正處在水深火熱之中，日本帝國主義發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，他不滿八歲就成了孤兒。
解放以后，在黨和祖國的培養(yǎng)下，雷鋒上了小學，他刻苦學習，幫助其他的同學。參加工作后，他事事爭先，不怕苦、不怕累。參軍以后，他不惜一切幫助戰(zhàn)友和老百姓。有一次，雷鋒拉肚子，他帶病去幫建筑工人推磚。有人問他叫什么？住哪里？雷鋒說：“我叫解放軍，家就在中國。”送迷路的老人回家、給丟了車票的大嫂補買車票、把節(jié)省下來的錢捐給災區(qū)、過年過節(jié)到車站為旅客服務，雷鋒做的都是瑣碎的小事，沒有驚天動地的事跡。
他做的每一件小事都讓我感動，我最喜歡雷鋒說的： 人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去 。他是一個平凡的'人，做的全都是平凡的事，可是正是這些平凡構成了他的偉大。
作為一名小學生，我要向雷鋒同志學習，繼承雷鋒助人為樂的高貴品質，在學習和生活中要盡自己所能幫助別人 ， 讓雷鋒精神永遠閃爍著耀眼的光芒 !
學雷鋒讀后感 篇2
今天我讀了學雷鋒這本書，有了對雷鋒叔叔的深入了解，雷鋒叔叔原名雷正興，他出生在抗日戰(zhàn)爭時期，從小他們一家就都被地主家害死了在讀到第二章時，里面那些雷鋒的事跡深深的打動了我，尤其是雷鋒把錢攢下來，為戰(zhàn)友買了許多圖書，辦了一個小小圖書角，不用借書證，不用把錢掏，雷鋒從來不亂花錢，他一有錢就攢到儲蓄所里供戰(zhàn)友們閱讀，他們軍隊有一個叫小喬的戰(zhàn)士，他文化不好對學習有抵觸心理， 雷鋒就為他補課，教他文化和算術，雷鋒一見到有地方有災他就積極地捐款，他還經常教育戰(zhàn)友正確的心態(tài)在我們的`生活中，也有許多這樣的人，比如書上的郭明義伯伯，他 被授予“當代雷鋒”稱號。他累計向“希望工程”捐了 10 多萬元，資助了 180 多名特困生。
累計無償獻血 6 萬多毫升，是自身血量的 10 倍，這些血可以挽救 75 名為重患者。但一家 3 口還是住在 40 平米的房子里， 他不為自己為別人，他有錢不給自己花，而捐到了國家更需要的地方。
郭明義伯伯只是我們城市活雷鋒的一員，但我們應該向每一位活雷鋒學習，傳達社會正能量。
學雷鋒讀后感 篇3
今天我讀了一本書叫學雷鋒做有道德的人。下面讓我來給你講一講吧！
從雷鋒抓緊時間，就連看電影前一會兒的時間雷鋒都要看書，一點時間也不放過。也有人問過雷鋒叔叔：“就這么一點時間，你還看書��！”雷鋒卻說：“時間短嗎？我已經看了三四頁了。時間雖短，可能看一頁算一頁，積少成多嘛！不抓緊時間不行��！時間似流水不能讓它白白流走�！崩卒h就是這樣一位愛學習，不放過時間一分一秒浪費的人。看看雷鋒，再想想我們現在坐在寬敞明亮的教室里學習，有著這么優(yōu)越的環(huán)境，而還不好好學習不羞愧嗎？
雷鋒對自己生活要求苛刻，但是對那些生活困難需要幫助的人卻大方。那年雷鋒知道遼陽地區(qū)遭到百年不遇的大洪災，他腦海里閃出一個捐款的念頭，他立刻跑到儲蓄所把自己兩年來在工廠，部隊積攢下的200元寄給了災區(qū)人民。他常說：“人民的困難，就是我的困難，幫助人們客服困難，獻出自己的力量，是我應盡的責任�！�
還記得三四年級的`時候我學過一句雷鋒的名言，人的一生是有限的，為人民服務是無限的。從這可以看出雷鋒叔叔非常愛幫助他人
雷鋒精神值得我們傳承下去，雷鋒的優(yōu)秀品質值得我們學習，讓我們大家以雷鋒為榜樣做一個有道德的人。好好學習，長大后做一個對社會有用之人。
學雷鋒讀后感 篇4
今天，觀看了這部電影，我深深的被雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約、尊老愛幼、樂于助人、無私奉獻的精神所感動。雷鋒把自己的青春全部獻給別人，他沒有什么驚天動地的壯舉，他所做過的每一件事都是平凡的.，然而正是這無數的平凡才構成了他的偉大。
雷鋒出生在一個貧苦的農民家庭。他很小的時候母親被逼死了，父親被槍打死了，十二歲的哥哥為別人打工活活累死了，弟弟在媽媽的懷里餓死了，雷鋒七歲就成為了孤兒。
雷鋒當上解放軍后，他一心想著為祖國和人民服務，他把別人的困難當成自己的困難。他把平時省吃儉用下來的積蓄寄給戰(zhàn)友中有困難的家庭，寄給遭受災荒的不相識的人們。他用業(yè)余時間輔導附近學校的孩子們，他用自己的錢為丟了車票的旅客買票，他深夜為戰(zhàn)友縫補衣服……雷鋒經常利用節(jié)假日外出做好事，他出差一千里，好事做了一火車。
學雷鋒讀后感 篇5
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為了未來的'人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。 ”
每次想到雷鋒，就會想起這段話。一個美國商人還說過：“雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質�！币粋�日本企業(yè)家這樣感嘆：“雷鋒僅活了20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻的。學雷鋒無國界之分。”這些話讓我覺得學雷鋒是要從生活中的點點滴滴做起，比如樂于助人，在別人有困難時，幫別人解決困難，伸出一只援助的手。
我們班里也有許多“小雷鋒”，我便是其中之一。我經常在學習上幫助別人。一次，同學請教我題目，我思考了一下，便有了正確的答案，我把我的思考過程和思路都告訴了他，可是他不理解，還說我的思路錯了，我一邊幫他分析，一邊告訴他原因，費了九牛二虎之力，他終于懂了，“原來是這樣”， 他一臉恍然大悟，我也笑了。
還有一次，我教外公學電腦，我先教他怎樣開機，他練了幾次，便學會了，不過，這只是第一步，第二步殺毒，他便不會了，我先做了次示范可是他不理解，還非得說要按照他的理解做，我耐心地說服了他，并且告訴外公要養(yǎng)成按時殺毒的好習慣。第三步我教他上網，我先告訴他怎樣寫網址，可是轉念一想，外公沒學過外語的二十六個字母,怎么打字呢?我突然想到可以用老年拼音輸入法，我立刻把輸入法改掉，我又教外公怎樣使用，外公會了后。我又教他怎樣使用ppt,制作網頁等等，外公終于學會了電腦，非常開心，開玩笑地說：“你能把我這個老頭教會真是不容易，算得上是個小雷鋒了!”
時時處處盡力幫助別人，自己也感受到了快樂，這就是我學習雷鋒的最大收獲。
學雷鋒讀后感 篇6
早就聽說過雷鋒的名字，依稀知道他是一個品德高尚，樂于助人的人。直到我讀了《學雷鋒做有道德的人》這本書，我才對雷鋒的事跡有了一個深刻的了解。
雷鋒出生在舊社會，小時候家庭貧困，他的親人們因遭迫害相繼含恨死去。在不滿7歲時，雷鋒就成了孤兒，受盡了地主的虐一待。解放后，雷鋒看見解放軍所到之處對老百姓噓寒問暖，幫助干活，像親人一樣，所以立志要成為一名解放軍戰(zhàn)士。新中國成立后，在一黨一和政一府的關懷下，雷鋒被保送免費讀書，他克服困難，勤奮好學，受到師生的.一致好評。畢業(yè)后，雷鋒先后在各個工作崗位上創(chuàng)出了優(yōu)異的成績，最后如愿以償地成為一名解放軍戰(zhàn)士。
來到部隊的雷鋒不僅性格開朗活躍，教唱歌、辦墻報、說快板，而且更加廢寢忘食地學習知識、鉆研技術，他曾說：“一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能鉆進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆�！�
雷鋒不僅善于學習，而且更加樂于助人。有這樣一句話廣為流傳：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！� 一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女車票和錢都丟一了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大一嫂手里，大一嫂含一著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國�！� 還有一次，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫一下一身上的雨衣披在大一嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)一顫，又把自己的貼身線衣脫一下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！”雷鋒后來在日記里寫道：“我一邊走一邊想：我是人們的勤務員，自己辛苦點，多幫人民做點好事，這就是我最大的快樂和幸福�！�
雷鋒對別人慷慨大方，對自己卻非常“吝嗇”。衣服、襪子補了又補，還穿在身上，生活用品再舊也不換新的。雷鋒把省下來的錢全部捐獻給災區(qū)人民，卻舍不得給自己買一雙新襪子。
雷鋒在日記里寫道：“我出生在一個很貧窮的農民家庭，在舊社會里受盡了折磨和痛苦。參軍以后，我在一黨一的培養(yǎng)教育下，深深懂得了社會主義的今天是由無數革命先烈和戰(zhàn)友的艱苦奮斗、英勇犧牲得來的。我從參加革命的那天起，就時刻準備著為了一黨一和階級的最高利益犧牲個人的一切，直至最寶貴的生命�！�
這就是雷鋒精神：這就是愛一黨一愛國，勇于犧牲的精神；毫不利己，專門利人的精神；艱苦樸素，甘于奉獻的精神；努力學習，善于思考的“釘子精神”。學習雷鋒精神不能只停留在口頭，而應該身體力行，從身邊做起，從小事做起，一點一滴，聚沙成塔，“勿以善小而不為”，培養(yǎng)高尚品格，像雷鋒一樣做一個有道德的人。
學雷鋒讀后感 篇7
暑假，我讀了一篇名叫《學習雷鋒》的一本書，相信大家都認識他的，用一些成語來表示，那就是無私奉獻、樂于助人。生活中，也有一些像雷鋒這樣的人，他們在多次挺身而出，用自己的生命來挽救多數人的`性命。其實，在我們身邊，有許多事情我們可以自己動手：在學校里，要樂于助人；在家里，我們要幫助父母做一些力所能及的小事；在學習上，要勤勞刻苦；在公共場所，我們要講文明，懂禮貌，爭做生活和學習上的雷鋒吧！
這本書中，有許多讓人感動的小故事。自從看了這本書后，我才知道世上原來有這么多感人的小故事，我還記得有一個故事大概是這樣的：
從前有兩個孩子，一個是哥哥，一個的妹妹，他們倆從小就沒有父母，兄妹倆相依為命，但惡魔并沒有就此放過這對兄妹，經檢查，妹妹得了一種很嚴重的病。因為妹妹身體虛弱，必須要有足夠的血才可以動手術。可哥哥沒有這么多錢，所以只有一個辦法——獻血，正當醫(yī)護人員愁怎么得到和這個女孩血型相同的血時，哥哥挺身而出，醫(yī)生們都驚呆了，這么小的一個孩子，才14歲，就會無私奉獻。獻血時，哥哥問醫(yī)生：“我能活到幾歲？”醫(yī)生笑著說：“100歲！”“那把我一半的血獻給妹妹，我們各活到50歲！”
這個故事直到現在我還記憶猶新，它時刻提醒著我：做人不能那么自私，要學會奉獻！
學雷鋒讀后感 篇8
雷鋒，一個普通共產黨員。他短暫的一生只有22年，卻樹起了一個個令人景仰的故事。
雷鋒，我們學習的`榜樣。他做過的好事不是一次兩次，而是幾千次，幾萬次，多的都數不清了。比如：一次，雷鋒從丹東回來，5點多鐘雪鋒去沈陽。過地下道時，雷鋒看見一位白發(fā)蒼蒼的大娘。背上背著包袱，正賣力地走著。
雷鋒走上前問：“大娘，您去哪里？”大娘說：“我去撫順看兒子。”雷鋒一聽和自我同路，高興地拿過包袱。他說：“走，大娘，我和你去撫順。”
上火車了，雷鋒找了一個空位給大娘坐，自我站一旁。老人往里面坐了坐。說：“孩子，坐這，孩子�！崩卒h聽到老人這樣地叫，像媽媽叫孩子一樣，就坐下了。到站了，他問大娘的兒子干什么的，住哪兒？老人說：“煤礦工人，不明白住哪兒�！边呎f大娘邊從口袋里拿出封信來，雷鋒照信上的地址，這邊打聽，那邊打聽，兩個小時過去了，最后找到了她的兒子。大娘對她的兒子說：“兒子，如果沒有這位叔叔，我都不明白我們什么時候能夠再見面�！彼膬鹤诱f：“多謝！”雷鋒說：“不要謝我�！�
學習雷鋒，從我們身邊做起，從一點一滴做起。在家里，做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好少年。
學雷鋒讀后感 篇9
我讀過好多書，其中最難忘的當然就屬那本《雷鋒日記》了，我在電視上聽到了“學習雷鋒，好榜樣”這首歌曲，心里非常有感觸，我對雷鋒叔叔那默默奉獻，忘我勞動的精神十分敬佩，我了解后，知道了他的很多事跡。
雷鋒出生在1940年，生活很艱苦，他一生幫助了許多人，把青春留給了人民，還記得他說過“……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位上？……”這句話讓我深受體會，在這個幸福平穩(wěn)的年代我覺得我比他們生活的要幸福的太多太多了。我感到非常慚愧。
想想雷鋒叔叔艱苦樸素的精神真值得我們學習。他那穿破了的衣服，補好了再穿，在軍隊里，其他日常用品他也少領，自己夠用就行了。與雷鋒叔叔相比，我們實在慚愧，衣服劃破了一個小洞，丟掉；鞋子舊了，馬上換掉；書本臟了，把他扔掉；我們生活在這個年代的人都不懂珍惜，從來都衣來伸手，飯來張口，從來沒想過這些生活都是革命者用寶貴的.生命換來的，這種生活來之不易，我們應該格外珍惜才對�。�
雷鋒叔叔那艱苦樸素，助人為樂的精神值得我們學習，值得我們發(fā)揚光大。
雷鋒叔叔，我敬佩您！我為我們中國有這樣一位英雄而感到自豪。
學雷鋒讀后感 篇10
雷鋒小時候，爺爺雖然租了地田，但是有病在身，加上地主逼他給錢，把他逼死了。爸爸被毒打兩次，含恨死去。他媽媽和哥哥。還有弟弟接二連三地死去。
雷鋒去砍柴，被那里的地主搶過斧頭，在雷鋒的'手上砍了三刀。他當上了兵，為人們做好事，也很節(jié)約用錢。比如，襪子補了又補，不扔掉，漱口剛用了多年，也舍不得買個新的。
沒汽水喝。就喝白開水，已經是知識分子了，還一直堅持學習，有幫助小汗補褲子，給田大娘東西吃，借了東西即使還……雷鋒既善良又誠實，幫忙干活還捐款。
許多人和雷鋒一樣善良，比如，孟佩杰、劉艷鵬、劉艷波、洪祖龍、李建珍……這些人孝敬父母，不惹麻煩，有的還幫父母做家務，為老師服務。
媽媽常說，向雷鋒學習做好事，名間流傳著一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！�
其實還有一件事是幫忙推磚頭，一位女廣播員要寫文章表揚他，雷鋒就說，這是應該的，不值得表揚。他真謙虛！一手夸贊，就說沒什么應該的。
雷鋒還是個好老師，從來不對別人發(fā)脾氣，曾提筆寫道：“向雷鋒同志學習”可惜雷鋒22歲時就已經了。離現在已經差不多50年了。大家都仍然很懷念他，學習他，喜歡他，崇敬他，感覺他很偉大，感覺人人都可以是雷鋒。為大家做好事，為大家服務，做一個有道德的人。
我們要永遠記住，雷鋒，一個偉大的人民！
學雷鋒讀后感 篇11
一九四零年十二月十八日，隨著一陣響亮的啼哭聲，一個小生命降生人世。媽媽把他緊緊抱在懷中，她含著淚喃喃地說：“你真是個苦命的孩子……”
讀到這，我的眼眶濕潤了。這個可憐的孩子就是少兒時代的雷鋒。
雷鋒叔叔的兒童時代，正是中國內憂外患的時候，可惡的`地主常常欺負無辜的老百姓，雷鋒的哥哥就是被地主打死的。弟弟也因 饑餓離開了人世，母親因為受不了地主的欺負和失去親人的打擊，上吊自殺了。所以年幼的雷鋒從小就有了對地主和日本鬼子的仇恨。新中國成立后，雷鋒才有了上學的機會，他暗暗下決心，要好好學習，以后報效祖國!
雷鋒，終生只有22歲，生前為人民做了許多助人為樂的好事，八月中秋，部隊發(fā)月餅，雷鋒一塊也舍不得吃，把月餅送給了醫(yī)院的病人。雷鋒叔叔的襪子，是補了又補，補丁摞補丁，可是他卻把省下來的錢給家有困難的戰(zhàn)友家寄去或者捐給了人民公社。他還默默無聞的做好事，不是有那么一句話嗎“雷鋒出差一千里，好事做了一火車!”
這一幕幕動人的情景，這一件件感人的事跡，使我熱淚盈眶，心兒像滾滾的波濤，久久不能平靜。是啊，和雷鋒叔叔比起來，我在學習上馬馬虎虎，得過且過的活，真令人臉紅。我還要向雷鋒叔叔學習艱苦樸素的作風，好好珍惜自己的學習用品，再也不把沒寫完的本子扔掉了。學習他那種“毫不利己，專門利人”的精神，從小做起，從小事做起，長大后做一個大公無私的人，做一個對社會有用的人!正如雷鋒叔叔所說的：把自己有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。
學雷鋒讀后感 篇12
聽媽媽講那過去的故事，相信同學都聽過，是的，沒有過去解放軍叔叔的奉獻，就沒有我們現在的新生活，其中雷鋒就是一位令人崇敬的好軍人，有嚴明的紀律，很組織，是我們每個人都應該學習的。
想想以前在班集體中，我排隊時候說話，作業(yè)拖拖拉拉，還經常和同學鬧別別扭，真應該和雷鋒叔叔好好學習，雷鋒叔叔寫的日記豐富多采，充滿了生活味，可我呢，常常為一篇日記抓腦筋，只有短短的幾句話，和雷鋒叔叔形成了鮮明的對比，老師經常會在做完早操之后給我們做思想工作，不知道說了多少遍了，雷鋒出身貧窮，吃了上頓沒下頓，可我們呢？我們這群公主，公子們，每天豐衣足食，還提出意見，雷鋒叔叔樂于助人，把每月的.津貼兩元積攢到了兩百元，并上繳國家，我卻為了同學弄壞了文具盒而斤斤計較。為了同桌把我的本子弄壞了而喋喋不休。想想真是太不應該 了。
我以后要和雷鋒叔叔學習，做一個有組織性，天天好好學習，樂于助人的少先隊員。
學雷鋒讀后感 篇13
一本好的書，可以給人留下深刻的影響，能陶治人的情操，能使人的讀書品味提高。而今天，我閱讀了《學雷鋒，做有道德的人》這本書后，給我留下了深刻的印象，他不僅陶治了我的情操，而且提高了我的品位，更重要的.是，徹底改變了我的人生觀及道德觀。
書中令我印象最深刻的是：《難忘的小事》這個故事主要說了：”我”和媽媽去坐公交車，看見了一位頭發(fā)蒼白，年過半百的老奶奶舉步艱難的上了車。正在“我”內心展開激烈的斗爭：要不要給老奶奶讓坐時。一位小妹妹主動把自己的座位讓給了老奶奶，這讓“我”羞愧不已。
不可否認，文字的確是一樣美麗而神奇的東西，因為它可以輕易觸動人的內心。
這不經讓我想起發(fā)生在我眼前的一件事：一天，我如同往常一樣，邁著輕盈的步伐，踏著熟悉的路，向著學校前進。放眼望去，一位老奶奶正坐在地上呻吟。突然，一輛自行車以疾風般的速度從我身旁駛過，我看著那坐在地上呻吟的老奶奶，覺得不對勁，下意識的喊了一句：“停車，你別跑�！痹捖洌艘巡灰娏僳櫽�。我望著眼前的老奶奶，心里糾結著：要不要上去扶她呢？扶吧，萬一她說是我把她撞倒的話，我該怎么辦？不扶吧，又有點對不起良心！對不起胸前的紅領巾！經過一番內心的糾結，我決定上前去把老奶奶扶起來，哪怕她說是我撞倒她的也罷。我一個箭步上前，將老奶奶給扶了起來，“來，老奶奶，快起來�！拔乙贿叿銎鹄夏棠桃贿呎f道。老奶奶扶住我的手臂，吃力地從地上站了起來。站起后，老奶奶握住我的手，拍了拍，滿懷感激的說：”你真是個好孩子！現在很少有你這樣的孩子了�！啊笆菃�？”我尷尬的一笑。“唉，小姑娘，你叫什么名字��？哪天我好去......""老奶奶，就這樣了，我要去學校了，下次您小心點�！蔽壹泵Υ驍嗬夏棠痰脑�，倉皇而去了。
我們有幸成為人類這個群體的一員，生活在這個發(fā)達的時代，我們也要為社會盡一份綿薄之力，讓這個社會因為我們的存在而更加美好。
學雷鋒讀后感 篇14
推薦 “如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮一片黑暗？”這兩句話能讓大家想到我們學習的榜樣——樂于助人的雷鋒叔叔。
最近幾天我讀了紅色經典書籍：《雷鋒日記》。
雷鋒，他是一位普通的解放軍戰(zhàn)士，他全心全意為人民服務，他那崇高的理想、信念、樂于助人的品質值得我們廣大少年兒童學習。
樂于助人是我對雷鋒最深的印象，在這本書中，有一個令我難忘的故事：雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早，早晨五點就起來了，帶了幾個干饅頭披上雨衣就走了。路上，他看見一位婦女背著一個小女孩，正艱難地向火車站走去，雷鋒脫下雨衣給大嫂披上。又抱起小女孩陪她們來到車站。上車后，雷鋒見女孩冷得發(fā)抖，又把自己身上的`衣服給女孩穿上。雷鋒估計她們母女兩沒吃飯，就把自己帶的干饅頭給她們吃，自己卻一直餓著。
我自從看完了《雷鋒日記》以后，我就想雷鋒學習。一次，我和媽媽去大潤發(fā)，看見一個小孩子在那里哭，我上前親親地問她：“小朋友，你為什么要哭��？”“我和媽媽走丟了�！焙⒆哟罂�
我?guī)е@位小孩子去播音室去，讓播音室里的阿姨幫助小孩子找到媽媽。播音室里傳出來了聲音，整個大潤發(fā)都聽見了，沒過幾分鐘，小孩的媽媽就來了。我看見就悄悄地離開了。
《雷鋒日記》讓我學到了幫助別人，大家都可以去看看那本書哦。
學雷鋒讀后感 篇15
今天我讀了一本關于雷鋒的書。
書里講述了，雷鋒很小的時候就成了一名孤兒，他的.童年充滿了苦難。在黨和政府的幫助下，雷鋒經過不斷努力漸漸成長為一名優(yōu)秀的革命戰(zhàn)士。盡管雷鋒的一生是這樣的短暫，但是雷鋒做了無數件好事，幫助過很多很多的人，卻從不留下姓名。他曾在日記里寫到：對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣對待敵人要像嚴冬一樣冷酷無情。他用實際行動詮釋了這一切。
讀完這本書讓我想到許多。我們的生活比雷鋒優(yōu)越得多，我們必須專心、努力的學習，爭取優(yōu)異的成績。我們還要學習他助人為樂的精神，多做好事幫助別人。我們要時時刻刻用雷鋒精神要求自己，爭取不斷進步！
學雷鋒讀后感 篇16
有一個人，從小就成孤兒，飽經艱苦磨難；有一個戰(zhàn)士，總是把別人的利益看得很重，并且總是戰(zhàn)斗在最艱苦的地方；有一個英雄，一直工作到生命的最后一刻……這個人、戰(zhàn)士、英雄，就是雷鋒。
雷鋒，一個家喻戶曉的名字。他樸素、憨厚，為人老實。他樂于助人的事跡伴著風兒飄遍神州，飄進億萬華夏兒女的心中。今天，我懷著無比崇敬的心情閱讀《雷鋒的故事》這本書。
雷鋒，1940年十二月十八日出生在洞庭湖畔望城縣安東鄉(xiāng)一個叫簡家塘的小村子。那時，中國仍未解放，地痞流氓、市井無賴、大地主橫行霸道，欺壓百姓。雷鋒家是佃戶，受盡地主的欺負。雷鋒的爸爸被日寇打死，雷鋒的哥哥也因過度勞累患上肺結核，不治而亡；后來，雷鋒的媽媽也因故自殺，雷鋒成孤兒。他的六叔祖母收養(yǎng)他，與他相依為命�？梢哉f，小小的雷鋒已飽經世間的險惡。
后來，共產黨來。小小的雷鋒加入兒童團，向無惡不作的地主討回血債。經過多年磨煉，他終于百煉成鋼，成一名光榮的共產黨員。作為共產黨員，他不知疲倦的工作，身上總有一股螺絲釘精神，黨把他插在哪就在哪起作用。后來他當上汽車兵，用不懂就鉆研的釘子精神克服一個個困難。他助人為樂，為高尚的事業(yè)奮不顧身。大壩搶修時，可以看到他洋溢活力奔跑的身影；公路塌方時，總能聽到他充滿激情的腳步聲。在一次運送任務時，雷鋒
不幸被一根大木樁擊中，為祖國獻出自己年輕的生命，年僅二十二歲。
讀完書后，我不禁陷入沉思：雷鋒那種懷仁心于天下，為人民的事業(yè)艱苦奮斗、奮不顧身的精神，被人們稱為“雷鋒精神”。而中華民族千年的歷史不正是用“雷鋒精神”為根脊梁支撐起來的嗎？從古至今的仁人志士，不都是懷著一顆“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的心嗎？“雷鋒精神”，是中華民族智慧的'精髓，是我國寶貴的精神財富。
我們當代的青少年，不僅要學習“雷鋒精神”，也要學習他的“螺絲釘”精神和“釘子”精神。在學習上，我們要一步一個腳印，扎實掌握好基礎知識，不可操之過急。遇到困難或不懂的難題時，更要像“釘子”一樣鉆懂、鉆透。
雷鋒常說：“不經風雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進，這也是我們革命青年成長的必由之路。，理想有出息的青年人，必定是樂于吃苦的人�！弊屛覀冦懹涍@名話：將“雷鋒精神”發(fā)揚光大，為把我國早日建設成為世界強國而奮斗！
學雷鋒讀后感 篇17
有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經濟的高速發(fā)展表現出更為開闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷，同居一樓，鄰里相見不相識；友誼餿，與人方便與己方便，成互相利用的通行證。曾經，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。
然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。
四十多年，雷鋒的名字曾經是激勵我們幾代人成長的'路標，四十多年，古老而年輕的中國正在蓬勃的發(fā)展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠離我們。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無論我們經歷多少變化和困惑，他的名字應該永遠刻在我們的心頭，他的精神應該是我們工作和生活中永遠的指南。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。
一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族；然而一個有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們，而我們卻曾經幾度遠離雷鋒。
是的，幾十年來，我們的生活發(fā)生翻天覆地的變化，我們再也不要穿帶補丁的衣服，再也不要忍受饑餓，再也不要像雷鋒那樣經歷那么多苦難。但是，我們不應該忘記他。任何時候，他還應該是我們的榜樣，何時候我們都需要雷鋒精神。我們應該理解他、尊敬他。無論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠也不能缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關懷與愛。
學雷鋒讀后感 篇18
最近，我看了一本書，我印象非常深，是關于雷鋒叔叔的故事。上面有一篇使我感觸非常深：有一天，雷鋒在火車站遇到一個婦女，她身上背個孩子，手上牽了個女孩，那女孩一不小心摔倒了地上，雷鋒見了立即跑過去，拉起小女孩，并幫她們付了車票錢，一直護送她們離開。又得知她們沒有吃東西，就把當天的早飯三個饅頭送給了她們。
雷鋒叔叔樂于助人，學習認真刻苦，我們要學習；上小學時，每天要走十六七里路，他總是早去晚歸，從不曠課。雨雪天，他沒有膠鞋，就穿上自己打的草鞋或木屐趕去上學。老師講課時，他用心聽講，絕不在課堂上貪玩打鬧施工任務中，他整天駕駛汽車東奔西跑，非常難抽出時間學習，雷鋒就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫下這樣一段話：“有些人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種”釘子“精神，善于擠和鉆。
雷鋒生活勤儉節(jié)約。他穿的襪子補了又補，不知補了多少遍，穿了多少年，也舍不得丟棄。他還找了幾塊木板，釘了一個“節(jié)約箱”，把撿到的.碎銅爛鐵、螺絲釘、牙膏皮、破手套等，都裝到里面。修車修工具時能用得上的就用上，盡量節(jié)約開支。
雷鋒待人愛憎分明。在小時侯斗惡霸的大會上，他手握紅纓槍，憤怒地質問地主，表達他的滿腔仇恨。在戰(zhàn)友父親得病時他把自己的錢寄去不留名。正如他日記中寫到：對待同志要像春天般的溫暖，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
人最寶貴的是生命，可是人為什么活著？生命的意義在哪里？雷鋒叔叔以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答。作為少先隊隊員，我們一定要用實際行動向雷鋒叔叔學習，我們要從生活的每一件小事做起，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒精神永遠活在我們每個人的心扉！
雷鋒雖然只活了二十二歲，但雷鋒精神永遠活在人們心中。大家都要向雷鋒同志學習，做一個對社會有用的人！
學雷鋒讀后感 篇19
我看了雷鋒的這本書，這本非常好看，里面有許許多多感人的事件。
雷鋒的故事主要講了雷鋒幫助人的許多事情。里面最令我感動的一個故事是這樣的：一次，下著雨，雷鋒看到一位老奶奶手里抱著一個，手又拉著一個，在火車旁，老奶奶全身都濕了，感雷鋒馬上就跑過去了，脫下雨衣給老奶奶，再脫下自己的毛衣給一個小孩穿，還幫他們買了兩張火車票因為那天雷鋒被淋成了落湯雞，所以最后自己感冒了。從這篇文章中我明白了雷鋒是個舍己為人的人。
看了雷鋒的故事這本書我還明白了雷鋒是個省吃儉用的人，他從來不喝汽水，衣服、褲子、襪子破了，就用縫補，從不扔掉，也不買新的。
讀了雷鋒的故事這本書我還明白了雷鋒是個有愛心的人，別人要去其他地方，買不起火車票，雷鋒看見了就會幫他買，哪里發(fā)生自然災害，雷鋒會捐款，所以雷鋒是個有愛心的.人。
讀了雷鋒的故事我還明白雷鋒是個勤勞的人。有一次，生著病，雷鋒還開著車，幫助工地運磚，記者發(fā)現了，問他叫什么名字，他不回答，還繼續(xù)開著車運磚。在記者的追問下他就用戰(zhàn)友王大力的名字，來代替自己，后來記者去找王大力，王大力說他沒去過。最后知道是生著病的雷鋒干的。雷鋒，我們要向你學習！
學雷鋒讀后感 篇20
雷鋒就幫助人，助人為樂的人。在我們國家，從學生到成人很多人都在學雷鋒。雷鋒的精神鼓舞著一代又一代的人。媽媽說，在小時候就跟著大人學雷鋒，雷鋒精神是我們中華民族一筆寶貴財富。
早晨起來，我走上街，看到一位警察叔叔攙扶這一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆過馬路，這就是雷鋒。走了一會，我看到一個漂亮的阿姨把飲料品隨手一扔，扔到地上。正巧一個小學生路過順手撿起來扔進了附近的垃圾箱。這就是小雷鋒。
陽光照在我的'身上，好溫暖啊。春風吹來一陣陣花香，好舒服啊。
我上公交車時，看見一個阿姨背著一個包手里還提著一個大行李包趕過來。一位叔叔走過去接她的大包幫她提上車，這就是雷鋒。到了一個站點，一位抱孩子的媽媽上車，有一位大哥哥給她讓座，這也是雷鋒。
車載移動電視上正在播放著救災新聞，有人捐錢捐物，還有很多人排隊獻血，這么多雷鋒真讓人感動。到站了，一位老大爺上車來了。他走到我的聲旁，我不由自主的站起來讓位給他。我真覺得很快樂，因為我也做了一次雷鋒。
到了學校，同學打掃衛(wèi)生，有人來幫忙。我作業(yè)不會，有同學幫助講解，這就是雷鋒。我們都在學雷鋒，班級大家庭的溫暖讓我感到真的很幸福。雷鋒思維像一陣春風吹遍世界沒一個角落，溫暖了各國各地的人們。
我作為雷鋒故鄉(xiāng)的孩子，能和大家一起向他學習，感到驕傲無比。
學雷鋒讀后感 篇21
讀了《學雷鋒的故事》這本書，在我的腦海中時時刻刻都會閃現出雷鋒偉大而又平凡的形象。
雷鋒叔叔只是一個普通的汽車兵，而他卻做出了不平凡的舉動，好事做得不計其數。雷鋒叔叔之所以這么偉大，是因為他把遠大的理想和生活、工作中最細小的事情聯系在一起，用革命的干勁深深地鼓舞著自己，用黨的光芒照亮著自己。戰(zhàn)友的棉褲破了，他不聲不響地把棉褲補好；大嫂的車票丟了，雷鋒主動用自己的津貼補車票；當戰(zhàn)友家有困難的時候，他偷偷地以戰(zhàn)友的名義寄錢……他常說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去�！边@就是說，不單單是補棉褲、寄錢……雷鋒叔叔這種助人為樂的精神是到處都可以閃光的。
每天在學校，我也想做好事，受到老師的表揚。假如我撿到錢包，一定會毫不猶豫地交公；假如同學遇到了困難，我一定會主動幫助他的；假如……可是這些事情我偏偏就碰不到。直到我讀了《雷鋒》這本書，我才知道雷鋒叔叔做好事并不是為了完成任務，并不是為了受到表揚。雷鋒叔叔的偉大，完全出自于平凡，而這些都是表現在一些極小的事情上。
其實在我們班也有許多“小雷鋒”，學校要求搬花，同學們爭先恐后地從家里拿來最漂亮的花；班里的水盆壞了，同學們偷偷地買來新水盆；班里的窗簾臟了，同學們主動洗；班里的桌椅壞了，同學們主動修好……
我每時每刻都要學習雷鋒叔叔助人為樂的`精神，讓雷鋒精神永遠閃爍著耀眼的光芒！
一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。我們是國家的主人，應該處處為國家著想...... 我看了雷鋒的故事以及他的一些日記，給我感觸很大。"如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地 如果你是一現陽光，你是否照亮了一分黑暗 如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命 如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位，妮既然......
“如果你是一線陽光，你是否照亮了一片黑暗，如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是最小的“螺絲釘”你是否永遠堅守崗位？”雷鋒就是這一線陽、這一滴水、這一粒糧食、這最小的螺絲釘！
雷鋒精神產生自特殊的年代，人們學雷鋒，地象是在搞一場運動、完成一項組織交給的任務，由自發(fā)變成了命令、由主動變成了被動，學雷鋒行動，也離真正的雷鋒精神越來越遠，成了一種為教條主義的政治服務的形式。
“向雷鋒同志學習”這一句是主席為雷鋒同志題詞�；蛟S雷鋒這個名字對于我們并不陌生，自從我看了影片《雷鋒》以后，既加深了對他的印象又對這位戰(zhàn)士增添了幾分敬佩。
夜，漸漸地深了。一輪銀盤似的圓月靜靜地掛在群星閃爍的夜幕里，朦朧的月光給大地披上了夢的銀裝。我的思緒依然沉浸在白天觀看的影片《雷鋒》的一幕幕場景中。
今天，我們的班會課，班主任李老師組織我們到操場上看雷鋒的圖片展覽，圖片和文字展中，雷鋒先后失去了5位親人，可他勤奮好學，愛幫助別人，他愛崗敬業(yè)，一心一意為人民服務，在他看來：人的生命是有限的，可是，為人民服務卻是無限的，所以......
如不是學校開展“六愛塑魂，千人爭做雷鋒”活動，斷不會一下子購來這么多有關雷鋒的書籍；如不是想創(chuàng)建一個學習型的黨支部，也不會要求每名黨員讀一本有關雷鋒的書。于是在這個假日的一個下午，一口氣讀完了這本《像雷鋒那樣》。
學雷鋒讀后感 篇22
我讀了《學雷鋒》這本書后，我了解到雷鋒出生在一個貧苦農民的家庭，小時候吃不飽，穿不暖，經常被地主婆毆打。解放了，雷鋒想要參軍，可連長說他年齡太小，暫時不能參軍還送了一只鋼筆給他，讓他長大以后再報效祖國。
雷鋒在平凡的工作崗位上做出了不平凡的事情，他在生活上勤儉節(jié)約，從不亂花錢。他把每個月的.津貼省下來，全都捐給災區(qū)人民。在學習上他有一股“釘子精神”，努力學習，善于思考。
雷鋒經常幫忙別人，做好事不留名，做紅領巾的知心朋友。
之后，雷鋒光榮的參加了中國人民解放軍，在部隊他聽黨的話，加強政治學習，尊敬領導，團結同志，互幫互愛，虛心向老戰(zhàn)士學習。
我，生長在紅旗下，生活條件這么好，我讀了《學雷鋒》這本書后，深感慚愧。我里雷鋒的精神差的很多。今后，我要努力學習，嚴格要求自我，幫忙別人，團結同學，尊敬老師。長大后做一個有用的人，為建設美麗的祖國盡一份力。
學雷鋒讀后感 篇23
今天，觀看了這部電影，我深深的被雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約、尊老愛幼、樂于助人、無私奉獻的精神所感動。雷鋒把自己的青春全部獻給別人，他沒有什么驚天動地的壯舉，他所做過的每一件事都是平凡的，然而正是這無數的`平凡才構成了他的偉大。
雷鋒出生在一個貧苦的農民家庭。他很小的時候母親被逼死了，父親被槍打死了，十二歲的哥哥為別人打工活活累死了，弟弟在媽媽的懷里餓死了，雷鋒七歲就成為了孤兒。
雷鋒當上解放軍后，他一心想著為祖國和人民服務，他把別人的困難當成自己的困難。他把平時省吃儉用下來的積蓄寄給戰(zhàn)友中有困難的家庭，寄給遭受災荒的不相識的人們。他用業(yè)余時間輔導附近學校的孩子們，他用自己的錢為丟了車票的旅客買票，他深夜為戰(zhàn)友縫補衣服……雷鋒經常利用節(jié)假日外出做好事，他出差一千里，好事做了一火車。
學雷鋒讀后感 篇24
聽媽媽講那過去的故事，相信同學都聽過，是的，沒有過去解放軍叔叔的奉獻，就沒有我們現在的新生活，其中雷鋒就是一位令人崇敬的好軍人，有嚴明的紀律，很組織，是我們每個人都應該學習的。
想想以前在班集體中，我排隊時候說話，作業(yè)拖拖拉拉，還經常和同學鬧別別扭，真應該和雷鋒叔叔好好學習，雷鋒叔叔寫的`日記豐富多采，充滿了生活味，可我呢，常常為一篇日記抓腦筋，只有短短的幾句話，和雷鋒叔叔形成了鮮明的對比，老師經常會在做完早操之后給我們做思想工作，不知道說了多少遍了，雷鋒出身貧窮，吃了上頓沒下頓，可我們呢？我們這群公主，公子們，每天豐衣足食，還提出意見，雷鋒叔叔樂于助人，把每月的津貼兩元積攢到了兩百元，并上繳國家，我卻為了同學弄壞了文具盒而斤斤計較。為了同桌把我的本子弄壞了而喋喋不休。想想真是太不應該 了。
我以后要和雷鋒叔叔學習，做一個有組織性，天天好好學習，樂于助人的少先隊員。
學雷鋒讀后感 篇25
“學雷鋒，做有道德的人”雷鋒他樂于助人、善于思考、熱愛祖國。
雷鋒出生于湖南省長沙市望城縣的.一個貧苦的農民家庭。1949年8月中國人民解放軍飄過雷鋒家，幫老人干活，雷鋒就有了參軍的愿望，他找到連長，連長送他一只鋼筆，讓雷鋒好好學習，長大才能保護國家。從那以后，雷鋒為了當解放軍刻苦學習，當上了兒童團團長，站崗、放哨、巡邏防止敵人破壞。16歲雷鋒被推薦當望城縣委做公務員。1959年12月初，新一年的征兵工作開始了，雷鋒迫切要求參加中國人民解放軍。1960年1月8日，雷鋒成為一名新兵。新兵訓練結束后，雷鋒被分到運輸連當汽車兵。1960年5月份，雷鋒成為了一名合格的汽車兵。1960年11月8日，雷鋒光榮地加入了中國共產黨。1962年8月15日上午，雷鋒指揮倒車時，撞到晾衣架，晾衣架倒下來，砸中雷鋒頭部，當場撲倒在地，昏了過去，犧牲時年僅22歲。1963年3月5日，各大報紙發(fā)表了毛澤東的光輝題詞“向雷鋒同志學習!”
雷鋒叔叔，你樂于助人、善于思考、熱愛祖國、勤儉節(jié)約。我必須要像你一樣樂于助人、善于思考、熱愛祖國，將來做對社會有用的人!
學雷鋒讀后感 篇26
前幾天，我讀了一本書：《雷鋒日記》。雷鋒出生在一個戰(zhàn)火紛飛的年代。
雷鋒從小就失去了家人。是六叔奶奶把他拉扯大的�？闪迥棠淌诸^也并不寬裕。雷鋒從小就幫家里做些自己力所能及的事。有一次雷鋒上山砍柴，好不容易砍了一堆柴，正一步步吃力的'往山下走，地主婆看見雷鋒，飛快地跑過去，對雷鋒說：“你們這些窮鬼，種我家的地，吃我家的糧，還想白拿我家的柴!”說完便開始搶雷鋒手上的柴。地主婆見雷鋒不放手，便一把搶走雷鋒手上的柴刀，猛地朝雷鋒手上砍去。雷鋒手上頓時被砍出了三道深深的血口子。地主婆見雷鋒受傷了才肯罷休，雷鋒一手扛柴，一手捂住傷口，吃力爬下了山。光是這一點我們就受不了了，可雷鋒卻忍住了。
雖然雷鋒只有二十二歲就離開了，但是他的精神永遠活在我們心中。
學雷鋒讀后感 篇27
雷鋒的精神是非常值得我們學習的，特別是他的“傻子”精神。
有一天，吃過早飯，連長給了雷鋒他們一個任務：上山砍樹搭菜窖。……勞動到了十二點，大家拿著自己從連里帶來的盒飯，到達了集合地點，去吃中午飯。那時，雷鋒同志發(fā)現王延堂同志坐在一旁看著大家吃，他走到王延堂面前，發(fā)現他沒有帶飯，于是，就拿了自己的飯給他吃。
你看，多感人哪，以后我們要學習這種“傻子”精神：當老奶奶、老爺爺、小孩子和懷著寶寶的阿姨在公共汽車上沒有座位時，我們應該主動站起來，把座位讓給他們;當同學在下雨天沒帶傘時，我們應該和他一起撐，送他回家;當別人想買書卻沒有錢時，我們應該幫他付錢;當盲人要過馬路時，我們應該扶他過馬路;當別人饑餓時，我們應該把吃的'給他……
這就是“傻子”精神，無私的“傻子”精神!
學雷鋒讀后感 篇28
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨"這首《學習雷鋒好榜樣》唱遍大江南北，雷鋒精神也讓我們感動。
雷鋒于1940年出生于一個農民家庭，全家先后被地主害死，只有他幸存了下來，這樣的歷史背景在雷鋒稚嫩的心里埋下了仇恨的種子。
1949年8月，雷鋒的家鄉(xiāng)安慶鄉(xiāng)解放了，雷鋒拿起了以為自己永遠也拿不到的`課本，踏進了列寧小學的校門。在那里，雷鋒接受著愛國主義的教育，仇恨敵人，愛護人民，“忠于革命忠于黨”。
1959年，雷鋒被應招入伍，做了一名汽車兵。他做過許多事情，但還是他忍著肚子疼，去搬磚的那件事最讓我感動。那個故事講了這樣一件事：他為了能使建筑工地正常運轉，不歇假，不養(yǎng)病就義務去工地推磚，保證了建筑工地正常運轉。當人問他名字時，他卻做好事不留名，多么好多的人��！而我呢？有一點點毛病就小病大養(yǎng)，亂喊亂叫，比起雷鋒，我可真的差多了！
1963年的一天，是全國人民的悲痛的日子，人民的好兒子——雷鋒同志光榮犧牲，他在一次倒車過程中不幸被倒下來的晾衣服的木桿砸在太陽穴上，當場暈倒在地，昏死過去，經全力搶救無效，不幸犧牲； 包括我在內的中國人民都贊揚他，懷念他。他不愧是一位偉人��！我由衷的敬佩他！我要向他學習，做他那樣的人！
學雷鋒讀后感 篇29
前些日子，我閱讀了一本《學習雷鋒好榜樣》的書讓我印象深刻。
雷鋒已經成了家喻戶曉的人物，我們也一定都看過雷鋒的書以及雷鋒做的那些感人的故事。但我們是否做到了和雷鋒一樣愛幫助身邊的人嗎？雷鋒小時候家里十分貧窮，哪有現在條件這么好？雷鋒連根火腿腸都舍不得買，他把我們平常買小點心的錢全部捐給了希望小學。在我們的人生道路上，你曾今是否也見到地上的一團紙就隨手撿走放入垃圾箱？當你想扔垃圾時，卻找不到垃圾箱，你是否會隨手把垃圾放進自己的'口袋里？
我們生活中這點點滴滴的小事，雖然是十分容易的事情，可有多少人能做到這一點？在我們學校樓下的展板上就能看到許多人做好事隨手撿起廢紙的照片，但也有一些不文明的行為，比如有人在板凳上自由玩樂；在欄桿上爬來爬去；還有人亂扔紙團！這不僅是對公物的不敬，也損害了學校的榮譽，會讓大家認為這個學校的學生素質差，說明老師素質也差，那不就成了別人的笑柄了嗎？古人說“上梁不正下梁歪”，但在我們學校老師對我們要求都很嚴，也經常號召我們向雷鋒叔叔學習，對教師有禮貌，同學間互相團結、互相幫助；在家自強自立，自己能做的事自己解決，在外文明禮貌，愛護公共設施，愛護花草樹木，不隨地吐痰。還要誠實守信，不撒謊。
了解了雷鋒，我在心中暗暗下了一個決心，那就是：改掉以前不好的習慣，向雷鋒叔叔學習，做個有愛心、有道德的人。
學雷鋒讀后感 篇30
“沿著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡，雷鋒叔叔你在哪里，你在哪里？……”在課本中我第一次知道了雷鋒叔叔是一個助人為樂的人，老師說我們要向雷鋒叔叔學習。于是我打開《雷鋒》這本書，尋找他的足跡。
雷鋒叔叔出生在舊社會，不滿七歲就成了孤兒，吃了很多苦。新中國成立后，他成為光榮的解放軍戰(zhàn)士，他工作勤奮，并且經常熱心地去幫助別人，他的名字成了做好事的象征。
那我們應該向雷鋒叔叔學習什么呢？現在的社會日新月異，我們的身邊泥濘的小路漸漸消失，貧困的.孩子越來越少，而且我們少先隊員能力有限。媽媽說：“你再到書中找找看。”在媽媽的幫助下，我終于找到了我心中的雷鋒榜樣。
我覺得，學習上我們要向雷鋒叔叔學習。雷鋒入伍時由于身小臂力弱，投手榴彈不合格。他天不亮就悄悄地出去練習，終于在考核中取得優(yōu)秀成績。當我們在學習上遇見“攔路虎”，就要像雷鋒叔叔那樣發(fā)揚釘子精神，勤奮、努力，不怕苦不怕累，一定能取得優(yōu)秀的成績。
我覺得，熱心助人也要向雷鋒叔叔學習。雷鋒叔叔就算出差在火車上也是忙個不停，“出差一千里，好事一火車”。我想，當同學、朋友有困難的時候，我一定要伸出熱情的雙手，幫助他們，如歌曲唱的：“只要人人都獻出一份愛，世界將會變成美好的人間�！�
我覺得，勤儉節(jié)約同樣要向雷鋒叔叔學習。我們這一代孩子被稱為“00”后，生活環(huán)境好，很多孩子不懂勤儉節(jié)約；而雷鋒叔叔生活十分簡樸，經常省錢幫助別人，教育孩子們要保持艱苦樸素的作風。
做好事并不難，難的是雷鋒的堅持；做好事不能要求回報，所以雷鋒做好事從來不留名。雷鋒的精神感動了一代又一代的人，成為我們學習的榜樣。
學雷鋒讀后感 篇31
有這樣一首歌，傳唱了五十年，而今依然越唱越響；有這樣一個人，離開了五十年，而今依然受人景仰；有這樣一種品德，傳承了五十年，而今依然星火相傳；有這樣一種平凡，經過了五十年，而今依然讓人感懷；有這樣一種精神，跨越了五十年，而今依然如同戰(zhàn)旗獵獵飄揚。每個中國人都知道，這首歌叫做《學習雷鋒好榜樣》，這個人就是雷鋒叔叔，這種品德就是奉獻，這種平凡就是超越？這種精神就是堅持。
這個學期，我讀了《學雷鋒做有道德的人》這本書。雷鋒是個平凡普通的人，卻做出了許多不普通的事，雷鋒處處不忘節(jié)約，把自己穿的襪子補了又補，不知補了多少次，但雷鋒還是不肯扔掉。他所用的臉盆和漱口缸用了多年，上面的瓷掉了都看不見原來的摸樣了，也舍不得買一個新的。雷鋒就是這樣，一點一滴地為國家，為集體，積累著財富，以勤儉節(jié)約為準則�？纯蠢卒h，再想想我們現在這種穿的暖暖，吃的飽飽的幸福生活，已經忘掉了勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質。
這本書籍，一共有三章，第一章是：在家庭，做個好孩子；第二章是：在學校，做個好學生；第三章是：在社會，做個好少年。令我印象最深的是雷鋒工地推磚的故事，雷鋒由于肚子疼，去團部衛(wèi)生所開藥，歸來的路上，看見有一個工地正在開展勞動競賽。錄音機里播放著《社會主義好》，工人們來來往往，辛辛苦苦。了喇叭里喊道：“切轉組打破了昨天的進度，運磚組的同志加油��！”雷鋒聽了情不自禁地把衣袖一挽，也顧不上肚子疼了，朝工地飛奔過去。
動地上的人員看見了，過去阻止，但是雷鋒說：“你們不休息，今天我沒事，來幫你們干活了。”工地上的廣播員問雷鋒叫什么名字，要寫一篇表揚信，但雷鋒說：“這有啥可表揚的，我今天沒事，做點活是應該的。
雷鋒回到部隊之后，對推磚的'是一字未提，但過了一會，就有一支隊伍敲鑼打鼓的送來感謝信，連長和指導員這才知道雷鋒又做了一件好事。
我想，雷鋒精神，就是現在，不管是在家庭，還是在學校、在社會，我們每天都受惠于無數人。我們也要為這些默默奉獻的人做些自己力所能及的事，這便稱之為道德。其實，道德不只是做多么偉大的事，只要從身邊小事做起，簡單的一個微笑、一句問候，或是扶老攜幼、上車讓座，就是在履行道德。道德是一種精神財富，能讓人真正懂得寬容、正直、知恩圖報，堅守做人的底線�，F在，我們作為新一代少先隊員，中華民族優(yōu)秀品質的傳承人，需要做到：在家里，不任性、不亂花錢，孝順父母、尊敬長輩、學會感恩，多做力所能及的事；在學校，不罵人、不打架，要尊敬師長、團結同學、文明有禮，養(yǎng)成樂于助人的品德；在社會，不破壞環(huán)境、不損壞公物，應扶老助殘、見義勇為、無私奉獻，幫助他人解決生活中的困難。
雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。學習雷鋒，重在踐行。讓我們從身邊做起，從小事做起，永遠高唱雷鋒之歌，與時代同行，與文明相隨。人的生命是有限的，但為人民服務是無限的。讓我們一起向雷鋒叔叔學習，做一個有道德的人吧！
是生命之源，萬物皆離不開水，一旦世界上的水資源枯竭，那么，我們這個蔚藍色的星球——地球，將死氣沉沉。但人類離不開水，動植物亦如此。所以，節(jié)約用水已經刻不容緩。但是，大部分人還無知的認為水是可以再生的，于是他們毫無節(jié)制的用水。這種看法是錯誤的，雖然地球上大部分是水但百分之九十七是海洋，淡水只占百分之三，再加上淡水大部分都在南北兩極冰川一帶。這樣一來，可供我們飲用的水就更少了，世界上最大的淡水湖——貝加爾湖位于俄羅斯，可是以為兩岸工廠的廢水排放，嚴重的污染了貝加爾湖的水質，這對我們來說是多么大的損失！
在生活中，普遍存在浪費水資源的現象，如：刷牙、洗臉時水龍頭一直打開，任珍貴的可飲用水白白流走；洗一塊小小的手帕卻放了整整一盆水；滿滿的一瓶飲用水或礦泉水喝了幾口就扔掉了等等，諸如此類的浪費，有誰曾看到水在默默地流淚、哭泣，可是，沒有人“同情”的關掉水龍頭。
對于沒水用的感受我深有體會。兩個星期前，我住的小區(qū)因為地下自來水管道故障，設備維修導致停水，不但做飯、沖廁沒水，就連喝水都成了問題。我們要到鍋爐房去拎水，十分辛苦，一桶水要做飯、洗臉刷牙、要喝，還要沖馬桶，家里人都到了十分渴時才去喝上一口水。那個星期六，下了一場大雨，媽媽六點鐘就叫我起床和她一起接雨水來洗臉，還要備些留用，一場大戰(zhàn)累得我滿身大汗，衣服、鞋全濕了。那停水的滋味，可真不好受。
這件事也引起了我的深思，假如這不是自來水管破裂，而是我們賴以生存的地球沒了淡水，那我們將會怎么辦？
為了我們的飲用水不會因為無端的浪費而枯竭，我呼吁全社會節(jié)約用水，那我們應該怎樣去實踐節(jié)約用水的承諾呢？第一，在刷牙洗臉時請不要一直開著水龍頭。第二，很多時候可以讓水二次利用，如淘米水可以用來澆花，這樣不僅有營養(yǎng)還節(jié)約了水。這樣節(jié)水的方法還有很多，只要我們去找、去發(fā)現，用實際行動去做，節(jié)約用水就不會再是一句口號。
人一個星期不吃飯才會餓死，而人不喝水，三天就會死亡！我國的水資源人均占有量只有2300m3，約為世界人均水平的1/4，排在世界的121位，是世界上13個貧水國家之一，在我國600多個城市中，有400多個城市缺水，其中有110個城市嚴重缺水。
看完上面的數字，你是否感到有些驚訝？所以，現在節(jié)約用水已經成了頭等大事，千萬別讓我們的眼淚成為這世界上最后一滴水！
學雷鋒讀后感 篇32
陽春三月，春風送暖。是學雷鋒活動月。雷鋒是一個溫暖的名字。學習雷鋒好榜樣，唱進了 每個人的心思。今天我閱讀了《學雷鋒，做有道德的人》受益匪淺。雷鋒，一群人的名字，他們在各個方面的遭遇，令我同情；他們堅強的性格，令我佩服；他們不甘屈服的精神，令我震撼。他們給我留下了深刻的印象。
洪祖龍，整整八年與年老體衰的母親寸步不離。生活條件拮據。洪祖龍，每天洗洗涮涮，忙這忙那，不停的照顧母親，不曾睡一個安穩(wěn)覺，每晚總得起身兩三回，給媽媽翻身，看看有沒有大小便。這是何等的堅強偉大！洪祖龍你的'孝敬令我折服，是我學習的榜樣。
重慶萬州云嶺小學的李琳主動幫助同學蒲博巍補課。蒲博巍出了水痘，一個月沒來上課，工課落下了一大截。有一次，李琳幫助蒲博巍補習到晚上十二點，第二天，沒有充沛的精力。雖然受到老師的誤解，但是仍制定計劃幫助蒲博巍補習，幾天后，蒲博巍落下的功課全都補齊了，在測驗中取得了好成績。而李琳卻累得生病了。李琳這種對同學的友誼像天上的云朵，純潔高尚！是我學習的榜樣。
許許多多的雷鋒形象縈繞在我眼前，我不禁浮想聯翩。
我弟兄五個，一個姐姐，兩個妹妹，一個弟弟。我們家原來在云南省，家庭環(huán)境不好，所以才到河北省屯莊。雖然這里比云南好得多，不過還是沒減輕爸爸媽媽的負擔。巴巴靠賣糖葫蘆養(yǎng)家，每天早出晚歸，媽媽，在家里種地，給我們做飯。一到星期天，媽媽就出去打工，媽媽起得很早，先幫我們做了早飯，她才去上班，有時候把飯煮熟了，自己還沒吃呢，就出去了。中午，媽媽不放心我們，還回來幫我滿做飯。讀了這本書以后，我覺得以后應該孝敬父母，多幫幫媽媽做家務，照看弟弟妹妹。
雖然我是云南人，但是同學們從不嫌棄我，還經常幫助我。有一次，我摔倒了把手擦傷了，幾個同學看見了，連忙把我扶起來，還不停的問我 “疼嗎”。有一個同學就拿出自己心愛的手絹，幫我包扎起來 。同學們對我的關心，不正是雷鋒精神的表現嗎？
《學雷鋒，做有道德的人》這本書，讓我懂得了感受溫暖，做有用的人。在家里孝敬父母 ，關愛弟弟妹妹；在學校尊敬老師，關心同學 。積極參加是獻愛心活動，做一個有用的人。
學雷鋒讀后感 篇33
外公常對我說：“人生有三樂：助人為樂、知足常樂、自得其樂�！睂τ诂F在還讀小學三年級的我，“知足常樂”和“自得其樂”自知還不怎么理解，但對于“助人為樂”，我從幼兒園時就已經知道了，后來進了小學后，就更加明白了。特別是這個學期，學校組織我們閱讀《學雷鋒，做有道德的人》這本書后，我從雷鋒叔叔的身上又學到了很多。
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，說的就是雷鋒叔叔為人們做了很多很多的好事：他為丟失了錢和票的老大娘買車票；幫助列車員掃地，擦玻璃；幫助上下車的旅客提行李；送迷路的老大娘回家；在工地上幫工人們干活；放棄休息時間，為少先隊員們講故事……
這種助人為樂的精神一次又一次地感動了我，也引領著我前進。有一天，我和爸爸媽媽去公園玩。無意間，我看到一個小弟弟獨立一人走著走著摔倒了，于是馬上跑過去扶起了他。小弟弟哇哇地哭，我又拿出了來公園前媽媽給我買的棒棒糖哄他不要哭。小弟弟看到棒棒糖，一下子不哭了，還破涕為笑了呢。雖然我沒了棒棒糖，但此刻的我心里卻像吃了棒棒糖一樣甜，覺得很開心。這也使我深深感受到：其實做好事不分大小，快樂也不分大小，只要能幫助到別人，就是一種快樂。
雷鋒叔叔曾在他的日記中這樣寫道“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的'，我愿把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”。這句話也時時刻刻激勵著我。雖然我現在還小，還不能為國家做多大的事，但是我可以從身邊的小事做起，幫助別人，就等于幫助自己。讓我身邊所有人都能向雷鋒叔叔學習，大家相互幫助，人人都做一個——有道德的人，快樂的人！
學雷鋒讀后感 篇34
雷鋒一個響亮的名字，他就是一盞不滅的燈，永遠在我們心中。他的精神影響了一代又一代中國人。
2012年6月的一天,大人們正在割小麥。小夢雅和小伙伴們到水塘邊玩耍，小夢雅一不小心失足掉進了水塘，水塘足足有2米深。同伴們一下子沒了辦法，只好大聲求救。
這時一位懷孕6個多月的村民彭偉平聽到呼救，急忙來到塘邊，不顧自己有孕身體，一下子調下水塘，游向小夢雅，并緊緊抓住她，然后把孩子救出水面......
合上<<學雷鋒，做有道德的人>>這本我非常喜歡的書，我陷入了深思。我想這位勇敢的孕婦在跳水救人的一剎那。想了自己的安全嗎？她果斷地跳下水塘。有想過肚子里的孩子嗎？她沒有躊躇，給小夢雅留下了生機。我相信如果是我們每個人看見這個在水中上下起伏的小腦袋，誰都會奮不顧身的沖過去，救起小夢雅，因為誰都不想讓一朵才剛打苞的花朵枯死。如果你遇到了這種事，卻沒救她，讓這朵花兒枯死了，你一定會遺憾終生的。彭偉平被譽為“最美孕婦’’。
其實你只要仔細的觀察，你的身旁都是活雷鋒；有幫老奶奶拿東西，給一些老人讓公交座位，扶老人過馬路······千萬別以為這些只是微不足道的事，古人言“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。雷鋒一身沒有做過驚天動地的.大事兒，那些雷鋒式的好人，如被稱為“微笑天使”的楊苗苗，留守兒童的好爺爺王直，為了一個承諾的徐輝，“最美媽媽”吳菊萍，“最美老師”張麗莉······他們?yōu)槭裁茨芨袆又袊�，感動幾萬人心？因為他們都是心中有愛，善良的人。
在我們美麗的蜀山小學校園里，也處處可見“雷鋒”的身影。我們班的李家樂，他就是拾金不昧的好少年。有一次他就在樓梯掃地，突然發(fā)現在角落有一張嶄新的一百元鈔票，他見了起來馬上跑到辦公室交給了班主任吳老師。三《2》班金佳佳同學和她爸爸撿到上千元沒有猶豫一秒，她拍拍錢包的灰，送到了學校大隊部。我們學校陳翔云等三位同學用三條紅領巾搶救了一位受傷的伯伯，從而拴住了生命線。他們現在畢業(yè)了，但是他們助人為樂的精神，卻永遠留在母校。
“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的人民服務之中�！边@是雷鋒的一句名言，如果我們每個人都將這句話作為自己的座右銘，世界將會更加美好。
學雷鋒讀后感 篇35
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨……”多么熟悉的一首歌呀，它唱響了中華大地，它唱遍了大江南北；雷鋒，多么親切的一個名字呀，他如春天的風，吹遍神州大地的每個角落；又如破冰的暖，喚醒人們忙碌現實中緊閉的心靈。 “雷鋒故事”永遠在我們心靈最美的地方珍藏。
一次行軍，雷鋒和戰(zhàn)友們來到了一個小山村。鄉(xiāng)親們聽說部隊要在這里宿營，家家都主動地騰房子騰炕，爭著要戰(zhàn)士們住到自己家里。這村子很窮，鄉(xiāng)親們有的兩三代人住在一間屋里。雷鋒想，如果同志們住進去，會給鄉(xiāng)親們增添許多麻煩，于是，他從后勤處領了一頂軍用帳篷。當天晚上，同志們就住在帳篷里，不去打擾鄉(xiāng)親們。雷鋒，他處處替他人著想。
春耕大忙季節(jié)，雷鋒很想為鄉(xiāng)親們搭把手，就懇求村里的王大爺教他耕田。雷鋒學得非常用心，王大爺在旁邊認真指點。雷鋒抓著犁杖不撒手，一氣干了兩個多小時，終于學會了耕田。從此，他一有空兒就下地，幫這個村犁上幾個小時，再幫那個村犁上幾個小時。雷鋒是人民的好兒子。
雷鋒更是烈屬的孝順兒子。
雷鋒所在運輸連駐地附近住著一位烈屬張大娘，她的兒子在抗美援朝戰(zhàn)爭中犧牲了。雷鋒經常去看望張大娘，不是幫大娘干干這個，就是幫大娘弄弄那個。去的次數多了，娘兒倆越嘮越親熱，這一老一小的心緊緊地連在了一起。有一次，雷鋒參加完人民代表大會，剛回到部隊，聽說張大娘病了，便立刻請假去看望她。雷鋒對張大娘說：“您老的兒子光榮犧牲在朝鮮戰(zhàn)場上，就讓我作您的兒子孝敬您吧！”
雷鋒，他把全國人民當做自己的親人，他愛他們、敬他們，他用自己的`言行實踐了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)美德。又到三月，憶雷鋒；正值年輕，做雷鋒。
恪守孝道的平凡女孩孟佩杰，帶著母親去上學。童稚的年歲，她一力撐起幾經風雨的家。她的存在，是養(yǎng)母生存的勇氣，更激起了千萬人心中的漣漪。
“馬路孝子”劉普林，替母掃街。天還很黑，一個瘦削的身影，在昏暗的路燈下搖曳，一個大學生，正在替母掃街。他用力揮動掃帚，每一揮，揮出的都是愛；每一揮，揮出的都是孝心。
“接力求學”的兩兄弟，愛心鋪就成才路。10年前，哥哥輟學供弟弟上學；10年后，弟弟勤工儉學資助哥哥重返課堂。一對兄弟劉艷鵬、劉艷波長達10年“接力求學”的動人故事，在上海復旦大學的校園內傳為美談……
誰說雷鋒出國了，誰說現今的社會已沒有了溫暖？雷鋒他就是一座”孝”的豐碑，他就是一輪“愛”的太陽！雷鋒并不遙遠，孝愛常在心間。
我們要學習雷鋒好榜樣，我們要讓雷鋒精神放光芒。我愿做“孝心天使”，我要做到：常問好，講禮貌，讓父母舒心;求上進，求正道，讓父母放心；勤學習，苦鉆研，讓父母開心……我要學羊跪乳，烏反哺；我要用寸草心，報春暉！
有一種熾熱的情愫在彌漫，有一種深切的懷念在升騰，有一種崇高的精神在召喚。雷鋒，你是圣火的火種，點燃了愛與孝的火炬；你是一粒種子，把孝、愛播撒在祖國大地。雷鋒，我們需要你，昨天、今天、明天，我們都會踏著你的足跡，大踏步向前：讓孝心常存，讓愛心永駐！
學雷鋒讀后感 篇36
“向雷鋒同志學習！”1963年3月5日，毛主席親筆題詞的這句話，傳遍了祖國的大江南北。是��！雷鋒叔叔用他短暫的22年生命，讓多少人心懷溫暖！
一天，雷鋒看見一個工地正在熱火朝天地干活。砌磚的和運轉的展開了勞動競賽。雷鋒想：能為社會主義建設添一塊磚，也是好的！于是，他抄起一輛小車，干了起來。不一會兒，雷鋒就推了十幾輛車。勞動結束了，工友們來問他的名字，雷鋒笑著說：“這有什么，我只是盡了我的義務�！�
現在二十一世紀了，一代代人仍然傳承著雷鋒的精神。
2002年6月8日，一場突如其來的打擊改變了長豐縣大窯村農民胡文傳一家的命運。這天傍晚，胡文傳突然聽見有人在喊救命，胡文傳沖到水塘邊，遠遠看見自己的兒子在水中沉浮，旁邊好幾個孩子在水中若隱若現。來不及多想，胡文傳一頭扎進水里，一連救起了四個孩子，再次跳進水里，可是自己的孩子已經沒救了。2007年1月24日，胡文傳的三女兒出生�？僧斉畠罕徊槌龌剂瞬恢沃Y時，胡文傳毅然決定將女兒的眼角膜捐獻給了兩個人。多么深明大義的父親，失去一對兒女，救了6個人！
胡文傳的壯舉讓我感動，我的身邊也有人做了很多平凡的小事，同樣令我感動。
我們班上有一個平凡的女生——黎炳燁。她雖然只是一名小隊長，但她認真執(zhí)行著小隊長的責任。一天，我們都準備排路隊回家時，站在后面的黎炳燁眼尖，看見教室的'窗戶沒關，她便急忙跑進教室，把窗戶關上，又順便把一個同學沒有塞進去的椅子擺放好，然后把門鎖上，跟上隊伍。黎炳燁的性格也十分溫和，不論別人和她怎么開玩笑她也不會生氣。黎炳燁雖然只做了別人眼中的小事，可是能把這事情堅持堅持兩三年也不容易吧？
“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我愿把有限的生命投入到無限的為人民服務服務當中。”雷鋒叔叔的話說的多好！讓我們一起向雷鋒叔叔學習，做一個有道德的人！
學雷鋒讀后感 篇37
讀《學雷鋒，做有道德的人》，有這么一句話讓我感觸頗深：“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！”的確，人的生命是有限的，但為人民服務是做不完的！我們應用有限的生命為人民多做些好事，做有益于人民的事，這樣生命才有價值和意義。
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！敝藶闃�，是正直善良的懷著道德義務感去做，主動給他人無私幫助，是種忘我的精神，我們要把它貫穿在生活中。
雷鋒對自己生活要求苛刻，但是對那些生活困難需要幫助的人卻大方。那年雷鋒知道遼陽地區(qū)遭到百年不遇的大洪災，他腦海里閃出一個捐款的念頭，他立刻跑到儲蓄所把自己兩年來在工廠，部隊積攢下的200元寄給了災區(qū)人民。他常說：“人民的困難，就是我的困難，幫助人們客服困難，獻出自己的力量，是我應盡的.責任。”
在我們這個有著13億人的泱泱大國里，像雷鋒這樣人不計其數。2012年是一個平凡的一年，在這一年中涌現了許多值得我們大家贊美的事，學習的人。最美老師——張麗麗，為了救出自己的學生，當危險來臨的一瞬間她毅然用自己身體挽住了學生的生命，但自己卻失去了一雙腿。吳菊萍，托舉生命的最美媽媽，危險裹挾生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命。孟佩杰，遵守孝道的平凡女孩，在貧困中任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣迎接這種種不幸，在艱難；里，他無言無悔，堅守清貧讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個細節(jié)。雖然艱辛填滿四千多個日子，可她的笑容依然燦爛如花。
向雷鋒學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；幫助身邊有困難的老人，你就是一個有愛心的人；珍惜每一分鐘，勤奮學習，努力工作，你就是一個愛學習的標兵；見到老師，問一聲好，你就是一個懂文明，講道德的人；過母親節(jié)時，你送給媽媽一束康乃馨，或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水；獻上一曲動聽的歌等等，來表達你對媽媽的愛。這一切的一切都是學雷鋒，做有道德的人的具體表現。這一切，不僅讓別人得到了快樂，你自己同樣也享受著快樂的。
“學雷鋒，做有道德的人。”聽上去很偉大，行動上做一個有道德的人并不難。只要從身邊的小事做起，我相信，一天、半天、一小時、一分鐘，甚至就在那么一秒鐘，只要持之以恒的去做一件件有道德的事，你終將會成為一個有道德的人。讓我們像雷鋒叔叔一樣，從身邊的小事做起，時時刻刻為他人著想，去爭做做有道德的人吧！
學雷鋒讀后感 篇38
我是含著淚和感動讀完《學雷鋒做有道德的人》這本書的。之所以這樣，因為雷鋒是個平凡普通的人，卻做出了許多不普通的事。在讓我感動的同時也讓我對自己的之前的所作行為有所警醒。比如，節(jié)儉，雷鋒處處不忘節(jié)約，穿的襪子補了又補，還是不肯扔掉；用的臉盆和漱口缸上面的瓷掉了都看不見原來的摸樣了，也舍不得買一個新的。雷鋒就是這樣以勤儉節(jié)約為準則的人�？纯蠢卒h，再想想我們現在這種穿的暖，吃的飽的幸福生活，好像已經丟掉了勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質。
有人說雷鋒很摳門，但是讀了下面這個事例你將不會這樣認為了。雷鋒對自己生活要求苛刻，但是對那些生活困難需要幫助的人卻很大方。有一年雷鋒知道遼陽地區(qū)遭到百年不遇的大洪災，就立刻到儲蓄所把自己兩年來在工廠，在部隊攢下的200元寄給了災區(qū)人民。他常說：“人民的困難，就是我的困難，幫助人們克服困難，獻出自己的一份力量，是我應盡的責任�！�
雷鋒對時間抓的也很緊，就連看電影前幾分鐘的時間都要看書。也有人問過雷鋒叔叔：“就這么一點時間，你還看書��！”雷鋒卻說：“時間短嗎？我已經看了三四頁了。時間雖短，可能看一頁算一頁，積少成多嘛！不抓緊時間不行�。r間似流水不能讓它白白流走�！崩卒h就是這樣一位愛學習，不放過一分一秒時間的人。看看雷鋒，再想想我們現在坐在寬敞明亮的.教室里學習，有著這么優(yōu)越的環(huán)境，卻還不好好學習，不臉紅嗎？
在我們這個有著十幾億人口的泱泱大國里，有許許多多像雷鋒這樣人。2012年是一個平凡的一年，在這一年中涌現了許多值得我們大家贊美的事，學習的人。最美教師——張麗麗，當危險來臨的一瞬間，為了救出自己的學生，她毅然用自己身體挽住了學生的生命，但自己卻失去了一雙腿。吳菊萍，托舉生命的最美媽媽，當一個自己不認識的小女孩墜樓而下的時候，她毫不猶豫，接住生命，但自己的手臂卻粉碎性骨折。孟佩杰，遵守孝道的平凡女孩，在貧困中任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣迎接這種種不幸。
我的身邊也有好多的“活雷鋒”。有一次我的車壞了，去修，可身上分文未帶，我對修車的大爺說：“我沒有帶錢，明天給你行嗎？”老大爺便答應了�？傻诙焖徒o他時，他卻不要了，說這次就免費了。我們的數學老師，即使生病了也要來給我們上課，這種精神難道不值得我們學習嗎？
雷鋒精神值得我們傳承下去，雷鋒的優(yōu)秀品質值得我們學習，讓我們以雷鋒為榜樣做一個有道德的人。好好學習，長大后做一個對社會有用之人。
學雷鋒讀后感 篇39
雷鋒是個平凡普通的人，卻做出了許多不普通的事。讀完了《學雷鋒做有道德的人》這本書，我很傷感。雷鋒讓我在感動的同時也影響著我的思想和行為。比如雷鋒節(jié)儉節(jié)約，自己的襪子穿漏了，都不舍得換新的，不知補了多少次。他用的臉盆和漱口缸用了多年，上面的瓷掉了，還接著用。雷鋒一點一滴地為國家，為集體，積累著財富，以勤儉節(jié)約為美德。而今天的我們穿的'暖暖，吃的飽飽的過著幸福的生活，一些人已經忘掉了勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質。雷鋒善于學習，就連看電影前一會兒的時間雷鋒都要看書，一點時間也不放過。也有人問過雷鋒叔叔：“就這么一點時間，你還看書��！”雷鋒卻說：“時間短嗎？我已經看了三四頁了。時間雖短，可能看一頁算一頁，積少成多嘛！不抓緊時間不行��！時間似流水不能讓它白白流走�！倍覀儸F在坐在寬敞明亮的教室里學習，有著這么優(yōu)越的環(huán)境，有什么理由不好好學習呢？
雷鋒舍己為人，尤其對那些生活困難需要幫助的人十分大方。當得知遼陽地區(qū)遭到百年不遇的大洪災，他立刻跑到儲蓄所把自己兩年來在工廠，部隊積攢下的200元寄給了災區(qū)人民。他常說：“人民的困難，就是我的困難，幫助人們客服困難，獻出自己的力量，是我應盡的責任�！�
像雷鋒這樣人還有很多很多，像最美老師——張麗麗、最美托舉媽媽——吳菊萍、遵守孝道的平凡女孩——孟佩杰、像新時期的活雷鋒——郭明義、他們都是當代雷鋒的鮮明寫照，都是我們學習謳歌的時代楷模。
我的身邊也有許多的活“雷鋒”代表。在學校，有一位二年級的小同學撿到了1140元，但他毫不猶豫的把錢交到了老師手里，歸還了失主。這種拾金不昧的優(yōu)良品德是我們學習的榜樣。我身邊的好人好事還很多很多，同學生病了，腳扭傷了，會有同學互相攙扶，問寒問暖，事情雖小，但折射出的大愛、雷鋒精神卻很大。
通過讀書學習，我感悟很多，做好事是美德，幫助他人是美德，無私奉獻是美德……就讓大家看我的行動吧！我要做新時期的雷鋒傳人，從小事做起，“以愛育愛”讓我們把愛傳遞，我們的社會會成為愛的世界。
我立志要以雷鋒為榜樣做一個有道德、有文化、有修養(yǎng)的人。好好學習，長大后做一個對社會有責任、有用的人。
學雷鋒讀后感 篇40
讀完《學雷鋒，做有道德的人》 這本書之后，我知道雷鋒叔叔那無私奉獻的精神，雷鋒逝世五十五年，大家都非常懷念他，崇敬他，學習他。
雷鋒非常偉大，在雷鋒身上，發(fā)生了很多故事。我就說一件事情吧！
一次，雷鋒從丹東回來，早晨五點多鐘到沈陽換車回部隊。過地下道時，他看見一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，拄著棍，背個大包祔，很吃力得邁著步子。雷鋒走上前問道：“大娘，您到哪兒去？”老人上氣不接下氣地說：“俺從關內來，到撫順去看兒子�！崩卒h一聽，跟自己是同路，立刻把包袱接過來，扶著老人說：“走，大娘，我送你到撫順�！崩先烁吲d地不知道說什么好，一口一個“孩子”地叫著。上了火車，雷鋒給大娘找了個座位，自己站在旁邊。老人將身子往邊上靠了靠，空出一點兒座位說：“孩子，你也坐下吧！”“孩子”，雷鋒聽到老人這樣叫他，覺得像母親喊他的小名那樣親切。他坐下后，問老人的兒子是干什么的，住在哪里？老人說，她兒子是煤礦工人，出來好幾年了，她是第一次來，還不知道兒子住在什么地方。說著，掏出一封信。雷鋒接過一看，上面的地址自己也不知道老人找兒子心切就說：“大娘，你放心，我一定幫您找到兒子的》”到了撫順，雷鋒背著包袱，攙著老人，東打聽，西打聽，找了兩個多小時，終于找到了老人的兒子。母子一網頁，老人就對兒子說：“若不蠅這孩子一路送我，娘怕還找不到你呢！”雷鋒卻說：“這是我應該做的`。
雷鋒做得那入么好，我當然也要學雷鋒，在我上當然也以生過幫助人的事。
四月二日，在杜老師家，高涅塏被小木陽打了一拳肚子，痛得不得了。我看見了，連忙跑過去，扶起他，把他扶到位置上，我心想：這一定是一件好事。
雷鋒，我們學習的好榜樣，人人傳關于雷鋒的一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！�
學雷鋒讀后感 篇41
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！边@句話大家耳熟能詳，但實際事跡大家能舉例幾個？今天，我讀了《學雷鋒做有道德的人》一書，令我受益匪淺。本書主要記述了雷鋒的成長經歷與日常生活，和如今社會的感人事跡。
好孩子
當今大多數孩子都是獨生子女，父母都是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”。孩子們在家里大都是小皇帝、小公主，嬌生慣養(yǎng)。而在解放戰(zhàn)爭時期，雷鋒從小就成為孤兒，孤苦無依，連家都沒有。家母在世時，雷鋒十分懂事，有一次知道母親心里不痛快，便相約去看戲。兩相對比，雷鋒知父母心，懂得察言觀色，而現在的孩子呢？怕是反過來，父母得觀孩子們的“色”了。我們要行動起來，從小事做起，哪怕是陪親人散散步，做做家務……這些雖微不足道，但做力所能及的事，就很好。我們已經不小了，也該學會懂事了。就拿如今的事跡來說吧。在江西有一個10歲女孩，自小父母去世與腦癱哥哥相依為命。每天放學后，第一件事就是照顧哥哥。有人曾問過她，現在最想要的東西是什么？如果是你，你會怎樣回答？金錢？溫暖？她的回答是：“我希望哥哥也能和我一起上學，那樣，我上學的時候，哥哥就不會一個人待在家里孤單了�！睒銓嵉脑竿袆恿怂腥耍粋�10歲女孩竟能說出這樣的話語，令人敬佩。
好學生
上學，現在有些學生的印象就是一個字——煩！上課的時候，上下眼皮總是在“親密接觸”，打起了哈欠。老師在教導學生的時候，老師用心良苦，而個別學生卻是出言不遜，甚至武力相向，不尊重老師。跟同學們呢？整天打打鬧鬧，拳腳相向。這些不文明的行為必須要抵制。論古，有雷鋒背同學過橋；論今，有學生4年背殘疾同學上學。種種事跡激勵著我們，我們也要跟師生保持良好的`關系，互相關心，互相愛護。
好少年
老人摔倒沒人理，遭遇搶劫沒人幫……這種社會現象頻頻發(fā)生。大家都認為這關我啥事？大家可能有所不知，雷鋒在世時，他常常幫助別人，把別人的事當作自己的事，資助困難家庭、工地推磚、攙老人過橋……在2011年11月3日凌晨，一位名為夏娟的女孩，在發(fā)生火災時沒有選擇獨自逃生，而是逐一拍開領居的門，使至少15名居民幸免于難。試想，在人生的旅途中，誰都可能陷入絕境，有需要別人救助的時候。而自己雖也在絕境里，卻有幫助別人的條件，為什么不伸出溫愛之手？我們一定要學習她的無私精神，樂于助人，要明白：幫助別人，就是幫助自己，贈人玫瑰，手有余香。
積硅步，以至千里；匯小溪，以成江海。我們要從身邊小事做起，不斷積累，把學雷鋒變成生活習慣。
學習雷鋒，重在實踐。讓我們履行道德規(guī)范，增強道德意識，養(yǎng)成良好習慣，培養(yǎng)高尚品質，永唱雷鋒之歌！
學雷鋒讀后感 篇42
俗話說得好，“道德是金，發(fā)出希望之光；道德是光，照亮我們的人生之路；道德是路，引領我們走向成功。”當我讀完《學雷鋒做有道德的人》之后，我的腦海之中突然想起來一首歌：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨�！甭牭竭@首歌我就想起了那位助人為樂，無私奉獻的雷鋒叔叔。他雖然只是一個平凡而又普通的人，但他永遠是我們學習的榜樣。
就像《學雷鋒做有道德的人》的這本書中所描述的：雷鋒叔叔為了為社會主義建設做一些貢獻，于是，他毫不猶豫地將身上所有的`錢都捐了出去。一個中秋節(jié)的夜晚，雷鋒叔叔得到了四塊月餅，但他全部都送給了醫(yī)院里的傷病員。雷鋒叔叔不僅樂于助人，而且克勤克儉，厲行節(jié)約，把一切能節(jié)省的都節(jié)省下來。他的襪子破了，他補了又補，臉盆和漱口缸用了多年，瓷都掉了，也舍不得買新的。有一次，雷鋒叔叔參加運動會，烈日炎炎，又熱又渴，也舍不得用幾角錢買一瓶汽水喝。雷鋒叔叔就是這樣時時刻刻保持著艱苦樸素的品格。
是啊！現在雷鋒叔叔雖然立刻了我們，可是，雷鋒叔叔那無私奉獻，助人為樂的精神卻一代一代地傳了下去。雷鋒叔叔曾經說過一句話“人的生命是有限的，可是為人民服務是無形的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。”我們要學習雷鋒叔叔這種樂于助人，無私奉獻的精神！
們經常怕這怕那，不敢放手讓學生去策劃、組織活動，凡事都親力親為，就好像扶著小孩走路一樣，怕他摔跤一直不放手，那么小孩就很難自己學會走路，學會奔跑。而教育中的授權就是老師對學生的一種信任，被授權的學生會認識到老師對自己的信賴，從而大大激發(fā)他們的創(chuàng)造性、主動性。所以，我在日常的教育教學中，就會多提供一些機會、多創(chuàng)造一些條件讓我的學生去參與，不要怕他們會失敗。只有讓他們從小成為學習、生活的小主人，長大后才能成為社會的主人。
三、既“放得開”，又“收得攏”：在課堂管理中，所謂“放”，就應該給學生創(chuàng)造能夠展示自我、啟迪思維的環(huán)境和氛圍，允許學生自由想象。應該尊重學生的思維成果，改變過去在統(tǒng)一、規(guī)范的要求掩蓋下，忽略學生個體的存在及限制學生在課堂上發(fā)言、質疑、提問權利的現象，調動學生主動、愉快學習的積極性。
學雷鋒讀后感 篇43
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！边@是眾所周知的一句話�？赡銈兛稍毿牧粢膺^，我們的身邊也有許多小雷鋒在默默的行動著呢？
“臨汾最美女孩”孟佩杰就是一個小雷鋒。她在5歲時生父不幸車禍離世，生母便將孟佩杰轉送給養(yǎng)母劉芳英撫養(yǎng)。8歲時，養(yǎng)母劉芳英因椎管萎縮癥手術失敗而半身不遂，養(yǎng)父為逃避生活重擔離家出走，自此，小佩杰在努力完成學業(yè)的同時，獨自照顧劉芳英的生活起居。后來，孟佩杰被離家鄉(xiāng)百公里之遠的臨汾學院錄取，由于不放心劉芳英，便在學校附近租了房，“帶著母親上大學”，繼續(xù)悉心照料養(yǎng)母。孟佩杰十二年來都不曾拋棄過養(yǎng)母，雖然她與養(yǎng)母沒有任何血緣關系，但她無怨無悔的照顧著養(yǎng)母。這是多么高尚的道德啊！
并不是說“學雷鋒”就一定要做什么大事，雷鋒叔叔不也是從一件件小好事積攢成好榜樣的嗎？
夏日炎炎，我走在放學回家的路上，嘴渴的要命。看著街邊的一家家雜食店，我不禁咽了一口口水。我摸摸口袋，還剩下一元的公交車費，這就意味著如果我買水，就不能坐公交車回家了。家可離學校好遠啊！走回去不是要累死嗎？我徘徊在一家家雜食店之間，猶豫不決地攥著被汗?jié)裢傅囊辉X紙幣。買，還是不買？這個問題對我來說就像心里鉆了一條蟲一樣難受。再三猶豫之下，我決定不買，反正走回去還能喝水。我艱難的'一甩頭，向車站奔去。
“嘟嘟”，公交車進了站，我趕忙上車，好享受一下空調帶來的冰涼。在司機密切的注視下，我正要把手伸進口袋掏錢的時候，意外發(fā)生了。一元錢，不見了。我急忙把全部口袋都搜了一遍，沒有。怎么辦，后面還有一大堆人要上車，都已經上車了，也不好意思下去吧！“快一點！我還趕著回家呢！”排在我后面的一個人嚷嚷起來，“是啊是啊，快點吧！”其他人也跟著起哄。我更著急了，這究竟該怎么辦才好呢？一元錢就這么丟了，早知道剛才就買水了，還更合算。就在這時，一個帶著紅領巾的小弟弟走了過來，將一元錢投進了投幣箱，“哐當”，硬幣在投幣箱里發(fā)出一聲清脆的聲響，不是吧，我解圍了，有人幫我付錢，天上掉餡餅��！小弟弟似乎不在乎我在說什么，把我拉到他的座位上。
“姐姐，你是沒帶錢吧！”小弟弟坐下來，歪著腦袋問道。
“不。不。”我急忙辯解，“我的錢丟了�！�
小弟弟聽了哈哈大笑，斷斷續(xù)續(xù)地說：“我?guī)湍愀跺X了�！�
真是個可愛的小弟弟！我找了個位子坐下，仔細的打量著他。雪白的襯衫，垂到地上的牛仔褲，胸前的紅領巾在空調的吹拂下，微微的飄動著。一張稚嫩的臉看向窗外，帶著一番小大人的味道。
“對了，姐姐。”他突然轉過頭來看向我，“你要水嗎？”啊，這小弟弟怎么老點我“死穴”啊！我看著他，不好意思點頭，又不忍拒絕。他仿佛能看穿我的心思，他從書包里掏出一瓶礦泉水，遞給我。我當然也恭敬不如從命，接受了他的水，“咕嚕咕�！钡睾绕饋怼０肷�，我放下水：“謝謝。”“不用謝�！彼牧伺男厍暗募t領巾，自豪地說道，“我們老師都說了，要學雷鋒幫助別人。謝謝你給了我這個機會！”霎時，我的眼眶濕潤了，是啊，一個小弟弟都會做的事，我們難道就不會做嗎？
下了車，走在回家的樓道上，我不斷地自言自語：“雷鋒叔叔，你的精神永存！”
學雷鋒讀后感 篇44
在陽光明媚的下午，我讀完了一本書：《學雷鋒，做有道德的人》。
看完這本書，我被雷鋒以及其它一些英勇堅強的'孩子所深深地感動了：他一個人自理生活；他一個人撐起家庭；她不怕受重傷去就大家……
如果把他比作一個頂天立地的人，我就是一個普通人：我無法自理，無法為爸媽燒飯……他們能做到那么多，真讓大家值得學習！
有人問他，道德是什么？他回答：到的是不浪費一滴水、一度電、一粒米；道德是在用水、電、食時，不忘記在水廠工作的員工、修電線的老人、廢寢忘食的農民伯伯；道德是扶起摔倒的老人、給貧窮的孩子捐一元錢……
從這一刻起，我要向道德進發(fā)！多學做家務活；不浪費資源；尊老愛幼……讓我們一起行動起來吧！
學雷鋒讀后感 篇45
“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去�！�
——雷鋒
雷鋒，是一名普通的中國人，他的童年過得并不怎么好，他的爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、弟弟都是給地主逼死的。但他又是偉大的，他是一名解放軍戰(zhàn)士，樂于助人，勤奮學習，有著“螺絲釘”般的為人民服務的精神，他做了許多的好事，雖然每一件事都不是驚天動地，但這一件件小事而串聯起來的就是一件大事。不積跬步，無以至千里。他讓我懂得了認真做好每件事，就算是小事也要積極。從雷鋒苦難的童年中，我不僅體會到了雷鋒的可憐、艱難、困苦，還知道了，我們現在“衣來伸手，飯來張口”的美好生活是多么的來之不易，知道了如果沒有共產黨，我們就沒有現在的美好生活，我們應當感謝那些為我們現在的.美好生活奮斗、拼搏甚至失去生命的勇敢的人們。
如今我們的和諧社會涌現了許許多多雷鋒式的道德模范，他們都是孝老愛親的楷模。孟佩杰——恪守孝道的平凡女孩，克服困難帶著養(yǎng)母上大學；洪祖龍——抱著母親曬太陽，他不停地照顧母親，8年多時間，自己不曾睡個安穩(wěn)覺，每晚幫母親翻身，清理大小便。叫于鴿的小女孩，她把活力和快樂帶給了老人。還有王依萌，她只有10歲，卻經歷了那么多苦難， 3歲時，母親患癌癥去世；父親又因胃出血去世，撇下她和大她一歲、患有腦癱的哥哥相依為命，她那么堅強，照顧自己的殘疾哥哥………他們都是像雷鋒一樣偉大！
讓我們學習雷鋒，爭做有道德的人，讓雷鋒精神永遠伴隨我們成長！
學雷鋒讀后感 篇46
我們身邊有許許多多像雷鋒一樣無私奉獻的人，當我看了《學雷鋒—做一個有道德的人》我也被雷鋒的.行為所感動。因此，我也要學習雷鋒叔叔樂天助人的公德心。
我每天在學校讀書時，總會看見二、四個義務工在校門口打掃衛(wèi)生，手臂上有一個紅紅的東西，上面寫著“義務工”三個字。原來義務工那么偉大呀！
星期日的下午，我打算去公園玩的，然后走馬路的時候，看見一位老婆婆，手上拿著拐杖，好象行走有一點困難。這個時候我想到雷鋒叔叔所以就前去幫老婆婆扶著過馬路，過了馬路，老婆婆十分感謝說道：“謝謝你小孩，幫我扶過馬路�！蔽揖驼f：“不用謝，這是我應該做的�！�
過了馬路，我遇見一位老爺爺，他好象很需要錢，顯得一付可憐巴巴的樣子，我就前去看一看，原來他們全家就剩下他一個人活著了�，F在生活困難，只剩下一張留下紀念的全家福了，在想家或者饑餓的時候就拿出來看看。我就拿出了身上的幾十元錢給他，希望他不要挨餓。
想著老婆婆與老爺爺感激的眼神，我相信：“只要人人都奉獻一點愛，世界一定會變得更加溫暖�！�
學雷鋒讀后感 篇47
世界上的每一樣東西都在不斷發(fā)展、不斷進取，當然我們的內心也要如此，我們大家要多做一些好人好事來點亮我們美麗、善良的心靈，讓我們的心靈高飛，飛向遼闊的天空。讓我們自己用眼睛來發(fā)現一下身邊的故事，創(chuàng)造一下自己的人生的故事吧！
做一個沒道德的人十分容易，而做一個有道德的人，卻要付出許許多多的汗水，大家都聽過雷鋒叔叔的故事吧，雷鋒叔叔認為做有道德的人，首先就要做到，認真做好每一件事，就算是芝麻大小的事也要做好，讓我們手拉手去創(chuàng)造世界以后的道路吧，讓世界中的花兒綻放。
與雷鋒學習的人認為做好事是理所當然的，而對一些人來說，他們會認為，我憑什么要付出啊，他們又沒為我付出什么，他自己心里還好不自在這樣的人，不是好人，希望有這種心理的人改正。
大家都知道，雷鋒叔叔為人民做好事從不留名，但還是總有一些人卻認為不留名，就不會被人們所表揚，所以做好事便沒有用處了，大家問一問自己的內心，做好事是為了什么？我認為，做好人好事是為了世界更加美好，所以我也學雷鋒叔叔，經常做好事。
每當周六，我在家沒事兒可干的時候，我一手拿著水桶，一手拿著拖把，認認真真的'把樓道拖一遍，讓樓道的衛(wèi)生更好，讓樓道的空氣更清新，所有人見了我都夸我是個好孩子，我臉一紅，緊張的說：“這是我應該做的”。有人問我為什么，我說：“天空為了鳥兒所藍，大樹為了草所綠，世界為了我們所美，難道我們不該回報一下世界的無私嗎？”
看過《學雷鋒做有道德的人》這書的人會有這樣的感受：無私才是對的，不該因為自己而不考慮一下其他人的感受，我們大家要向雷鋒叔叔學習，向書中的人物學習，為生活在加上一份光彩。
讓我們的生活更加美好！同學們從現在開始共創(chuàng)和諧、美好的家園吧！
學雷鋒讀后感 篇48
小時候，媽媽常給我講雷鋒的故事，在《學雷鋒做有道德的人》這本書里我認識了更多的“雷鋒”：以“雷鋒傳人”為榮的郭明義爺爺累計無償獻血6萬多毫升，并省吃儉用先后資助180多名特困生；優(yōu)秀農民工——李影阿姨把小小公廁變成大上海的文明窗口；還有下班回家的曾慶香叔叔在公路上見義勇為，奏響了感人肺腑的英雄贊歌……他們像一陣和煦的春風，吹拂著人們的心靈，像一股甘甜的清泉，滋潤著人們的心田。一個個鮮活的故事告訴我：在家里要做個懂事的好孩子；在學校要做個勤奮的好學生；在社會要做個熱心的好少年。
在那么多故事里，最讓我感動的是住在南昌市筷子巷的夏娟姐姐。有一天凌晨兩點多鐘，她正坐在床上復習功課，忽然聽見門外傳來一陣“噼里啪啦”的響聲。她起身開門一看，原來是發(fā)生火災了。就在這生死攸關的時候，她沒有選擇獨自逃離，而是毫不猶豫地跑了出去，挨家挨戶地敲打鄰居家的.房門，在烈火中至少喚醒了15條生命。夏娟姐姐才12歲，就這么勇敢！真是我學習的好榜樣。
在環(huán)山小學，也有我學習的好榜樣，那就是我們學校的“孝親尊長星”——李想姐姐。生活中，她時刻懷著一顆感恩的心，臉上總是帶著陽光般燦爛的笑容。她孝順父母，尊敬老師，幫助同學，對于自己力所能及的事，總是搶著去做。
她的一言一行都在告訴我：學習雷鋒，就是學習從身邊的小事做起。校園里，躺在地上“嘆息”的紙屑需要我彎腰撿起，還在悄悄“流淚”的水龍頭需要我輕輕擰緊，不小心摔倒的同學需要我趕緊扶起，雨天忘帶傘的同學需要我和他共撐一把傘……
爸爸總說我是他的“掌上明珠”，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了�？墒牵蚁胝f：“我要做會發(fā)光的‘小明珠’，溫暖他人，快樂自己。”
學雷鋒讀后感 篇49
雷鋒，一個如煙花般短暫的生命，一個如夏花般絢爛的人，一個代表著中華民族傳統(tǒng)美德的道德標兵。二十二歲，正是朝氣蓬勃的年紀，但是，他的青春，卻在一個細雨霏霏的早晨，戛然而止。歲月歷經五十多年，而今，我們依舊在懷念他。
“學習雷鋒，好榜樣！忠于革命，忠于黨……”這是我們從幼兒園開始便耳熟能詳的歌曲，說到雷鋒，談到雷鋒精神，大家總是能念叨出二三事。但是真正讓我花時間去了解雷鋒這個人，去讀懂他，還是源于寒假期間閱讀的《學雷鋒做有道德的人》這本書。
從小便知道，雷鋒這個名字，儼然就是好人好事的代名詞，但是閱讀完《學雷鋒做有道德的.人》這本書之后，我又了解了許多不為我所知的雷鋒的高尚品質。以前，我只知道雷鋒有著奉獻精神，時刻準備著把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，而閱讀過他的事跡之后，我才知道，原來雷鋒還是一個艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、刻苦學習的人。
雷鋒的童年并不幸福。他出生于貧苦的農民家庭，由于舊社會的壓迫，他的家人在他六歲之前相繼去世，只剩下他和媽媽兩人相依為命，七歲之時，媽媽也去世了，小小年紀的雷鋒就成了無依無靠的孤兒。解放后，雷鋒參軍，成為了一名軍人。由于幼年時生活艱辛，雷鋒對待生活要求很低，總是吃苦在前，享樂在后，兢兢業(yè)業(yè)地完成每一項工作。雷鋒非常節(jié)儉，比如襪子補了又補，不知補了多少次，還是不肯扔，臉盆和漱口缸用了多年也不舍得換新的。在學習上，雷鋒抓緊一點一滴的時間看書，連看電影前的一小會兒時間也要拿出書翻幾頁。雷鋒的不平凡便蘊藏在這些普普通通的小事中。
看過雷鋒叔叔的這些故事之后，我的內心受到了很大的震動。雖然他的一生很短暫，但他的一生卻是如夏花般絢爛的，他留給我們的東西太多太多，值得一代又一代的人傳承。我決心學習雷鋒叔叔身上的這些優(yōu)秀品質，爭做一個雷鋒式的有道德的好孩子。
學雷鋒讀后感 篇50
雷鋒是一位平凡而偉大的共產黨員，他樂于助人的精神激勵我們奮勇向前。人們都說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。我們身邊也有許多像雷鋒一樣樂于助人的好同學。
我們班上的同學孔令晏她經常幫助別人，前幾天，我們小組的書籍管理員忘記帶筆了可偏偏有人來借書要登記便四處借筆，同學們雖有多余的筆但怕他不小心弄壞所以都不愿意借筆給他，見同學們不愿借筆給他，他急得像熱鍋上的螞蟻。這時，孔令晏同學就關心的.問：“你需要什么顏色的墨水筆？”管理員不好意思地說：“我需要黑墨水的筆，你能借我嗎？”“好的。”她爽快的答應了，并遞過去一支黑墨水的筆。當圖書管理員登記完后把筆還給她時她卻說：“今天下午還會用到筆的，你先用著吧，我還有筆，放學的時候還給我就行了�！�
我們小組的一位同學對某一類數學題絲毫沒有解題思緒，做了很久都沒能理解，他十分苦惱。我看見了就去輔導他，先是告訴他解這類題的公式，然后具體拿一道題來給他講解如何計算，接著又自已出一道題來檢驗他是否學會了這種方法，最后讓他去檢查他之前寫的題目是否正確，很快他就發(fā)現了自己的錯誤所在并改正了過來。
雷鋒樂于助人的精神需要我們傳遞下去，讓我們按書中所說的那樣行動起來，在家中做個孝子，孝女；在學校做一個能幫助同學的好學生；在社會做個樂于助人能幫就幫的好少年，做個小雷鋒。
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